1. PERSPECTIVA I
CONTRATO DIDACTICO 2014-1
Docente: VICTORIA E.
RIVAS
“Busquen primeramente el reino de Dios y su justicia y todo lo
demás les será añadido”
MATEO 6:33

2. COMPETENCIA GENERAL
Visualiza y representa tridimensionalmente un espacio
arquitectónico, demostrando un dominio de la técnica de la
perspectiva y la expresión a color.
OBJETIVO GENERAL
Mediante procesos de representación ya conocidos y la
aplicación de técnicas de expresión, podrá el alumno hacer
conocer el futuro de un proyecto y logrará hacer comprender su
volumetría, su estudio, su forma y diseño, conceptos muy
importantes en la sustentación y presentación del mismo.

3. METODOLOGIA
El docente expondrá los diferentes conceptos para que el alumno por
medio de debate pueda generar un concepto propio de cada tema. Se
realizaran representaciones gráficas, a través de ejercicios prácticos
diarios, donde el alumno tendrá una mejor comprensión del concepto.
Por cada ejercicio diario se debe presentar plancha de construcción a
lápiz y plancha rotulada a limpio en rapidógrafo a color en pergamino u
opalina.
Por cada Unidad trabajada se realizaran talleres de aplicación sobre
proyectos arquitectónicos concretos que logren contextualizar el
aprendizaje al campo de acción. Se deberá presentar igualmente
plancha de construcción a lápiz y plancha rotulada a limpio a color en
técnica libre.
La valoración del modulo se genera a partir de los ejercicios diarios y
los talleres aplicados que valdrán por dos (construcción + expresión).

4. UNIDADES DE APRENDIZAJE
SISTEMA CÓNICO CENTRAL (1 PUNTO)
• Tipos, elementos básicos constructivos y matemáticos, en el desarrollo de toda
perspectiva, método por medición, condiciones de expresión y talleres en cada
clase.
• Escaleras, planos inclinados, aérea.
• Planta fugada
• Aplicación: construcción, ambientación, expresión.
SISTEMA CÓNICO ANGULAR (2 PUNTOS)
• Tipos, elementos básicos constructivos y matemáticos, en el desarrollo de toda
perspectiva, método por medición, condiciones de expresión y talleres en cada
clase.
• Planos inclinados.
• Aplicación: construcción, ambientación, expresión.
SISTEMA CÓNICO DE PLANO INCLINADO CENTRALY ANGULAR (3
PUNTOS)
• Tipos, elementos básicos constructivos y matemáticos, en el desarrollo de toda
perspectiva, método por medición, condiciones de expresión y talleres en cada
clase.
• Aplicación: construcción, ambientación, expresión.

5. DIA TEMA
Día 1 – Mar 25 INDUCCION / PERSPECTIVA 1 PUNTO DE FUGA – SISTEMA DIEDRICO (conceptualización)
Día 2– Mar 26 PERSPECTIVA 1 PUNTO DE FUGA – SISTEMA MEDICIÓN ( escaleras-)
Día 3 – Mar 27 TALLER I : PERSPECTIVA INTERIOR :volumetría, construcción , amueblamiento
Día 4 – Mar 28 TALLER I : ambientación y expresión a color
Día 5 – Abril 1 PERSPECTIVA 2 PUNTOS DE FUGA – SISTEMA DIEDRICO (planos inclinados)
Día 6- Abril 2 PERSPECTIVA 2 PUNTOS DE FUGA – SISTEMA MEDICIÓN
Día 7 – Abril 3 TALLER II : PERSPECTIVA EXTERIOR: volumetría, construcción.
Día 8 – Abril 4 TALLER II : ambientación y expresión a color
Día 9 – Abril 7 TALLER PLANTA FUGADA – construcción, ambientación y expresión a color
Día 10– Abril 8 PERSPECTIVA 3 PUNTOS DE FUGA – CENTRAL (reflejada/ fuga hacia abajo)
Día 11 – Abril 9 PERSPECTIVA 3 PUNTOS DE FUGA – ANGULAR (fuga hacia arriba)
Día 12 – Abril 10 TALLER III : volumetría, construcción
Día 13 – Abril 11 TALLER III : ambientación y expresión a color
Día 14 – Abril 22 Entrega de TALLER III
Día 15 – Abril 23 ENTREGA DE LOGROS

6. ALCANCES: Trabajos realizados por estudiantes
SISTEMA CONICO CENTRAL– SISTEMA POR MEDICION
María Fernanda Ñañez

7. SISTEMA CONICO CENTRAL– SISTEMA POR MEDICION
Jessica Parra
ALCANCES: Trabajos realizados por estudiantes
SISTEMA CONICO CENTRAL– SISTEMA POR MEDICION
Bryan Restrepo

8. ALCANCES: Trabajos realizados por estudiantes
SISTEMA PLANO INCLINADO ANGULAR
Diana Carolina Plazas
SISTEMA CONICO ANGULAR
Diana Carolina Plazas

9. MATERIALES
•¼ - ½ de papel bond
•¼ de papel pergamino.
•Lápices H – HB para realizar construcciones.
•Borrador, pasta limpia tipos(manchas)
•Rapidografo 0.3 mm y 0.5 mm para pasar en limpio los dibujos.
•Marcadores punta gruesa , lápices de color
•Escuadras tamaño medio y grande de 45 y 60 grados.
•Paralela
•Escalímetro

10. BIBLIOGRAFIA
• Marín de L´hotellerie, José Luis. AUXILIARES DE AMBIENTACION: PARA
ARQUITECTOS, DISEÑADORES Y DECORADORES. México : Editorial Trillas
• METZGER, PHIL. LA PERSPECTIVA A SU ALCANCE - TOMO I &TOMO II.
• Parramón Ediciones, S.A. LA PERSPECTIVA EL EL DIBUJO. Pacmer.
• KONIG, FELIX. LA PERSPECTIVA EN EL DIBUJO ARQUITECTONICO.
México : Editorial Trillas.
• RAYA MORAL, BALTASAR. PERSPECTIVA. EDITORIAL GUSTAVO GILI.
WEBGRAFIA
http://personal.us.es/jcordero/CONICA/contenidos.htm
http://trazoide.com
http://dibutic.blogspot.com/2009/05/perspectiva-conica-frontal-y-oblicua.html