1. ESCUELA : PONENTE : BIMESTRE : EPISTEMOLOGÍA CICLO : PSICOLOGÍA I BIMESTRE LIC. RICHARD RUÍZ AGOSTO 2007 – OCTUBRE 2008

2. Objetivo Analizar y establecer los fundamentos y métodos, que permitan afirmar que un determinado campo del saber es considerado como ciencia, sea este, de carácter fáctico, racional, social y cultural. Brindar al profesional en formación una visión general de la epistemología y de su aplicabilidad para la carrera de psicología.

5. CAPÍTULO 5 HACIA UNA TENTATIVA DE COMPRENSIÓN Y FORMULACIÓN DE UNA NOCIÓN DE EDUCOMUNICACIÓN CAPÍTULO 6 PROPUESTA DE LINEAMIENTOS EPISTEMOLÓGICOS Y METODOLÓGICOS PARA COMPRENDER Y EJERCITAR UN ANÁLISIS CRÍTICO DE MENSAJES

6. “ Todo conocimiento sirve para mejorar la calidad de vida de quien lo busca” “ Mientras los intelectuales encuentren un problema que investigar, la ciencia siempre estará sujeta a cambios, habrá un misterio para el hombre; es decir, buscar la verdad” Es justamente eso lo que hace la Epistemología, o filosofía de la ciencia.

7. “ El tiempo es lo que tu hagas de él” Fernando Rielo

8. CAPÍTULO 1 LA EPISTEMOLOGÍA: SU CONCEPCIÓN Y DESARROLLO Epistemología es sinónimo de gnoseología, que se refiere a la teoría del conocimiento. La epistemología es un conjunto de reflexiones, análisis y estudios acerca de los problemas suscitados por los conceptos, métodos, teorías y desarrollo de las ciencias.

10. Gracias a la Epistemología se puede saber qué clase de conocimiento es el que conforma cada una de las ciencias, qué clase de conocimientos existen acerca de un mismo objeto o realidad cuándo estamos frente a un conocimiento filosófico, social, cultural, técnico y, cuando un método es válido, lo que permite determinar cuál es el saber propio de cada disciplina.

11. ¿Qué es el conocimiento? Acción del sujeto que conoce sobre algo desconocido, a partir del entendimiento, inteligencia, razón natural. Mario Tamayo El conocimiento es obra de la experiencia del hombre, de la forma como se relaciona con las cosas y de la manera como se interrelaciona con los demás hombres. Hernando Barragán

12. “ Un pueblo sin investigación, sin desarrollo científico es un pueblo pobre, atrasado y lleno de miseria” El conocimiento es producto de la experiencia obtenida mediante la interrelación del hombre con el hombre y de la interacción del hombre con el medio y, en segundo lugar nos hace conocer cómo se ha desarrollado el conocimiento crítico, sistemático y científico” .

17. FENOMENOLÓGICA DEL CONOCIMIENTO Fenomenología es la “Investigación sistemática de fenómenos y experiencias conscientes”. La fenomenología es un “método” y un modo “de ver”. Lo que pretende la fenomenología de las ciencias es detectar los elementos comunes e invariables que se dan en las operaciones cognoscitivas en cualquier clase de conocimiento.

22. Parménides, “La verdad, lo real es el ser”. Heráclito, “La verdad se descubre a través de la razón”. Platón, “La verdad es dada por la idea independientemente de las cosas”. Aristóteles, “La verdad hay que verla en las cosas, conociendo sus causas y sus esencias; es decir, en su aspecto de universalidad y necesidad”.

42. EVALUACIÓN A DISTANCIA Participación en el EVA Comunicación telefónica. [email_address] 570275 Ext. 2413 Lunes y Martes de 18H00 a 20H00