2. Introducción
Ciertamente uno de los temas de mayor controversia
ha sido: el efecto de los hermanos o más bien ¿Por qué se
pelean los hermanos?, considero que esto es a causa de
multifactores que determinan la relación entre los hermanos y
uno de los principales que intervienen en esto, es la mala
comunicación que existe dentro del núcleo familiar.

3. Investigaciones
Varios investigadores han indagado sobre los
factores y las variables que determinan las
personalidades de los hijos únicos y los que son
de familias numerosas.
Por ejemplo:
En Israel, un investigador describió que los niños
hijos únicos tienen mayor probabilidad a sufrir
asma, y los que tienen hermanos no presentan
ningún cuadro.
La interacción es un factor que determina que las
conductas sean positivas y/o negativas, es decir
de las interacciones aprenden tantas habilidades
sociales positivas y negativas.

4. La doctora Laurie Kramer , es decana de la Universidad
de Illinois, ella se a encargado de estudiar e intentar que
los hermanos y sus relaciones sean de buen trato, es
decir que sean más amables.
La doctora inicio su trabajo poniendo a un grupo de
niños control y a los de investigación, los ordenó de
acuerdo con su edad y obviamente los hermanos se
quedaban juntos.

5. Los estudios y observaciones que se hicieron en las
investigaciones han demostrado que los hermanos de entre 3 y 7
años de edad pelean 3 veces y medio por hora. Algunas de estas
peleas son breves y otras más prolongadas, pero del diario hay
una discusión.
La investigadora Ganie De Hart, concluyo que el trato que los
hermanos que le dan en comparación al trato que le dan a los
amigos es mucho más negativo; simplemente las conductas
negativas las refuerzan con sus amigos y las aplican con sus
hermanos.

6. Retomando las investigaciones de la doctora Kramer:
Le fue dando seguimiento a sus niños (no control) hasta
que llegaron a la universidad, en cada etapa concluía una
cosa diferente y la que más me interesa es que la
relación de hermandad mejora cuando los hermanos
cuando llegan a la universidad…
Sin embargo, a menos de que haya pasado un suceso
de perdida de algún ser querido u otro factor
determinante.

7. La tasa de conflictos se determinan de acurdo a los
más siguientes factores:
•Mala comunicación
•Sexo
•Clase social
•Relación entre padres
•Muerte de un familiar cercano
•Luchan por el amor de sus padres (no muy común)

8. En otro programa la doctora Kramer concluyó que a partir de que
se le entregaban varios libros y películas a los padres, para que
sus hijos pudo observar y comprobar que ese método hacia que
los niños reforzaran sus conductas negativas con sus
hermanos, y que con los amigos no las manifestaran.
En cambio algunos libros producían los mismos comportamientos
tanto como positivos como negativos
A pesar de todo los niños no aceptaban su errores, maltrataban a
sus hermanos y como suele suceder culpaban a terceras
personas de sus actos negativos,

9. No obstante dependiendo de algunos factores el niño
puede desarrollar buenos hábitos, gracias a la buena
comunicación y antes de que su hermano nazca, al paso
del tiempo el niño tendrá la capacidad para elegir una
actividad que ambos pueden disfrutar, invitar al otro o
pedir que lo incluyan o que solo quiere jugar sin el
hermano, entre otros..

10. Conclusiones:
*Las relaciones de hermandad pueden mejor
dependiendo de la comunicación que exista en el
núcleo familiar.
*Tras una buena relación de amistad con los
compañeros de clase, la relación con el hermano
mejorará.
*Si los niños disfrutan de la mutua presencia de sus
padres, la relación de hermandad será menos
negativa
*El castigo por pelear, simplemente aumenta la
probabilidad de que los hermanos peleen, (de
manera inconsciente por llamar la atención de sus
padres).