1. Materia: huerta. Curso: 1 año es
Unidad: manejo agroecológico/siembra.
Expectativas de logro: practica de actividades de la huerta, como recreadora de la cultura del trabajo y productora de
alimentos sanos y seguros.
Conocimientos de la producción de hortalizas y su aprovechamiento.
Saberes previos: ciencias naturales, ciclos de la vida de los distintos tipos de plantas; ciencias sociales organización de la familia
trabajo.
Objetivos Contenidos Estrategias Recursos evaluación
Identifique distintos
tipos de siembra.
Reconocer una
siembra en almacigo
y una siembra
directa.
Que el alumno sepa
en que caso necesita
utilizar una siembra
directa y un
almacigo.
Preparar la tierra.
Sembrar.
Concepto y
generalidades tipos de
siembra
Siembra directa, en
línea a chorrillo.
Siembra directa en
línea a golpe.
Siembra directa al
voleo.
Siembra en almacigo.
Beneficios de cada una.
Procedimientos:
Preparar la tierra para
sembrar.
Sembrar en cajones.
Sembrar en tablones.
Dividir al total de los
alumnos en 4 grupos.
Orientar a los alumnos
planteándoles una
problemática relacionada
con la siembra. (tenemos
que sembrar en un
invernáculo, en una
parcela y en un cajón de
madera que siembra más
apropiada vamos a usar.)
Promoviendo la
participación de cada
grupo.
Preguntar y orientar a los
alumnos en la elaboración
de la practica.
Tierra.
Cajones de
madera.
Tablones.
Pizarrón.
Fotos.
Guantes.
Herramientas.
Semillas
Bibliografía:
f.Mainardi Fazio El
libro del jardín.
Editorial de Vecchi
Año: 2004.
Criterios:
 hecho la siembra
en tiempo y
forma.
 Comportamiento
en el aula.
 Trabajo en clase.
Instrumentos:
 Realización de la
practica en el
campo.
 Resolución del
problema.