1. UMET PANAMÁ UNIVERSITY MAESTRÍA EN DOCENCIA SUPERIOR TECNOLOGÍA I LA ROBÓTICA ESTUDIANTE: VIRGINIA CUBILLA

2. CONCEPTO Es el conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que permiten concebir, realizar y automatizar sistemas basados en estructuras mecánicas articuladas, dotados de un determinado grado de "inteligencia" y destinados a la producción industrial o al sustitución del hombre en muy diversas tareas.

3. La Robótica es una tecnología multidisciplinar, ya que hace uso de los recursos que le proporcionan otras ciencias, ya que en el proceso de diseño y construcción de un robot intervienen muchos campos pertenecientes a otras ramas de la ciencia como la Mecánica, Electrónica , Informática y Matemática.

4. Derivación del término checo robota, que en ruso, significa "servidumbre o trabajador forzado"

5. Un robot no debe causar daño a un ser humano. LEYES DE LA ROBÓTICA Un robot debe obedecer las ordenes de todo ser humano siempre que estas ordenes no impliquen una violación a la primera ley

6. ROBOTS EN LAS ESCUELAS

7. LA ROBÓTICA EN LOS NIÑOS

8. La Robótica en la Educación Escolar se plantea como un espacio de experimentación, basado en aprendizaje activo y construccionista, en el que se propone un problema y los estudiantes buscan maneras creativas y posibles para solucionarlo. Para llevarla a la práctica, se utilizan kits para robótica Crickets o Lego; estos últimos compuestos por fichas de Lego (aproximadamente 800), un ladrillo programable (RCX), un lenguaje de programación icónico llamado RoboLab y algunos sensores (tacto, luminosidad, etc). Los robots que se construyen con estos kits son resistentes y no se requieren conocimientos de electrónica para hacerlos funcionar.

10. AGRADECIMIENTO AL PROFESOR CARLOS PISCOYA POR CADA UNA DE SUS ENSEÑANZAS.