Presentación de Métodos y Técnicas como recurso didáctico para facilitar el proceso de aprendizaje.

2. PALABRA COMPUESTA DE:
1
META
OBJETIVO
2 ODOS
CAMINO, MANERA, MODO

3. ARTE
PARA
DESCUBRIR
LA
VERDAD QUE IGNORAMOS Y PARA
PROBAR
LA
VERDAD
QUE
CONOCEMOS.

4. EL METODO DEBE :
PRIVILEGIAR LA ACTIVIDAD DEL ALUMNO COMO
AGENTE ACTIVO DE SU PROPIO APRENDIZAJE CENTRADO EN
EL CAMBIO INDIVIDUAL.

5. SECUENCIA
LOGICA Y
SICOLOGICA
CONTENIDOS
EVALUACION
METODO EN
RELACION Y
COHERENCIA CON :
RECURSOS
OBJETIVOS
DIDACTICOS
CARGA
HORARIA

6. ¿ CÓMO ?
¿ POR QUÉ ?
¿ QUÉ ?
¿ PARA QUÉ ?
¿ QUIÉN ?
AGENTE DEL
OBJETO A
PROCESO
PRODUCIR
METODO
PROCEDIMIENTO
¿ CUÁNDO ?
¿ DÓNDE ?
ESPACIOS
TEMPORALIZACIONES
¿ CON QUÉ ?
MEDIOS/
INSTRUMENTOS

7. PLANTEAMIENTO
DEL
PROBLEMA
FORMULACIÓN
DE LA TEORÍA
OBTENCIÓN DE
RESULTADOS
JUSTIFICACIÓN
( POR QUÉ )
OBJETIVOS
( PARA QUÉ )
MARCO TEÓRICO
PROCESO
SECUENCIAL DEL
MÉTODO
CIENTÍFICO
(CONCLUSIONES)
EXPERIMENTACIÓN
(INTERPRETACIÓN
HIPOTÉTICA
DEL PROBLEMA)
HIPÓTESIS
(GENERALES, SON
RESPUESTAS AL
PROBLEMA
PARTICULAR)
VARIABLES:
(INDEPENDIENTES,
DEPENDIENTES E
INTERVINIENTES)

9. PROCEDIMIENTOS
DERIVADOS
EXPOSICION
EXPLICACION
DEMOSTRACION

10. PROCEDIMIENTOS
DERIVADOS
JUEGOS DE ROL
EL DEBATE
CONVERSACION/
COLOQUIO
LA MESA
REDONDA
PANEL

11. INVESTIGACION - BUSCAR SISTEMATICAMENTE
PROCEDIMIENTOS
DERIVADOS:
CONSULTA
BIBLIOGRAFICA
Y REFERENCIAL
SITUACIONES - PROBLEMA
(RESOLUCION DE
PROBLEMAS)
ESTUDIO
GUIADO
PROCESOS
ALGORITMICOS
OBSERVACION
DE INVENCION
(CREATIVIDAD)
MATEMATICOS
FISICO - QUIMICOS
CIENTIF.
ARTISTICA
SOCIOLÓGICOS
EXPERIMENTACION
ENTREVISTA
PRACTICAS DE
LABORATORIO
ENCUESTA
SONDEOS

12. METODO
METODO
METODO
INDUCTIVO
DEDUCTIVO
REFLEXIVO
CRITICO
• OBSERVACION
• APLICACIÓN
•EXPERIMENTACION
•COMPROBACION
•COMPARACION
•DEMOSTRACION
• EXPERIENCIA
•REFLEXION
•DECISION
•ABSTRACCION
•ACCION
•GENERALIZACION
METODO
METODO
ANALITICO
SINTETICO

14. ACTITUDES
METODOLOGICAS
A
B
C
POR EL GRADO DE
POR EL GRADO DE
POR EL GRADO DE
INTERVENCION
INFLUENCIA
VALORACION
DEL PROFESOR
DEL PROFESOR
DEL PROFESOR SOBRE
SOBRE EL ALUMNO
SOBRE EL ALUMNO
LA ENSEÑANZA MISMA
EL METODO PUEDE SER:
EL METODO PUEDE SER:
EL METODO PUEDE SER:
• DIDACTICO
• IMPOSITIVO
• DOGMATICO
• DIALECTICO
• PROPOSITIVO
• ESCEPTICO
• HEURISTICO
• EXPOSITIVO
• CRITICO

16. TECNICA DE LA DISCUSION DIRIGIDA
I
A
A
A
A
PROBLEMA
A
A
A
A
A
A
A
A
A

17. TECNICA DE LA DISCUSION DIRIGIDA
ESTA TECNICA ESTA DESTINADA A ESTIMULAR EL
RAZONAMIENTO Y LA FORMULACION DE PRINCIPIOS
EN EL PROPIO LENGUAJE.
PERMITE DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE
ANALISIS CRITICO COMO UNA FORMA DE ASIMILAR
LA INFORMACION.
PROPENDE A ESTIMULAR LA INTERCOMUNICACION Y
RECEPTIVIDAD, EL TRABAJO COLECTIVO, LA
COOPERACION,
LA
TOLERANCIA
Y
LA
COMPRENSION.
ESTA
TECNICA
CONSISTE
EN
DISCUTIR
GRUPALMENTE SOBRE LO QUE CONSTITUYE EL
OBJETO DEL APRENDIZAJE.

18. TECNICA DE PHILLIPS 66
I
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A

19. TECNICA DE PHILLIPS 66
ESTA
TECNICA
TIENE
COMO
PROPOSITO
DESARROLLAR LA CAPACIDAD DE SINTESIS Y
CONCENTRACION, PROMOVER UNA PARTICIPACION
ACTIVA DE TODOS LOS ESTUDIANTES, ESTIMULAR
EL SENTIDO DE RESPONSABILIDAD Y CONTRIBUIR A
CAPACITAR PARA LA TOMA DE DECISIONES.
LA TECNICA CONSISTE EN DIVIDIR EL GRUPO TOTAL
Y FORMAR GRUPOS DE DESCUSION DE 6
PERTICIPANTES QUE DISCUTEN APROXIMADAMENTE
6 MINUTOS SOBRE EL PROBLEMA PROPUESTO POR
EL INSTRUCTOR. ESTO SIGNIFICA QUE TODOS LOS
PARTICIPANTES DEBERIAN DAR SU OPINION EN NO
MAS DE UN MINUTO CADA UNO. LUEGO SE DISCUTEN
LAS IDEAS PROPUESTAS POR CADA GRUPO Y SE
TRATA DE LLAGAR A CONCLUSIONES GENERALES.

20. TECNICA DE LA LLUVIA DE IDEAS
A
A
A
A
A
A
IDEAS
A
A
A
A
A
A
A

21. TECNICA DE LA LLUVIA DE IDEAS
ES UNA TECNICA PARA EL TRABAJO GRUPAL QUE
FAVORECE Y EJERCITA LA IMAGINACION CREADORA
Y DESARROLLA LA CAPACIDAD DE SINTESIS.
EN UN GRUPO DE HASTA 20 PARTICIPANTES, SE
PERMITE A CADA UNO DE ELLOS EXPRESARSE
LIBREMENTE Y EXPONER CUALQUIER TIPO DE IDEAS
O DE SOLUCIONES PARA UN PROBLEMA DADO
DENTRO DE UNA ATMOSFERA INFORMAL, TODA IDEA
SE ACOGE Y SE REGISTRA, NADA SE REFUTA.
LAS UNICAS CONDICIONES SON EL CONSERVAR
CIERTO ORDEN EN EL USO DE LA PALABRA Y LA DE
MANTENERSE ALREDEDOR DEL TEMA CENTRAL.

22. TECNICA DE JUICIO
JURADO
A
A
A
I
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
A
DEFENSORES
ACUSADORES

23. TECNICA DE JUICIO
ESTA ES UNA TECNICA QUE PERMITE REFLEXIONAR
SOBRE TEMAS O SITUACIONES CONFLICTIVAS, PARA
ENFRENTAR MEJOR UN PROBLEMA CONOCIENDO
DISTINTAS OPINIONES SOBRE EL. PARA ELLO UN GRUPO
DE 25 PERSONAS SE DIVIDE EN DOS: LOS ACUSADORES Y
LOS DEFENSORES. ADEMAS, SE NOMBRAN A DOS O TRES
PERSONAS QUE HARAN LAS VECES DE JURADO.
DURANTE UN TIEMPO, DEFENSORES Y ACUSADORES
PREPARAN SUS ARGUMENTOS.
SE INICIA EL JUICIO Y UN REPRESENTANTE DE CADA
BANDO PRESENTA AL JURADO SU POSICION EN UN
TIEMPO MUY BREVE, EL JURADO HACE UN RESUMEN CON
LOS PRINCIPALES ARGUMENTOS A FAVOR Y EN CONTRA.
CON ELLOS SE INICIA UNA DISCUSION AMPLIA TRATANDO
DE LLEGAR A UN CONSENSO.

24. TECNICA DEL DEBATE
DISCUSION EN GRUPO
FINALIDAD
FINALIDAD
FINALIDAD
INFORMATIVA
FORMATIVA
DELIBERATIVA
REUNIONES DE
INFORMACION
REUNIONES DE
ESTUDIO
EXOCENTRICA
• PARA ADQUIRIR
NUEVAS IDEAS
• INTERCAMBIAR
PARECERES
• INFORMACION
MUTUA
• SE TRATA ASUNTOS
EXTREÑOS AL GRUPO
• TEMA PRECISO
• GUION O PROGRAMA
PREVIOS
• GUIADA POR MODERADOR/
ANIMADOR
COMBINACION FORMACION / INFORMACION
REUNIONES DE
REFLEXION
ENDOCENTRICA
• SE TRATA TEMAS
O PROBLEMAS DEL
PROPIO GRUPO
• TEMAS EMERGENTES
• DISCUSION LIBRE
• RESOLUCION DE
UN PROBLEMA
QUE SE LE PLANTEA
AL GRUPO CON
ADOPCION DE
DESICIONES
• ESCASA INTERVENCION
DEL MODERADOR
COMBINACION FORMACION / DELIBERACION
POR EJEMPLO “PELIGROSIDAD DEL
EJEMPO: SE PLANTEA UNA
TABACO Y MEDIOS PARA DEJAR DE FUMAR”
SITUACION - PROBLEMA, REAL O IMAGINARIA, Y SE
TRATA DE RESOLVERLA (ESTUDIO DE CASOS)