SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 13
 Laradioesunodelossistemas
mastradicionalesdentrodel
mercadopublicitarioy esun
mediopublicitarioqueposee
caracterasticasmuyimportantes
entodacampaapublicitaria.
•realizar otras actividades a quienla escucha.
•Inmediatez del mensaje
•Rapidez de la comunicacion
•Poder de investigacion
•Incentiva la imaginacion
•Programacion personalizada
•Medio amigable,
•establecelazos con el radioescucha
•Bajo costo por contacto
•Permite
 La radio acomparaa todo tipo de
personas. Su variada programacion
y su presencia universal en
receptoras quevan desde el
poderoso equipo desonido hasta la
radio a pilas o el "personal",
permiten quela radio sea el medio
mas cercano a las personas.
 Casi no existenlugares dondeno haya por lo menosun receptor
deradio.En muchosdeellos hay una radio en cada habitaciónde
la casa.Prácticamentetodoslos automóvilesestánequipados
con radio.
 Las personas serelacionan conla
radiodeuna maneramucho mas
cercana quecon otros medios.
Identificansus estacionesy saben
como encontrar sus programas
favoritos.
 La radiodeintegraestrechamentea la
comunidada laque pertenece.Ya sea en
una gran metropoliso en un pequeño
pueblo
 Conuna amplia gama de
programas, la radio cubre los
intereses detoda la comunidad y
resulta facil de identificar cuales son
los espacios preferidos para cada
segmento social dela comuna o
ciudad.
 Laradioinvitapermanentemente
a susauditoresa emitir sus
opinionesya participarenun
dilogoactivoa travosdellamados
telefnicosycartas
 Muchas encuestasconfirman
estacaracteristicade laradio,de
quees elmediodemayor
credibilidad.
 Actualmente los avances tecnológicos
han permitido que la radio llegue a mas
personas la amplitud y la frecuencia
modulada han crecido de manera
considerable en cuanto a la cantidad y
variedad de sus emisoras
 El disco compacto ha desplazado a los
acettos la transmisión via satélite y la
radio en internet
 En relación con otros, la radio
genera una situación comunicativa
muy particular, en la queemisory
receptor se vensin servistos, enla
que se perciben espacios sin ser
percibidos, enla que, sobre la nada,
se dibujan mares, ríos, montañas,
animales, rostros, sonrisas,
tristezas,... La radio,
La radio

Mais conteúdo relacionado

Destaque (20)

La célula
La célulaLa célula
La célula
 
The Software and hardware
The Software and hardwareThe Software and hardware
The Software and hardware
 
Untitled Presentation
Untitled PresentationUntitled Presentation
Untitled Presentation
 
Trabajo práctico nº 11
Trabajo práctico nº 11Trabajo práctico nº 11
Trabajo práctico nº 11
 
informatica
informaticainformatica
informatica
 
Software Educativo
Software Educativo Software Educativo
Software Educativo
 
Plantilla con-normas-icontec21504
Plantilla con-normas-icontec21504Plantilla con-normas-icontec21504
Plantilla con-normas-icontec21504
 
Especialidades del walter 01
Especialidades del walter 01Especialidades del walter 01
Especialidades del walter 01
 
Jessenia
JesseniaJessenia
Jessenia
 
Curriculum
CurriculumCurriculum
Curriculum
 
Tic’s Sebastian Garzon y Laura monje ochoa
Tic’s Sebastian Garzon y Laura monje ochoa Tic’s Sebastian Garzon y Laura monje ochoa
Tic’s Sebastian Garzon y Laura monje ochoa
 
Ubuntu
UbuntuUbuntu
Ubuntu
 
Ejercicio 3 power point
Ejercicio 3 power pointEjercicio 3 power point
Ejercicio 3 power point
 
Educacion Pedagogica Y Andragogica24 10 09
Educacion Pedagogica Y Andragogica24 10 09Educacion Pedagogica Y Andragogica24 10 09
Educacion Pedagogica Y Andragogica24 10 09
 
Medidas de dispersión
Medidas de dispersiónMedidas de dispersión
Medidas de dispersión
 
Campaña de prevención tarea
Campaña de prevención tareaCampaña de prevención tarea
Campaña de prevención tarea
 
utilizar pantalla acelerar y retroceder ,etc
utilizar pantalla acelerar y retroceder ,etcutilizar pantalla acelerar y retroceder ,etc
utilizar pantalla acelerar y retroceder ,etc
 
Banco de archivos - thalia garcia
Banco  de archivos - thalia garciaBanco  de archivos - thalia garcia
Banco de archivos - thalia garcia
 
Banco de archivos
Banco de archivosBanco de archivos
Banco de archivos
 
Examen final
Examen finalExamen final
Examen final
 

Semelhante a La radio

Semelhante a La radio (20)

Primera parte 1
Primera parte 1Primera parte 1
Primera parte 1
 
Radio ambiente Laguna de Rocha
Radio ambiente Laguna de RochaRadio ambiente Laguna de Rocha
Radio ambiente Laguna de Rocha
 
Producción
ProducciónProducción
Producción
 
La radio
La radioLa radio
La radio
 
La radio
La radioLa radio
La radio
 
Radio y television como medios publicitarios
Radio y television como medios publicitariosRadio y television como medios publicitarios
Radio y television como medios publicitarios
 
La sondasonora
La sondasonoraLa sondasonora
La sondasonora
 
El celular
El celularEl celular
El celular
 
G E N E R A L I D A D E S D E L A R A D I O 2
G E N E R A L I D A D E S  D E  L A  R A D I O 2G E N E R A L I D A D E S  D E  L A  R A D I O 2
G E N E R A L I D A D E S D E L A R A D I O 2
 
Eneralidades De La Radio
Eneralidades De La RadioEneralidades De La Radio
Eneralidades De La Radio
 
Historia de la_radio oficial
Historia de la_radio oficialHistoria de la_radio oficial
Historia de la_radio oficial
 
La radio como medio de comunicacion
La radio como medio de comunicacionLa radio como medio de comunicacion
La radio como medio de comunicacion
 
MacRadio1
MacRadio1 MacRadio1
MacRadio1
 
Actualizacion Radio 70
Actualizacion Radio 70Actualizacion Radio 70
Actualizacion Radio 70
 
Exposicion la radio
Exposicion la radioExposicion la radio
Exposicion la radio
 
Radio
RadioRadio
Radio
 
Trabajo nivelacion x dghfhf
Trabajo nivelacion x dghfhfTrabajo nivelacion x dghfhf
Trabajo nivelacion x dghfhf
 
Exposicion radio comunicacion
Exposicion radio comunicacionExposicion radio comunicacion
Exposicion radio comunicacion
 
Exposicion radio comunicacion
Exposicion radio comunicacionExposicion radio comunicacion
Exposicion radio comunicacion
 
Diapositiva de-comunicacion
Diapositiva de-comunicacionDiapositiva de-comunicacion
Diapositiva de-comunicacion
 

La radio

  • 1.
  • 3. •realizar otras actividades a quienla escucha. •Inmediatez del mensaje •Rapidez de la comunicacion •Poder de investigacion •Incentiva la imaginacion •Programacion personalizada •Medio amigable, •establecelazos con el radioescucha •Bajo costo por contacto •Permite
  • 4.  La radio acomparaa todo tipo de personas. Su variada programacion y su presencia universal en receptoras quevan desde el poderoso equipo desonido hasta la radio a pilas o el "personal", permiten quela radio sea el medio mas cercano a las personas.
  • 5.  Casi no existenlugares dondeno haya por lo menosun receptor deradio.En muchosdeellos hay una radio en cada habitaciónde la casa.Prácticamentetodoslos automóvilesestánequipados con radio.
  • 6.  Las personas serelacionan conla radiodeuna maneramucho mas cercana quecon otros medios. Identificansus estacionesy saben como encontrar sus programas favoritos.
  • 7.  La radiodeintegraestrechamentea la comunidada laque pertenece.Ya sea en una gran metropoliso en un pequeño pueblo
  • 8.  Conuna amplia gama de programas, la radio cubre los intereses detoda la comunidad y resulta facil de identificar cuales son los espacios preferidos para cada segmento social dela comuna o ciudad.
  • 9.  Laradioinvitapermanentemente a susauditoresa emitir sus opinionesya participarenun dilogoactivoa travosdellamados telefnicosycartas
  • 10.  Muchas encuestasconfirman estacaracteristicade laradio,de quees elmediodemayor credibilidad.
  • 11.  Actualmente los avances tecnológicos han permitido que la radio llegue a mas personas la amplitud y la frecuencia modulada han crecido de manera considerable en cuanto a la cantidad y variedad de sus emisoras  El disco compacto ha desplazado a los acettos la transmisión via satélite y la radio en internet
  • 12.  En relación con otros, la radio genera una situación comunicativa muy particular, en la queemisory receptor se vensin servistos, enla que se perciben espacios sin ser percibidos, enla que, sobre la nada, se dibujan mares, ríos, montañas, animales, rostros, sonrisas, tristezas,... La radio,