diapositivas para Latín 1

1. UNIDAD III
1. LA SINTAXIS LATINA
2. LA MORFOLOGÍA LATINA
3. MORFOLOGÍA NOMINAL
4. MORFOLOGIA VERBAL

2. LA SINTAXIS LATINA
LA SINTAXIS SE OCUPA DE LA ORACIÓN Y
DE LAS FUNCIONES DE LAS PALABRAS EN ELLA.
ESTUDIA:
- LA ESTRUCTURA DE LAS ORACIONES.
- EL ORDEN DE LAS PALABRAS EN LA ORACIÓN .
- LAS FUNCIONES DE LAS PALABRAS.

3. UNIDAD IIIUNIDAD III
ACTIVIDADES DE EVALUACIÓNACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
¿Cuáles son las diferencias entre el latín y el castellano?¿Cuáles son las diferencias entre el latín y el castellano?
Identifica las funciones de las palabras en castellano según la preposición.Identifica las funciones de las palabras en castellano según la preposición.
Define: “caso” y “declinación de una palabra”Define: “caso” y “declinación de una palabra”
Enumera los nombres de los casos y sus funciones.Enumera los nombres de los casos y sus funciones.
Estructura de las palabras (sustantivos y adjetivos): define lo que es una raíz, elEstructura de las palabras (sustantivos y adjetivos): define lo que es una raíz, el
tema, la desinencia y la terminación.tema, la desinencia y la terminación.
Clasifica las palabras según su estructura: ¿Qué palabras se declinan y cuáles no?Clasifica las palabras según su estructura: ¿Qué palabras se declinan y cuáles no?
Reconoce las declinaciones por su tema.Reconoce las declinaciones por su tema.
¿Cómo se enuncia un sustantivo?¿Cómo se enuncia un sustantivo?
Reconoce las declinaciones por su enunciado.Reconoce las declinaciones por su enunciado.
¿Cómo se saca la raíz de un sustantivo?¿Cómo se saca la raíz de un sustantivo?
¿Cómo se distingue un tema en –i de uno en consonante?¿Cómo se distingue un tema en –i de uno en consonante?
¿Cómo se distingue la consonante del tema en los temas en consonante?¿Cómo se distingue la consonante del tema en los temas en consonante?
¿Cómo se diferencia un tema en –r de un tema en –s?¿Cómo se diferencia un tema en –r de un tema en –s?
¿Cómo se reconocen las palabras de género neutro?¿Cómo se reconocen las palabras de género neutro?
¿Cómo se enuncia un verbo en latín?¿Cómo se enuncia un verbo en latín?
Identifica la conjugación por el enunciado.Identifica la conjugación por el enunciado.
¿Cuántas raíces tiene un verbo latino?¿Cuántas raíces tiene un verbo latino?
¿Cómo se saca cada raíz?¿Cómo se saca cada raíz?
Identifica la conjugación por el tema de presente.Identifica la conjugación por el tema de presente.
Explica la estructura de las formas verbales.Explica la estructura de las formas verbales.
Enumera los tiempos y modos latinos.Enumera los tiempos y modos latinos.

4. FÍJATE EN LAS FRASES:
AGRICOLA era sujeto en la frase 1.
AGRICOLAM era complemento directo en
la frase 2.
AGRICOLAE era complemento del nombre
en la frase 3.
AGRICOLA FILIAM AMAT
EL AGRICULTOR AMA A SU HIJA
•EL POSESIVO SE SOBREENTIENDE AUNQUE NO
ESTÉ .
• AL TRADUCIR PONDREMOS ARTÍCULO
DETERMINADO O INDETERMINADO SEGÚN
CONVENGA.
FILIA AGRICOLAM AMAT
LA HIJA AMA AL AGRICULTOR
• LAS PALABRAS CAMBIAN DE FORMA SEGÚN EL AFICIO
SINTÁCTICO QUE DESEMPEÑAN.
•FILIA, AGRICOLA SON SUJETOS; FILIAM, AGRICOLAM SON
COMPLEMENTOS DIRECTOS.
AGRICOLAE FILIA BONA EST
LA HIJA DEL AGRICULTOR ES BUENA
• EL ORDEN DEL VERBO EN LATÍN ES AL FINAL DE
LAS FRASES.
• LOS COMPLEMENTOS DEL NOMBRE SE PONEN EN
LATÍN DELANTE DEL NOMBRE.
•LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO VAN DELANTE
DEL VERBO.
Los sustantivos, adjetivos y pronombres
cambian de forma, se flexionan.

5. DIFERENCIAS ENTRE EL LATÍN Y EL CASTELLANO
1. AUSENCIA DE ARTÍCULO.
2. LA FLEXIÓN DE LOS
NOMBRES.
3. USO POCO FRECUENTE
DE POSESIVOS.
4. EL ORDEN DE LA FRASE.

6. PROCEDIMIENTOFunciones sintácticasPreposiciones
El niño viene.El niño viene.
Amas los libros.Amas los libros.
Es buena.Es buena.
Viene cansado.Viene cansado.
a) Sujeto
b) Complemento directo inanimado
c) Atributo
d) Predicativo
Sin preposición
Se diferencian por la preposiciónSe diferencian por la preposición
Las funciones de las palabras en castellano
Preposición A
COMPLEMENTO DIRECTO ANIMADO
COMPLEMENTO INDIRECTO
COMPLEMENTO DE LUGAR “ A DONDE”
AMAS A TU HERMANO.
DAS ALGO A PEDRO.
VAS A MADRID.
Preposición PARA
COMPLEMENTO INDIRECTO
COMPLEMENTO DE FINALIDAD
DAS ALGO PARA PEDRO
COMES PARA VIVIR
Preposición EN
Todas las
preposiciones
Preposición DE
COMPLEMENTO DEL NOMBRE
COMPLEMENTO DE LUGAR “DE DONDE”
COMPLEMENTO DE LUGAR “EN DONDE”
COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
DE MODO, TIEMPO, CAUSA,…
ES HERMANO DE PEDRO
VIENES DE MADRID
ESTAS EN MADRID
VIENES POR EL CAMINO
ACTÚAS CON RAPIDEZ

7. DEFINICIÓN DE CASO Y DECLINACIÓN DE UNA
PALABRA
• DECLINACIÓN DE UNA
PALABRA ES DECIR TODOS
SUS CASOS DE MANERA
ORDENADA EN SINGULAR Y
PLURAL. HAY 6 CASOS.
LA
TIN
LA
TIN
• CASO ES CADA UNA
DE LAS FORMAS QUE
ADOPTA UNA
PALABRA PARA
EXPRESAR LOS
DISTINTOS OFICIOS

8. TRADUCCIÓNFunciones sintácticasCASOS
SIN PREPOSICIÓNSIN PREPOSICIÓNa) Sujeto
b) Atributo
c) Predicativo
NOMINATIVO
Se diferencian por TERMINACIÓNSe diferencian por TERMINACIÓN
LOS CASOS LATINOS Y SUS FUNCIONES
VOCATIVO
LLAMADA, INVOCACIÓN, EXCLAMACIÓN SIN PREPOSICIÓN Y
ENTRE COMAS
ACUSATIVO
COMPLEMENTO DIRECTO
COMPLEMENTO PREDICATIVO
COMPLEMENTO DE LUGAR “ A DONDE”
SIN PREPOSICIÓN
(INANIMADO)
A (ANIMADO)
DATIVO
ABLATIVO
GENITIVO
COMPLEMENTO DEL NOMBRE
COMPLEMENTO INDIRECTO
COMPLEMENTO DE FINALIDAD
COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES
DE MODO, TIEMPO, CAUSA,…
DE
A, PARA
EN, DE, DESDE, POR,
CON

9. EJERCICIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD III
Analiza el oficio en castellano e indica en qué caso iría en latín:
LA CHICA DE SERVICIO VENÍA DE SU CASA A LA NUESTRA PARA LA LIMPIEZA Y
DEJABA TODO LIMPIO EN POCO TIEMPO CON EFICACIA.
Sabiendo que todas las palabras están en un mismo caso explica la estructura y determina la
declinación a que pertenecen:
AQUARUM- AMICORUM- SPERUM
HOSTIUM- MILITUM- MANUUM
Di la declinación, el tema, la raíz y explica las que sean neutras
BELLUM BELLI EXERCITUS EXERCITUS RETE RETIS
AGER AGRI DIES DIEI NOMEN NOMINIS
FILIA FILIAE GENU GENUS GENUS GENERIS
Di con qué formas he enunciado los verbos, saca las raíces, di el tema y la conjugación:
DEFICIO DEFICIS DEFICERE DEFECI DEFECTUM
NAVIGO NAVIGAS NAVIGARE NAVIGAVI NAVIGATUM
HABEO HABES HABERE HABUI HABITUM
LEGO LEGIS LEGERE LEXI LECTUM
VENIO VENIS VENIRE VENI VENTUM
EJERCICIOS DE EVALUACIÓN UNIDAD III
Analiza el oficio en castellano e indica en qué caso iría en latín:
LA CHICA DE SERVICIO VENÍA DE SU CASA A LA NUESTRA PARA LA LIMPIEZA Y
DEJABA TODO LIMPIO EN POCO TIEMPO CON EFICACIA.
Sabiendo que todas las palabras están en un mismo caso explica la estructura y determina la
declinación a que pertenecen:
AQUARUM- AMICORUM- SPERUM
HOSTIUM- MILITUM- MANUUM
Di la declinación, el tema, la raíz y explica las que sean neutras
BELLUM BELLI EXERCITUS EXERCITUS RETE RETIS
AGER AGRI DIES DIEI NOMEN NOMINIS
FILIA FILIAE GENU GENUS GENUS GENERIS
Di con qué formas he enunciado los verbos, saca las raíces, di el tema y la conjugación:
DEFICIO DEFICIS DEFICERE DEFECI DEFECTUM
NAVIGO NAVIGAS NAVIGARE NAVIGAVI NAVIGATUM
HABEO HABES HABERE HABUI HABITUM
LEGO LEGIS LEGERE LEXI LECTUM
VENIO VENIS VENIRE VENI VENTUM

10. DEFINICIONES DE :
•PARTE INICIAL DE LA PALABRA
QUE NOS DICE EL SIGNIFICADO
.NO SUELE VARIAR
RAÍZRAÍZ
• PARTE CENTRAL DE LA PALABRA QUE
PUEDE PONER COMO ÚLTIMA LETRA A LA
RAÍZ O PRIMERA DE LA TERMINACIÓN. ES
UNA SOLA LETRA.
•SE LLAMA TAMBIÉN TEMA A LA RAÍZ
TEMÁTICA, ES DECIR, LA RAÍZ MÁSLA
DESINENCIA.
TEMATEMA
• ES LA PARTE FINAL DE LA
PALABRA ,QUE DICE EL CASO
EN EL QUE ESTÁ.
DESINENCIADESINENCIA
•ES EL TEMA MÁS LA DESINENCIA.
•NOS INDICA LA DECLINACIÓN A QUE PERTENECE LA
PALABRA.
TERMINACIÓNTERMINACIÓN

11. TEMAS:TEMAS:
A
O
ESTRUCTURA DE UN SUSTANTIVO EJEMPLOS: ROSARUM-DEORUMEJEMPLOS: ROSARUM-DEORUM
DESINANCIAS:
RUM
RUM
RAÍCES:RAÍCES:
ROS-ROS-
DE-DE-
RAÍZ TEMÁTICA O TEMARAÍZ TEMÁTICA O TEMA
• ROSA-
•DEO-
TERMINACIÓNTERMINACIÓN
• ARUM
•ORUM

12. VARIABLES:VARIABLES:
SUSTANTIVOS
ADJETIVOS
PRONOMBRES
VERBOS
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
SEGÚN SU ESTRUCTURA:
SI CAMBIAN DE FORMA O NOSI CAMBIAN DE FORMA O NO
INVARIABLES:
ADVERBIOS
CONJUNCIONES
PREPOSICIONES
LAS PALABRASLAS PALABRAS
PUEDEN SER:PUEDEN SER:
DECLINACIÓN :DECLINACIÓN :
• SUSTANTIVOS, ADJETIVOS Y
PRONOMBRES
CONJUGACIÓN :CONJUGACIÓN :
• VERBOS

13. EJEMPLOSTEMADECLINACIÓN
ROSAROSAA
PRIMERA
DECLINACIÓN
Se diferencian por SU TEMASe diferencian por SU TEMA
EL TEMA DE CADA UNA DE LAS DECLINACIONES
SEGUNDA
O AMICO
TERCERA CONSONANTE AMOR
CUARTA
QUINTA
I
U
E
VI
GELU
DIE
LAS DECLINACIONES

14. EJEMPLOSENUNCIADODECLINACIÓN
ROSA-AEROSA-AEA -AE
PRIMERA
DECLINACIÓN
Se ENUNCIAN CON EL NOMINATIVOSe ENUNCIAN CON EL NOMINATIVO
Y EL GENITIVO SINGULARY EL GENITIVO SINGULAR
EL ENUNCIADO DE CADA UNA DE LAS DECLINACIONES
SEGUNDA US-I ER-I UM-IUS-I ER-I UM-I AMICUS-I
TERCERA VARIABLE-IS AMOR-AMORIS
CUARTA
QUINTA
IS-IS ES-IS ER-IS
US-US U-US
ES-EI
VIS-VIS
GELU-US
DIES-EI
LAS DECLINACIONES

15. Lo primero que hemos de hacer para declinar un
sustantivo es determinar a qué declinación
pertenece. Para ello basta con mirar la terminación
del genitivo –segunda forma del enunciado-:
Primera declinación: genitivo –ae
Segunda declinación: genitivo –i
Tercera declinación: genitivo –is
Cuarta declinación: genitivo –us
Quinta declinación: genitivo -ei

16. Una vez determinada la declinación, extraemos la
raíz del sustantivo, que es donde vamos a añadir las
desinencias casuales. La raíz del sustantivo es lo que
nos queda al quitarle la terminación al genitivo:
Sustantivo: puella, puellae
Declinación: primera (genitivo –ae)
Raíz: puell-
ae

17. Para distinguir el tema en consonante del tema
en –i se cuenta el número de sílabas del
nominativo y el genitivo del enunciado.
• Si es imparisílabo, es tema en consonante.
Ej. Miles militis
• La consonante del tema es la última letra de la raíz. Ej. Milit-is
• Cuando la raíz acaba en –r puede ser un tema en –s o en –r. Ej. Amor amoris
• Es tema en –s , si el nominativo acaba en –s.Ej. Honos honoris.
• Si es parisílabo, es tema en –i.
Ej.navis navis

18. PARA DISTINGUIR LA CONSONANTE DEL
TEMA EN LOS TEMAS EN CONSONANTE
DE LA TERCERA DECLINACIÓN
• QUITAMOS LA TERMINACIÓN DEL GENITIVO :AMOR-
IS.
• Y EL TEMA SERÁ LA ÚLTIMA LETRA DE LA RAÍZ:R
• LOS TEMAS EN CONSONANTES SON LOS ÚNICOS
QUE DEJAN EL TEMA EN LA RAÍZ, LOS DEMÁS LO
LLEVAN EN LA PRIMERA LETRA DE LA
TERMINACIÓN : MAN-US SERÍA TEMA EN –U DE LA
CUARTA DECLINACIÓN.

19. PARA DISTINGUIR UN TEMA EN –R- DE
OTRO EN –S-:
• LOS DOS TIENEN LA RAÍZ ACABADA EN –R-
EJEMPLO: HONOS HONOR-IS
AMOR AMOR-IS.
• PERO EL TEMA EN –S- ACABARA EN –S EN EL
NOMINATIVO SINGULAR Y EL TEMA EN –R-
ACABARÁ EN –R
• AMOR
• HONOS

20. A continuación, veremos el género,
para saber sí es neutro:
• El género neutro puede reconocerse
mirando el nominativo singular en el
enunciado:
2ª declinación 3ª tema -n 3ª tema -s 3ª en -i 4ª
-um-um -men-men -us-us -e-e -u-u

21. MORFOLOGÍA VERBAL

22. DELEV-ERA-MUS
LA RAÍZ LAS
DESINENCIAS
PERSONALES
LA CARACTERÍSTICA
TEMPORAL MODAL
ESTRUCTURA DE LAS FORMAS VERBALESESTRUCTURA DE LAS FORMAS VERBALES

23. Para analizar una forma verbal debemos partir siempre del enunciado del
verbo.
El primer paso es determinar la conjugación a la que pertenece el verbo:
1. Determinar la conjugación.
1ª amo, -as, -are, -avi, -atum
2ª habeo, -es, -ere, habui, habitum
3ª rego, -is, -ere, rexi, rectum
4ª audio, -is, -ire, -ivi, -itum
3ªmixta capio, -is, -ere, cepi, captum
Tendremos en cuenta para determinar la conjugación las
características que aparecen en color amarillo en cada
enunciado.

24. 2. Determinar el sistema. La raíz.
El segundo paso será determinar el sistema al que pertenece la forma
verbal que estamos analizando:
Tema de
presente
Quitamos la terminación -o a la 1ª forma menos en la
1ªconjugación que quitamos la –s a la 2ª forma Ej.: ama-
Tema de perfecto
Quitamos la desinencia -i al perfecto de indicativo. Ej.:
amav-
Tema de supino Quitamos la terminación -um al supino. Ej.: amat-
Recuerda que una forma verbal se compone básicamente de tema
+ morfema de tiempo y modo + desinencia personal. El tema
–presente, perfecto o supino- es el primer componente de una
forma verbal.

25. 3. Determinar persona y número.
Desinencias personales
El tercer paso en nuestro análisis será aislar la desinencia personal de la
forma verbal:
Desinencias personales
activas
Todos excepto
pretérito perfecto
de indicativo
Pretérito
perfecto de
indicativo
-m, -o
-s
-t
-mus
-tis
-nt
-i
-isti
-it
-imus
-istis
-erunt
(-ere)
Desinencias
personales activas del
imperativo
Presente Futuro
-
ninguna
-
-
-te
-
-
-to
-to
-
-tote
-nto

26. 4. Determinar tiempo y modo.
Morfema temporal-modal.
El último paso de nuestro análisis consiste en determinar el tiempo y el
modo de la forma verbal. Una vez aislado el tema y la desinencia
personal, debemos localizar, entre uno y otra, el morfema de tiempo y
modo correspondiente:
Indicativo Subjuntivo Imperativo
Presente cero -e- -a- cero
Pret.
Imperfecto
-ba- (1 y 2)
-e-ba-(3 y 4)
-re-
-b-
-a- (1ª
persona)
Indicativo Subjuntivo
Pret. perfecto Cero -eri-
Pret.
Pluscuamp -era- -isse-
Futuro Perf.
-ero
-eri-

27. Veamos un ejemplo:
Analicemos la forma verbal:
deleveramus
Se trata de una forma del verbo:
Deleo, -es, -ere, -evi, -etum

28. 1. Conjugación: segunda
Deleo, -es, -ere, -evi, -etum
2. Sistema: perfecto
Delev-eramus
3. Persona y número: 1ª del plural
Delevera-mus
4. Tiempo y modo: pluscuamperfecto de indicativo
Delev-era-mus

29. Enumera los tiempos y modos
latinos.
• MODOS
• Indicativo
• Subjuntivo
• Imperativo
• TIEMPOS DEL TEMA DE PRESENTE:
• Presente
• Pretérito Imperfecto
• Futuro Imperfecto
• TIEMPOS DEL TEMA DE PERFECTO:
• Pretérito Perfecto
• Pretérito Pluscuamperfecto
• Futuro perfecto

30. 1ª conjugación Tema en -a
2ª conjugación Tema en – e
3ª conjugación
3ª mixta
Tema en – consonante
Tema en - i breve
4ª conjugación Tema en –i larga
Identifica la conjugación por el
tema de presente.

31. Una forma verbal se componeUna forma verbal se compone
de la raíz con su tema , todode la raíz con su tema , todo
junto. Y después lleva lajunto. Y después lleva la
características temporalcaracterísticas temporal
modales que indica tiempo ymodales que indica tiempo y
modo.modo.
Explica la estructura de lasExplica la estructura de las
formas verbales.formas verbales.

32. ¿A qué se llama formas nominales
del verbo? ¿Cuáles son?
– No personales
• Infinitivo
• Gerundio
• Gerundivo
• Participio
• Supino