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PROPÓSITO
Comprender los aspectos esenciales de
los mapas mentales, sus usos y su
proceso de elaboración.
Tony Buzan
Son organizadores gráficos que
reflejan los puntos o ideas centrales de
un tema, estableciendo relaciones
entre ellas, por medio de:
colores e …
Verbal
Analítico
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Artístico
“Los Mapas Mentales
tienen una estructura
natural compuesta por
ramas que irradian de
una imagen central, y
hacen uso de colores,
símbolos, dibujos y
palabras que se enlazan
según un conjunto de
reglas básicas”.
Para elaborar
un mapa mental
1. Se trabaja en una hoja en
posición horizontal.
2. El tema central o imagen
va al medio.
3. Las ideas principales: se sitúan en
ramas que salen del centro,
sintetizándolas en palabras claves
que se escriben sobre cada rama.
4. Se inicia de la parte
superior, en sentido de las
manecillas del reloj.
5. Ideas secundarias: salen
de cada rama principal.
6. Deben resaltarse en
progresión descendente
desde el centro.
7. Debe utilizarse dibujos y colores para
destacar las ideas y facilitar la retención
y evocación.
Organizar la información existente en nuestro
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Mapas mentales: estructura, elaboración y usos en

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 6. PROPÓSITO Comprender los aspectos esenciales de los mapas mentales, sus usos y su proceso de elaboración.
  • 7. Tony Buzan Son organizadores gráficos que reflejan los puntos o ideas centrales de un tema, estableciendo relaciones entre ellas, por medio de: colores e …
  • 8.
  • 10.
  • 11.
  • 12. “Los Mapas Mentales tienen una estructura natural compuesta por ramas que irradian de una imagen central, y hacen uso de colores, símbolos, dibujos y palabras que se enlazan según un conjunto de reglas básicas”.
  • 13. Para elaborar un mapa mental 1. Se trabaja en una hoja en posición horizontal. 2. El tema central o imagen va al medio. 3. Las ideas principales: se sitúan en ramas que salen del centro, sintetizándolas en palabras claves que se escriben sobre cada rama. 4. Se inicia de la parte superior, en sentido de las manecillas del reloj. 5. Ideas secundarias: salen de cada rama principal. 6. Deben resaltarse en progresión descendente desde el centro. 7. Debe utilizarse dibujos y colores para destacar las ideas y facilitar la retención y evocación.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20. Organizar la información existente en nuestro cerebro Recuperar conocimientos previos Hacer presentaciones Sintetizar libros, artículos Tomar notas en conferencias, reuniones Planificar y organizar el trabajo en la escuela, el hogar o la empresa