2. ETAPAS DE LA MEMORIA
¿ QUÉ ES LA MEMORIA?
Es la capacidad mental que posibilita a un sujeto
recibir, almacenar, organizar, modificar y
recuperar información, conservar y evocar las
experiencias (ideas, imágenes, acontecimientos,
sentimientos) Lieberman, 2004.
La memoria actúa como una computadora, en la
cual la información es codificada (recopilar,
agrupar, reunir). Luego la información es
guardada o almacenada en el sistema.
6. • MEMORIA SENSORIAL.
– Se encarga de guardar la
información que se adquiere a
través de los sentidos.
– Retiene durante algunos
segundos o menos una copia
exacta de lo que se ve u oye.
– Por lo general no estamos
conscientes del
funcionamiento de nuestra
memoria sensorial.
• EJEMPLO:
– Observar un paisaje
– Oler - probar, hace que
emerjan recuerdos olvidados.
7. MEMORIA CORTO PLAZO
• Es un espacio de memoria
utilizado para almacenar
información de forma
temporal, generalmente
entre algunos segundos y
un minuto. La nueva
información habitualmente
reside allí por un periodo
más breve que otra
información que ya se
conoce.
• También se conoce como
memoria de trabajo.
8. EJEMPLOS MCP
1. Número telefónico 2 568432
2. Celular 085762317
3. Fechas y nombres
En 1875 William James imparte el primer
curso de Psicología.
En 1898 Edward Titchener postula la
psicología fundada en la introspección.
4. Fecha cumpleaños 10 de mayo de 1968
5. XYMSD
9. MEMORIA DE LARGO PLAZO
• La memoria de largo plazo se refiere
a la capacidad de almacenar varios
tipos de información durante horas o
hasta años.
• La información que se considera lo
suficientemente relevante como para
volver a utilizarla en algún momento
posterior se transfiere de la memoria
de corto plazo a la memoria de largo
plazo.
• Este tipo de retención requiere un
sistema de almacenamiento más
duradero.
• Teóricamente, la memoria de largo
plazo no tiene límites, lo que significa
que tenemos la capacidad de
almacenar una cantidad infinita de
información permanentemente.
10. EJEMPLOS MLP
1. Recordar el nombre de la maestra de
primer grado.
2. Recordar los detalles de una fiesta de
15 años a la cual asistió hace 3 años.
3. Recordar las canciones clásicas de su
artista favorito.
4. Recordar las vacaciones en España
hace 3 años.
11. MEMORIA DE PROCEDIMIENTO
• Incluye respuestas
condicionadas
básicas y las acciones
aprendidas (escribir
a máquina, conducir
un auto, una
bicicleta,etc.).
13. MEMORIA SEMÁNTICA
• Hace referencia a la memoria de significados,
entendimientos y otros conocimientos conceptuales que no
están relacionados con experiencias concretas (no varía).
• La memoria semántica y la memoria episódica conforman la
categoría de memoria declarativa, una de las dos divisiones
principales de la memoria.
• Sirve como una enciclopedia o un diccionario mental de
conocimientos básicos.
EJEMPLOS:
Número de horas que tiene el día
Los cantones de la provincia de Loja
Las regiones del Ecuador
14. MEMORIA EPISÓDICA
• Registro autobiográfico
de experiencias
personales.
• Almacena hechos de la
vida o episodios día tras
día – año tras año.
EJEMPLOS:
Accidentes – 15 años,
bautizos, – matrimonio,
lluvias, etc.
15. MEDICIÓN DE LA MEMORIA
• Recordar información: La persona es capaz de
recordar que ha aprendido sin contar con el
apoyo de ningún estímulo. Ej. Recordar una
canción de su artista favorito.
• Reconocer información. El sujeto recibe
instrucciones de aprender la secuencia en que
acontece una historia. Ej. Resolver un examen de
matemáticas.
• Reaprendizaje: Ej. Recordar las vacaciones de
cuando era niño/a.