SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 14
Η εποχή του Διαφωτισμού Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 1η
Εξελίξεις στην Ευρώπηκατά τον 17ο και τον 18ο αιώνα θεαματική αύξηση του πληθυσμού μεταβολές στην αγροτική οικονομία (αγροτική επανάσταση) ,[object Object]
εφαρμογή νέων μεθόδων καλλιέργειας
επέκταση της χρήσης μηχανημάτωνανάπτυξη τριγωνικού εμπορίου (Ευρώπη – Αφρική – Αμερική) και εμπορίου στο εσωτερικό της Ευρώπης
Εξελίξεις στην Ευρώπηκατά τον 17ο και τον 18ο αιώνα αύξηση της ζήτησης  μεταβολές στη διαδικασία παραγωγής μεταποιημένων προϊόντων  χρήση νέων μηχανών Επιχειρηματίες που διέθεταν κεφάλαια + Μηχανές Δημιουργία μεγάλων εργοστασίων Χιλιάδες πρώην αγρότες που είχαν μείνει δίχως εργασία και είχαν καταφύγει στις πόλεις αναζητώντας κάποιο εισόδημα
Κοινωνικές μεταβολές αστική τάξη: ενίσχυε διαρκώς τη θέση της αριστοκράτες: αμύνονταν προσπαθώντας να διαφυλάξουν τα προνόμιά τους (με εξαίρεση τη Μ. Βρετανία) αγρότες & ασθενέστερα κοινωνικά στρώματα: ζούσαν σε άσχημες συνθήκες
Πολιτική κατάσταση: απόλυτη μοναρχία          εξαίρεση: Μ. Βρετανία Διανόηση: κάποιοι διανοούμενοι επιχειρούσαν, βασισμένοι στη λογική, να ανακαλύψουν φυσικούς νόμους που πίστευαν ότι διέπουν τη λειτουργία του κόσμου ΠρωτοπόροιΦράνσις Μπέικον – Ρενέ ΝτεκάρτΤζον Λοκ – Ισαάκ Νιούτον
Βασικές θέσεις των Διαφωτιστών απόρριψη κάθε αυθεντίας κριτική κάθε υφιστάμενης γνώσης αποδοχή της λογικής ως του μόνου ασφαλούς τρόπου ερμηνείας του κόσμου ο άνθρωπος μπορεί να προοδεύει διαρκώς
Διαφωτισμός και πολιτική κίνημα βαθύτατα πολιτικό εξέφρασε κυρίως την κοινωνικά ανερχόμενη αστική τάξη
Φυσικά δικαιώματα όλοι οι άνθρωποι έχουν, μόνο και μόνο επειδή είναι άνθρωποι, ορισμένα δικαιώματα,τα οποία δεν μπορεί να καταργήσει καμιά εξουσία (ζωής, ιδιοκτησίας, ισότητας απέναντι στον νόμο, ελευθερίας σκέψης και έκφρασης…)
Κοινωνικό Συμβόλαιο(Τζον Λοκ) Τα άτομα δέχθηκαν να παραχωρήσουν ορισμένες από τις ελευθερίες τους, προκειμένου να συμβιώσουν, και το κράτος εγγυήθηκε αυτή τη συμφωνία. Αν το κράτος παραβεί τους όρους αυτού του συμβολαίου και γίνει τυραννικό, τότε οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα της αντίστασης.
Γενική Βούληση(Ρουσό) Η πολιτική εξουσία πρέπει να βρίσκεται στα χέρια του λαού και όχι κάποιου ηγεμόνα. ΓΕΝΙΚΗ ΒΟΥΛΗΣΗ: η σύνθεση των ατομικών βουλήσεων, μέσα από την οποία εκφράζεται το δημόσιο συμφέρον. υλοποιείται: με τη συμμετοχή του λαού στη λήψη των αποφάσεων
Διάκριση των Εξουσιών(Μοντεσκιέ) Οι φορείς της εξουσίας θα πρέπει να είναι διαφορετικοί: η εκτελεστική εξουσία να ασκείται από την κυβέρνηση η νομοθετική εξουσία από τη βουλή η δικαστική εξουσία από τους δικαστές ,[object Object],[object Object]
Διαφωτισμός και οικονομικός φιλελευθερισμός(Κενέ – Άνταμ Σμιθ) φυσιοκρατία (Γαλλία – Κενέ): η οικονομία θα πρέπει να αφεθεί να λειτουργήσει «φυσικά», δηλαδή χωρίς τις κρατικές παρεμβάσεις του μερκαντιλισμού οικονομικός φιλελευθερισμός (Αγγλία – Άνταμ Σμιθ): το κράτος δεν πρέπει να επεμβαίνει πρά ελάχιστα στην οικονομική ζωή

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίαςKvarnalis75
 
Mυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμοςMυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμοςirinikel
 
ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού Κράτους
ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού Κράτουςο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού Κράτους
ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού Κράτουςstelmanta
 
η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας   Res publicaη συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας   Res publica
η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publicaΜaria Demirakou
 
3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάστασηKvarnalis75
 
Ύστερη Αρχαιότητα
 Ύστερη Αρχαιότητα  Ύστερη Αρχαιότητα
Ύστερη Αρχαιότητα stelmanta
 
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςπολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςDimitra Stefani
 
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτώνKvarnalis75
 
Πελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςΠελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςirinikel
 
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηΓεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηKvarnalis75
 
οι σταυροφοριες και η πρωτη αλωση της πολης αντίγραφο
οι σταυροφοριες και η πρωτη αλωση της πολης   αντίγραφοοι σταυροφοριες και η πρωτη αλωση της πολης   αντίγραφο
οι σταυροφοριες και η πρωτη αλωση της πολης αντίγραφοΕλενη Ζαχου
 
3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμόςKvarnalis75
 
3. Το ρωμαίκό κράτος αποκτά μεγάλη δύναμη
3. Το ρωμαίκό κράτος αποκτά μεγάλη δύναμη3. Το ρωμαίκό κράτος αποκτά μεγάλη δύναμη
3. Το ρωμαίκό κράτος αποκτά μεγάλη δύναμηKvarnalis75
 
οι περσικοι πολεμοι
οι περσικοι πολεμοιοι περσικοι πολεμοι
οι περσικοι πολεμοιskabardon
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμοςKvarnalis75
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptKvarnalis75
 
Μέγας Κωνσταντίνος
Μέγας ΚωνσταντίνοςΜέγας Κωνσταντίνος
Μέγας Κωνσταντίνοςstelmanta
 
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsxΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsxNasia Fatsi
 

Mais procurados (20)

1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας1. Η Συμμαχία της Δήλου -  η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
1. Η Συμμαχία της Δήλου - η Συμμαχία όργανο της αθηναϊκής ηγεμονίας
 
Mυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμοςMυκηναϊκός κόσμος
Mυκηναϊκός κόσμος
 
ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού Κράτους
ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού Κράτουςο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού Κράτους
ο εξελληνισμός του Ανατολικού Ρωμαϊκού Κράτους
 
η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας   Res publicaη συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας   Res publica
η συγκρότηση της ρωμαϊκής πολιτείας Res publica
 
3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση3. Γαλλική επανάσταση
3. Γαλλική επανάσταση
 
Ύστερη Αρχαιότητα
 Ύστερη Αρχαιότητα  Ύστερη Αρχαιότητα
Ύστερη Αρχαιότητα
 
ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ
ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ
ΕΛΓΙΝΕΙΑ ΜΑΡΜΑΡΑ
 
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησειςπολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
πολη κρατος και πολιτευμα σχεδιαγραμμα και ερωτησεις
 
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
4. Η θρησκεία και η τέχνη των μινωιτών
 
Πελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμοςΠελοποννησιακός πόλεμος
Πελοποννησιακός πόλεμος
 
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννησηΓεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
Γεωμετρική Εποχή. 2η Ενότητα. Η πολιτισμική αναγέννηση
 
οι σταυροφοριες και η πρωτη αλωση της πολης αντίγραφο
οι σταυροφοριες και η πρωτη αλωση της πολης   αντίγραφοοι σταυροφοριες και η πρωτη αλωση της πολης   αντίγραφο
οι σταυροφοριες και η πρωτη αλωση της πολης αντίγραφο
 
3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός3. 0 μινωικός πολιτισμός
3. 0 μινωικός πολιτισμός
 
3. Το ρωμαίκό κράτος αποκτά μεγάλη δύναμη
3. Το ρωμαίκό κράτος αποκτά μεγάλη δύναμη3. Το ρωμαίκό κράτος αποκτά μεγάλη δύναμη
3. Το ρωμαίκό κράτος αποκτά μεγάλη δύναμη
 
οι περσικοι πολεμοι
οι περσικοι πολεμοιοι περσικοι πολεμοι
οι περσικοι πολεμοι
 
5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος5. O μυκηναϊκός κόσμος
5. O μυκηναϊκός κόσμος
 
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.pptI.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
I.1. Από τη Ρώμη στη Νέα Ρώμη.ppt
 
Μέγας Κωνσταντίνος
Μέγας ΚωνσταντίνοςΜέγας Κωνσταντίνος
Μέγας Κωνσταντίνος
 
Ενότητα 15, Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 15, Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...Ενότητα 15, Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
Ενότητα 15, Αποικιοκρατία και αποικιακοί ανταγωνισμοί. Νεότερη και Σύγχρονη Ι...
 
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsxΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΔΥΤΙΚΟΥ ΡΩΜΑΪΚΟΥ ΚΡΑΤΟΥΣ.ppsx
 

Destaque

20110708 ウラ懇談会第一回会合議事内容
20110708 ウラ懇談会第一回会合議事内容20110708 ウラ懇談会第一回会合議事内容
20110708 ウラ懇談会第一回会合議事内容uracon
 
Misión de la universidad de londres
Misión de la universidad de londresMisión de la universidad de londres
Misión de la universidad de londresdaniela129988
 
O pequeno Tranportador e a TI
O pequeno Tranportador e a TIO pequeno Tranportador e a TI
O pequeno Tranportador e a TISergio Grisa
 
AngularJS mit OAuth 2 und OpenId Connect, w-jax 2015
AngularJS mit OAuth 2 und OpenId Connect, w-jax 2015AngularJS mit OAuth 2 und OpenId Connect, w-jax 2015
AngularJS mit OAuth 2 und OpenId Connect, w-jax 2015Manfred Steyer
 
פייתון רקורסיה
פייתון רקורסיהפייתון רקורסיה
פייתון רקורסיהIgor Kleiner
 
شهر رمضان
شهر رمضانشهر رمضان
شهر رمضانhalaelshal
 
UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES CMLC - ADMON - LA EMPRESA Y LA ING. INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES CMLC - ADMON - LA EMPRESA Y LA ING. INDUSTRIAL UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES CMLC - ADMON - LA EMPRESA Y LA ING. INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES CMLC - ADMON - LA EMPRESA Y LA ING. INDUSTRIAL Eden Cano
 
Las redes sociales
Las redes sociales Las redes sociales
Las redes sociales eliza435
 
arquitectura de un microcontrolador
arquitectura de un microcontroladorarquitectura de un microcontrolador
arquitectura de un microcontroladorPablo Ramos Garcia
 
Materials designed for the TEYL context
Materials designed for the TEYL contextMaterials designed for the TEYL context
Materials designed for the TEYL contextMatías Argüello Pitt
 
Conexiones en serie - Circuitos eléctricos
Conexiones en serie - Circuitos eléctricos Conexiones en serie - Circuitos eléctricos
Conexiones en serie - Circuitos eléctricos Eden Cano
 
Material development journal 2
Material development journal 2Material development journal 2
Material development journal 2Marlyn Moncada
 
Sistema Gestão de Frotas: Manual de acesso
Sistema Gestão de Frotas: Manual de acessoSistema Gestão de Frotas: Manual de acesso
Sistema Gestão de Frotas: Manual de acessoexcellere sistemas
 
Microeconomia - La empresa y sus mercados
Microeconomia - La empresa y sus mercados Microeconomia - La empresa y sus mercados
Microeconomia - La empresa y sus mercados Eden Cano
 
Aufbau und Führung von Development-Teams in einer hochdynamischen Welt @ AllF...
Aufbau und Führung von Development-Teams in einer hochdynamischen Welt @ AllF...Aufbau und Führung von Development-Teams in einer hochdynamischen Welt @ AllF...
Aufbau und Führung von Development-Teams in einer hochdynamischen Welt @ AllF...AllFacebook.de
 
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_iREMI05
 

Destaque (20)

20110708 ウラ懇談会第一回会合議事内容
20110708 ウラ懇談会第一回会合議事内容20110708 ウラ懇談会第一回会合議事内容
20110708 ウラ懇談会第一回会合議事内容
 
WEB II PHP 07
WEB II PHP 07WEB II PHP 07
WEB II PHP 07
 
Misión de la universidad de londres
Misión de la universidad de londresMisión de la universidad de londres
Misión de la universidad de londres
 
Macrocar talavera S.L
Macrocar talavera S.LMacrocar talavera S.L
Macrocar talavera S.L
 
Presentation2
Presentation2Presentation2
Presentation2
 
O pequeno Tranportador e a TI
O pequeno Tranportador e a TIO pequeno Tranportador e a TI
O pequeno Tranportador e a TI
 
AngularJS mit OAuth 2 und OpenId Connect, w-jax 2015
AngularJS mit OAuth 2 und OpenId Connect, w-jax 2015AngularJS mit OAuth 2 und OpenId Connect, w-jax 2015
AngularJS mit OAuth 2 und OpenId Connect, w-jax 2015
 
פייתון רקורסיה
פייתון רקורסיהפייתון רקורסיה
פייתון רקורסיה
 
شهر رمضان
شهر رمضانشهر رمضان
شهر رمضان
 
UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES CMLC - ADMON - LA EMPRESA Y LA ING. INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES CMLC - ADMON - LA EMPRESA Y LA ING. INDUSTRIAL UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES CMLC - ADMON - LA EMPRESA Y LA ING. INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD DE LOS ÁNGELES CMLC - ADMON - LA EMPRESA Y LA ING. INDUSTRIAL
 
Refrigeracion 6
Refrigeracion 6Refrigeracion 6
Refrigeracion 6
 
Las redes sociales
Las redes sociales Las redes sociales
Las redes sociales
 
arquitectura de un microcontrolador
arquitectura de un microcontroladorarquitectura de un microcontrolador
arquitectura de un microcontrolador
 
Materials designed for the TEYL context
Materials designed for the TEYL contextMaterials designed for the TEYL context
Materials designed for the TEYL context
 
Conexiones en serie - Circuitos eléctricos
Conexiones en serie - Circuitos eléctricos Conexiones en serie - Circuitos eléctricos
Conexiones en serie - Circuitos eléctricos
 
Material development journal 2
Material development journal 2Material development journal 2
Material development journal 2
 
Sistema Gestão de Frotas: Manual de acesso
Sistema Gestão de Frotas: Manual de acessoSistema Gestão de Frotas: Manual de acesso
Sistema Gestão de Frotas: Manual de acesso
 
Microeconomia - La empresa y sus mercados
Microeconomia - La empresa y sus mercados Microeconomia - La empresa y sus mercados
Microeconomia - La empresa y sus mercados
 
Aufbau und Führung von Development-Teams in einer hochdynamischen Welt @ AllF...
Aufbau und Führung von Development-Teams in einer hochdynamischen Welt @ AllF...Aufbau und Führung von Development-Teams in einer hochdynamischen Welt @ AllF...
Aufbau und Führung von Development-Teams in einer hochdynamischen Welt @ AllF...
 
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i
06 01-2016 instructivo-de_evaluaci_n_estudiantil_i
 

Semelhante a Η εποχή του διαφωτισμού

H εποχή του Διαφωτισμού
H εποχή του ΔιαφωτισμούH εποχή του Διαφωτισμού
H εποχή του ΔιαφωτισμούAlexandra Gerakini
 
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ ΓυμνασίουH εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίουνόησις νόησις
 
1. Η εποχή του διαφωτισμού
1.  Η εποχή του διαφωτισμού1.  Η εποχή του διαφωτισμού
1. Η εποχή του διαφωτισμούprasino
 
Βιομηχανική Επανάσταση
Βιομηχανική ΕπανάστασηΒιομηχανική Επανάσταση
Βιομηχανική Επανάσταση2lykeio
 
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥelissabet
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαEleni Kots
 
η εποχη του διαφωτισμου
η εποχη του διαφωτισμουη εποχη του διαφωτισμου
η εποχη του διαφωτισμουKonstantia Tsapra
 
διαφωτισμός
διαφωτισμόςδιαφωτισμός
διαφωτισμόςprasino
 
Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούΗ εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούEvangelia Patera
 
Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούΗ εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούAkis Ampelas
 
παγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίησηπαγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίησηxpapas
 
γιώτα
γιώταγιώτα
γιώταsokaniak
 
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΠαρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΑντιγόνη Κριπαροπούλου
 
ΤΟ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ (Σελ. 51-52)
ΤΟ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ (Σελ. 51-52)ΤΟ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ (Σελ. 51-52)
ΤΟ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ (Σελ. 51-52)Αντιγόνη Κριπαροπούλου
 
στυλοβάτες του συστήματος της εκμετάλλευσης
στυλοβάτες του συστήματος της εκμετάλλευσηςστυλοβάτες του συστήματος της εκμετάλλευσης
στυλοβάτες του συστήματος της εκμετάλλευσηςGIA VER
 

Semelhante a Η εποχή του διαφωτισμού (20)

H εποχή του Διαφωτισμού
H εποχή του ΔιαφωτισμούH εποχή του Διαφωτισμού
H εποχή του Διαφωτισμού
 
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ ΓυμνασίουH εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
H εποχή του Διαφωτισμού. Ιστορία Γ Γυμνασίου
 
Διαφωτισμός
ΔιαφωτισμόςΔιαφωτισμός
Διαφωτισμός
 
η εποχη του διαφωτισμου
η εποχη του διαφωτισμουη εποχη του διαφωτισμου
η εποχη του διαφωτισμου
 
1. Η εποχή του διαφωτισμού
1.  Η εποχή του διαφωτισμού1.  Η εποχή του διαφωτισμού
1. Η εποχή του διαφωτισμού
 
Βιομηχανική Επανάσταση
Βιομηχανική ΕπανάστασηΒιομηχανική Επανάσταση
Βιομηχανική Επανάσταση
 
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
ΤΟ ΚΙΝΗΜΑ ΤΟΥ ΔΙΑΦΩΤΙΣΜΟΥ
 
ανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματαανθρωπινα δικαιωματα
ανθρωπινα δικαιωματα
 
Παγκοσμιοποίηση
ΠαγκοσμιοποίησηΠαγκοσμιοποίηση
Παγκοσμιοποίηση
 
η εποχη του διαφωτισμου
η εποχη του διαφωτισμουη εποχη του διαφωτισμου
η εποχη του διαφωτισμου
 
διαφωτισμός
διαφωτισμόςδιαφωτισμός
διαφωτισμός
 
Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούΗ εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του Διαφωτισμού
 
Istoria
IstoriaIstoria
Istoria
 
Η εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του ΔιαφωτισμούΗ εποχή του Διαφωτισμού
Η εποχή του Διαφωτισμού
 
παγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίησηπαγκοσμιοποίηση
παγκοσμιοποίηση
 
γιώτα
γιώταγιώτα
γιώτα
 
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας ΚούκουραΠαρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
Παρισινή Κομμούνα της Εμμανουέλας Κούκουρα
 
ΤΟ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ (Σελ. 51-52)
ΤΟ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ (Σελ. 51-52)ΤΟ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ (Σελ. 51-52)
ΤΟ ΚΑΠΙΤΑΛΙΣΤΙΚΟ ΣΥΣΤΗΜΑ Ή ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΤΗΣ ΑΓΟΡΑΣ (Σελ. 51-52)
 
Διαφωτισμός
ΔιαφωτισμόςΔιαφωτισμός
Διαφωτισμός
 
στυλοβάτες του συστήματος της εκμετάλλευσης
στυλοβάτες του συστήματος της εκμετάλλευσηςστυλοβάτες του συστήματος της εκμετάλλευσης
στυλοβάτες του συστήματος της εκμετάλλευσης
 

Mais de George Asimakopoulos

Διδακτικό Υλικό με 3D εκτύπωση
Διδακτικό Υλικό με 3D εκτύπωσηΔιδακτικό Υλικό με 3D εκτύπωση
Διδακτικό Υλικό με 3D εκτύπωσηGeorge Asimakopoulos
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ-ΣΕΝΑΡΙΟΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ-ΣΕΝΑΡΙΟGeorge Asimakopoulos
 
Μεταφράσεις Αντιγόνης Β΄ Λυκείου
Μεταφράσεις Αντιγόνης Β΄ ΛυκείουΜεταφράσεις Αντιγόνης Β΄ Λυκείου
Μεταφράσεις Αντιγόνης Β΄ ΛυκείουGeorge Asimakopoulos
 
Η Δομή του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος
Η Δομή του Ελληνικού Εκπαιδευτικού ΣυστήματοςΗ Δομή του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος
Η Δομή του Ελληνικού Εκπαιδευτικού ΣυστήματοςGeorge Asimakopoulos
 
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΝεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουGeorge Asimakopoulos
 
Ερωτηματολόγιο για τη χρήση του Facebook
Ερωτηματολόγιο για τη χρήση του FacebookΕρωτηματολόγιο για τη χρήση του Facebook
Ερωτηματολόγιο για τη χρήση του FacebookGeorge Asimakopoulos
 
Οδηγός δημιουργίας ιστολογίου στο blogger.com
Οδηγός δημιουργίας ιστολογίου στο blogger.comΟδηγός δημιουργίας ιστολογίου στο blogger.com
Οδηγός δημιουργίας ιστολογίου στο blogger.comGeorge Asimakopoulos
 
Οδηγός δημιουργίας Comic με το toondoo.com
Οδηγός δημιουργίας Comic με το toondoo.comΟδηγός δημιουργίας Comic με το toondoo.com
Οδηγός δημιουργίας Comic με το toondoo.comGeorge Asimakopoulos
 
Οδηγός δημιουργίας wiki με το wikispaces.com
Οδηγός δημιουργίας wiki με το wikispaces.comΟδηγός δημιουργίας wiki με το wikispaces.com
Οδηγός δημιουργίας wiki με το wikispaces.comGeorge Asimakopoulos
 
Οδηγός δημιουργίας ιστοσελίδων στο weebly.com
Οδηγός δημιουργίας ιστοσελίδων στο weebly.comΟδηγός δημιουργίας ιστοσελίδων στο weebly.com
Οδηγός δημιουργίας ιστοσελίδων στο weebly.comGeorge Asimakopoulos
 
βοηθώ το παιδί στα αρχαία α γυμνασίου
βοηθώ το παιδί στα αρχαία α γυμνασίουβοηθώ το παιδί στα αρχαία α γυμνασίου
βοηθώ το παιδί στα αρχαία α γυμνασίουGeorge Asimakopoulos
 
Γαλλική επανάσταση
Γαλλική επανάστασηΓαλλική επανάσταση
Γαλλική επανάστασηGeorge Asimakopoulos
 
Αποτελεσματική Μελέτη (μέρος Α)
Αποτελεσματική Μελέτη (μέρος Α)Αποτελεσματική Μελέτη (μέρος Α)
Αποτελεσματική Μελέτη (μέρος Α)George Asimakopoulos
 
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείοΞεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείοGeorge Asimakopoulos
 
Πρώτες μέρες στο σχολείο
Πρώτες μέρες στο σχολείοΠρώτες μέρες στο σχολείο
Πρώτες μέρες στο σχολείοGeorge Asimakopoulos
 
Eπιστροφή στο σχολείο
Eπιστροφή στο σχολείοEπιστροφή στο σχολείο
Eπιστροφή στο σχολείοGeorge Asimakopoulos
 
Επιστροφή στο σχολείο: συνήθεις ανησυχίες και αντιμετώπιση
Επιστροφή στο σχολείο: συνήθεις ανησυχίες και αντιμετώπισηΕπιστροφή στο σχολείο: συνήθεις ανησυχίες και αντιμετώπιση
Επιστροφή στο σχολείο: συνήθεις ανησυχίες και αντιμετώπισηGeorge Asimakopoulos
 

Mais de George Asimakopoulos (19)

Διδακτικό Υλικό με 3D εκτύπωση
Διδακτικό Υλικό με 3D εκτύπωσηΔιδακτικό Υλικό με 3D εκτύπωση
Διδακτικό Υλικό με 3D εκτύπωση
 
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ-ΣΕΝΑΡΙΟΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ-ΣΕΝΑΡΙΟ
ΕΝΔΕΙΚΤΙΚΟ ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΓΙΑ Μ-ΣΕΝΑΡΙΟ
 
Μεταφράσεις Αντιγόνης Β΄ Λυκείου
Μεταφράσεις Αντιγόνης Β΄ ΛυκείουΜεταφράσεις Αντιγόνης Β΄ Λυκείου
Μεταφράσεις Αντιγόνης Β΄ Λυκείου
 
Η Δομή του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος
Η Δομή του Ελληνικού Εκπαιδευτικού ΣυστήματοςΗ Δομή του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος
Η Δομή του Ελληνικού Εκπαιδευτικού Συστήματος
 
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ ΓυμνασίουΝεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία Γ΄ Γυμνασίου
 
Ερωτηματολόγιο για τη χρήση του Facebook
Ερωτηματολόγιο για τη χρήση του FacebookΕρωτηματολόγιο για τη χρήση του Facebook
Ερωτηματολόγιο για τη χρήση του Facebook
 
Slideshare slideboom
Slideshare slideboomSlideshare slideboom
Slideshare slideboom
 
Οδηγός δημιουργίας ιστολογίου στο blogger.com
Οδηγός δημιουργίας ιστολογίου στο blogger.comΟδηγός δημιουργίας ιστολογίου στο blogger.com
Οδηγός δημιουργίας ιστολογίου στο blogger.com
 
Οδηγός δημιουργίας Comic με το toondoo.com
Οδηγός δημιουργίας Comic με το toondoo.comΟδηγός δημιουργίας Comic με το toondoo.com
Οδηγός δημιουργίας Comic με το toondoo.com
 
Οδηγός δημιουργίας wiki με το wikispaces.com
Οδηγός δημιουργίας wiki με το wikispaces.comΟδηγός δημιουργίας wiki με το wikispaces.com
Οδηγός δημιουργίας wiki με το wikispaces.com
 
Οδηγός δημιουργίας ιστοσελίδων στο weebly.com
Οδηγός δημιουργίας ιστοσελίδων στο weebly.comΟδηγός δημιουργίας ιστοσελίδων στο weebly.com
Οδηγός δημιουργίας ιστοσελίδων στο weebly.com
 
βοηθώ το παιδί στα αρχαία α γυμνασίου
βοηθώ το παιδί στα αρχαία α γυμνασίουβοηθώ το παιδί στα αρχαία α γυμνασίου
βοηθώ το παιδί στα αρχαία α γυμνασίου
 
Γαλλική επανάσταση
Γαλλική επανάστασηΓαλλική επανάσταση
Γαλλική επανάσταση
 
Αποτελεσματική Μελέτη (μέρος Α)
Αποτελεσματική Μελέτη (μέρος Α)Αποτελεσματική Μελέτη (μέρος Α)
Αποτελεσματική Μελέτη (μέρος Α)
 
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείοΞεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
Ξεκίνημα σε παιδικό / νηπιαγωγείο
 
Πρώτες μέρες στο σχολείο
Πρώτες μέρες στο σχολείοΠρώτες μέρες στο σχολείο
Πρώτες μέρες στο σχολείο
 
Eπιστροφή στο σχολείο
Eπιστροφή στο σχολείοEπιστροφή στο σχολείο
Eπιστροφή στο σχολείο
 
Επιστροφή στο σχολείο: συνήθεις ανησυχίες και αντιμετώπιση
Επιστροφή στο σχολείο: συνήθεις ανησυχίες και αντιμετώπισηΕπιστροφή στο σχολείο: συνήθεις ανησυχίες και αντιμετώπιση
Επιστροφή στο σχολείο: συνήθεις ανησυχίες και αντιμετώπιση
 
Kavafis
KavafisKavafis
Kavafis
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξηΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 

Último (14)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 

Η εποχή του διαφωτισμού

  • 1. Η εποχή του Διαφωτισμού Ιστορία Γ Γυμνασίου Ενότητα 1η
  • 2.
  • 4. επέκταση της χρήσης μηχανημάτωνανάπτυξη τριγωνικού εμπορίου (Ευρώπη – Αφρική – Αμερική) και εμπορίου στο εσωτερικό της Ευρώπης
  • 5. Εξελίξεις στην Ευρώπηκατά τον 17ο και τον 18ο αιώνα αύξηση της ζήτησης  μεταβολές στη διαδικασία παραγωγής μεταποιημένων προϊόντων  χρήση νέων μηχανών Επιχειρηματίες που διέθεταν κεφάλαια + Μηχανές Δημιουργία μεγάλων εργοστασίων Χιλιάδες πρώην αγρότες που είχαν μείνει δίχως εργασία και είχαν καταφύγει στις πόλεις αναζητώντας κάποιο εισόδημα
  • 6. Κοινωνικές μεταβολές αστική τάξη: ενίσχυε διαρκώς τη θέση της αριστοκράτες: αμύνονταν προσπαθώντας να διαφυλάξουν τα προνόμιά τους (με εξαίρεση τη Μ. Βρετανία) αγρότες & ασθενέστερα κοινωνικά στρώματα: ζούσαν σε άσχημες συνθήκες
  • 7. Πολιτική κατάσταση: απόλυτη μοναρχία εξαίρεση: Μ. Βρετανία Διανόηση: κάποιοι διανοούμενοι επιχειρούσαν, βασισμένοι στη λογική, να ανακαλύψουν φυσικούς νόμους που πίστευαν ότι διέπουν τη λειτουργία του κόσμου ΠρωτοπόροιΦράνσις Μπέικον – Ρενέ ΝτεκάρτΤζον Λοκ – Ισαάκ Νιούτον
  • 8. Βασικές θέσεις των Διαφωτιστών απόρριψη κάθε αυθεντίας κριτική κάθε υφιστάμενης γνώσης αποδοχή της λογικής ως του μόνου ασφαλούς τρόπου ερμηνείας του κόσμου ο άνθρωπος μπορεί να προοδεύει διαρκώς
  • 9. Διαφωτισμός και πολιτική κίνημα βαθύτατα πολιτικό εξέφρασε κυρίως την κοινωνικά ανερχόμενη αστική τάξη
  • 10. Φυσικά δικαιώματα όλοι οι άνθρωποι έχουν, μόνο και μόνο επειδή είναι άνθρωποι, ορισμένα δικαιώματα,τα οποία δεν μπορεί να καταργήσει καμιά εξουσία (ζωής, ιδιοκτησίας, ισότητας απέναντι στον νόμο, ελευθερίας σκέψης και έκφρασης…)
  • 11. Κοινωνικό Συμβόλαιο(Τζον Λοκ) Τα άτομα δέχθηκαν να παραχωρήσουν ορισμένες από τις ελευθερίες τους, προκειμένου να συμβιώσουν, και το κράτος εγγυήθηκε αυτή τη συμφωνία. Αν το κράτος παραβεί τους όρους αυτού του συμβολαίου και γίνει τυραννικό, τότε οι άνθρωποι έχουν το δικαίωμα της αντίστασης.
  • 12. Γενική Βούληση(Ρουσό) Η πολιτική εξουσία πρέπει να βρίσκεται στα χέρια του λαού και όχι κάποιου ηγεμόνα. ΓΕΝΙΚΗ ΒΟΥΛΗΣΗ: η σύνθεση των ατομικών βουλήσεων, μέσα από την οποία εκφράζεται το δημόσιο συμφέρον. υλοποιείται: με τη συμμετοχή του λαού στη λήψη των αποφάσεων
  • 13.
  • 14. Διαφωτισμός και οικονομικός φιλελευθερισμός(Κενέ – Άνταμ Σμιθ) φυσιοκρατία (Γαλλία – Κενέ): η οικονομία θα πρέπει να αφεθεί να λειτουργήσει «φυσικά», δηλαδή χωρίς τις κρατικές παρεμβάσεις του μερκαντιλισμού οικονομικός φιλελευθερισμός (Αγγλία – Άνταμ Σμιθ): το κράτος δεν πρέπει να επεμβαίνει πρά ελάχιστα στην οικονομική ζωή
  • 15. Εγκυκλοπαίδεια(Ντιντερό – Ντ’ Αλαμπέρ κ.ά.) συλλογικό έργο 33 τόμων παρουσίαζε όλες τις νέες γνώσεις, τις νέες ιδέες και αντιλήψεις για διάφορα οικονομικά, κοινωνικά, πολιτικά και άλλα θέματα