SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
Izborna nastava tehničke kulture
u petom razredu
DANI TEHNIČKE KULTURE
Hotel Medena,Trogir
7. do 9. siječnja 2015.
1. Rad i uvjeti rada, radni prostor i radno mjesto
2. Tehničko crtanje
3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg papira ili
kartona
4. Drvo i obrada drva
5. Izrada maketa ili modela od drva
6. Prezentacija praktičnog rada (poduzetništvo)
Tematski sadržaj prijedloga
skupova ishoda učenja:
 opisati način organizacije rada u školskoj radionici
 navesti mjere zaštite na radu
 opisati organizaciju radnog mjesta
 razvrstati alat, pribor, materijal, radnu zaštitnu
podlogu i tehničku dokumentaciju na radnom
mjestu
1. Rad i uvjeti rada, radni
prostor i radno mjesto (2 sata)
Ishodi učenja:
 nabrojiti i samostalno upotrijebiti pribor za
tehničko crtanje u crtanju jednostavnih
pravokutnih i prostornih projekcija
 nabrojiti, razlikovati i primijeniti osnovne vrste
crta pri skiciranju ili tehničkom crtanju
jednostavnih projekcija
2. Tehničko crtanje (8 sati)
Ishodi učenja:
50
30
 nacrtati plašt geometrijskog tijela
 izraditi tijelo prema zadanom plaštu
 izraditi maketu ili model predmeta prema gotovom
predlošku (npr. kuća, čamac, model
hidroelektrane, kamion, automobil, autobus ...
3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg
papira ili kartona/1 (cca 20 sati)
Ishodi učenja:
3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg
papira ili kartona/1 (cca 20 sati)
Prijedlog radova:
3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg
papira ili kartona/1 (cca 20 sati)
Prijedlog radova:
 izraditi maketu ili model prema osobnom
izboru učenika (npr, gredni most, lučni
most, vijadukt, vjetrenjača, traktor, ormar,
bunar ...
 vrednovanje uradaka
3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg
papira ili kartona/2 (cca 20 sati)
Ishodi učenja:
3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg
papira ili kartona/2 (cca 20 sati)
Prijedlog radova:
 nabrojiti i prepoznati najčešće korištene vrste
drva i drvnih ploča te ispitati svojstva prema
mogućnosti nabavke uzoraka
 prepoznati i koristiti na ispravan način alate i
strojeve za obradu drva pri izradi tehničke
tvorevine ( npr. brusne daščica s ključem za
leptir matice, model vodnog kola, model
jedrenjaka ...)
4. Drvo i obrada drva /1(cca 8 sati)
Ishodi učenja:
 fino obraditi tehničku tvorevinu
 nabrojiti načine spajanja drva
 spojiti pozicije tehničke tvorevine
 obrazložiti značaj zaštite drva i zaštititi
tehničku tvorevinu
 vrednovanje uradaka
4. Drvo i obrada drva/2 (cca 8 sati)
Ishodi učenja:
4. Drvo i obrada drva (cca 8 sati)
Prijedlog radova:
 izraditi predmet od drva prema zadanim
predlošcima ( npr. kutnik, kutijica za školski
pribor, stalak za olovke, stalak za fotografiju ...
 izraditi predmet od drva prema osobnom izboru
učenika od ponuđenih radova ili možda vlastita
konstrukcija
 vrednovanje uradaka
5. Izrada maketa, modela ili uporabnih
predmeta od drva (cca 26 sati)
Ishodi učenja:
5. Izrada maketa ili modela
od drva (cca 26 sati)
Prijedlozi radova:
5. Izrada maketa ili modela
od drva (cca 26 sati)
Prijedlozi radova:
5. Izrada maketa ili modela
od drva (cca 26 sati)
Prijedlozi radova:
6. Prezentacija praktičnog
rada - poduzetništvo (cca 20 sati)
Ishodi učenja:
 izraditi prezentacijski plakat
 prezentirati rad
 vrednovanje uradaka
„Stara zagorska hiža“
AUTOR: Dalibor Koprivnjak
KMT Krapinsko-zagorske županije
Dragutina Kunovića 8, 49218 Pregrada
MENTOR: Zvonko Koprivnjak
OPIS, SVRHA I NAMJENA IZRATKA
Jednog dana dok sam putovao kod bake i djeda za oko mi je
zapala jedna starinska drvena kuća. Vrlo me se dojmio njezin
oblik te prirodni materijal od kojeg je napravljena kao i detalji na
njoj. Budući da sam član Kluba mladih tehničara i već sam ranije
sudjelovao u natjecanjima odlučio sam napraviti maketu te kuće s
okućnicom. Cilj mi je bio vjerno prikazati sve detalje da bi
budući naraštaji mogli vidjeti kakve su kuće bile nekad. Moj
uradak može biti izložen u muzeju kulturne baštine.
Prvo sam napravio skicu izgleda kuće, a zatim krenuo u
nabavku materijala (podloga, letvice, ljepenka za crijep, …).
Letvice sam rezao na mjeru i udubljivao na krajevima za
spajanje(„cimpranje“), pobrusio sam ih i slagao na podlogu te ta
složio konstrukciju kuće. Letvica za krov (grede i rogovi) sam
također vijcima učvrstio za konstrukciju kuće. Vrata su malih
dimenzija pa sam ih napravio od balze jer se lako obrađuje.
Ogradu trijema izrezao sam od tankih letvica, rasporedio i
zalijepio. Bunar sam napravio od debla trule jabuke.
Izmjerio sam dimenzije prozora te kod staklara naručio stakla.
Zalijepio sam ih „ vrućom plastikom“. Sa zaštitom za drvo sam
obojio kućicu i bunar. Sinula mi je još ideja da napravim zavjese
da bi maketa bila što stvarnija, a oko toga mi je pomogla mama
koja ih je skrojila te sašila.
Kao pokrov kuće i bunara prvo sam izrezao šperploču na koju
sam stavio crijep napravljen od tvrdog kartona (ljepenke) kojeg
sam kupio u obližnjoj tiskari i izrezao na mjeru. Crijep sam
zalijepio na šperploču i obojio temeljnom bojom za metal.
Kuću i bunar učvrstio sam na pripremljenu uokvirenu podlogu. Za
okoliš kuće upotrijebio sam mahovinu sa zemljom kao travu i
kamenčiće za stazice.
Budući da su seljaci uvijek nakon mukotrpnog rada voljeli sjesti
na klupu ispred kuće i tu nešto prezalogajiti pa sam izradio i vrtni
stol i klupe te sve do kraja ukrasio.
Pripremio
Zvonko Koprivnjak, mag. educ. politechn. et inf.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Borislav bora-stankovic
Borislav bora-stankovicBorislav bora-stankovic
Borislav bora-stankovic
 
Agi i ema lektira za v razred
Agi i ema lektira za v razredAgi i ema lektira za v razred
Agi i ema lektira za v razred
 
Zima 1.razred
Zima 1.razredZima 1.razred
Zima 1.razred
 
Настанак Земље
Настанак ЗемљеНастанак Земље
Настанак Земље
 
Odnosi ishrane
Odnosi ishraneOdnosi ishrane
Odnosi ishrane
 
Teorije licnosti
Teorije licnostiTeorije licnosti
Teorije licnosti
 
Zanimanja ljudi
Zanimanja ljudiZanimanja ljudi
Zanimanja ljudi
 
EE otpad
EE otpadEE otpad
EE otpad
 
Basna
BasnaBasna
Basna
 
Veštačka inteligencija
Veštačka inteligencijaVeštačka inteligencija
Veštačka inteligencija
 
Глаголски облици - грађење
Глаголски облици - грађење Глаголски облици - грађење
Глаголски облици - грађење
 
Značaj i zaštita šuma
Značaj i zaštita šumaZnačaj i zaštita šuma
Značaj i zaštita šuma
 
Narkomanija
Narkomanija Narkomanija
Narkomanija
 
Panda
PandaPanda
Panda
 
Površina kocke
Površina kockePovršina kocke
Površina kocke
 
Proljece
ProljeceProljece
Proljece
 
Struktura računara prezentacija za 8. razred
Struktura računara prezentacija za 8. razredStruktura računara prezentacija za 8. razred
Struktura računara prezentacija za 8. razred
 
Promenljive vrste reči
Promenljive vrste rečiPromenljive vrste reči
Promenljive vrste reči
 
Dan planete zemlje
Dan planete zemljeDan planete zemlje
Dan planete zemlje
 
Teorije evolucije
Teorije evolucijeTeorije evolucije
Teorije evolucije
 

Destaque

Квиз Анастасија Јевтић 2016.
Квиз Анастасија Јевтић 2016.Квиз Анастасија Јевтић 2016.
Квиз Анастасија Јевтић 2016.Dragana Barac Cakarevic
 

Destaque (20)

Izrada makete
Izrada maketeIzrada makete
Izrada makete
 
53,54cas maketa prizemne kuce
53,54cas maketa prizemne kuce53,54cas maketa prizemne kuce
53,54cas maketa prizemne kuce
 
Izrada makete
Izrada makete Izrada makete
Izrada makete
 
Maketa u foto kolažu
Maketa u foto kolažuMaketa u foto kolažu
Maketa u foto kolažu
 
Izrada makete 1
Izrada makete 1Izrada makete 1
Izrada makete 1
 
Materijali u maketarstvu
Materijali u maketarstvuMaterijali u maketarstvu
Materijali u maketarstvu
 
IzbornaNastava-TK-7.raz
IzbornaNastava-TK-7.razIzbornaNastava-TK-7.raz
IzbornaNastava-TK-7.raz
 
33,34,35 i 36 cas maketa kuce iz vojvodine
33,34,35 i 36 cas maketa kuce iz vojvodine33,34,35 i 36 cas maketa kuce iz vojvodine
33,34,35 i 36 cas maketa kuce iz vojvodine
 
IzbornaNastava-TK-6.raz.
IzbornaNastava-TK-6.raz.IzbornaNastava-TK-6.raz.
IzbornaNastava-TK-6.raz.
 
Rasklopiva maketa
Rasklopiva maketaRasklopiva maketa
Rasklopiva maketa
 
Квиз Анастасија Јевтић 2016.
Квиз Анастасија Јевтић 2016.Квиз Анастасија Јевтић 2016.
Квиз Анастасија Јевтић 2016.
 
Proizvodi od drveta
Proizvodi od drvetaProizvodi od drveta
Proizvodi od drveta
 
29,30,31 i 32 cas maketa srpske kuce
29,30,31 i 32 cas maketa srpske kuce29,30,31 i 32 cas maketa srpske kuce
29,30,31 i 32 cas maketa srpske kuce
 
Pocetnica proogramiranja (Marina Cicin Sain i Snjezana Babic)
Pocetnica proogramiranja (Marina Cicin Sain i Snjezana Babic)Pocetnica proogramiranja (Marina Cicin Sain i Snjezana Babic)
Pocetnica proogramiranja (Marina Cicin Sain i Snjezana Babic)
 
Japan
JapanJapan
Japan
 
Projekt karijernog savjetovanja ucenika (Renato Barisic)
Projekt karijernog savjetovanja ucenika (Renato Barisic)Projekt karijernog savjetovanja ucenika (Renato Barisic)
Projekt karijernog savjetovanja ucenika (Renato Barisic)
 
Sat kodiranja hour of code (Davor Banovic)
Sat kodiranja   hour of code (Davor Banovic)Sat kodiranja   hour of code (Davor Banovic)
Sat kodiranja hour of code (Davor Banovic)
 
IzbornaNastava-TK-8.raz
IzbornaNastava-TK-8.razIzbornaNastava-TK-8.raz
IzbornaNastava-TK-8.raz
 
Technology and vulnerable users tink palmer (1)
Technology and vulnerable users   tink palmer (1)Technology and vulnerable users   tink palmer (1)
Technology and vulnerable users tink palmer (1)
 
Digitalni tragovi
Digitalni tragoviDigitalni tragovi
Digitalni tragovi
 

Mais de Agencija za odgoj i obrazovanje - Education and Teacher Training Agency

Mais de Agencija za odgoj i obrazovanje - Education and Teacher Training Agency (20)

naslov
naslovnaslov
naslov
 
Info@Edu 4_Trogir_2015
Info@Edu 4_Trogir_2015Info@Edu 4_Trogir_2015
Info@Edu 4_Trogir_2015
 
DaniTehnickeKulture_Trogir_2015.
DaniTehnickeKulture_Trogir_2015.DaniTehnickeKulture_Trogir_2015.
DaniTehnickeKulture_Trogir_2015.
 
Ucenje kroz igru (Maja Barbic)
Ucenje kroz igru (Maja Barbic)Ucenje kroz igru (Maja Barbic)
Ucenje kroz igru (Maja Barbic)
 
Office mix (Zeljka Knezovic)
Office mix (Zeljka Knezovic)Office mix (Zeljka Knezovic)
Office mix (Zeljka Knezovic)
 
Office 365 za os i ss (Zeljka Knezovic)
Office 365 za os i ss (Zeljka Knezovic)Office 365 za os i ss (Zeljka Knezovic)
Office 365 za os i ss (Zeljka Knezovic)
 
Mema (Marina icin Sain i Snjezana Babic)
Mema (Marina icin Sain i Snjezana Babic)Mema (Marina icin Sain i Snjezana Babic)
Mema (Marina icin Sain i Snjezana Babic)
 
Ict4 scf (Darko Vencl)
Ict4 scf (Darko Vencl)Ict4 scf (Darko Vencl)
Ict4 scf (Darko Vencl)
 
Ict curricula (Viktorija Hrzica)
Ict curricula (Viktorija Hrzica)Ict curricula (Viktorija Hrzica)
Ict curricula (Viktorija Hrzica)
 
Code eu (Ivana Ruzic)
Code eu (Ivana Ruzic)Code eu (Ivana Ruzic)
Code eu (Ivana Ruzic)
 
Jezicni savjeti strucni ispit
Jezicni savjeti    strucni ispitJezicni savjeti    strucni ispit
Jezicni savjeti strucni ispit
 
GOO u nastavnim temama iz informatike u srednjoj skoli
GOO u nastavnim temama iz informatike u srednjoj skoliGOO u nastavnim temama iz informatike u srednjoj skoli
GOO u nastavnim temama iz informatike u srednjoj skoli
 
GOO u nastavnim temama iz informatike u osnovnoj skoli
GOO u nastavnim temama iz informatike u osnovnoj skoliGOO u nastavnim temama iz informatike u osnovnoj skoli
GOO u nastavnim temama iz informatike u osnovnoj skoli
 
Pisana priprava za polaganje SI primjer
Pisana priprava za polaganje SI primjer Pisana priprava za polaganje SI primjer
Pisana priprava za polaganje SI primjer
 
Vh mentorstvo pripravniku osijek, 7.1.2014-urucak
Vh mentorstvo pripravniku   osijek, 7.1.2014-urucakVh mentorstvo pripravniku   osijek, 7.1.2014-urucak
Vh mentorstvo pripravniku osijek, 7.1.2014-urucak
 
Vh mentorstvo pripravniku osijek, 7.1.2014
Vh mentorstvo pripravniku   osijek, 7.1.2014Vh mentorstvo pripravniku   osijek, 7.1.2014
Vh mentorstvo pripravniku osijek, 7.1.2014
 
Sid 2013-rn
Sid 2013-rnSid 2013-rn
Sid 2013-rn
 
Sid 2013-kampanja
Sid 2013-kampanjaSid 2013-kampanja
Sid 2013-kampanja
 
Privatnost na drustvenim mrezama
Privatnost na drustvenim mrezamaPrivatnost na drustvenim mrezama
Privatnost na drustvenim mrezama
 
National cert azoo
National cert azooNational cert azoo
National cert azoo
 

IzbornaNastava-TK-5.raz

  • 1. Izborna nastava tehničke kulture u petom razredu DANI TEHNIČKE KULTURE Hotel Medena,Trogir 7. do 9. siječnja 2015.
  • 2. 1. Rad i uvjeti rada, radni prostor i radno mjesto 2. Tehničko crtanje 3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg papira ili kartona 4. Drvo i obrada drva 5. Izrada maketa ili modela od drva 6. Prezentacija praktičnog rada (poduzetništvo) Tematski sadržaj prijedloga skupova ishoda učenja:
  • 3.
  • 4.  opisati način organizacije rada u školskoj radionici  navesti mjere zaštite na radu  opisati organizaciju radnog mjesta  razvrstati alat, pribor, materijal, radnu zaštitnu podlogu i tehničku dokumentaciju na radnom mjestu 1. Rad i uvjeti rada, radni prostor i radno mjesto (2 sata) Ishodi učenja:
  • 5.  nabrojiti i samostalno upotrijebiti pribor za tehničko crtanje u crtanju jednostavnih pravokutnih i prostornih projekcija  nabrojiti, razlikovati i primijeniti osnovne vrste crta pri skiciranju ili tehničkom crtanju jednostavnih projekcija 2. Tehničko crtanje (8 sati) Ishodi učenja:
  • 7.  nacrtati plašt geometrijskog tijela  izraditi tijelo prema zadanom plaštu  izraditi maketu ili model predmeta prema gotovom predlošku (npr. kuća, čamac, model hidroelektrane, kamion, automobil, autobus ... 3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg papira ili kartona/1 (cca 20 sati) Ishodi učenja:
  • 8. 3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg papira ili kartona/1 (cca 20 sati) Prijedlog radova:
  • 9. 3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg papira ili kartona/1 (cca 20 sati) Prijedlog radova:
  • 10.  izraditi maketu ili model prema osobnom izboru učenika (npr, gredni most, lučni most, vijadukt, vjetrenjača, traktor, ormar, bunar ...  vrednovanje uradaka 3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg papira ili kartona/2 (cca 20 sati) Ishodi učenja:
  • 11. 3. Izrada maketa ili modela od tvrđeg papira ili kartona/2 (cca 20 sati) Prijedlog radova:
  • 12.  nabrojiti i prepoznati najčešće korištene vrste drva i drvnih ploča te ispitati svojstva prema mogućnosti nabavke uzoraka  prepoznati i koristiti na ispravan način alate i strojeve za obradu drva pri izradi tehničke tvorevine ( npr. brusne daščica s ključem za leptir matice, model vodnog kola, model jedrenjaka ...) 4. Drvo i obrada drva /1(cca 8 sati) Ishodi učenja:
  • 13.  fino obraditi tehničku tvorevinu  nabrojiti načine spajanja drva  spojiti pozicije tehničke tvorevine  obrazložiti značaj zaštite drva i zaštititi tehničku tvorevinu  vrednovanje uradaka 4. Drvo i obrada drva/2 (cca 8 sati) Ishodi učenja:
  • 14. 4. Drvo i obrada drva (cca 8 sati) Prijedlog radova:
  • 15.  izraditi predmet od drva prema zadanim predlošcima ( npr. kutnik, kutijica za školski pribor, stalak za olovke, stalak za fotografiju ...  izraditi predmet od drva prema osobnom izboru učenika od ponuđenih radova ili možda vlastita konstrukcija  vrednovanje uradaka 5. Izrada maketa, modela ili uporabnih predmeta od drva (cca 26 sati) Ishodi učenja:
  • 16. 5. Izrada maketa ili modela od drva (cca 26 sati) Prijedlozi radova:
  • 17. 5. Izrada maketa ili modela od drva (cca 26 sati) Prijedlozi radova:
  • 18. 5. Izrada maketa ili modela od drva (cca 26 sati) Prijedlozi radova:
  • 19. 6. Prezentacija praktičnog rada - poduzetništvo (cca 20 sati) Ishodi učenja:  izraditi prezentacijski plakat  prezentirati rad  vrednovanje uradaka
  • 20. „Stara zagorska hiža“ AUTOR: Dalibor Koprivnjak KMT Krapinsko-zagorske županije Dragutina Kunovića 8, 49218 Pregrada MENTOR: Zvonko Koprivnjak OPIS, SVRHA I NAMJENA IZRATKA Jednog dana dok sam putovao kod bake i djeda za oko mi je zapala jedna starinska drvena kuća. Vrlo me se dojmio njezin oblik te prirodni materijal od kojeg je napravljena kao i detalji na njoj. Budući da sam član Kluba mladih tehničara i već sam ranije sudjelovao u natjecanjima odlučio sam napraviti maketu te kuće s okućnicom. Cilj mi je bio vjerno prikazati sve detalje da bi budući naraštaji mogli vidjeti kakve su kuće bile nekad. Moj uradak može biti izložen u muzeju kulturne baštine. Prvo sam napravio skicu izgleda kuće, a zatim krenuo u nabavku materijala (podloga, letvice, ljepenka za crijep, …). Letvice sam rezao na mjeru i udubljivao na krajevima za spajanje(„cimpranje“), pobrusio sam ih i slagao na podlogu te ta složio konstrukciju kuće. Letvica za krov (grede i rogovi) sam također vijcima učvrstio za konstrukciju kuće. Vrata su malih dimenzija pa sam ih napravio od balze jer se lako obrađuje. Ogradu trijema izrezao sam od tankih letvica, rasporedio i zalijepio. Bunar sam napravio od debla trule jabuke. Izmjerio sam dimenzije prozora te kod staklara naručio stakla. Zalijepio sam ih „ vrućom plastikom“. Sa zaštitom za drvo sam obojio kućicu i bunar. Sinula mi je još ideja da napravim zavjese da bi maketa bila što stvarnija, a oko toga mi je pomogla mama koja ih je skrojila te sašila. Kao pokrov kuće i bunara prvo sam izrezao šperploču na koju sam stavio crijep napravljen od tvrdog kartona (ljepenke) kojeg sam kupio u obližnjoj tiskari i izrezao na mjeru. Crijep sam zalijepio na šperploču i obojio temeljnom bojom za metal. Kuću i bunar učvrstio sam na pripremljenu uokvirenu podlogu. Za okoliš kuće upotrijebio sam mahovinu sa zemljom kao travu i kamenčiće za stazice. Budući da su seljaci uvijek nakon mukotrpnog rada voljeli sjesti na klupu ispred kuće i tu nešto prezalogajiti pa sam izradio i vrtni stol i klupe te sve do kraja ukrasio.
  • 21. Pripremio Zvonko Koprivnjak, mag. educ. politechn. et inf.