SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Σεμινάριο Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης
Ανατ. Αττικής
Πολιτιστικά Θέματα-Περιβαλλοντική
Εκπαίδευση
«ΖΩΓΡΑΦΗΓΗΣΕΙΣ»
με τη Λήδα Βαρβαρούση
3ο Δ.Σ. Αχαρνών
9-5-2014
Βιωματικό σεμινάριο για 40
εκπαιδευτικούς
Θέμα: Οι «Ζωγραφηγήσεις» ως εργαλείο
έκφρασης στα προγράμματα Σχολικών
Δραστηριοτήτων
Εμψυχώτρια:
Η Εικονογράφος-Συγγραφέας
Λήδα Βαρβαρούση
1ο μέρος
Επισκόπηση της απεικόνισης της φύσης στην τέχνη:
Χαρακτηριστικά παραδείγματα- Προτάσεις
2ο Μέρος
Οι «Ζωγραφηγήσεις» στην πράξη:
ταυτόχρονη εικονοποίηση της αφήγησης
Η «Ζωγραφήγηση» του βιβλίου
Μια παρέα με καρδιά
Μια παρέα με... καρδιά!
Τι γίνεται όταν οι ήρωες των παραμυθιών
βγαίνουν έξω από τα βιβλία; Τι μπορεί να
συμβεί όταν ένα παιδί αρχίσει να κρατάει
σημειώσεις; Τι γίνεται όταν μια καρδιά χάσει
το «άλλο της μισό»; Τι γίνεται όταν μια παρέα
αποφασίσει να πάει με ποδήλατο στην
Ευρώπη; Τι μπορεί να συμβεί όταν ένας
ποντικός τρώει λέξεις, ένας καρχαρίας μασάει
τα λόγια του και μια κότα μιλάει γαλλικά; Οι
ήρωες αυτού του βιβλίου πιστεύουν ότι,
παρόλο που ο καθένας τους είναι
διαφορετικός, όλοι μαζί ενωμένοι με αγάπη
είναι ικανοί να πετύχουν τα πάντα.
Βρείτε το βιβλίο σε pdf εδώ:
http://bookshop.europa.eu/el/-...-
-pbIA8009678/
Η «Ζωγραφήγηση» ξεκινά….
Συνεχίζεται….
Και τελειώνει από τους
εκπαιδευτικούς!!
Με τις δημιουργίες τους…
…ως αποτέλεσμα συλλογικής
έκφρασης!
Ευχαριστούμε:
Τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν από όλη την Ανατολική Αττική
Την κ. Λήδα Βαρβαρούση για την εθελοντική εμψύχωση του
εργαστηρίου
Την κ. Μ. Ντότσικα (Δ/ντρια του 3ου Δ.Σ. Αχαρνών) για τη θερμή
φιλοξενία.
Χρύσα Κουράκη (Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων)
Βέρα Βορύλλα (Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γ΄ΤΑΞΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γ΄ΤΑΞΗΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γ΄ΤΑΞΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γ΄ΤΑΞΗ
Despoina Alx
 
1ο δημ.κ.αχαϊασ πολιτιστικό φιλαναγνωσίας-δάδα
1ο δημ.κ.αχαϊασ πολιτιστικό φιλαναγνωσίας-δάδα1ο δημ.κ.αχαϊασ πολιτιστικό φιλαναγνωσίας-δάδα
1ο δημ.κ.αχαϊασ πολιτιστικό φιλαναγνωσίας-δάδα
1dimkata
 
Λιγα λογια για την παιδικη λογοτεχνια και τη φιλαναγνωσια
Λιγα λογια για την παιδικη λογοτεχνια και τη φιλαναγνωσια Λιγα λογια για την παιδικη λογοτεχνια και τη φιλαναγνωσια
Λιγα λογια για την παιδικη λογοτεχνια και τη φιλαναγνωσια
Maria Volaki
 

Mais procurados (14)

Οι σημαντικοτεροι Έλληνες ζωγράφοι και τα έργα τους
Οι σημαντικοτεροι Έλληνες ζωγράφοι και τα έργα τουςΟι σημαντικοτεροι Έλληνες ζωγράφοι και τα έργα τους
Οι σημαντικοτεροι Έλληνες ζωγράφοι και τα έργα τους
 
ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ
ΜΑΘΑΙΝΩ ΝΑ ΑΓΑΠΩ ΤΟ ΒΙΒΛΙΟ
 
Παιδική Λογοτεχνία και Φιλαναγνωστικές Δραστηριότητες
Παιδική Λογοτεχνία και Φιλαναγνωστικές ΔραστηριότητεςΠαιδική Λογοτεχνία και Φιλαναγνωστικές Δραστηριότητες
Παιδική Λογοτεχνία και Φιλαναγνωστικές Δραστηριότητες
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γ΄ΤΑΞΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γ΄ΤΑΞΗΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γ΄ΤΑΞΗ
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ Γ΄ΤΑΞΗ
 
1ο δημ.κ.αχαϊασ πολιτιστικό φιλαναγνωσίας-δάδα
1ο δημ.κ.αχαϊασ πολιτιστικό φιλαναγνωσίας-δάδα1ο δημ.κ.αχαϊασ πολιτιστικό φιλαναγνωσίας-δάδα
1ο δημ.κ.αχαϊασ πολιτιστικό φιλαναγνωσίας-δάδα
 
Λιγα λογια για την παιδικη λογοτεχνια και τη φιλαναγνωσια
Λιγα λογια για την παιδικη λογοτεχνια και τη φιλαναγνωσια Λιγα λογια για την παιδικη λογοτεχνια και τη φιλαναγνωσια
Λιγα λογια για την παιδικη λογοτεχνια και τη φιλαναγνωσια
 
Βιβλία σε ρόδες
Βιβλία σε ρόδεςΒιβλία σε ρόδες
Βιβλία σε ρόδες
 
6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών: Ζωντανεύοντας το λογοτεχνικό κείμενο
6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών: Ζωντανεύοντας το λογοτεχνικό κείμενο6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών: Ζωντανεύοντας το λογοτεχνικό κείμενο
6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών: Ζωντανεύοντας το λογοτεχνικό κείμενο
 
Synthimata
SynthimataSynthimata
Synthimata
 
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
17Ν/Γ Κερατσινίου:Μεγάλοι ζωγράφοι ζωντανεύουν τις ιστορίες μας
 
βρέχει... βιβλία 4o δσ δραπετσώνας
βρέχει... βιβλία 4o δσ δραπετσώναςβρέχει... βιβλία 4o δσ δραπετσώνας
βρέχει... βιβλία 4o δσ δραπετσώνας
 
6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών: "Τα παραμύθια της Τετάρτης"
6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών: "Τα παραμύθια της Τετάρτης"6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών: "Τα παραμύθια της Τετάρτης"
6ο Δημοτικό Σχολείο Πατρών: "Τα παραμύθια της Τετάρτης"
 
συνεντευξεις
συνεντευξειςσυνεντευξεις
συνεντευξεις
 
Small libraries watch the glideweep and the library
Small libraries watch the glideweep and the librarySmall libraries watch the glideweep and the library
Small libraries watch the glideweep and the library
 

Semelhante a Απολογισμός σεμιναρίου "Οι Ζωγραφηγήσεις ως εργαλείο έκφρασης στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων"

Πρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούς
Πρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούςΠρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούς
Πρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούς
Ioanna Iliadi
 

Semelhante a Απολογισμός σεμιναρίου "Οι Ζωγραφηγήσεις ως εργαλείο έκφρασης στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων" (9)

Επαφή με το εξωσχολικό βιβλίο-Εμψυχώσεις ανάγνωσης-Β τάξη-Το ταξίδι της παπλω...
Επαφή με το εξωσχολικό βιβλίο-Εμψυχώσεις ανάγνωσης-Β τάξη-Το ταξίδι της παπλω...Επαφή με το εξωσχολικό βιβλίο-Εμψυχώσεις ανάγνωσης-Β τάξη-Το ταξίδι της παπλω...
Επαφή με το εξωσχολικό βιβλίο-Εμψυχώσεις ανάγνωσης-Β τάξη-Το ταξίδι της παπλω...
 
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΣΤΗΝ 3η ΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΣΤΗΝ 3η ΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΣΤΗΝ 3η ΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
ΤΟ ΤΑΞΙΔΙ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΣΤΗΝ 3η ΠΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ
 
Επαφή με το εξωσχολικό βιβλίο-Εμψυχώσεις ανάγνωσης-Δράση 1η-Β τάξη
Επαφή με το εξωσχολικό βιβλίο-Εμψυχώσεις ανάγνωσης-Δράση 1η-Β τάξηΕπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο-Εμψυχώσεις ανάγνωσης-Δράση 1η-Β τάξη
Επαφή με το εξωσχολικό βιβλίο-Εμψυχώσεις ανάγνωσης-Δράση 1η-Β τάξη
 
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο εμψυχώσεις ανάγνωσης-Β Τάξη-Τα Ελληνάκια
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο εμψυχώσεις ανάγνωσης-Β Τάξη-Τα ΕλληνάκιαEπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο εμψυχώσεις ανάγνωσης-Β Τάξη-Τα Ελληνάκια
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο εμψυχώσεις ανάγνωσης-Β Τάξη-Τα Ελληνάκια
 
Αναγνωστική λέσχη 2ου Γυμνασίου Αλίμου
Αναγνωστική λέσχη 2ου Γυμνασίου ΑλίμουΑναγνωστική λέσχη 2ου Γυμνασίου Αλίμου
Αναγνωστική λέσχη 2ου Γυμνασίου Αλίμου
 
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλιο, εμψυχώσεις ανάγνωσης δραση 3η
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλιο, εμψυχώσεις ανάγνωσης δραση 3ηEπαφή με το εξωσχολικό βιβλιο, εμψυχώσεις ανάγνωσης δραση 3η
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλιο, εμψυχώσεις ανάγνωσης δραση 3η
 
Πρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούς
Πρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούςΠρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούς
Πρόγραμμα εκδηλώσεων για παιδιά, εφήβους και εκπαιδευτικούς
 
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμαΣύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
Σύνδεση του έργου το ταξίδι του σπόρου με το αναλυτικό πρόγραμμα
 
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο εμψυχώσεις ανάγνωσης,Το δώρο του παπλώματος
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο εμψυχώσεις ανάγνωσης,Το δώρο του παπλώματοςEπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο εμψυχώσεις ανάγνωσης,Το δώρο του παπλώματος
Eπαφή με το εξωσχολικό βιβλίο εμψυχώσεις ανάγνωσης,Το δώρο του παπλώματος
 

Mais de Vera Vorylla

1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση προγραμματος "ανακυκλωση 2014-15"
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση  προγραμματος  "ανακυκλωση 2014-15"1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση  προγραμματος  "ανακυκλωση 2014-15"
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση προγραμματος "ανακυκλωση 2014-15"
Vera Vorylla
 
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 20151o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
Vera Vorylla
 
H ψηφιακή aφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
H ψηφιακή aφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και  δημιουργίαςH ψηφιακή aφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και  δημιουργίας
H ψηφιακή aφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
Vera Vorylla
 
υπερκυκλωση
υπερκυκλωσηυπερκυκλωση
υπερκυκλωση
Vera Vorylla
 
H ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
H ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίαςH ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
H ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
Vera Vorylla
 

Mais de Vera Vorylla (16)

Colorillo οδηγίες χρήσης
Colorillo οδηγίες χρήσηςColorillo οδηγίες χρήσης
Colorillo οδηγίες χρήσης
 
VoiceSpice use
VoiceSpice useVoiceSpice use
VoiceSpice use
 
Oι 17 στοχοι για την Αειφορο Ανάπτυξη SDGs
Oι 17 στοχοι για την Αειφορο Ανάπτυξη SDGsOι 17 στοχοι για την Αειφορο Ανάπτυξη SDGs
Oι 17 στοχοι για την Αειφορο Ανάπτυξη SDGs
 
αξιολογηση για Carbon busters
αξιολογηση για Carbon bustersαξιολογηση για Carbon busters
αξιολογηση για Carbon busters
 
Μαθητικός Διαγωνισμός "Μεταμορφώνουμε τα σχολικά μας βιβλία φτιάχνοντας τα δι...
Μαθητικός Διαγωνισμός "Μεταμορφώνουμε τα σχολικά μας βιβλία φτιάχνοντας τα δι...Μαθητικός Διαγωνισμός "Μεταμορφώνουμε τα σχολικά μας βιβλία φτιάχνοντας τα δι...
Μαθητικός Διαγωνισμός "Μεταμορφώνουμε τα σχολικά μας βιβλία φτιάχνοντας τα δι...
 
Απολογισμός σεμιναρίου παλαιοντολογίας
Απολογισμός σεμιναρίου παλαιοντολογίαςΑπολογισμός σεμιναρίου παλαιοντολογίας
Απολογισμός σεμιναρίου παλαιοντολογίας
 
Reading for pleasure: η ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσα απο φιλαναγνωστικ...
Reading for pleasure: η ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσα απο φιλαναγνωστικ...Reading for pleasure: η ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσα απο φιλαναγνωστικ...
Reading for pleasure: η ανάπτυξη δεξιοτήτων 21ου αιώνα μέσα απο φιλαναγνωστικ...
 
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση προγραμματος "ανακυκλωση 2014-15"
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση  προγραμματος  "ανακυκλωση 2014-15"1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση  προγραμματος  "ανακυκλωση 2014-15"
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- παρουσιαση προγραμματος "ανακυκλωση 2014-15"
 
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 20151o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
1o Νηπιαγωγείο Αχαρνών- Κήπος 2015
 
H ψηφιακή aφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
H ψηφιακή aφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και  δημιουργίαςH ψηφιακή aφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και  δημιουργίας
H ψηφιακή aφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
 
υπερκυκλωση
υπερκυκλωσηυπερκυκλωση
υπερκυκλωση
 
Bράβευση 7ου Νηπιαγωγείου Παλλήνης
Bράβευση 7ου Νηπιαγωγείου ΠαλλήνηςBράβευση 7ου Νηπιαγωγείου Παλλήνης
Bράβευση 7ου Νηπιαγωγείου Παλλήνης
 
Παιζουμε με βιβλια στη φυση
Παιζουμε με βιβλια στη φυσηΠαιζουμε με βιβλια στη φυση
Παιζουμε με βιβλια στη φυση
 
Παιζουμε με βιβλια στη φυση
Παιζουμε με βιβλια στη φυσηΠαιζουμε με βιβλια στη φυση
Παιζουμε με βιβλια στη φυση
 
H θαλάσσια χελώνα στην τάξη μας
H θαλάσσια χελώνα στην τάξη μαςH θαλάσσια χελώνα στην τάξη μας
H θαλάσσια χελώνα στην τάξη μας
 
H ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
H ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίαςH ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
H ψηφιακή αφήγηση ως εργαλείο έκφρασης και δημιουργίας
 

Último

εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
Effie Lampropoulou
 

Último (20)

ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις                     στην εφηβεία_έρωταςΣχέσεις                     στην εφηβεία_έρωτας
Σχέσεις στην εφηβεία_έρωτας
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗ Η ΔΕΥΤΕΡΗ ΠΟΛΗ ΤΗΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΗΣ ΑΥΤΟΚΡΑΤΟΡΙΑΣ, ΔΑΝΑΗ ΠΑΝΟΥ
 
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
ΧΑΝΟΣ ΚΡΟΥΜΟΣ-ΒΑΣΙΛΙΑΣ ΝΙΚΗΦΟΡΟΣ,ΚΡΙΣΤΙΝΑ ΚΡΑΣΤΕΒΑ
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
ΔΙΑΣΗΜΕΣ ΒΥΖΑΝΤΙΝΕΣ ΠΡΙΓΚΙΠΙΣΣΕΣ,ΕΦΗ ΨΑΛΛΙΔΑ
 
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptxεργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
εργασία εφημερίδας για την διατροφή.pptx
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος ΔόσηςΟ εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
Ο εκχριστιανισμός των Σλάβων, Άγγελος Δόσης
 
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣΗ ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
Η ΒΙΟΜΗΧΑΝΙΚΗ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ,ΜΠΟΗΣ ΧΡΗΣΤΟΣ - ΜΑΓΟΥΛΑΣ ΘΩΜΑΣ
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 

Απολογισμός σεμιναρίου "Οι Ζωγραφηγήσεις ως εργαλείο έκφρασης στα προγράμματα σχολικών δραστηριοτήτων"

  • 1. Σεμινάριο Δ/νσης Α/θμιας Εκπ/σης Ανατ. Αττικής Πολιτιστικά Θέματα-Περιβαλλοντική Εκπαίδευση «ΖΩΓΡΑΦΗΓΗΣΕΙΣ» με τη Λήδα Βαρβαρούση 3ο Δ.Σ. Αχαρνών 9-5-2014
  • 2. Βιωματικό σεμινάριο για 40 εκπαιδευτικούς Θέμα: Οι «Ζωγραφηγήσεις» ως εργαλείο έκφρασης στα προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων Εμψυχώτρια: Η Εικονογράφος-Συγγραφέας Λήδα Βαρβαρούση
  • 3. 1ο μέρος Επισκόπηση της απεικόνισης της φύσης στην τέχνη: Χαρακτηριστικά παραδείγματα- Προτάσεις
  • 4. 2ο Μέρος Οι «Ζωγραφηγήσεις» στην πράξη: ταυτόχρονη εικονοποίηση της αφήγησης
  • 5. Η «Ζωγραφήγηση» του βιβλίου Μια παρέα με καρδιά Μια παρέα με... καρδιά! Τι γίνεται όταν οι ήρωες των παραμυθιών βγαίνουν έξω από τα βιβλία; Τι μπορεί να συμβεί όταν ένα παιδί αρχίσει να κρατάει σημειώσεις; Τι γίνεται όταν μια καρδιά χάσει το «άλλο της μισό»; Τι γίνεται όταν μια παρέα αποφασίσει να πάει με ποδήλατο στην Ευρώπη; Τι μπορεί να συμβεί όταν ένας ποντικός τρώει λέξεις, ένας καρχαρίας μασάει τα λόγια του και μια κότα μιλάει γαλλικά; Οι ήρωες αυτού του βιβλίου πιστεύουν ότι, παρόλο που ο καθένας τους είναι διαφορετικός, όλοι μαζί ενωμένοι με αγάπη είναι ικανοί να πετύχουν τα πάντα. Βρείτε το βιβλίο σε pdf εδώ: http://bookshop.europa.eu/el/-...- -pbIA8009678/
  • 8. Και τελειώνει από τους εκπαιδευτικούς!!
  • 11. Ευχαριστούμε: Τους εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν από όλη την Ανατολική Αττική Την κ. Λήδα Βαρβαρούση για την εθελοντική εμψύχωση του εργαστηρίου Την κ. Μ. Ντότσικα (Δ/ντρια του 3ου Δ.Σ. Αχαρνών) για τη θερμή φιλοξενία. Χρύσα Κουράκη (Υπεύθυνη Πολιτιστικών Θεμάτων) Βέρα Βορύλλα (Υπεύθυνη Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης