El documento describe las actividades que se llevan a cabo en FabLabKids, un taller de fabricación digital para niños. Los niños aprenden a usar maquinaria como cortadoras láser y circuitos electrónicos para crear proyectos como muebles, instrumentos musicales, cajas de herramientas y más. El objetivo es que los niños aprendan habilidades prácticas mientras se divierten creando y solucionando problemas. La participación de padres y familiares también es importante.
FabLabKids: aprendizaje STEAM a través de la fabricación digital
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4. http://fablabkids.org/ Explicación del plan de trabajoparaFabLabKids a padres e hijos. Algunos de los temasestánvinculados a la producción de mueblespor CNC, diseño de instrumentos musicales, elaboración de cajas de herramientas, ropainteligente, entre otros
6. http://fablabkids.org/ Los niños observan cómo funciona la cortadora laser. Se les enseña cómofunciona. Lo importanteesperderle el miedo a lasmáquinas, a la tecnología.
8. http://fablabkids.org/ En algúnmomentopuedensentirseaburridos. ¿Qué hacer? Simplemente preguntarle qué quieren hacer, dejarlo crear. En este caso, la niña decide dibujar un pulpo. Luego, se escanea y se dibuja en la computadorapara ser reproducidopor la cortadora laser
10. http://fablabkids.org/ En caso se ‘pierdan’, tenemos a los mismos padres, tíos o abuelosquepuedenayudar! Lo mejor: juntosbuscancómo resolver el problema, se conozcan o no. Puntointeresante: intervención de la familia. (FabLabFamily?)
12. http://fablabkids.org/ El objetivo: no solamentehacer un juguete, sinoaprendercómofunciona un circuitosencillo, cómosoldar, experimentar, divertirse, crear y compartir.
15. ConferenciaAnual de Ejecutivos (CADE 2009) ‘…si el Perú no eleva el nivel de educación, el paísatravesaríapor un cuello de botellaquepodríaterminarparalizando el crecimiento.’ ‘Si el Perú solo va a exportarmateriasprimas y mano de obrabarata, y no apuestapor la economía del conocimiento, nuncaserá un paísdesarrollado.’ Encuesta al 50% de participantes: ‘Lo másimportanteparaasegurar el largo plazoeselevar el nivel de la educación, muyporencima del tema de infraestructura, lucha contra la corrupción y reforma del Estado.’
24. Esculturashechas a partir de un dibujo en 2 dimensiones. El dibujoobtienevolumenmedianteSolidworks y luegoesimpreso en 3D. Cadaelementoesasignado a unacapadiferente con coloresdiferentes.
51. RepRap: Replicating Rapid-prototyper. Posibilidad de imprimirpequenaspartes tan fuertescomo un Lego. Impresiónporcapas. Posibilidad de reproducción de la mismamáquinaporcasi 350 euros
52. Fabricación de un muro de ladrillosdigitalmente. New York (InstalacióncompletaEnero 2010)