15. ¿Qué hacer?
• Permanezca en el salón, recuéstese en el piso, de preferencia
boca abajo, con los brazos en un costado, lejos de puertas y
ventanas, sin levantar la cabeza.
26. ¿Qué hacer?
• Evite actos imprudentes: alumnos corran o se asomen por la ventana,
entren en contacto con lo agresores, tomen fotografía, videos del suceso.
27. ¿Qué hacer?
• Si han pasado mas de 2 horas de la salida reparta alimentos y
agua.
31. ¿Qué hacer?
• Eviten que los alumnos, los padres y el personal se acerque a la escena y toquen las
evidencias del hecho (por ejemplo casquillos), con el fi n de no estropear la investigación y
ayudar a consignar a los responsables.
32. ¿Qué hacer después?
Presente un informa a la comunidad escolar, enforna clara y las
situaciones verdaderas, si hubo lesionados o daños a los
edificios, Analice si las estrategias fueron las correctas.
33. ¿Cómo convertir esta situación en una
experiencia de aprendizaje?
• Fomente una cultura de paz.
• Comparta sus emocione durante y después del
suceso.