Es una presentación muy simple adecuada para alumnos de 1º e ESO

1. El adjetivo

2. CONCEPTO DE ADJETIVO
 Palabra que se refiere a un sustantivo o nombre
para indicar sus cualidades o para delimitarlo.
 Los adjetivos siempre llevan el mismo género y
el mismo número del sustantivo al que
acompañan. A esto se llama concordancia entre
el sustantivo y el adjetivo:
El balón es nuevo (masculino singular)

3. Completa la tabla con los adjetivos del texto:
La ardilla es un simpático roedor de tamaño mediano,
con cuerpo esbelto y larga cola poblada de largos y
abundantes pelos. Sus patas también son largas y finas y
sus dedos están armados de fuertes uñas. Su cabeza es
redondita y vivaracha, con unos grandes ojos inquietos
de color negro.
Adjetivo Nombre al que se Género Número
refiere
Simpático Roedor Masculino Singular

4. CLASES DE ADJETIVOS
Adjetivos
Calificativos Determinativos

5.  Los adjetivos que nos indican cómo son
las cosas, las personas, los animales, los
lugares... se llaman adjetivos calificativos.
El adjetivo calificativo expresa una
cualidad del sustantivo al que se refiere:
El coche nuevo – la silla rota – el PC negro
 El adjetivo determinativo delimita y
concreta al sustantivo:
Mis gafas – esa esquina – algunos libros

6. ADJETIVOS CALIFICATIVOS
 Adjetivos de una terminación (la misma forma
para el Masc/Fem): azul, gris, zulú, pobre,
excitante, etc.
 Adjetivos de dos terminaciones (Masc/Fem):
amarillo, magnífico, gracioso, animado, etc.
 Adjetivos explicativos: destacan una cualidad
típica del sustantivo. Suelen ir antepuestos al
sustantivo: : cielo azul.
Adjetivos especificativos: señalan una cualidad
que diferencia al sustantivo de otros. Suelen ir
pospuestos al sustantivo: camisa negra.

7. Busca adjetivos calificativos en el texto:
En las selvas tropicales del Zaire, el zoólogo holandés
Adriaan Kortlandt pudo observar a un chimpancé
viejísimo, tan anciano que el pelo de su cabeza era
completamente gris. El cuerpo del animal estaba ya
bastante pachucho. No podía trepar a los árboles, y sin
embargo, disfrutaba de un importante número de
privilegios, por su edad. La pregunta penosa es por
qué entre los hombres actuales las personas de edad
merecen tan poca consideración, contrariamente a lo
que ocurre, por lo general, entre los leones salvajes,
elefantes, babuinos esteparios, gallos de las praderas,
canarios, chimpancés y otros.
V.B. Dröscher, Sobrevivir

8. Busca adjetivos calificativos en el texto:
En las selvas tropicales del Zaire, el zoólogo holandés
Adriaan Kortlandt pudo observar a un chimpancé
viejísimo, tan anciano que el pelo de su cabeza era
completamente gris. El cuerpo del animal estaba ya
bastante pachucho. No podía trepar a los árboles, y sin
embargo, disfrutaba de un importante número de
privilegios, por su edad. La pregunta penosa es por
qué entre los hombres actuales las personas de edad
merecen tan poca consideración, contrariamente a lo
que ocurre, por lo general, entre los leones salvajes,
elefantes, babuinos esteparios, gallos de las praderas,
canarios, chimpancés y otros.
V.B. Dröscher, Sobrevivir

9. Grado del adjetivo
Positivo Comparativo Superlativo

10. GRADO POSITIVO
Adjetivo sin ningún elemento que indique
intensidad:
- He visto un perro enorme en la calle
- Ese chico americano tiene el pelo rubio.

11. GRADO COMPARATIVO
 Se compara la intensidad de una cualidad en
varios seres.
 Tipos:
- C. Igualdad: tan…como / igual de…que /
Mi hermano es igual de alto que tú.
- C. Superioridad: más…que
Ese móvil es más moderno que el mío.
- C. Inferioridad: menos…que
La segunda parte es menos interesante que la
primera.

12. GRADO SUPERLATIVO
 Expresa la cualidad en el grado más alto.
 Tipos:
 Superlativo absoluto: -ísimo/a, -érrimo/a, el
más, muy, sumamente, super-, mega-, archi-,
ultra-, requete-:
paupérrimo, gordísimo, supermoderno, muy
guapa, requetebueno.
 Superlativo relativo: el más…de.
María es la más alta de su clase.

13. Adjetivos irregulares
POSITIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO
Bueno Mejor Óptimo
Malo Peor Pésimo
Grande Mayor Máximo
pequeño Menor Mínimo

14. Subraya los adjetivos e indica en qué grado están:
1. Su historia nos pareció muy interesante.
2. Este ordenador es más potente que el mío.
3. El cristal de la ventana está roto.
4. ¿Patinar es tan divertido como esquiar?
5. La tierra de esta zona es menos fértil.
6. Andalucía es una región más poblada que Aragón
7. Marta es más alta que su prima.
8. La piscina municipal está llena.
9. Miguel es un sumamente inteligente.
10.María es una pésima cocinera.

15. Subraya los adjetivos e indica en qué grado están:
• Su historia nos pareció muy interesante. Superlativo
• Este ordenador es más potente que el mío. C. Superioridad
• El cristal de la ventana está roto. Positivo
• ¿Patinar es tan divertido como esquiar? C. Igualdad
• La tierra de esta zona es menos fértil. C. Inferioridad
• Andalucía es una región más poblada que Aragón. C. Superioridad
• Marta es más alta que su prima. C. Superioridad
• La piscina municipal está llena. Positivo
• Miguel es un sumamente inteligente. Superlativo
• María es una pésima cocinera. Superlativo