Conclusiones de las entrevistas realizadas a los Docentes de Quito de la Fac

1. CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN REALIZADA A LOS DOCENTES
DE LA FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y COMUNICACIÓN
CAMPUS QUITO
Lic. Carlos Laramurillo
Las conclusiones de la entrevista son:
Su manejo de internet es bueno. Pero utiliza de forma poco frecuente esta herramienta
para sus clases, pues considera que la formación integral debe tener un manejo más
personalizado de los individuos que intervienen en el proceso educativo y que las
herramientas tecnológicas no fortalecen los vínculos afectivos.
La Plataforma Virtual de la Universidad la utiliza para contacto por el correo electrónico,
ingresar notas y para trámites docentes.
Pese a conocer varias herramientas sociales son pocas las que realmente utiliza.
Su principal inquietud con respecto al uso del internet por parte de los estudiantes, es
que no todas las páginas brindan información confiable.
Piensa que la interactividad, entendida como “compartir conocimientos”, es el pilar
fundamental para el inter-aprendizaje.
Lic. Samuel Yánez.
COORDINADOR DE VINCULACIÓN
Las conclusiones de esta entrevista son:
Pese a no ser un nativo en el campo tecnológico el uso cotidiano en el trabajo y en sus
labores como docente le han permitido una transición fácil entre lo analógico y lo digital.
Lo más importante es el autoaprendizaje, comente.
Utiliza el internet frecuentemente para experiencias de docencia, como actualización
permanente de contenidos, consulta temas específicos de Publicidad y de Diseño Gráfico
Publicitario; y considera al internet como una herramienta que facilita el aprendizaje.
El campus virtual ha hecho que la comunicación sea fluida, pues envía documentos,
tareas, material de apoyo para clases, material didáctico, notas, etc.
Pese a conocer varias herramientas sociales no muchas son usadas para sus labores
docentes y personales.
Opina que la comunicación y las redes sociales facilitan el aprendizaje creando empatía
entre los involucrados, por esto sugiere que la UTE debería crear una red social propia.

2. Aunque considera que las experiencias personales con base en experiencias educativas y
profesionales son importantes, nos comenta que no existe ningún medio de socialización
en la Facultad por eso es necesario generarlos pues como dice Samuel: “compartir
diferentes puntos de vista, permite construir conocimiento”.
Lic. José Manuel Lozano
Las conclusiones de la entrevista son:
El auto-aprendizaje ha sido el catalizador para aprender a utilizar esta herramienta.
Considera que su uso en educación facilita el acceso a la información y permite brindar
asesoría permanente a sus estudiantes, es un NEXO, nos expresó.
Opina que el acceso a grupos de interés permite fortalecer vínculos profesionales y
personales.
El campus Virtual lo utiliza para varias actividades docentes, pero de entre ellas la más
importante es la tutoría virtual.
Considera a la comunicación virtual como intangible, interactiva y atemporal.
En cuanto a herramientas sociales, conoce varias pero utiliza las más frecuentes para sus
tareas docentes.
Piensa que el internet posee abundantes fuentes confiables de información certificada
(bases de datos).
La interactividad nos enriquece con los conocimientos de otra persona.
Dra. Miriam Romero
Las conclusiones son:
Su incursión en el internet fue producto del auto-aprendizaje, al inicio temeroso pero
con el tiempo firme y confiada ha continuado con el uso de esta herramienta tanto para
sus labores docentes como personales.
Varias tareas son las realizadas en el área docente, entre ellas, actualización, ejemplos,
experiencias, casos de de estudio, desarrollo de pensamiento crítico.
En el mundo laboral en el que se desenvuelven las carreras de la Facultad de Ciencias
Sociales y Comunicación considera que el internet tendrá mucha importancia.

3. La Plataforma Virtual tiene un interface poco amigable comente, sugiere debe cambiarse
a algo más sencillo, las herramientas deben ser más ágiles y descartarse las excesivas
restricciones y limitantes en la búsqueda de información.
Varias herramientas sociales le son familiares, pero el uso más frecuente de las mismas
se restringe a las más comunes, wikie, aplicaciones en línea y compartir videos.
Considera que el principal problema del internet como fuente de información es que los
estudiantes desconocen la forma de verificar si el contenido de un página es válido o no, o
si es una publicación certificada, esto genera un poco de desconfianza en el uso de la
herramienta.
Los espacios para compartir experiencias educativas son informales en la Facultad de
Ciencias Sociales y Comunicación.
La interactividad nos permite descubrir que todos sabemos algo sobre algún tema y que
todos podemos aprender, compartir y aportar siempre.
Lic. Darío Ramos
COORDINADOR DE RELACIONES PÚBLICAS
Buen dominio en el manejo del Internet,
 Gustaría tener capacitación sobre redes sociales a nivel educativo
Utilizar el Internet para hacer asesorías , por cuestiones de tiempo, evitar el asto de papel, etc.
No sabe si utiliza bien el Internet desde el punto de vista didáctico. Debido a que lo tomo mas
como una conversación, interacción pero me hace falta actividades, destrezas.
El uso del Internet es muy importante dentro de la docencia
La comunicación por Internet es interactiva, ágil distinta al otro tipo de comunicación
La red ayuda a establecer y fortalecer lazos de comunicación .
 Se debería dar charlas de capacitación a los estudiantes sobre el manejos de herramientas
sociales con fines didácticos.
 La plataforma virtual de la UTE, facilita la comunicación con los estudiantes, hay una
participación mas directa con los estudiantes.
Las herramientas mas utilizadas sn el Factbook, youtube, y blogs.

4. Lic . Diego Córdova
COORDINADOR DE DISEÑO GRÀFICO PUBLICITARIO
El uso del Internet es para investigación , educación, novelería.
En diseño gráfico el alto uso del Internet hace que esta herramienta sea familiar.
El Internet es muy bueno para la investigación de nuevos procesos.
 La comunicación virtual es una comunicación a la distancia, mas rápida e incluso más clara (ej: e-
mail)
La información virtual depende de una necesidad y la comunicación virtual no necesariamente
depende de algo, simplemente se expresa.
Los estudiantes y los docentes están en buen camino en cuanto al uso del Internet a nivel
educativo.
La plataforma virtual de la universidad es una herramienta útil y es mejor utilizada por
estudiantes de niveles superiores. Lo mismo ocurre con los docentes.
El uso del Internet como fuente de información y de aprendizaje. Falta hacer foros y
capacitaciones de talleres para ir actualizando conocimientos.
El Internet se debe transformar en una herramienta, el problema es que el Internet en la
Universidad es limitado.
SE deben dar a conocer los beneficios a toda la comunidad.
Mediante el Internet, siempre estamos compartiendo conocimientos, experiencias,
Lic. Hugo Sánchez
COORDINADOR DE TALLERES
El dominio en Internet es bueno, utiliza el Internet para actualización de conocimientos
(investigación) y comunicación (chat) con colegas para tratar temas sobre publicidad.
Rara vez utiliza el Internet como recurso didáctico (investigaciones). Sin embargo considera que
el Internet es muy importante para la educación, ya que facilita y hace más rápido el trabajo.
El Internet también facilita el obtener información que no existe en libros en el país.
La plataforma virtual de la UTE facilita la comunicación con los estudiantes (se puede enviar
mails a todos los estudiantes de un curso), sin embargo recalca que en mayor medida facilita el
envío de información, no se utiliza el chat ni los foros.
Lo docentes deberíamos empezar la utilización de estas herramientas.

5. No cree necesario la ubicación de herramientas sociales en el Camus virtual, debido a que se
separaría de lo académico.
Ing. Hernán Murillo
COORDINADOR DE PUBLICACIONES
El Manejo del Internet es muy bueno y ha aprendido a través de búsquedas, cursos,
investigaciones
El Internet utiliza para búsqueda de información y para actualizaciones.
El Internet utiliza como herramienta didáctica para que los estudiantes actualicen sus
conocimientos.
La plataforma virtual es útil para la enseñanza. Utiliza, programa analítico, email, chat, sistema
de tareas y para subir información que necesitan los estudiantes.
La comunicación virtual debe ser un proceso multidisciplinarlo.
Lic. Ricardo Alvarado
COORDINADOR DE INVESTIGACIÓN
El manejo del Internet es bueno
El aprendizaje se forja en las clases, el Internet es una herramienta importante pero no pasa de
ser una herramienta.
La comunicación de los estudiantes es por Internet, es un vehículo de comunicación que no
puede quedarse atrás.
Tengo mayor interacción con estudiantes por Factbook que cara acara
Tiene la posibilidad de conocer mas de mi vida y yo de su vida.
La plataforma virtual no me ha servido mucho en la docencia. Solamente utilizo par pasar notas.
No utiliza chat, foros
Como docente comunica
La clases virtuales se le hacen difíciles, piensa que es necesario el contacto físico.

Lic. Gonzalo Pacheco
COORDINADOR DE ACREDITACIÓN
Tiene un buen manejo del Internet

6. No utiliza el Internet como recurso didáctico para enseñar, debido a que no existe la condición
adecuada en las aulas para enseñar. (problemas de conexión, de bloque de páginas, etc.)
El Internet es indispensable ara la educación, pero hay que saber utilizarlo.
El sistema de trámites es una buena herramienta, sin embargo no se utiliza todas las
herramientas. Utiliza el sistema de trámites.
Piensa que necesita capacitación para el uso del Internet en la docencia.
Opina que el Facebook debería ser utilizado para la docencia y podría ser incluido en el campus
virtual.
No utiliza redes sociales para la docencia, pero si piensa que debe utilizarlas.
Ing. Hugo Encalada
El dominio del Internet es muy bueno
Utiliza siempre el Internet como recurso didáctico para enseñar
El uso del Internet para las tareas de docencia es muy importante, para lo que es la actualización
de conocimientos, etc.
Utiliza la plataforma virtual, para conocer a los estudiantes, el calendario para establecr, tareas,
contenidos de acuerdo a un cronograma establecido, el chat
Lic. Carla Aguilar
Las conclusiones de la entrevista son:
Tiene un buen manejo del internet y lo utiliza como una herramienta didáctica en la
docencia. Un ejemplo específico que plantea, es la utilización para bajar comerciales de
televisión que posteriormente son analizados en el salón de clase junto con sus
estudiantes. Indica que el internet ayuda a hacer más didáctica la clase pero a la vez
considera que no es imprescindible. Resalta la importancia del internet porque se está
pasando del papel a una era digital.
En la Plataforma Virtual de la Universidad utiliza la mensajería, ingresa y revisa
calificaciones y fija fechas de entrega de trabajos.
Define a la comunicación virtual como un nuevo modelo de comunicación, que tiene el
mismo proceso de la comunicación habitual pero que es de gran ayuda porque acerca las
distancias.
Establece las diferencias entre información y comunicación; considera que la información
no genera retroalimentación mientras que la comunicación sí lo hace.

7. Considera que sí es factible la comunicación a través de la plataforma virtual y
finalmente indica que la interactividad sí genera conocimiento.
Lic. Iván Espinoza
Las conclusiones de esta entrevista son:
Tiene un buen manejo del internet, pero considera que el no tener conexión en su
vivienda ha sido una limitante para conocer a fondo todas las herramientas que el internet
ofrece.
Utiliza el internet frecuentemente para experiencias de docencia, consulta temas
específicos acerca de Publicidad y de Diseño Gráfico Publicitario; sin embargo rara vez
utiliza el internet como recurso didáctico.
Señala que el internet es importante para las tareas de docencia pero que todavía carece
de la confiabilidad que tienen los libros.
Considera que el internet va a llegar a ser muy importante para la carrera profesional de
los estudiantes, pero que puede caer en una desventaja de deshumanización de la gente
por efectos de la comunicación virtual.
Indica que la Plataforma Virtual de la UTE facilita las tareas de docencia y la utiliza para
subir documentos, revisar el correo, acceder al sistema de trámites. Todavía no tiene un
manejo al 100% de la plataforma.
Opina que la comunicación virtual es poder comunicarse con alguien sin necesidad de
estar en el mismo lugar; además indica que la comunicación virtual facilita el contacto con
las personas que están lejos.
Piensa que con los estudiantes sólo se transmite información a través de la plataforma
virtual, porque las herramientas que sirven para comunicarse todavía no han sido
utilizadas.
Lic. Miguel Ríos
Las conclusiones de la entrevista son:
Tiene un buen manejo del internet sobre todo en lo que se refiere a búsqueda de
información.
Utiliza frecuentemente el internet para tareas de docencia y como recurso didáctico.
Considera que es importante porque actualiza la información, da calidad y permite la
comparación de diferentes fuentes.

8. Opina que el internet es importante para el futuro de las carreras profesionales y que
permite la fluidez en la enseñanza.
La Plataforma Virtual facilita las tareas de docencia y la comunicación, pero señala que
no la utiliza habitualmente.
Indica que la comunicación virtual permite tener conectados a personas de un grupo.
De las herramientas del internet utiliza wikipedia, gmail, facebook, youtube. No accede a
herramientas que soliciten demasiada información o datos personales. Accede a youtube
para tareas de docencia. Considera que estas herramientas han mejorado la comunicación
con los estudiantes.
Señala que las herramientas del internet son necesarias para mejorar los procesos de
interaprendizaje, pero que no son fundamentales.
Cree necesario elevar el nivel de utilización de las herramientas a lo que requiera cada
asignatura; además considera que dependerá del tipo de la clase para tener acceso a las
herramientas de internet desde una plataforma virtual.
Considera que el enriquecimiento educativo a través de otras personas es muy
importante. Es necesario que el estudiante explore, lea, experimente y analice.
La interactividad sí genera conocimiento. Por ejemplo, al aplicar debates o discusiones
sobre uno o diferentes temas, al final el resultado que se obtiene es el conocimiento.
Máster Karina Mendoza
Las conclusiones son:
Manejo muy bueno de internet.
Utiliza el internet frecuentemente para tareas de docencia.
Utiliza el internet como recurso didáctico, siempre y cuando tenga respaldo científico y
firma de responsabilidad.
Considera que el internet es importante para las tareas de docencia porque los jóvenes
lo tienen como una herramienta fundamental.
Señala que el internet es muy importante para el futuro profesional de las carreras,
siempre que esté bien direccionado y sea válido.

9. La Plataforma Virtual en algunos aspectos es muy favorable porque es una plataforma
muy amigable con el usuario; hay algunas herramientas que por desconocimiento no se
pueden aprovechar.
Define al ser humano como un ente multicomunicacional y considera que en estas varias
formas de comunicación se incluye la comunicación virtual.
Considera que la plataforma no facilita la comunicación con los estudiantes porque es
muy formal, es decir, que se la tiene como un sitio donde se dejan solicitudes, documentos
que respalden un atraso o una falta, calificaciones.
Utiliza, en su gran mayoría, las distintas herramientas del internet y ha recurrido a éstas
para la docencia como fuentes de investigación y para conocer las perspectivas de otras
personas. Opina que las herramientas han mejorado la comunicación con los estudiantes.
Considera además que las herramientas del internet sirven para el interaprendizaje
porque tienen información actualizada.
Cree necesaria una capacitación para el uso y la aplicación de las herramientas sociales
en la docencia y que hay que elevar el nivel de la utilización de dichas herramientas para la
educación.
Le parece complicada la inclusión de las herramientas sociales en una plataforma virtual,
considera necesaria una supervisión adecuada por parte de un departamento específico.
El enriquecimiento educativo personal con base a otras experiencias le parece
importante, sobre todo por la globalización.
La interactividad sí genera conocimiento porque se comparte información y porque se
aceptan y se rechazan situaciones.
Docente de Investigación Básica (no está claro el nombre en la grabación)
Las conclusiones se detallan a continuación:
Tiene un manejo muy bueno del internet. En docencia, lo utiliza principalmente para
acceder a la biblioteca.
El internet como recurso didáctico es utilizado rara vez, lo considera como apoyo para las
tareas de docencia.
El uso del internet es importante para el futuro de las carreras profesionales de los
estudiantes si se lo utiliza favorablemente.
Considera que la Plataforma Virtual sí facilita el trabajo de docencia.

10. Define a la comunicación virtual como un medio interactivo y oportuno que permite la
capacitación profesional.
Utiliza varias de las herramientas del internet y ha recurrido a veces a éstas para sus
tareas de docencia para buscar información y considera que ha mejorado la comunicación
con los estudiantes.
Considera que es muy importante recurrir a estas herramientas para mejorar el proceso
de interaprendizaje porque se encuentran páginas valiosas; indica también que hay
páginas que deberían ser desechadas.
Cree necesaria la capacitación acerca del uso y de la aplicación de las herramientas para
la docencia; así como también, cree necesario mejorar el nivel de la utilización de las
herramientas para la comunicación con los estudiantes.
La inclusión de las herramientas sociales en una plataforma pueden ser desfavorables,
debería ser un proceso más selectivo para poder manejar mejor el contacto social y no
para perjudicar la imagen corporativa de las instituciones.
Es factible incluir las herramientas sociales en las asignaturas, siempre y cuando, sea
favorable y no se las maneje irresponsablemente.
El enriquecimiento educativo personal a través de otras experiencias es muy importante
porque permite la colaboración.
Finalmente considera que la interactividad sí genera conocimiento porque se aportan
experiencias personales y se escuchan otras experiencias que permiten permanecer
actualizados.






Docente de Matemática Financiera (no consta el nombre en la grabación)
Las conclusiones son:
Tiene buen manejo del internet.
Utiliza frecuentemente el internet para tareas de docencia.

11. No utiliza el internet como recurso didáctico.
Considera que el internet es importante para todo y que es muy importante para el
futuro de las carreras profesionales de los estudiantes.
Indica que la Plataforma Virtual de la UTE facilita su trabajo de docencia.
La comunicación virtual le parece importante porque le ha permitido dar clases a
estudiantes de los diferentes campus de la Universidad.
No utiliza y no tiene conocimiento de varias de las herramientas del internet. Las
herramientas utilizadas son: wikipedia, facebook, comparte fotos, youtube, buscadores,
foros, noticias. Ha recurrido a estas herramientas para sus clases y considera que han
mejorado la comunicación con los estudiantes porque permiten tener información
actualizada y esto mejora también el interaprendizaje.
Cree necesario elevar el nivel de la utilización de las herramientas para la comunicación
con los estudiantes.
Considera necesario incluir las herramientas sociales en una Plataforma Virtual; pero
piensa que es poco factible incluirlas en su asignatura.
Opina que la interactividad genera y enriquece el conocimiento.