1. RESUMEN:
Este texto clarifica la situación de la transdisciplina, analiza su origen histórico en el campo de la ciencia desde los ámbitos
de comprensión del intersujeto y la heterogeneidad. Asimismo delimita sus criterios, procedimientos internos de trabajo y
sentidos problemáticos. También, se establece una estructura reguladora, que permita al investigador utilizar la
transdisciplina como un espacio de compresión innovadora para el desarrollo de la ciencia de la educación.
Consultar texto completo en:
www.razonypalabra.org.mx/N/.../32_Mendoza_V81.pdf
RMIE Volumen 2 y 3
rmie.maristas.edu.mx/index.php?option=com