Este documento discute el uso de material audiovisual como una estrategia para enseñar inglés a niños con déficit de atención. Explica que el déficit de atención implica dificultades para concentrarse y permanecer quieto. Las herramientas audiovisuales como películas, videos y páginas web con subtítulos pueden ayudar a estos niños a aprender inglés de una manera más atractiva que los materiales textuales. El aprendizaje de inglés es importante para el desarrollo académico y prof

1. Facultad de lenguas
DHTIC
Elba Vianey Becerril Vàzquez
Material audiovisual como estrategia
para el aprendizaje del inglés para niños
con déficit de atención.

2. Material audiovisual como estrategia para el
aprendizaje del inglés para niños con déficit de
atención.

3. ¿Qué es el trastorno déficit de atención
(TDA)?
Cuando un niño no tiene la capacidad de concentrarse en una sola cosa
Se trata de una persona que presenta
dificultades para permanecer quieta

4. CARACTERISTICAS DEL TDA.
Dificultades para prestar atención a dos estímulos
alternativos o simultáneos (por ejemplo escuchar al
profesor y tomar notas al mismo tiempo.
Dificultad para establecer un orden en sus tareas o
pequeñas responsabilidades en casa.

5. DIFERENCIAS ENTRE TDA Y TDHA.
Los niños con TDA no se caracterizan por
ser niños violentos, desarrollan un carácter
tranquilo y muchas veces tímido, lo cual no
dificulta que se relacione con su entorno.
Los niños con TDAH muchas
veces tienden a desarrollar un
carácter dominante y
controladores en sus acciones.
Dentro de su etapa escolar los
niños con TDA a diferencia de los
niños con TDAH no tienen graves
problema de disciplina dentro de la
escuela.

6. ¿QUÉ SON LAS ESTRATEGIAS
AUDIOVISUALES?
Audiovisual es un adjetivo que hace referencia
conjuntamente al odio y a la vista, el contenido
audiovisual, por lo tanto, emplea ambos sentidos a
la vez
Una de las ventajas del contenido audiovisual por
sobre el textual, es que acerca al estudiante a
ciertos conceptos que resultan muy difíciles de
imaginar sin ninguna referencia gráfica

7. ¿CUÁLES SON LAS HERRAMIENTAS
AUDIOVISUALES?
Utilización de películas con subtítulos, caricaturas con
subtítulos, libros con imágenes o especializados en el
aprendizaje del inglés y páginas web con actividades para
que los niños realicen.
Los videos al igual que las películas sirven para que en
cualquier parte lo niños encuentran video y principalmente
el internet, las personas con el problema pueden ver
videos en inglés y se puede con subtítulos para poder
aprender vocabulario y pronunciación

8. ¿Por qué es importante aprender inglés?
En el ámbito escolar sirve para tener una carrera profesional más fructífera,
acceder a contenidos gráficos y audiovisuales, y para los niños aprovechar
su curiosidad para desde pequeños aprender sin sentirse obligados.
El inglés está considerado actualmente como el más
importante a nivel mundial, ya sea para aquellos que lo
hablan como primera lengua o aquellos que lo hablan
como segunda lengua.

9. FUNDAMENTO PSICOLÓGICO
En todo proceso de Enseñanza-Aprendizaje es necesario
la integración de los medios audiovisuales para motivar al
alumno y es este a la vez se sienta dispuesto a aprender.
FUNDAMENTO PEDAGÓGICO
El docente debe tener una especialización para el manejo y utilización
adecuada de estos medios y integrarlos en un determinado momento en el
desarrollo de la sesión de enseñanza aprendizaje
FUNDAMENTO FILOSÓFICO
El avance de las tecnologías educativas ha causado un gran impacto en la forma de enseñanza donde
la importancia de la vinculación con las Tecnologías de la Información y las comunicaciones está dada
por el desarrollo que ha alcanzado la informática.

10.  Niños preguntando El Blog para aprender inglés: Cómo ens
 Mundo en mano la importancia del ingles
Ñino