Στο περιθώριο του διεθνούς συνεδρίου για το μέλλον του ραδιοφωνικού περιεχομένου που έγινε τον Οκτώβρη του '09 στο Τεχνολογικό Πανεπιστήμιο Κύπρου, έδωσα ένα μάθημα στους φοιτητές του τμήματος δημοσιογραφίας και διαδικτύου. Στόχος ήταν να αναπτυχθούν με κωδικοποιημένο και πρακτικό τρόπο τρία ζητήματα: Δημοσιογραφικές πρακτικές, Συνέντευξη, Δημοσιογραφία στο διαδίκτυο.
9. Χαρακτηριστικά
• Εγινε πρόσφατα; • Υπάρχει
διχογνωμία γύρω
• Επηρεάζει πολλούς; του;
• Αφορά την • Είναι ασυνήθιστο;
κοινότητα;
• Ενδιαφέρει το κοινό
• Προκαλεί συζήτηση; μας;
11. Που βρισκουμε
ειδήσεις;
• Παρακολουθώντας τα ίδια τα ΜΜΕ
• Ατζέντα - Ολοι είναι δυνητικά
πηγές
• Επίσημες Οργανωμένες Πηγές
• Παρατήρηση - 2η ανάγνωση
• Το Διαδίκτυο *
*εκτενέστερα στο τέλος της παρουσίασης
12. Πως Συντάσσουμε
• Δυο κύριες Σχολές:
• Η Αγγλική - Σύντομα η είδηση -
περιγραφικά
• Η Αμερικάνικη - Ανθρώπινη
ιστορία - ταύτιση - συναίσθημα
13. Πως Συντάσσουμε
Εφημεριδα Τηλεόραση Ραδιόφωνο Ιντερνετ
Περιγραφικός Το κείμενο δεν Μικρό
λόγος επαναλαμβάν Αμεσος λόγος μέγεθος
ει την εικόνα κειμένου
Εμπλουτισμός Απλός Σαφήνεια/ Επιλογή Links με
σύντομος Καθαρά δημ. κριτήρια και
είδησης σύνταξη τους
λόγος νοήματα
Οικονομία Αποφυγή εξέλιξη στο
Σκέτη είδηση
λόγου αριθμών χρόνο
Εντυπωσιακή Ταχύτητα/
Ερμηνεία αρχή Breaking News
(αντίστιξη;)
19. Τι είναι;
• Συζήτηση δυο ανθρώπων με σκοπό
• Ο ερωτών ζητά απαντήσεις - την
επιβεβαίωση, ή μη μιας υπόθεσης
• Ο απαντών θέλει να περάσει ένα μήνυμα
στο κοινό
• ΔΕΝ συγκλίνουν απαραίτητα οι δυο
επιδιώξεις
20. Είδη Συνεντεύξεων
• Ειδησεογραφική: Βασικές ερωτήσεις
(ποιός, που, τι, πως, πότε, γιατί)
• Ενημερωτική: Στοιχεία και απόψεις
(Περισσότερο Πως και Γιατί)
• Σε βάθος: Συγκροτούμε σχέση, ασκούμε
το λόγο, σκιαγραφούμε το πρόσωπο ή το
θέμα
22. Τι “ΔΕΝ” κάνουμε
• Αποφεύγουμε τις πολύ γενικές ή πολύ
εισαγωγικές ερωτήσεις
• Μικρές προτάσεις - συγκεκριμένα
νοήματα - δεν αφήνουμε χώρο να ξεφύγει
απο το νόημα ο απαντών
• Δεν υποβάλουμε τις απαντήσεις
• Αποφεύγουμε τις υποθεικές η ρητορικές
ερωτήσεις
25. Νέα Κατάσταση,
Νέα Καθήκοντα
Και τώρα ξεχάστε παρακαλώ όλα όσα
είπαμε ως εδώ. Το μέλλον θα είναι πολύ
διαφορετικό
26. Ενα Νέο περιβάλλον
πληροφοριών και ειδήσεων
• Η έννοια του “δημοσιογράφου” και της
“δημοσιογραφίας” όπως την
περιγράψαμε ως εδώ είναι άρρηκτα
δεμένη με το μοντέλο παραγωγής του
20ου αιώνα.
• Δημοσιογράφος=εκπρόσωπος της
κοινότητας. Ελέγχει την εξουσία,
ενημερώνει την κοινότητα. Ασκει
δημοκρατικό λειτούργημα
28. “Η δημοσίευσις
είναι η ψυχή της
Δημορατίας
Στην εποχή του internet όμως δημοσιεύουν
όλοι. Μήπως η δημοκρατία δεν μας
χρειάζεται πλέον ;
29. Το Μέσο εκφράζει
την εποχή του
• Πρωτο μισο του 20ου αιώνα θριαμβος του
μοντέλου δημοσιογραφίας
• Συγγραφείς και διανοούμενοι ενημερώνουν τον
κόσμο (Χεμινγουέι, Ορσον Ουέλς κοκ)
• Στο Βιετνάμ θριαμβεύει το φωτορεπορτάζ
• Το 90 οι δημοσιογράφοι “ενσωματώνονται
• Απο το 2000 και μετά το Internet φέρνει
επανάσταση
30. Το internet παίρνει
τα ηνία
• Βιρμανία
• Ιράν
• Ν Κορέα (2002)
• Ηνωμένες Πολιτείες
• Κίνημα κατά της
παγκοσμιοποίησης - Indymedia
31. Το internet παίρνει
τα ηνία
• Αμαλία Καλυβίνου
• Φωτιές 2007
• Βασανισμοί στα αστυνομικά
τμήματα
• Δεκέμβρης 2008
32. Νέα κατάσταση
• Εκθετικά περισσότερες πηγές
πληροφοριών
• Ακαριαία μετάδοση πληροφοριών
• Δημοσιογραφική αυτο-οργάνωση
κοινοτήτων
• Δεν μεταδίδουμε, οι πολίτες
τραβούν τις ειδήσεις
33. Νέα Καθήκοντα
• Πρέπει να γνωρίζουμε λίγο απ’όλα.
Μετατρεπόμαστε σε παραγωγούς
πολυμεσικου περιεχομένου
• Γινόμαστε το “φίλτρο” της κοινότητας -
γνωστικό πλεονέκτημα
• εγγυητές της δεοντολογίας, την οποία θα
χρησιμοποιούν όλοι πλέον
• Σημαντικότερη αξία η αξιοπιστία
34. Νέα Καθήκοντα
• Θα χρειαστεί να πειραματιστούμε,
να αποτύχουμε γρήγορα και να
επιχειρήσουμε ξανά και ξανά