SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 8
Baixar para ler offline
2. INDICACIÓN EXPRESA DEL DESAFÍO/LÍNEA DE TRABAJO:
Se encuentra enmarcado dentro del desafío "Educación Tecnológica". Su
línea de trabajo es "Participación Ciudadana en la actividad local".
3. INDICACIÓN DEL PROMOTOR DE LA IDEA O
PROYECTO/IDENTIFICADOR DEL DT RESPONSABLE:
C.G. Vejer de la Frontera:
Belén Rodríguez de Oliveira y Francisca Sánchez López)
D.T. :
Marco Antonio Cros Valle.
4. OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO:
Es importante que los ciudadanos que viven en los núcleos rurales, tenga las
mismas posibilidades de aprendizaje y acercamiento a las tecnologías de
información y comunicación. Hoy en día existen lo que se denominan Centros de
Barrio, lugares equipados que sirven a las distintas asociaciones como centros de
reunión, en donde se realizan actividades de diferente índole (talleres, fiestas,
biblioteca, sala estudio, sala informática, conexión WIFI, etc).
El proyecto "Rur@l.com" servirá de plataforma a los empresarios y artesanos de las
pedanías rurales del municipio para ser visibles en la red, y de esta manera
promocionar su cultura, sus costumbres, sus productos, sus servicios y potenciar
de esta manera la actividad económica de lugar.
5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
. Alfabetizar a los usuarios para ser auto-suficientes en la elaboración y mantenimiento de blogs y webs,
así como en la utilización de redes sociales, donde puedan hacer visible todo aquello que se lleva a
cabo en su núcleo rural, principalmente lo relacionado con el turismo rural (costumbres, cultura,
gastronomía, y ocio), así como cualquier otra actividad empresarial que sirva para potenciar sus
proyectos y actividad económica.
. Crear demanda a los usuarios del lugar en su actualización formativa sobre nuevas tecnologías y
avances.
. Motivar y promover entre ellos un afán de mejora y proyección tecnológica.
. Utilizar la red como medio interactivo de información, comunicación y conocimiento.
. Crear alianzas Guadalinfo-Centros de Barrio con el seguimiento de los proyectos, al realizar el apoyo y
seguimiento de las dudas de sus proyectos y promoviendo su renovación, publicidad, creatividad...
Que se sientan acompañados en su objetivo y Guadalinfo será su punto de apoyo.
. Enriquecer culturalmente a los usuarios sobre sus tradiciones y fomentar su proyección en la red.
. El proyecto y su proceso, se irá repitiendo en cada una de las pedanías conforme se vayan sumando al
mismo.
6. IDENTIFICAR CLARAMENTE LAS FASES DEL PROYECTO:
. Primera fase:
Visitar los Centros de Barrio rurales del municipio, conocer a los responsables de
las asociaciones que usan el centro, exponerles la idea del proyecto *global y
conocer sus propuestas. Llevar a cabo un reconocimiento técnico de sus equipos
informáticos e internet, para plantear las posibilidades y aprovechamiento de los
mismos.
Actividades a desarrollar:
Informar y promover: convocatoria y reunión con los distintos representantes de las
asociaciones y colectivos, para presentar el proyecto *global(objetivos y nivel de
compromiso).
Trabajo de campo: visitar y chequear las instalaciones técnicas de las que disponen.
Sesiones de dinamización: entrevistas personales con usuarios, representantes y
colectivos, donde nos manifiestan sus necesidades, demandas e inquietudes para
ir perfilando el nivel de participación.
. Segunda fase:
Alfabetizar a los interesados en materia tecnológica.
Actividades a desarrollar:
Cursos de iniciación a Guadalinex.
Cursos de internet, uso del correo electrónico y buscadores web.
Cursos relacionados con la creación de blogs, la creación de webs y utilización de las redes sociales.
. Tercera fase:
Formación específica en los Centros de Barrio en el proyecto a desarrollar y seguimiento de los mismos.
Actividades a desarrollar:
Definir el proyecto: basándose en las propuestas, ideas, conocimientos adquiridos y en las necesidades
planteadas por cada colectivo, deben definir la actividad o proyecto *individual que desean realizar
(Ej. creación de su propio blog, web, etc...).
Talleres de dinamización: donde los grupos a través de distintas actividades dinamizadoras expondrán y
aportarán toda la información que consideren positiva para la elaboración de su proyecto.
Orientación: durante todo el proceso se llevarán a cabo periódicamente sesiones presenciales donde se
les asesorará y se les darán soluciones a las dudas y problemas que se planteen.
Promoción: una vez finalizado la ejecución de cada proyecto, se convocará una reunión con los distintos
colectivos, asociaciones y representantes de entidades locales, donde se presentarán y promocionarán
cada uno de los proyectos *individuales realizados.
7. PLAZOS DE EJECUCIÓN:
. Primera fase: Hasta junio 2011.
. Segunda fase: Hasta septiembre 2011.
. Tercera fase: Hasta diciembre 2011.
11. INDICADORES:
. El número de usuarios que participarán en cada proyecto *individual dependerá de
las instalaciones técnicas de que disponga cada Centro de Barrio, estableciendo
un mínimo de 6 usuarios y un máximo de 10 en cada Centro. En el proyecto
*global participarán un máximo de 6 Centros de Barrio.
12. EVALUACIÓN:
. Se llevará a cabo un seguimiento de los proyectos individualmente en cada Centro
de Barrio, evaluando los pasos y objetivos a conseguir.
Nota:
* Proyecto global: "Rur@l.com" engloba todas las actividades y proyectos
individuales que se llevarán a cabo en cada uno de los Centros de Barrio que
participan.
* Proyecto individual: es la actividad o proyecto que se realizará en cada Centro de
Barrio.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Singulart.com | Entornos culturales virtuales
Singulart.com | Entornos culturales virtualesSingulart.com | Entornos culturales virtuales
Singulart.com | Entornos culturales virtualesAna Laura Barradas
 
Presentación IES Gaviota
Presentación IES GaviotaPresentación IES Gaviota
Presentación IES Gaviotaguest22b80ce
 
Gestion cultural 2.0 introducción
Gestion cultural 2.0 introducciónGestion cultural 2.0 introducción
Gestion cultural 2.0 introducciónJavier Calv
 
ACD - Guadalinfo
ACD - GuadalinfoACD - Guadalinfo
ACD - GuadalinfoJavi Ruiz
 
Presentacion De La Junta Acd
Presentacion De La Junta AcdPresentacion De La Junta Acd
Presentacion De La Junta AcdAntonio Pérez
 
Fabio Nascimbeni Red VITALIS
Fabio Nascimbeni Red VITALISFabio Nascimbeni Red VITALIS
Fabio Nascimbeni Red VITALIScibervoluntarios
 
0810 Cibervoluntarios
0810 Cibervoluntarios0810 Cibervoluntarios
0810 CibervoluntariosNetes5
 
Caracteristicas del-ciberespacio-que-apoyan-la-difusion-de-proyectos-convertido
Caracteristicas del-ciberespacio-que-apoyan-la-difusion-de-proyectos-convertidoCaracteristicas del-ciberespacio-que-apoyan-la-difusion-de-proyectos-convertido
Caracteristicas del-ciberespacio-que-apoyan-la-difusion-de-proyectos-convertidoLamalagueta
 
Proyecto capacitadoss
Proyecto capacitadossProyecto capacitadoss
Proyecto capacitadossJavier Novas
 
Competencias digitales
Competencias digitalesCompetencias digitales
Competencias digitalesmarlonmmm
 
Proyecto VirtuAndalucia
Proyecto VirtuAndaluciaProyecto VirtuAndalucia
Proyecto VirtuAndaluciaPatrisanz
 
Ciberespacio proyectos culturaless
Ciberespacio proyectos culturalessCiberespacio proyectos culturaless
Ciberespacio proyectos culturalessMariaPGV
 

Mais procurados (17)

La web 2.0 ntic´s
La web 2.0 ntic´sLa web 2.0 ntic´s
La web 2.0 ntic´s
 
Singulart.com | Entornos culturales virtuales
Singulart.com | Entornos culturales virtualesSingulart.com | Entornos culturales virtuales
Singulart.com | Entornos culturales virtuales
 
Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0Herramientas de la web 2.0
Herramientas de la web 2.0
 
Presentación IES Gaviota
Presentación IES GaviotaPresentación IES Gaviota
Presentación IES Gaviota
 
Gestion cultural 2.0 introducción
Gestion cultural 2.0 introducciónGestion cultural 2.0 introducción
Gestion cultural 2.0 introducción
 
Evaluación parcial 1
Evaluación parcial 1Evaluación parcial 1
Evaluación parcial 1
 
ACD - Guadalinfo
ACD - GuadalinfoACD - Guadalinfo
ACD - Guadalinfo
 
Presentacion De La Junta Acd
Presentacion De La Junta AcdPresentacion De La Junta Acd
Presentacion De La Junta Acd
 
Fabio Nascimbeni Red VITALIS
Fabio Nascimbeni Red VITALISFabio Nascimbeni Red VITALIS
Fabio Nascimbeni Red VITALIS
 
Act2 u2
Act2 u2Act2 u2
Act2 u2
 
0810 Cibervoluntarios
0810 Cibervoluntarios0810 Cibervoluntarios
0810 Cibervoluntarios
 
Estrategia de relación con los medios
Estrategia de relación con los mediosEstrategia de relación con los medios
Estrategia de relación con los medios
 
Caracteristicas del-ciberespacio-que-apoyan-la-difusion-de-proyectos-convertido
Caracteristicas del-ciberespacio-que-apoyan-la-difusion-de-proyectos-convertidoCaracteristicas del-ciberespacio-que-apoyan-la-difusion-de-proyectos-convertido
Caracteristicas del-ciberespacio-que-apoyan-la-difusion-de-proyectos-convertido
 
Proyecto capacitadoss
Proyecto capacitadossProyecto capacitadoss
Proyecto capacitadoss
 
Competencias digitales
Competencias digitalesCompetencias digitales
Competencias digitales
 
Proyecto VirtuAndalucia
Proyecto VirtuAndaluciaProyecto VirtuAndalucia
Proyecto VirtuAndalucia
 
Ciberespacio proyectos culturaless
Ciberespacio proyectos culturalessCiberespacio proyectos culturaless
Ciberespacio proyectos culturaless
 

Semelhante a Participación ciudadana en proyectos TIC rurales

Proyecto Nuestro Pueblo, el antes y el despues
Proyecto Nuestro Pueblo, el antes y el despuesProyecto Nuestro Pueblo, el antes y el despues
Proyecto Nuestro Pueblo, el antes y el despuesguadalinfo.calicasas
 
Nívar, El Antes Y El Después
Nívar, El Antes Y El DespuésNívar, El Antes Y El Después
Nívar, El Antes Y El DespuésGuadalinfoNivar
 
Memoria de Saregune 2011
Memoria de Saregune  2011Memoria de Saregune  2011
Memoria de Saregune 2011Saregune
 
Proyecto la juventud transforma andalucia
Proyecto la juventud transforma andaluciaProyecto la juventud transforma andalucia
Proyecto la juventud transforma andaluciaWenceslao Alba
 
Juventud transformadora
Juventud transformadoraJuventud transformadora
Juventud transformadoraWenceslao Alba
 
Municipios a mano, Morelábor
Municipios a mano, MoreláborMunicipios a mano, Morelábor
Municipios a mano, Moreláborsilaex
 
Mayores accitanos en la red presentacion
Mayores accitanos en la red presentacionMayores accitanos en la red presentacion
Mayores accitanos en la red presentacionEstela Lopez Gomez
 
Programa I Congreso Internacional Telecentros
Programa I Congreso Internacional TelecentrosPrograma I Congreso Internacional Telecentros
Programa I Congreso Internacional TelecentrosGuadalinfo Red Social
 
Descubre tu municipio presentacion
Descubre tu municipio presentacionDescubre tu municipio presentacion
Descubre tu municipio presentacionEstela Lopez Gomez
 
Proyecto Gobernador. Descubre tu Municipio
Proyecto Gobernador. Descubre tu MunicipioProyecto Gobernador. Descubre tu Municipio
Proyecto Gobernador. Descubre tu Municipioguadalinfogobernador
 
Municipio digital presentacion
Municipio digital presentacionMunicipio digital presentacion
Municipio digital presentacionjosebahoz
 
Presentación Gran Canaria Cultura Digital
Presentación Gran Canaria Cultura DigitalPresentación Gran Canaria Cultura Digital
Presentación Gran Canaria Cultura DigitalGran Canaria Digital
 

Semelhante a Participación ciudadana en proyectos TIC rurales (20)

Proyecto Nuestro Pueblo, el antes y el despues
Proyecto Nuestro Pueblo, el antes y el despuesProyecto Nuestro Pueblo, el antes y el despues
Proyecto Nuestro Pueblo, el antes y el despues
 
Nívar, El Antes Y El Después
Nívar, El Antes Y El DespuésNívar, El Antes Y El Después
Nívar, El Antes Y El Después
 
Ppt proyecto nuevo
Ppt proyecto nuevoPpt proyecto nuevo
Ppt proyecto nuevo
 
Geolocaliza tus artículos
Geolocaliza tus artículosGeolocaliza tus artículos
Geolocaliza tus artículos
 
Memoria de Saregune 2011
Memoria de Saregune  2011Memoria de Saregune  2011
Memoria de Saregune 2011
 
Proyecto la juventud transforma andalucia
Proyecto la juventud transforma andaluciaProyecto la juventud transforma andalucia
Proyecto la juventud transforma andalucia
 
Porteños
PorteñosPorteños
Porteños
 
Juventud transformadora
Juventud transformadoraJuventud transformadora
Juventud transformadora
 
Bonela3.0
Bonela3.0Bonela3.0
Bonela3.0
 
Municipios a mano, Morelábor
Municipios a mano, MoreláborMunicipios a mano, Morelábor
Municipios a mano, Morelábor
 
Mayores accitanos en la red presentacion
Mayores accitanos en la red presentacionMayores accitanos en la red presentacion
Mayores accitanos en la red presentacion
 
Programa I Congreso Internacional Telecentros
Programa I Congreso Internacional TelecentrosPrograma I Congreso Internacional Telecentros
Programa I Congreso Internacional Telecentros
 
Descubre tu municipio presentacion
Descubre tu municipio presentacionDescubre tu municipio presentacion
Descubre tu municipio presentacion
 
Proyecto Gobernador. Descubre tu Municipio
Proyecto Gobernador. Descubre tu MunicipioProyecto Gobernador. Descubre tu Municipio
Proyecto Gobernador. Descubre tu Municipio
 
Municipio digital presentacion
Municipio digital presentacionMunicipio digital presentacion
Municipio digital presentacion
 
Proyecto axarempleo
Proyecto axarempleoProyecto axarempleo
Proyecto axarempleo
 
Presentación Gran Canaria Cultura Digital
Presentación Gran Canaria Cultura DigitalPresentación Gran Canaria Cultura Digital
Presentación Gran Canaria Cultura Digital
 
Proyecto veralab
Proyecto veralabProyecto veralab
Proyecto veralab
 
Conoce tu Comarca
Conoce tu ComarcaConoce tu Comarca
Conoce tu Comarca
 
Conoce tu comarca
Conoce tu comarcaConoce tu comarca
Conoce tu comarca
 

Último

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxJUANSIMONPACHIN
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfDaniel Ángel Corral de la Mata, Ph.D.
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfcoloncopias5
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...JAVIER SOLIS NOYOLA
 

Último (20)

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docxPLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
PLANIFICACION ANUAL 2024 - INICIAL UNIDOCENTE.docx
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdfTema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
Tema 8.- Gestion de la imagen a traves de la comunicacion de crisis.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdfFisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
Fisiologia.Articular. 3 Kapandji.6a.Ed.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
LA ECUACIÓN DEL NÚMERO PI EN LOS JUEGOS OLÍMPICOS DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS ...
 

Participación ciudadana en proyectos TIC rurales

  • 1.
  • 2. 2. INDICACIÓN EXPRESA DEL DESAFÍO/LÍNEA DE TRABAJO: Se encuentra enmarcado dentro del desafío "Educación Tecnológica". Su línea de trabajo es "Participación Ciudadana en la actividad local". 3. INDICACIÓN DEL PROMOTOR DE LA IDEA O PROYECTO/IDENTIFICADOR DEL DT RESPONSABLE: C.G. Vejer de la Frontera: Belén Rodríguez de Oliveira y Francisca Sánchez López) D.T. : Marco Antonio Cros Valle.
  • 3. 4. OBJETIVO CENTRAL DEL PROYECTO: Es importante que los ciudadanos que viven en los núcleos rurales, tenga las mismas posibilidades de aprendizaje y acercamiento a las tecnologías de información y comunicación. Hoy en día existen lo que se denominan Centros de Barrio, lugares equipados que sirven a las distintas asociaciones como centros de reunión, en donde se realizan actividades de diferente índole (talleres, fiestas, biblioteca, sala estudio, sala informática, conexión WIFI, etc). El proyecto "Rur@l.com" servirá de plataforma a los empresarios y artesanos de las pedanías rurales del municipio para ser visibles en la red, y de esta manera promocionar su cultura, sus costumbres, sus productos, sus servicios y potenciar de esta manera la actividad económica de lugar.
  • 4. 5. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: . Alfabetizar a los usuarios para ser auto-suficientes en la elaboración y mantenimiento de blogs y webs, así como en la utilización de redes sociales, donde puedan hacer visible todo aquello que se lleva a cabo en su núcleo rural, principalmente lo relacionado con el turismo rural (costumbres, cultura, gastronomía, y ocio), así como cualquier otra actividad empresarial que sirva para potenciar sus proyectos y actividad económica. . Crear demanda a los usuarios del lugar en su actualización formativa sobre nuevas tecnologías y avances. . Motivar y promover entre ellos un afán de mejora y proyección tecnológica. . Utilizar la red como medio interactivo de información, comunicación y conocimiento. . Crear alianzas Guadalinfo-Centros de Barrio con el seguimiento de los proyectos, al realizar el apoyo y seguimiento de las dudas de sus proyectos y promoviendo su renovación, publicidad, creatividad... Que se sientan acompañados en su objetivo y Guadalinfo será su punto de apoyo. . Enriquecer culturalmente a los usuarios sobre sus tradiciones y fomentar su proyección en la red. . El proyecto y su proceso, se irá repitiendo en cada una de las pedanías conforme se vayan sumando al mismo.
  • 5. 6. IDENTIFICAR CLARAMENTE LAS FASES DEL PROYECTO: . Primera fase: Visitar los Centros de Barrio rurales del municipio, conocer a los responsables de las asociaciones que usan el centro, exponerles la idea del proyecto *global y conocer sus propuestas. Llevar a cabo un reconocimiento técnico de sus equipos informáticos e internet, para plantear las posibilidades y aprovechamiento de los mismos. Actividades a desarrollar: Informar y promover: convocatoria y reunión con los distintos representantes de las asociaciones y colectivos, para presentar el proyecto *global(objetivos y nivel de compromiso). Trabajo de campo: visitar y chequear las instalaciones técnicas de las que disponen. Sesiones de dinamización: entrevistas personales con usuarios, representantes y colectivos, donde nos manifiestan sus necesidades, demandas e inquietudes para ir perfilando el nivel de participación.
  • 6. . Segunda fase: Alfabetizar a los interesados en materia tecnológica. Actividades a desarrollar: Cursos de iniciación a Guadalinex. Cursos de internet, uso del correo electrónico y buscadores web. Cursos relacionados con la creación de blogs, la creación de webs y utilización de las redes sociales. . Tercera fase: Formación específica en los Centros de Barrio en el proyecto a desarrollar y seguimiento de los mismos. Actividades a desarrollar: Definir el proyecto: basándose en las propuestas, ideas, conocimientos adquiridos y en las necesidades planteadas por cada colectivo, deben definir la actividad o proyecto *individual que desean realizar (Ej. creación de su propio blog, web, etc...). Talleres de dinamización: donde los grupos a través de distintas actividades dinamizadoras expondrán y aportarán toda la información que consideren positiva para la elaboración de su proyecto. Orientación: durante todo el proceso se llevarán a cabo periódicamente sesiones presenciales donde se les asesorará y se les darán soluciones a las dudas y problemas que se planteen. Promoción: una vez finalizado la ejecución de cada proyecto, se convocará una reunión con los distintos colectivos, asociaciones y representantes de entidades locales, donde se presentarán y promocionarán cada uno de los proyectos *individuales realizados.
  • 7. 7. PLAZOS DE EJECUCIÓN: . Primera fase: Hasta junio 2011. . Segunda fase: Hasta septiembre 2011. . Tercera fase: Hasta diciembre 2011.
  • 8. 11. INDICADORES: . El número de usuarios que participarán en cada proyecto *individual dependerá de las instalaciones técnicas de que disponga cada Centro de Barrio, estableciendo un mínimo de 6 usuarios y un máximo de 10 en cada Centro. En el proyecto *global participarán un máximo de 6 Centros de Barrio. 12. EVALUACIÓN: . Se llevará a cabo un seguimiento de los proyectos individualmente en cada Centro de Barrio, evaluando los pasos y objetivos a conseguir. Nota: * Proyecto global: "Rur@l.com" engloba todas las actividades y proyectos individuales que se llevarán a cabo en cada uno de los Centros de Barrio que participan. * Proyecto individual: es la actividad o proyecto que se realizará en cada Centro de Barrio.