1. UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA EQUINOCCIAL
INVESTIGACIÓN Y TRANSFERENCIA DE TECNOLOGÍAS
DIFUSIÓN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
Quito, Ecuador
Marzo 2012
2. LAS HERRAMIENTAS SOCIALES DEL INTERNET EN
LA EDUCACIÓN Y EN LA COMUNICACIÓN
EN EL PROCESO DE INTERAPRENDIZAJE DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
DE LA U.T.E. A NIVEL NACIONAL
Por:
Verónica López
Paola Calderón
Patricia Castañeda
6. QUÉ
LAS HERRAMIENTAS SOCIALES DEL INTERNET EN
LA EDUCACIÓN Y EN LA COMUNICACIÓN
EN EL PROCESO DE INTERAPRENDIZAJE DE LA
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y
COMUNICACIÓN
A QUIÉN DE LA U.T.E. A NIVEL NACIONAL
QUITO – SANTO DOMINGO - SALINAS
10. Las redes sociales en internet empezaron a ocupar lugares
importantes dentro de la comunicación por el poder que tienen
para facilitar la interacción de las personas.
Su uso se volvió muy común para los grupos de amigos y poco a
poco facilitó la expansión de los negocios, de las marcas, de los
artistas y también de la EDUCACIÓN.
11. En la educación el uso del Internet y de sus aplicaciones ha cambiado la
tradicional forma de enseñar y aprender.
Con toda la información existente,
el estudiante tiene actualmente la
oportunidad de ser autodidacta y
poder participar activamente en las
clases.
Imagen tomada de: soxialmedia.com
Tiene la posibilidad de comunicarse con docentes y compañeros en una
forma distinta, inmediata sin la presencia del otro y desde cualquier
lugar.
13. El tema de “las redes sociales y la educación”
empezó a tomar fuerza y esta información fue
protagonista a nivel internacional; mientras que, a
nivel nacional dicha información era escasa.
15. Determinar la aplicación y el impacto potencial que tienen las
herramientas sociales de Internet en la comunicación dentro
del proceso de aprendizaje.
Determinar la forma en que estas herramientas pueden
colaborar para mejorar la comunicación y educación entre
estudiantes y docentes bajo las líneas de la participación activa
y abierta, la generación de conocimiento y la comunicación
horizontal.
17. UNIVERSO – MUESTRA
SITUACIÓN INTERNA (UTE)
SITUACIÓN PAÍS (RANKING WEB DE UNIVERSIDADES DEL MUNDO).
INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
Investigación con profesionales del área, para conocer sus
opiniones y la experiencia que han tenido con las herramientas
sociales del Internet en la comunicación, en los procesos de
interaprendizaje y en el ámbito laboral.
Entrevista Ing. Karina Cela (ESPE)
19. ESTUDIANTES
Gran disposición por utilizar estas herramientas en el proceso
educativo, a pesar que en su mayoría las utilizan para la
comunicación y distracción, opinan que es una necesidad educativa
en la actualidad.
DOCENTES
Manifiestan su interés por el uso de estas herramientas; sin
embargo, también existe una desconfianza en su uso en el área
educacional, debido principalmente a que las relacionan con
entretenimiento y distracción.
20. La participación del uso de estas herramientas
no puede ser explotada en su totalidad en el
proceso pedagógico, porque existe
desconocimiento por parte de los principales
actores, por este motivo para conseguir dicha
participación se necesita una capacitación
previa.
22. participación
Concurso Interno de Proyectos de
Investigación (Investigación y Tranferencia
de Tecnologías ITT – UTE).
23. colaboración
Recibir el apoyo de autoridades, docentes,
estudiantes y profesionales expertos para
la búsqueda y recopilación de
información.
24. compartir
Los resultados con los docentes de la
Facultad de Ciencias Sociales y
Comunicación.
representar
A la Universidad Tecnológica
Equinoccial a nivel internacional.
36. socialización
Comparten sus proyectos, generar
opiniones, defender sus ideas.
37. Usar otras redes sociales para compartir
opciones creativas de realizar tareas
http://www.youtube.com/watch?v=YxtEcMuJTPg&feature=youtu.be
http://soundcloud.com/juanfer-3/cu-a-bullying
38. Usar otras redes sociales para compartir
opciones creativas de realizar tareas
http://www.slideshare.net/lisethagualongo
http://www.benettonplay.com/toys/flipbookdeluxe/player.php?id=363285
