1. Teorías del aprendizaje HAY TRES TEORÍAS PRINCIPALES Conductivismo.-requiere memorización Cognitivismos.-procede de procedimientos y organización Constructivismo.-requiere invención, negociación social.

2. Modelo de diseño instruccional Análisis Diseño Evaluación Desarrollo Actividades Validación

3. Diseño Intruccional Depende de la situación y ambiente de aprendizaje En el proceso de aprendizaje debe haber una guía inicial para el desenvolvimiento particular en lo posterior El diseño instruccional puede combinar las tres teorías

4. Diseño Intruccional

6. Diseño Intruccional Para crear un diseño instruccional hay condiciones internas y externas que hay tener en cuenta Condiciones internas: motivación, comprensión, adquisición, retención, recuerdo, generalización, ejecución y realimentación. Condiciones externas: viene a ser la acción que ejerce el medio sobre el sujeto La finalidad del diseño instructivo es intentar que estas condiciones externas sean lo mas favorables a la situación de aprendizaje. Los modelos de diseño instrucional se pueden utilizar para producir los siguientes materiales: Módulos para lecciones, los cursos de un currículo universitario y cursos de adiestramiento variados para empresas privada.