1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
MODULO
INVESTIGACION Y TUTORIA I
(SEMINARIO DE TESIS)
Dr. VICENTE CAZCO LOGROÑO. DS.
PROFESOR
2012

2. EL PROYECTO DE GRADO
CONCEPCIÓN
Es un conjunto de elementos y procesos
sistematizados y con organización lógica que
especifica el trabajo académico - científico que se
va a cumplir en un tiempo y recursos
determinados
Vicente Cazco L.

3. El proyecto se constituye en un laboratorio de análisis y
de síntesis del pensamiento académico, en donde el
maestrante, el investigador percibe, concibe y define con
claridad y objetividad, los problemas de la realidad a
resolver con el apoyo de la ciencia y de la técnica
existente, para por un lado; desarrollar el conocimiento
científico, la ciencia y por otro, generar nuevas
alternativas técnicas y tecnológicas, nuevos modelos,
prototipos, etc. que contribuyan al bienestar y seguridad
profesional, al progreso de la humanidad, a la prosperidad
y al prestigio de las personas y de las instituciones.
El proyecto apunta a construir la solución académica-
científica - técnica alternativa más adecuada a un
problema específico de la realidad del área profesional,
entre las múltiples posibilidades que pueden existir.
Vicente Cazco L.,

4. REFLEXIONES
¿QUÉ IMPLICA?
Esfuerzo – constancia – paciencia – tiempo – honestidad – iniciativa y
creatividad.
¿QUÉ DEBE SABER HACER DE INICIO?
Percibir – concebir – definir – con claridad y objetividad los problemas, las
limitaciones, las debilidades de la ciencia y de la técnica , que ameriten
ser estudiados, ser resueltos.
¿QUÉ TIENE QUE CREAR?
Propuestas alternativas nuevas y novedosas desde el punto de vista
teórico-científico (construcción de conocimientos científico ), o desde el
punto de vista práctico-aplicado (construcción de técnica y tecnología
en función de la ciencia existente), para resolver los problemas
evidenciados; y que permitan: describir – explicar – analizar - cambiar
– modificar – mejorar – perfeccionar – completar – ampliar –
transformar e innovar la realidad actual.
Vicente Cazco L.

5. ¿QUÉ CUALIDADES DEBEN EVIDENCIARSE?
• Fuerte y sólida preparación básica científica, técnica y
humanística.
• Gran facultad y capacidad de observación y reflexión
• Gran espíritu de invención y producción.
¿QUÉ DEBE TENER?
• Claro concepto de la importancia de su misión social y
• Máxima responsabilidad en su función como profesional
dentro de la sociedad.
• Vicente Cazco L.

6. NATURALEZA DE LOS PROYECTOS DE
GRADO
El trabajo de grado se lo CONCIBE como una
aplicación, extensión o la profundización de los
conocimientos adquiridos en su formación
profesional.
Esto implica especializarse en una temática de la
ciencia o de la técnica de las asignaturas básicas
específicas y del ejercicio profesional de la carrera.
Vicente Cazco L.

7. CONSISTE en un estudio ordenado y
sistematizado de un problema de la ciencia o
de la técnica, de trascendencia local, regional,
nacional o mundial,
que permitan generar propuestas
alternativas científicas o técnicas sobre las
áreas de especialización profesional, mediante
un profundo esfuerzo de investigación,
reflexión, producción y creación.
Vicente Cazco L.

8. En el desarrollo de los proyectos de grado, los
maestrantes deben DEMOSTRAR:
a) Dominio de los conocimientos científicos
existentes sobre el área de la temática de estudio.
b) Dominio y habilidad para aplicar la metodología
de la investigación científica a un problema de
estudio; planificarlo, ejecutarlo, obtener
conclusiones y presentar informes con los
resultados encontrados, que signifiquen una
contribución importante a la ciencia o a la técnica
del área profesional de la carrera.
Vicente Cazco L.

9. ENFOQUES DE INVESTIGACION
El paradigma de la investigación Científica en general es
cuantitativo-cualitativo, en razón de la naturaleza de los
conceptos, variables o categorías que se utilizan en la
investigación.
Sin embargo, los proyectos de grado pueden seguir los
enfoques de investigación propios de la disciplina en la
que se ubica la temática o problema de estudio, con
mayor o menor orientación hacia el dominio de lo
cuantitativo o de lo cualitativo.

10. EL ENFOQUE CUANTITATIVO, si los objetivos que se persiguen
son la resolución de problemas a través de la contrastación
de hipótesis y la generación de nuevos conocimientos
científicos, es decir, hacer ciencia.
EL ENFOQUE CUALITATIVO, si el interés es resolver problemas
a través de la construcción de propuestas científico –
técnicas, previo la investigación y diagnóstico del problema
en la realidad, es hacer tecnología.

11. ETAPAS BÁSICAS DE UN PROYECTO
En un proyecto se consideran por
iniciativa didáctica las siguientes etapas:
• Etapa pre-ejecutiva, de planificación o
diseño del proyecto de grado
• Etapa ejecutiva o de desarrollo del
proyecto: y,
• Etapa Post-ejecutiva o de informe y
evaluación del proyecto de grado

12. 1. PLANIFICACIÓN O DISEÑO DEL
PROYECTO
En el diseño del proyecto debe constar
• Las Páginas preliminares
• El texto del proyecto que incluye cuatro capítulos : I. El
problema, II. El Marco Teórico, III. La Metodología, y IV. Los
Aspectos Administrativos.
• Las Referencias, y,
• Los Anexos.
El documento que se produce en esta etapa se lo conoce
generalmente como Plan de Tesis o Proyecto de trabajo de
Grado, mismo que debe ser estudiado, revisado y aprobado
por el Consejo de Postgrado.
Vicente Cazco L.

13. 2. EJECUCIÓN O DESARROLLO DEL
PROYECTO
Consiste en poner en práctica los planteamientos
establecidos en la etapa anterior, es decir, ejecutar de
manera ordenada y sistemática todas las acciones y
operaciones que demanda la resolución del problema de
estudio.
( Este trabajo deben realizarlo con el asesoramiento del
director de tesis , hasta la construcción del informe )
Vicente Cazco L.

14. En esta etapa se debe realizar con las sugerencias del Sr.
Director de la tesis o Tutor
- La construcción del Marco Teórico definitivo, a través de la
Investigación documental. (Información Teórica)
- El diseño, elaboración y validación de los instrumentos,
equipos, herramientas y aparatos de investigación, que
permitan observar y medir las variables de estudio.
- La Administración y aplicación de los instrumentos de
medición para la obtención y registro de los datos
(Información empírica).
- El tratamiento o procesamiento de datos de acuerdo a las
operaciones definidas en la metodología.
- El análisis y discusión de resultados y la determinación de las
conclusiones, (Conclusiones y recomendaciones alcanzadas)
- Diseño y elaboración de la propuesta, si es del caso.
Vicente Cazco L.

15. 3. INFORME Y EVALUACIÓN DEL
PROYECTO
Consiste en la elaboración del documento final del
proyecto, que recoja los elementos y resultados más
importantes producidos en el desarrollo del
proyecto.
Para la elaboración de este documento denominado
también REPORTE, deberá considerarse:
- El documento de la planificación del proyecto.
- Los documentos producidos en la ejecución del
proyecto.
Vicente Cazco L.

16. Los contenidos sugeridos para la elaboración del informe
son:
- Las páginas preliminares
- El texto del informe que incluye seis capítulos: 1. El
problema. 2. El Marco Teórico, 3. La Metodología, 4. El
procesamiento de datos y análisis de resultados, 5. Las
conclusiones y recomendaciones; y, 6. La propuesta .
- Las Referencias
- Los Anexos
En la preparación del informe se deberá considerar las
normas de escritura y formatos de presentación.
Este documento es sometido a estudio para su aprobación
correspondiente, previo a la defensa y graduación.
Vicente Cazco L.

17. ELEMENTOS Y PROCESOS DE LA PLANIFICACIÓN
DEL PROYECTO
Planificar un proyecto significa realizar un conjunto de
previciones de orden teórico – prácticos que nos permitan
resolver el problema de la investigación
Como se indicó ya , los elementos de la planificación de un
proyecto son : Las páginas preliminares, el texto del
proyecto, las referencias y los anexos.
1. LAS PÁGINAS PRELIMINARE
– Portada
– Índice de Contenidos
– Resumen
– Introducción

18. 2. TEXTO DEL PROYECTO
CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
• Planteamiento del Problema.
• Formulación del Problema
• Formulación de las Preguntas de Investigación
• Objetivos
• Generales -
Específicos
• Justificación e Importancia
CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
• Antecedentes
• Fundamentación Científica
• Definición de términos básicos
• Caracterización de las variables
• Fundamentación legal
• Vicente Cazco L.º

19. CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
• Diseño de la Investigación
• Población y Muestra
• Operacionalización de Variables
• Técnicas e Instrumentos de recolección de datos
• Técnicas para el procesamiento de datos y análisis de
resultados
• Esquema de la propuesta
CAPÍTULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
• Recursos
• Cronograma
3. REFERENCIAS
• Bibliográficas
• Net grafía

20. CONTENIDOS ESPECÍFICOS DE LA
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
LAS PÁGINAS PRELIMINARES
LA PÁGINA DE LA PORTADA
En la página de la portada deberá constar:
• La identificación institucional.
• La identificación del título del proyecto.
• La identificación del título o grado académico a obtener.
• La identificación del autor y del tutor.
• La identificación geográfica y temporal
• Vicente Cazco L

21. LA PÁGINA DEL INDICE DE CONTENIDOS
En la página del índice de contenidos deberá constar:
• Todos los títulos y subtítulos que se hallan desarrollados en
el proyecto, comenzando con el resumen, la introducción, el
capítulo I y sus contenidos, y finalizando con las referencias
y los anexos; y frente a cada de los títulos y subtítulos irá el
número de la página en donde se halle.
La página del índice de contenidos y resumen se numerará
con números romanos minúsculas; en tanto que desde la
página de la Introducción se numerará con números
arábigos, hasta la última página de los anexos.
Vicente Cazco L.

22. LA PAGINA DEL RESUMEN
En la página del resumen según el formato
debe constar:
• La identificación institucional.
• La identificación del título del proyecto.
• La identificación del autor, tutor y fecha.
• El término RESUMEN; y debajo de él se
desarrollará tres o cuatro ideas, de lo más
importante que se halla desarrollado en cada
uno de los 4 capítulos que constan en la
planificación del proyecto o plan de tesis.
• Al final del resumen deberá plantearse los

23. LA PÁGINA DE LA INTRODUCCIÓN
Utilizando un lenguaje ameno y agradable diga;
• Cuál es el problema que se pretende estudiar ,
porqué se lo quiere estudiar, en quiénes y en qué
lugar se realizará la Investigación.
• La exaltación de la importancia y trascendencia que
tiene la investigación del problema.
• El planteamiento de los productos o resultados que
se esperan alcanzar y quiénes serían los
beneficiarios
• La presentación simplificada de cómo está
ordenado y organizado el documento y los
contenidos específicos que se hallan desarrolladas
en cada uno de los capítulos.Vicente Cazco L.

24. CAPÍTULO I
EL PROBLEMA
Planteamiento del Problema
Consiste en un diagnóstico vivencial,
empírico del investigador sobre las
deficiencias, ausencias, limitaciones o
debilidades ya sean en el conocimiento o
en la técnica detectadas en una
comunidad, institución u organización.

25. La redacción deberá contener los siguientes
elementos.
• Una contextualización histórico – social del problema que
debe incluir a:
- Cuál es el problema o debilidad a ser estudiada.
- En dónde se produce.?
- En quiénes se da o afecta.?
- Cuál fue su origen ?
- Cómo ha sido su desenvolvimiento, su desarrollo y
evolución a través del tiempo?
- Cuál es la situación actual del problema, cómo se lo
evidencia ahora?
• Análisis crítico de la relación de variables
- Qué variables se estudia en el problema.?
- Qué relaciones de causa – efecto de pueden
evidenciar?

26. • Análisis de futuro o Prognosis.
– Visualice el problema hacia el futuro.
– Si hay solución, cuáles serían los beneficios y
beneficiarios.?
– Si no se da solución, qué perjuicios se
ocasionarían y cuáles serían los perjudicados.?
• Finalice esta redacción con una afirmación de la
posibilidad de solución al problema; recuerde que
este proyecto es lo que Ud. quiere hacer.
Vicente Cazco L.

27. Formulación del problema
Es la definición del problema a través de un enunciado claro, breve y
preciso de las variables que se estudia.
En la redacción deberá constar:
• Un párrafo inicial como consecuencia del planteamiento del
problema; redacción realizada anteriormente.
• Una pregunta sobre las variables o relación de variables que se
estudian en el problema. ( La pregunta debe ir direccionada a
conseguir, a conocer cómo se encuentran las cosas actualmente
sobre lo que se quiere investigar.)
• Un comentario breve sobre la pregunta realizada, dando énfasis a la
trascendencia de su estudio.
Vicente Cazco L.

28. Preguntas de Investigación
Permiten la sistematización del problema y consiste
en desagregar la pregunta general realizada en la
formulación anterior, en sus componentes internos,
que le permita hacer el diagnóstico.
Determine que aspectos importantes
( Dimensiones ), que se hallan inmersas en la
variable de estudio.
Formule las preguntas de manera similar a la
pregunta general realizada.
Las preguntas directrices servirán para la
operacionalización de las variables y la
construcción del instrumento de investigación.
No existe un número específico de preguntas, se
sugiere realícelas una por cada una de las
dimensiones ( Aspectos) determinadas de la variable

29. Objetivos
Expresan los resultados finales y parciales que se esperan
alcanzar en el proceso y al término de la ejecución del
proyecto.
Son las respuestas a la pregunta: “¿Para qué se investiga?”
Desagrégueles en objetivos generales y específicos.
En el objetivo general, Plantee el resultado (s) final (s) a
obtener como producto de la investigación.
En los objetivos específicos, plantee los resultados parciales
que permitan alcanzar el objetivo general, y ordéneles
lógicamente en relación con el proceso de investigación.
El planteamiento de los objetivos comience con un verbo en
infinitivo y continúe con las variables o dimensiones de

30. • Como orientación metodológica el planteamiento de
los objetivos puede realizarce de la siguiente manera:
Objetivo General:
- Diagnosticar o Evaluar la situación de ---- -----------
Objetivos Específicos:
- Sistematizar los conocimientos científicos sobre-----
- Determinar ________________________
- Averiguar la situación de______________
- Diseñar la propuesta de -----------------------------etc.
- Si Ud considera que debe plantear de otra manera
,está en libertad para hacerlo
Vicente Cazco L.

31. Justificación e Importancia
Consiste en la exposición de las razones,
motivos o argumentos que Ud. tiene
para que el problema sea estudiado.
Los planteamientos responden a la
pregunta:
“¿Porqué se quiere investigar esta
situación?
Vicente Cazco L.

32. En su redacción puede considerar los siguientes
elementos, como razones para realizar su
investigación:
• El interés por los aspectos novedosos que tiene.
• Porque no se conoce la realidad de lo que se
investiga.
• Su originalidad.
• Su impacto social.
• La responsabilidad de la institución
• La necesidad de resolverlo antes de que se agrave.
• La importancia Científica – técnica, metodología,
personal, social, institucional, comunitaria que tiene.
• A la trascendencia de sus resultados.
• A los potenciales beneficios y beneficiarios; entre
otros. Vicente Cazco L.

33. Para su argumentación puede apoyarse en:
• Criterios de expertos.
• Resultados de investigaciones anteriores.
• Datos estadísticos que evidencien el
problema.
• En la experiencia y conocimientos personales.
• En las dificultades detectadas en su ejercicio
profesional.

34. CAPÍTULO II
MARCO TEÓRICO
Antecedentes
Consiste en la exposición de los resultados más
importantes, de las más recientes investigaciones
realizadas por otros investigadores sobre la temática
del proyecto que Ud. va ha realizar; para ello, si
después de revisar los archivos de toda índole Ud,
encuentra material que sirve de base para su
investigación tome para su documento: El título de
la Investigación ,Autor (es) y año de ejecución,
metodología aplicada, y las conclusiones a las que
llegaron; pero que sirvan para fundamentar su

35. Para su fundamentación recurra a las fuentes
de información, bibliotecas o archivos de los
Centros de Investigación o de las Instituciones
de Educación Superior locales, nacionales o
internacionales.
Si luego de la revisión en las mencionados
archivos de las instituciones y no se hayan
encontrado trabajos relacionados con la
temática del proyecto, en un párrafo
mencione la situación evidenciada.
Vicente Cazco L.

36. Fundamentación Teórica
Es un conjunto de conocimientos acumulados y que
guardan íntima relación con el problema que se
investiga; estos conocimientos permiten describir,
explicar y analizar el problema de estudio, las variables
y sus dimensiones e indicadores en particular, desde
la perspectiva de la literatura científica ya existente y
que se halla almacenada en todo tipo de documentos.
Se constituye en la base teórica-científica de la
investigación, en la orientación direccional que permite
centrar el problema, las variables y las hipótesis, (si es
que las hay); es el marco de referencia para interpretar
los resultados empíricos de la investigación; es lo que
el mundo dice los que son tus variables de estudio.
Vicente Cazco L.

37. La fundamentación teórica puede estar constituida por:
- Categorías generales y particulares,
- Conceptos, leyes, definiciones,
- Teorías, principios, clasificaciones,
- E incluso hipótesis científicas ya existentes; en la leteratura
científica.
Se puede incluir:
Los conocimientos y experiencias del investigador sobre su
objeto de estudio con el suficiente aval y argumentación.
Vicente Cazco L.

38. Los contenidos deberán mantener “Unidad, uniformidad y congruencia”
en sus planteamientos, es decir, referirse a una misma escuela de
pensamiento, o tomarlas de otras escuelas para su crítica, refutación o
confrontación.
Antes de desarrollar la fundamentación teórica en el proyecto, se
recomienda construirlo a nivel de un ESQUEMA, similar al índice de un
libro, este deberá estar constituido por: El área científica en la cual se
encuentra la variable de estudio, títulos de temas y subtemas
relacionados con el área científica en la que se halla inmersa la variable
de estudio, las dimensiones e indicadores del problema; que se
constituyen en los subtemas de la variable; y luego, la alternativa de
solución al problema; estos elementos servirán como guía inicial para su
desarrollo.
Sus planteamientos iniciales no son absolutos ni rígidos, pueden ser
enriquecidos en el curso de la investigación, aquí puede ayudarse con lo
s criterios del tutor o director del trabajo de grado.
Vicente Cazco L.

39. Para la organización de este esquema puede considerar el
siguiente criterio ya enunciado anteriormente:
- Identifique el contexto o área científica en el que se halla
inmerso el problema.
- Identifique la(s) variables que constituyen el núcleo del
problema
- Identifique las dimensiones e indicadores que se hallan
incluidas en la(s) variables.
- Identifique el tipo de alternativa de solución al problema.
Sobre estos tres grandes títulos iniciales, derive los posibles
subtítulos y con ellos se irá conformando el esquema de la
fundamentación teórica del proyecto.
Cuando considere lógicamente que ya está estructurado su
esquema, comience la redacción ; sistemática y
ordenadamente de cada uno de los títulos del esquema, con
sus propios términos. ( Este es el aval teórico de su
investigación )

40. Si en el proceso de redacción amerita tomar
textualmente uno o más contenidos de autores,
utilice las “citas cortas” o las “citas largas”; utilizando
las normas internacionales.
En la redacción de la fundamentación teórica no
existe un número de páginas determinada,
solamente el juicio crítico del investigador,
considerará si su problema, sus variables, sus
dimensiones e indicadores han sido suficientemente
descritas, explicadas y analizadas y que su base
teórica – cientifica es suficiente para su proyecto de
investigación.
Vicente Cazco L.

41. Definición de Términos
En el desarrollo del proyecto y en especial de la
fundamentación teórica se utilizan términos
técnicos, propios del conocimiento científico;
identifique a todos esos términos y: defínalos en su
significado y límites en el que se los está utilizando
en el proyecto; de tal manera que no de a lugar
interpretaciones diferentes que pueden modificar su
esencia.; Cuidado con confundir con lo que es un
glosario de términos.
Vicente Cazco L.

42. CARACTERIZACIÓN DE LAS VARIABLES
Las variables son aquellos factores que
constituyen el núcleo del problema. Estos
factores ya fueron identificados, explicados y
analizados en el desarrollo de la
fundamentación teórica.
En este título del proyecto, tome cada una de
las variables, defínales conceptualmente y
luego, determine sus dimensiones o primer
nivel de desagregación de las variables y de
cada una de las dimensiones, identifique y
plantee los indicadores más importantes que
permitan en la realidad a través de los
instrumentos de investigación llegar a

43. Los planteamientos que aquí se realicen,
constituirán la base para la
Operacionalización de las variables; por lo
que se requiere que la desagregación de la(s)
variables en sus dimensiones e indicadores se
halle bien fundamentadas y argumentadas
científicamente.
Vicente Cazco L.

44. La Fundamentación Legal
Consiste en seleccionar y citar de los documentos legales el texto de los
artículos, numerales o literales, etc. que se refieran , avalicen y apoyen a
la realización del proyecto de investigación; tanto de las normas y leyes
generales como de las particulares y especificas que se refieran al
problema de estudio.
En el proyecto se sugiere sea planteado de la siguiente manera:
- Comenzar con un párrafo inicial.
- Citar el instrumento legal: ley, reglamento, estatuto, etc.
- Transcribir el texto que sea estrictamente pertinente y relacionado con el
proyecto
- Finalmente realice un brevísimo comentario del texto citado que avalicen
la realización del proyecto y en especial de la construccción de la
propuesta.
Vicente Cazco L.

45. CAPÍTULO III
METODOLOGÍA
Diseño de la Investigación
Consiste en explicar con precisión:
- El enfoque o paradigma dominante en la investigación y la
justificación de su elección.
- El nivel de profundidad que se esperan alcanzar en los
resultados de la Investigación
- Los tipos de Investigación que se utilizarán en el desarrollo
del proyecto; justificando para que serán utilizados; y ,
- Los procedimientos o pasos fundamentales que se ejecutarán
en todo el procesos de investigación, hasta llegar a la
elaboración del informe que tiene que ser presentado para la
graduación.
- Vicente Cazco L.

46. El planteamiento de este tema, inicie con un
párrafo en el que se indique cuáles son los
contenidos que van a ser desarrollados.
Continué su redacción indicando el enfoque
de investigación que orientará su trabajo,
defínalo y describa algunos elementos que lo
caracteriza a este enfoque seleccionado.
Vicente Cazco L.

47. - Seguidamente indique, el nivel de profundidad que se
esperan alcanzar en los resultados de la investigación e
indique sus principales características. Recuerde que lo que se
aspira en este pipo de proyectos en llegar a una conclusión
sobre el problema de estudio y buscar la solución alternativa
más adecuada para la atenuación, desarrollo o eliminación
según el se a problema de estudio.
- Luego plantee los tipos de investigación que utilizará
justificando en que momento y para qué se los utilizará.
- Finalmente, en concordancia con los planteamientos
anteriores, indique sistemática y ordenadamente, una
secuencia de pasos o actividades que deberán ser ejecutados
durante todo el desarrollo del proyecto, desde el diseño del
proyecto hasta la elaboración de los informes de resultados
alcanzados.
Esta secuencia metodológica de pasos y actividades servirán
más tarde, para la elaboración del cronograma de
actividades.
Vicente Cazco L.

48. Población y Muestra
Consiste en indicar quién (es) va(n) a ser los informantes de
calidad en general a los que se han considerados parte de
la investigación , aquellos elementos sujetos , objetos ,
procesos o fenómenos de estudio.
Luego de definir su universo de estudio, describa las
características más sobresalientes.
Si es posible elabore un cuadro estadístico en el que
conste, el nombre de la población, y el número de
elementos total que lo conforman; similar al siguiente
formato, que pueden ser los que se enuncian u otros según
el problemaa que se estudia.
Vicente Cazco L.

49. Cuadro Nº......................
Poblaciones N
Profesores 170
Estudiantes 2.200
Personal administrativo 15
TOTAL 2. 385
Vicente Cazco L.

50. Si la población(es) tiene un número de elementos
suficientemente grande (término de referencia 200),
se utilizará la técnica del muestreo, de lo contrario la
investigación se realizará en toda la población.
En el caso de utilizar la técnica del muestreo proceda
de la siguiente manera:
- Determine el tipo de muestra a utilizar
- Calcule el tamaño de la muestra mediante la
siguiente fórmula:
- n= n =
S2 (N-1)+1
Seleccione los elementos muestrales de acuerdo al
tipo de muestra definida.
Vicente Cazco L.

51. Con los resultados del proceso de muestreo puede elaborar un cuadro estadístico
similar al anterior:
Cuadro Nº................
Muestras N n %
Profesores 170 170 100
Estudiantes 2. 200 339 15,4
Personal administrativo 17 17 100
TOTAL 2. 385 526 22,1
Vicente Cazco L.

52. Operacionalización de las Variables
Operacionalizar las variables significa especificar con
exactitud como se van a medir las variables de
estudio; expresa la relación VARIABLE – OPERACIÓN;
es decir, las variables deben ser desagregados en sus
componentes teórico – prácticos, o sea, sus
dimensiones e indicadores, de tal manera que nos
permitan conocerlas empíricamente en la realidad.
La operacionalización de las variables deben
insinuar , la escala de medición, las técnicas y los
instrumentos para la toma de datos, los
procedimientos manipulativos y de cálculo
involucrados, los pasos lógico-matemáticos que
pueden intervenir para medirlos u observarlos y
posterior procesamiento.
Vicente Cazco L.

53. • Ud. en el marco teórico ya determinó cuál es su variable de
estudio, ya identificó los grandes aspectos que tiene inmersa
esa variable, que no son si no sus dimensiones , así mismo ya
determinó los indicadores más importantes que pueden dar
información sustantiva sobre la situación en que se hallan,
para construir un diagnóstico situacional del problema de
estudio.
• Por tanto, tome esa información y construya su, matriz de
operacionalización de variables.
• Adicionalmente en la matriz, determine si va a ser preguntas
o como va a proceder en la investigación, para que identifique
que técnicas y que instrumentos deba utilizar para obtener la
información que es necesaria para su trabajo.

54. Recuerde, que en la fundamentación teórica y en la
caracterización de las variables, ya se determinaron las
dimensiones y los indicadores; las dimensiones y sus
indicadores son los aspectos sobre los cuales se ha de
realizar el diagnostico de la variable de estudio.
Variables Dimensiones Indicadores Items Nº Técnicas e
Instrumentos
Vicente Cazco L.

55. No existe una sola manera de operacionalizar
una variable, en su proyecto operacionalice en
relación directa con los aspectos que Ud.
determino que son importantes, ( que son sus
dimensiones ), y también considere los
objetivos que desea alcanzar, y a las
conclusiones y diagnóstico que se desean
obtener.
Vicente Cazco L.

56. Técnicas e Instrumentos de
Recolección de Datos
Las técnicas y los instrumentos, se constituyen en los medios
que utiliza el investigador para la recogida de la información
empírica en el lugar en donde se determina y debe realizarse
la investigación (Datos), que se requiere en la investigación.
En el proyecto indique con exactitud la (s) técnica (s) e
instrumentos que va a utilizar para recolectar la información
y datos , sean estos de fuente primaria o secundaria, que
requiere para:
• Dar contestación a las preguntas directrices
• Conseguir los objetivos específicos del proyecto; y ,
• Fundamentalmente para elaborar las conclusiones que
permitan elaborar u diagnóstico real de la situaciónque se
investiga-
Vicente Cazco L.

57. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE
DATOS QUE PUEDEN SER UTILIZADOS:
• TÉCNICAS • INSTRUMENTOS
 Observación  Registro de observación
 Entrevista  Guión de entrevista
 Encuesta  Cuestionario
 Escalas, test, pruebas
 Psicometría
psicológicas
 Grupo focal  Guía de taller
 Sociometría  Test-escalas
 Antropometría  Aparatos, equipos
 Laboratorio  Equipos Aparatos, etc.

58. • En el proyecto indique el o las técnicas
instrumentos que utilizará, qué pasos seguirá
para su construcción y validación.
• Si quiere apoyar la elección de las técnicas
como de los instrumentos, defina a cada uno
de ellos y plantee algunas de sus
características, puede apoyarse en citas cortas
de autores que se refieren al tema.

59. Validez y Confiabilidad de los
Instrumentos
Todo instrumento que vaya a ser utilizado en una
investigación, debe tener dos características fundamentales
para que pueda garantizar los resultados de la investigación;
estas características son la validez y la confiabilidad.
Usted debe constatar que el instrumento que escogió y
elaboró es el “mejor” a ser aplicado en su investigación. Por
tanto debe averiguar:
• La validez (de contenido) a través de la técnica de juicio de
expertos.
• La confiabilidad, con los datos de la prueba piloto, aplicar la
fórmula de coeficiente Alpha de Cronbach.
Si es un instrumento ya existente, debe indicar qué
características tiene tanto de validez como de confiabilidad.
Vicente Cazco L.

60. Técnicas para el Procesamiento de
datos y Análisis de resultados
• Procesamiento de datos:
Procesar datos significa describir la distintas operaciones lógicas y
estadísticas a las que serán sometidos los datos recogidos en la
investigación, sean de primera o de sugunnda data..
El proceso a seguir puede ser:
 Revisión de los instrumentos aplicados.
 Tabulación de datos con relación a cada uno de los ítems.
 Determinación de las frecuencias absolutas simples de cada ítem y de
cada alternativa de respuesta.
 Cálculo de las frecuencias relativas simples, con relación a las frecuencias
absolutas simples.
 Diseño y elaboración de un cuadro estadístico con los resultados
anteriores.
 Elaboración de representaciones gráficos
Vicente Cazco L.

61. Análisis de resultados
• Analizar los resultados significa describir, interpretar
y discutir los datos numéricos o gráficos que se
disponen en cuadros estadísticos resultantes del
procesamiento de datos.
• El análisis de interpretación debe realizarlo
considerando los contenidos del marco teórico y en
relación con los objetivos, las variables e indicadores
y preguntas directrices de la investigación.
• El producto del análisis constituirá las conclusiones
parciales que servirán de insumo para elaborar las
conclusiones finales y las recomendaciones.
Vicente Cazco L.

62. En el proyecto realice:
• Un párrafo inicial
• Exponga los pasos a seguir en el procesamiento de datos; si
va a realizar: la tabulación de los datos u otros
procedimientos; la elaboración de cuadros y gráficos
estadísticos. Luego, indique como realizara el análisis,
interpretación y discusión de resultados; en este proceso,
indique en que se apoyará; se sugiere que lo realice
considerando los contenidos del marco teórico; que irá
relacionando los resultados de los cuadros con las variables e
indicadores, las preguntas directrices y fundamentalmente
con los objetivos de la investigación; Ud. debe considerar la
pertinencia de su trabajo.
Vicente Cazco L.

63. Esquema de la propuesta
La propuesta se constituye en la mejor alternativa de solución
al problema de la investigación.
En el proyecto, mírele a futuro su propuesta cómo debería ser y
que contenidos debería tener. Por consiguiente, trate de
elaborar un esquema con los posibles títulos de los
contenidos posibles.
El esquema deberá estar en relación al tipo de alternativa de
propuesta que eligió como mejor solución al problema; si es
un sistema, una organización estructural, funcional, un
modelo, un plan institucional, un modulo, un Software, etc.
realice algo similar a este ejemplo:
Vicente Cazco L.

64. Esquema de la propuesta
Carátula
Indice
Introdución
Objetivos
Metodología de uso
Fundamentación científica
Contenidos de la propuesta
- Por temas
- Por capítulos
- Por unidades.-
- Por talleres
- Por programas
Bibliografía
Índice
Esta denominación de la propuesta es solamente un ejemplo de que Uds, pueden hacer en sus
trabajos de grado y recuerden que este es el producto a la empresa, a la sociedad.
Vicente Cazco L.

65. Al finalizar, plantee que la validación de la
propuesta se realizará utilizando la técnica de
juicio de expertos u otra técnica que prefiera
aplicarlo.
Vicente Cazco L.

66. CAPÍTULO IV
ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Recursos
Son los medios que nos permiten ejecutar la investigación.
En el proyecto:
 Ponga el subtitulo Recursos Humanos; y defina las personas que van a
ser necesarias para la realización del trabajo de investigación, como:
equipo de investigación, asesores, especialistas, personal de apoyo, otros.
 Ponga el subtítulo Recursos Técnicos, y realice un listado de todos los
instrumentos legales, normas, planes, programas, etc., que se puede
utilizar en el transcurso de la realización de la investigación.
 Ponga el subtítulo Recursos materiales, y enliste todos los materiales que
utilizará en la investigación .
 Ponga el titulo Recursos Económicos; e indique cual (es) son las fuentes
de financiamiento de su proyecto y luego realice un calculo anticipando
de los gastos que se requiere en el proyecto para su ejecución ; tome
como ejemplo el siguiente cuadro:
Vicente Cazco L.

67. Presupuesto
CONCEPTO O
ROBROS DE GASTO VALOR
1. Elaboración del proyecto ----------------
2. Material de escritorio ----------------
3. Material bibliográfico ----------------
4. Copias ---------------
5. Adquisición de equipos --------------
6. Gastos administrativos --------------
7. Pagos a asesores y especialistas --------------
8. Transporte --------------
9. Imprevistos --------------
TOTAL-------------------------------------------------------------
Vicente Cazco L.

68. Cronograma
• Corresponde a la programación de la actividades
básicas del proyecto y la distribución del tiempo
estimado para su cumplimiento.
• Constituye un recurso de ordenamiento de la
ejecución de las actividades del proyecto así como de
control del tiempo.
• Se sugiere utilizar el diagrama de Gannt.
En el Proyecto: Tome como ejemplo el siguiente
cuadro:
Vicente Cazco L.

69. Cronograma
Se lo puede realizar construyendo un Diagrama de Gantt, en el cual debe establecer
la relación entre las actividades programadas y los tiempos que se estiman
para el cumplimiento de las mismas.
ACTIVIDADES TIEMPOS ESTIMADOS
MAR----ABRIL----MAY----JUN----JUL-----AGO---SEP----OCT---NOV----
1. Elaboración del proyecto
2. Aprobación del proyecto
3. Elaboración de instrumentos y prueba piloto
4. Elaboración del Marco Teórico definitivo
5. Aplicación de los instrumentos y Recolección de datos
6. Procesamiento de datos
7. Análisis y discusión de resultados
8. Elaboración de conclusiones y recomendaciones
9. Diseño y elaboración de la propuesta
10. Revisión y corrección
11. Elaboración de informes
12. Presentación de informes
Vicente Cazco L.

70. REFERENCIAS
• Corresponde al enlistamiento de todas las obras cuyas citas fueron
incluidas en el desarrollo del proyecto, y las potenciales a utilizar en el
desarrollo de la investigación, sean estas bibliográficas o netgráficas.
• El listado realícelo en orden alfabético por los apellidos de los autores.
En el proyecto disponga en orden los siguientes elementos:
- Autor: Apellido con mayúsculas separado del nombre por una coma.
- El año: Póngale entre paréntesis.
- El titulo de la obra: En la letra itálica o subrayado y negrillas
- Numero de edición.
- Datos complementarios: como: traducción, tomos, etc.
- Nombre de la editorial.
- Lugar de la Edición: Ciudad, país.
- Numero de paginas consultadas: Entre paréntesis.
- En el caso de la netgráficas ponga exactamente como sale en el
documento electrónico.
Vicente Cazco L.

71. ANEXOS
• Constituyen los materiales o documentos agregados que los
investigadores crean conveniente adjuntarlo al proyecto
como referencias a los temas tratados en el curso del
proyecto.
• Pueden constar como anexos: Reglamentaciones, gráficos,
mapas, cuadros estadísticos, los instrumentos de recolección
de datos (encuestas), glosarios de términos, etc.
• Cada anexo identifíquelo con un código literal en mayúsculas.
• Todos los anexos se los ubica al final del proyecto.
Vicente Cazco L.