2. carlo vezzoli politecnico di milano . dip. INDACO . DIS . facoltà del design . Italia Learning Network on Sustainability corso Design di Sistema per la Sostenibilità argomento 1. Sviluppo sostenibile e design: il quadro di riferimento risorsa didattica 1.1 Sviluppo sostenibile e innovazione di sistema

3. CONTENUTI . lo sviluppo sostenibile . sostenibilità ambientale . sostenibilità socio-etica . sostenibilità economica/legislativa . dimensione e qualità del cambiamento . innovazioni di sistema per la sostenibilità

4. SVILUPPO SOSTENIBILE … “ cacceremo indietro lo spettro di un pianeta surriscaldato” … … “ diciamo che non possiamo più consumare le risorse del mondo senza riguardo per gli effetti” ... … “ nuovi posti di lavoro verdi per diminuire la nostra dipendenza dal petrolio” … … “ economia delle energie alternative” … … “ imbrigliare il sole e i venti e il terreno per far funzionare le nostre macchine e le nostre fabbriche” … … “ un NUOVO CORSO VERDE (new green deal) per uscire dalla crisi economico finanziaria” Barack Hussein Obama, presidente degli USA ORA, UNA PRIORITA’ GEO-POLITICA INTERNAZIONALE

5. 2005-2014: DECADE NAZIONI UNITE SULL’EDUCAZIONE PER LO SVILUPPO SOSTENIBILE per una nuova generazione di professionisti capaci di contribuire a uno sviluppo sostenibile anche il: DESIGN PER LA SOSTENIBILITA’ si sta diffondendo in tutti i curricula universitari PRIORITA’ INTERNAZIONALE PER L’EDUCAZIONE

6. LO SVILUPPO SOSTENIBILE: UNO SVILUPPO SOCIALE E PRODUTTIVO che avviene entro i limiti posti dalla “natura” e soddisfa le esigenze del presente senza compromettere quelle delle future generazioni con un’equa distribuzione delle risorse a livello mondiale 1987, UN “our common future”; 1992 UN conf. Rio; 2002 UN conf. Johannesburg; 2006/2009 UE Sustainable Development Strategy; ecc.

7. AMBIENTALE: CHIMICA E FISICA - non superare la “resilienza” della biosfera e della geosfera SOCIO-ETICA - uguale livello di risorse ( soddisfazione ) per le generazioni future - equità nella distribuzione delle risorse ( soddisfazione ) ECONOMICA (E LEGISLATIVA) - soluzioni economicamente praticabili e prospere LE DIMENSIONI DELLA SOSTENIBILITA’

8. LA SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE [LA COMPRENSIONE DELLA QUESTIONE AMBIENTALE] LA DANNOSITA’/IRREVERSIBILITA’ DEGLI IMPATTI/EFFETTI AMBIENTALI

9. serra

10. ozono

15. rifiuti

16. SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE: AZIONI CONSERVARE LE RISORSE PREVENIRE L’INQUINAMENTO

17. SOSTENIBILITA’ AMBIENTALE: SCENARI BIO-COMPATIBILITA’ flussi di risorse compatibili con il sistema naturale NON-INTERFERENZA “auto-alimentazione” dei flussi di risorse del sistema artificiale DEMATERIALIZZAZIONE riduzione dei flussi di risorse necessari a soddisfare una specifica domanda sociale di bisogni e desideri

18. PRINCIPIO DI EQUITA’ [UN, Johannesburg, 2002] “ ogni persona, in una equa distribuzione delle risorse, ha il diritto allo stesso spazio ambientale, ovvero alla stessa accessibilità alle risorse naturali globali ” (o meglio, allo stesso livello di soddisfazione che si può ottenere da queste risorse in vari modi) EQUITA’ SOCIALE E COESIONE [EU, SDS, 2006] “ promozione di una società democratica, socialmente inclusiva, coesa, in salute, sicura e giusta, nel rispetto dei diritti fondamentali e delle diversità culturali che crea uguali opportunità e combatte la discriminazione in ogni sua forma ” SOSTENIBILITA’ SOCIO-ETICA

19. SRADICARE LA POVERTA’ . 1,1 miliardi di persone vivono con meno di 1 dollaro al giorno . 2,7 miliardi di persone (metà della popolazione mondiale) vivono con meno di 2 dollari al giorno . 1 miliardo di bambini (1 su 2 bambini nel mondo) vive in povertà . 11 milioni di bambini muoiono ogni anno prima del quinto anno d’età . 18 milioni di persone muoiono ogni anno (1/3 dei decessi) a causa della povertà . 400 milioni non hanno accesso all’acqua potabile . 800 milioni di persone vanno a letto affamate ogni giorno . 20% della popolazione mondiale usa l’80% delle risorse naturali [the world bank, 2001-2006; UNFPA, 2001-2006] LA DIMENSIONE SOCIO-ETICA: AZIONI

20. [. sradicare la povertà ] . promozione dei principi e delle regole democratiche . promozione dei diritti umani e della libertà . raggiungimento della pace e della sicurezza . accesso a informazioni, istruzione, impiego . rispetto per la diversità culturale, l’identità regionale LA DIM. SOCIO-ETICA : ( ALTRE) AZIONI

21. PROSPERITA’ ECONOMICA [EU, SDS, 2006] un’economia prospera, innovativa, ricca di conoscenza, competitiva ed eco-efficente, che possa portare ad alti standard di vita e a un piena occupazione di alta qualita’ SOSTENIBILITA’ ECONOMICA

22. CORRETTA ATTRIBUZIONE DEI COSTI ALLE RISORSE “ internalizzazione” dei costi delle risorse ambientali ORIENTARE (PRINCIPALI) TRANSIZIONI IN ATTO interconnesione, glocalizzazione, accesso, servizi, ecc. FAVORIRE MODELLI ECONOMICI PROMETTENTI (DI NICCHIA) economie distribuite, imprese a base locale e strutturate a rete SOSTENIBILITA’ ECONOMICA (LEGISLATIVA): AZIONI

23. IN 50 ANNI UN EQUO SISTEMA MONDIALE DI PRODUZIONE E CONSUMO DOVREBBE USARE ~ 90% IN MENO DI RISORSE DI QUELLE CHE I CONTESTI INDUSTRIALIZZATI STANNO USANDO OGGI (PRO CAPITE) SOSTENIBILITA’: DIMENSIONE DEL CAMBIAMENTO

24. SOSTENIBILITA’: QUALITA’ DEL CAMBIAMENTO PROMUOVERE INNOVAZIONI (ANCHE) DI SISTEMA CAMBIAMENTO RADICALE (“DISCONTINUITA’”) CAMBIAMENTO DIFFUSO PROMUOVERE INNOVAZIONI (DI SISTEMA) PLAUSIBILI E “ATTRAENTI”

25. INNOVAZIONI DI SISTEMA dall’innovazione di processo e di prodotto all’innovazione di sistema : innovazione del sistema di prodotti e servizi che sono congiuntamente capaci di soddisfare una particolare domanda di “soddisfazione” (del cliente), così come l’innovazione del sistema delle interazioni degli attori direttamente o indirettamente legati al “sistema di soddisfazione”.