Este documento trata sobre la tecnología educativa y el currículo. Explica que el currículo persigue dos objetivos principales: la educación individual y social, y los temas relativos al currículo como marco de referencia. Identifica varios elementos del currículo como los fines de la educación, los actores sociales, los orientadores, los generadores, los reguladores, y los activadores o metodológicos. Concluye que la educación no puede ignorar a la sociedad, debe enriquecer al individuo con conocimientos y habilidades, y tender a reducir