1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR ESCUELA DE IDIOMAS PROYECTO DE AULA PLURAL NOUNS JENNY BORJA QUITO, JUNIO 2010

4. Proyector

5. Computadora

6. Pizarra

7. Marcadores

10. Adivinanzas

11. Visualización de gráficosACTIVIDADES

12. TEMA “MIS AMIGOS LOS PLURALES”

13. Fundamentación Este proyecto sirve para identificar correctamente las reglas de pluralización y aplicarlas a todos los objetos de la vida diaria.

15. Específicos Realizar oraciones. Memorizar vocabulario nuevo. Elaborar una conversación con plurales.

17. Power Point

18. Canciones

19. Gráficos

21. Tolerancia

22. Constancia

23. Orden

25. Adivinanzas

26. Concurso de canto

27. Trabalenguas

28. Observación de gráficos

30. Expresaron su creatividad Para elaborar diálogos

31. 4.- FASE DE EVALUACIÓN Y JUSTIFICACIÓN EVALUACIÓN Prueba objetiva y de vocabulario EVALUACIÓN Luego de evaluar a los estudiantes se determina que se cumplieron los objetivos en un 75%.

32. JUSTIFICACIÓN Este proyecto puede ser reforzado mediante la práctica diaria de los plurales en otro temas de clase.