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De la Realidad Aumentada a la Realidad
Alterada: Una Exploración del Papel de la
RA/RV en Educación y Más Allá
Realidad	Aumentada	
Video:	Pokemon	Go	(Nintendo)	
https://www.youtube.com/watch?v=SWtDeeXtMZM
Las	‘tres	reglas’	de	la	realidad	aumentada	
1.  Combinar	la	realidad	con	
información	digital	
2.  Funcionar	en	tiempo	rea...
Ejemplo	de	las	tres	reglas		
(Pokemon	Go	+	Gestión	de	oclusión)	
https://www.youtube.com/watch?v=0Y13DxRANO0
Elementos	de	la	realidad	aumentada	
1.	La	máquina	tiene	que	entender	y	responder	a	
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Elementos	de	la	realidad	aumentada	
2.	La	información	digital	puede	tener	múltiples	formas	
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3.	La	realidad	aumentada	y	virtual	como	medio,	no	como	fin	
	
	
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Ejemplos	de	alumnos:	
	El	juego	del	Quenda	(escritorio/web)	
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Ejemplos	de	alumnos:		
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Conserv-AR	(RA)	
https://www.youtube.com/watch?v=Sq-S9Fo1uy8
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https://www.murdoch.edu.au/
Educación	para	la	conservación	vs.	
Pokemon	¡Gana	Nintendo!	
Pokemon	Go:	more	popular	
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Ejemplos	de	investigación:	Ariane	
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Ariane:	a	web-based	and	mobile	tool	to	guide	the	design	of	augmented...
Science	2.0	and	Visual	Data	Exploration	using	Augmented	Reality	
Ejemplos	de	investigación:	Ciencia	y	Web	2.0	
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Programar	o	no	programar,	¿Es	esa	la	cuestión?	
Wikitude	(2008)	 Layar	(2009)	->	BlippAR	(2011)
Wikitude	Studio	
https://studio.wikitude.com/projects
Wikitude	app	
https://www.wikitude.com/app/
Frameworks	y	SDKs	de	realidad	aumentada
Ejemplo	de	clase:	Utilizar	sensores	con	Android	Studio	#RAA2018
-9.81	(Y)	
Ejemplo	de	clase:	Desarrollo	de	software	con	Unity	#RAA2018
Asignatura	de	realidad	y	accesibilidad	aumentadas
Prácticas	de	laboratorio	
Realidad	aumentada	sin	marcadores	Realidad	Aumentada	con	marcadores		
Unity	+	Vuforia	
Android	S...
Práctica	individual:		
Violencia	de	género	
Vídeo:	Rosalía	(Práctica	individual	de	Lucía	Prieto)
Práctica	individual:	Geometría	
Aprender	matemáticas	con	RA	
	(Práctica	individual	de	Alejandro	
González)
Práctica	de	equipo:	Virtual	Dance	Studio	
https://www.youtube.com/watch?v=sjQPuHxDDp4
Práctica	de	equipo:	hakArt	
https://www.youtube.com/watch?v=MYqkjbVgGVI
Estado	del	arte	en	RA	
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De la Realidad Aumentada a la Realidad Alterada: Una Exploración del Papel de la RA/RV en Educación y Más Allá

Presentación para el EII TECHFEST 24/01/2019. Un evento orientado a difundir las tendencias del sector tecnológico e informático celebrado en la escuela de ingeniería informática de Oviedo (Asturias).

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De la Realidad Aumentada a la Realidad Alterada: Una Exploración del Papel de la RA/RV en Educación y Más Allá

  1. 1. De la Realidad Aumentada a la Realidad Alterada: Una Exploración del Papel de la RA/RV en Educación y Más Allá
  2. 2. Realidad Aumentada Video: Pokemon Go (Nintendo) https://www.youtube.com/watch?v=SWtDeeXtMZM
  3. 3. Las ‘tres reglas’ de la realidad aumentada 1.  Combinar la realidad con información digital 2.  Funcionar en tiempo real 3.  La interacción responde a cambios en el mundo real (o al menos tiene sentido). Práctica de laboratorio #RAA2018
  4. 4. Ejemplo de las tres reglas (Pokemon Go + Gestión de oclusión) https://www.youtube.com/watch?v=0Y13DxRANO0
  5. 5. Elementos de la realidad aumentada 1. La máquina tiene que entender y responder a eventos del contexto real Utilización de sensores Mapeado de interiores PlantCare (Ignacio Montes) MazeMap
  6. 6. Elementos de la realidad aumentada 2. La información digital puede tener múltiples formas Uso de multimedia Interfaces hápticos Práctica de laboratorio #RAA2018 feelSpace navigation belt (University of Osnabrück)
  7. 7. Elementos de la realidad aumentada 3. La realidad aumentada y virtual como medio, no como fin Conserv-AR (Murdoch University) Juego del quenda (Murdoch University)
  8. 8. Ejemplos de alumnos: El juego del Quenda (escritorio/web) https://www.youtube.com/watch?v=ns0L7JQA8hY
  9. 9. I Don’t Remember: Juego educativo de Alzheimer https://www.youtube.com/watch?v=tTLXBK3aYQI Ejemplos de alumnos: Familiares con Alzheimer (RV)
  10. 10. Conserv-AR (RA) https://www.youtube.com/watch?v=Sq-S9Fo1uy8
  11. 11. Open Day at Murdoch University https://www.murdoch.edu.au/
  12. 12. Educación para la conservación vs. Pokemon ¡Gana Nintendo! Pokemon Go: more popular Conserv-AR: A Virtual and Augmented Reality Mobile Game to Enhance Students' Awareness of Wildlife Conservation in Western Australia
  13. 13. Ejemplos de investigación: Ariane https://www.youtube.com/watch?v=joKAFyHMN48
  14. 14. Ariane en Villablino Congreso mLearn 2016 (Sídney) Ariane: a web-based and mobile tool to guide the design of augmented reality learning activities
  15. 15. Science 2.0 and Visual Data Exploration using Augmented Reality Ejemplos de investigación: Ciencia y Web 2.0 Jtel Summer School
  16. 16. Programar o no programar, ¿Es esa la cuestión? Wikitude (2008) Layar (2009) -> BlippAR (2011)
  17. 17. Wikitude Studio https://studio.wikitude.com/projects
  18. 18. Wikitude app https://www.wikitude.com/app/
  19. 19. Frameworks y SDKs de realidad aumentada
  20. 20. Ejemplo de clase: Utilizar sensores con Android Studio #RAA2018
  21. 21. -9.81 (Y) Ejemplo de clase: Desarrollo de software con Unity #RAA2018
  22. 22. Asignatura de realidad y accesibilidad aumentadas
  23. 23. Prácticas de laboratorio Realidad aumentada sin marcadores Realidad Aumentada con marcadores Unity + Vuforia Android Studio Sensores Multimedia Realidad Aumentada con marcadores
  24. 24. Práctica individual: Violencia de género Vídeo: Rosalía (Práctica individual de Lucía Prieto)
  25. 25. Práctica individual: Geometría Aprender matemáticas con RA (Práctica individual de Alejandro González)
  26. 26. Práctica de equipo: Virtual Dance Studio https://www.youtube.com/watch?v=sjQPuHxDDp4
  27. 27. Práctica de equipo: hakArt https://www.youtube.com/watch?v=MYqkjbVgGVI
  28. 28. Estado del arte en RA Desarrollo para dispositivos Apple Super Mario AR (Apple ARKit) Videojuegos: Pokemon Go Navegación en edificios (BlippAR) Detección de superficies: hakART Wearables: Epson Moverio
  29. 29. victoralvarez@uniovi.es

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