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Planificacion fretes victoria.

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Planificacion fretes victoria.

  1. 1. Materia: huerta. Curso: 1 año es Unidad: manejo agroecológico/siembra. Expectativas de logro: practica de actividades de la huerta, como recreadora de la cultura del trabajo y productora de alimentos sanos y seguros. Conocimientos de la producción de hortalizas y su aprovechamiento. Saberes previos: ciencias naturales, ciclos de la vida de los distintos tipos de plantas; ciencias sociales organización de la familia trabajo. Objetivos Contenidos Estrategias Recursos evaluación Identifique distintos tipos de siembra. Reconocer una siembra en almacigo y una siembra directa. Que el alumno sepa en que caso necesita utilizar una siembra directa y un almacigo. Preparar la tierra. Sembrar. Concepto y generalidades tipos de siembra Siembra directa, en línea a chorrillo. Siembra directa en línea a golpe. Siembra directa al voleo. Siembra en almacigo. Beneficios de cada una. Procedimientos: Preparar la tierra para sembrar. Sembrar en cajones. Sembrar en tablones. Dividir al total de los alumnos en 4 grupos. Orientar a los alumnos planteándoles una problemática relacionada con la siembra. (tenemos que sembrar en un invernáculo, en una parcela y en un cajón de madera que siembra más apropiada vamos a usar.) Promoviendo la participación de cada grupo. Preguntar y orientar a los alumnos en la elaboración de la practica. Tierra. Cajones de madera. Tablones. Pizarrón. Fotos. Guantes. Herramientas. Semillas Bibliografía: f.Mainardi Fazio El libro del jardín. Editorial de Vecchi Año: 2004. Criterios:  hecho la siembra en tiempo y forma.  Comportamiento en el aula.  Trabajo en clase. Instrumentos:  Realización de la practica en el campo.  Resolución del problema.

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