Recomendados
Mais conteúdo relacionado
Semelhante a Mobile apps in onderwijs
Semelhante a Mobile apps in onderwijs (10)
Mobile apps in onderwijs
- 1. Mobile Apps in onderwijs: Nieuwe business voor uitgevers of toch ‘gewoon’ een marketingmiddel? Hans van Elderen Uitgeverij Malmberg NIMA congres Amsterdam, 15 juni 2010
- 7. Onze kans
- 8. Het idee
- 10. Doelstellingen Kwalitatief • Positionering: innovativiteit • Positief beïnvloeden van tevredenheid gebruikers • Kennismaken met toegevoegde waarde van mobile devices als leermiddel Kwantitatief: • PR: 5 plaatsingen • CTR e‐zine: 20% • CTR online: 15%
- 11. Planning • 22‐04‐10 Projectplan en budget akkoord • 26‐04‐10 Start realisatie • 28‐04‐10 Aanmelden Apps • 06‐05‐10 Apps live in Store Projectduur: 2 weken!
- 13. E‐zines naar docenten Engels en leerlingen…
- 15. Persbericht…
- 16. Traffic Opens: 28% CTR: 21% PR: 30 x geplaatst in media excl. doorlinks Opens: 21% CTR: 17% CT: 275 naar Appstore in 1 40 retweets dag van de link naar de store
- 17. downloads tot 7 juni 2010 9.000+ Conversie naar downloads 15-5-2010 14-5-2010 13-5-2010 12-5-2010 11-5-2010 10-5-2010 9-5-2010 8-5-2010 7-5-2010 6-5-2010 2500 2000 1500 1000 500 0
- 20. Learnings • Apps moeten passen bij mobiel gedrag • Complete functionaliteit verhoogt tevredenheid • Eenvoudige en enkelvoudige functionaliteit bepaalt succes • Wedstrijd‐element inbouwen stimuleert gebruik • Snel respons van gebruikers • Meteen een ‘review‐functie’ inbouwen in app levert extra gebruikerservaringen op • Innoveren kan goedkoop, succesvol en snel zijn • Keuzes durven maken: iPhone vs. Android etc. • Gebruikers zijn zelfstandig: geen supportverzoeken
- 22. Marketingtool of nieuwe business? • Over 5 jaar werken leerlingen met een iPad in de klas; over 15 jaar leren ze met de iPad 10G op afstand; de docent van nu wordt moderator van het leerproces • Cherry‐picking is het educatieve uitgeefmodel van de toekomst; leerlingen betalen per view