SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 27
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
NGUYỄN VIẾT NÔNG
THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN LAI MỜ - NƠRON
CHO CÁNH TAY ROBOT HAI THANH
Chuyên ngành: Kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa
Mã số: 60.52.02.16
TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT
Đà Nẵng - Năm 2017
Công trình đã được nghiên cứu tại
ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG
Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN QUỐC ĐỊNH
Phản biện 1: PGS.TS. BÙI QUỐC KHÁNH
Phản biện 2: TS. GIÁP QUANG HUY
Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp
thạc sĩ kỹ thuật họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 06 tháng 05 năm
2017
Có thể tìm hiểu luận văn tại:
- Trung tâm Học liệu, Đại học Đà Nẵng
1
MỞ ĐẦU
1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI
Vì tính độc đáo và phức tạp nên từ khi ra đời nó đã thu hút được
sự quan tâm của những người nghiên cứu điều khiển tự động. Hệ thống
mờ noron đang nổi lên như một công cụ điều khiển các hệ thống phi
tuyến với các thông số chưa xác định. Việc kết hợp giữa phư ng pháp
mờ và phư ng pháp n ron đem lại khả năng tuyệt vời cho sự linh hoạt
và học theo thao tác của con người. Điều này có ý nghĩa rất lớn về mặt
khoa học trong việc điều khiển các đối tượng phi tuyến.
2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU
+ C sở khoa học và thực tiễn của đề tài
Đặc biệt chúng phải nhạy cảm với môi truờng làm việc và thực
hiện thao tác bất chấp sự có mặt của vật cản trong vùng làm việc.Việc
nâng cao chất lượng điều khiển cánh tay robot sẽ góp phần nâng cao
chất lượng sản phẩm, nâng cao năng suất và hiệu quả lao động. Với
mong muốn được nghiên cứu các luật điều khiển hệ lai mờ n ron để
thiết kế bộ điều khiển cánh tay robot và đây là lý do tác giả chọn đề tài
"Thiết kế bộ điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai
thanh"
+ Mục ti u tổng qu t
+ Tìm hiểu về cánh tay robot hai thanh
+ Tìm hiểu lý thuyết logic mờ;
+ Tìm hiểu lý thuyết mạng n ron;
+ Nghiên cứu kết hợp lý thuyết mờ và mạng n ron để thiết kế bộ
điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai thanh.
ự kết hợp logic mờ và mạng n ron
+ Mô phỏng hệ thống trên phần mềm Matlab - Simulink
- ục tiêu cụ thể.
2
+ Xây dựng mô hình toán học cho cánh tay robot hai thanh, có
thông số cho trước.
Thiết kế bộ điều khiển kết hợp thuật toán logic Mờ - N ron
điều khiển cánh tay robot hai thanh.
+ Mô phỏng hệ thống bằng phần mềm Matlab - Simulink
3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU
+ Đối tượng nghi n cứu
- Bộ điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai thanh
+ Ph m vi nghi n cứu
- Thiết kế bộ điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai
thanh
4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
- Xây dựng mô hình toán học của robot hai thanh bao gồm mô
hình động học và mô hình động lực học.
- Dựa trên các mô hình toán học, nghiên cứu và áp dụng bộ điều
khiển lai mờ n ron để đạt được các tín hiệu đầu ra bám theo các tín
hiệu yêu cầu.
- Sử dụng công cụ atlab để mô phỏng, đánh giá và rút ra kết
luận.
- Dự kiến kết quả và kế hoạch nghiên cứu
ết quả và sản phẩm nghiên cứu: Chư ng trình mô phỏng trên
máy tính
5. BỐ CỤC ĐỀ TÀI
Chư ng 1: Tổng quan về tay máy robot công nghiệp.
Chư ng 2: Giới thiệu luật điều khiển mờ và n ron,
Chư ng 3: Xây dựng mô hình toán học robot hai thanh và thiết
kế bộ điều khiển PID.
Chư ng 4: Thiết kế và mô phỏng hoạt động của bộ điều khiển lai
mờ n ron cho cánh tay robot hai thanh.
3
6. TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU
au khi thu thập, đọc, tiến hành lựa chọn tài liệu liên quan, tài
liệu uy tín, bài báo được đăng trong tạp chí, bài báo trong các hội nghị,
được đánh giá loại bỏ tài liệu trùng lặp, sắp xếp theo nội dung. Từ
những tài liệu có được tiến hành đọc, nghiên cứu.
CHƯƠNG 1
TỔNG QUAN VỀ TAY MÁY ROBOT CÔNG NGHIỆP
1.1. SƠ LƯỢC QUÁ TR NH PHÁT TRIỂN CỦA ROBOT CÔNG
NGHIỆP
- Hai đặc trưng c bản của robot công nghiệp:
+ Thiết bị vạn năng được tự động hoá theo chư ng trình và có
thể lập trình lại để đáp ứng một cách linh hoạt khéo léo các nhiệm vụ
khác.
Được ứng dụng trong những trường hợp mang tính công
nghiệp đặc trưng như xếp dỡ nguyên vật liệu, láp ráp…
1.2. ỨNG DỤNG ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG SẢN XUẤT
a. ột trong các lĩnh vực đó là kỹ nghệ đúc.
b. Trong ngành gia công áp lực điều kiện làm việc cũng khá nặng
nề.
c. Trong ngành hàn và nhiệt luyện bao gồm nhiều công việc nặng
nhọc, độc hại và ở nhiệt độ cao
d. Ngành gia công và lắp ráp thường sử dụng robot vào các việc
tháo lắp phôi và sản phẩm trong các máy gia công bánh răng.
1.3. CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA VỀ ROBOT CÔNG
NGHIỆP
- Có khả năng thay đổi chuyển dộng.
- Có khả năng cảm nhận được đối tượng thao tác.
- Có số bậc chuyển động (bậch tự do) cao.
4
- Có khả năng thích nghi với môi trường hoạt động.
- Có khả năng hoạt động tư ng hỗ với đối tượng bê ngoài.
Theo giáo sứ asahiro (Việc Công Nghiệp TO YO) thì robot
công nghiệp phải có các đặc điểm sau:
- Có khả năng thay đổi chuyển động.
- Có khả năng xử lý thông tin (biết suy nghĩ).
- Có tính vạn năng.
- Có những đặc điểm của người và máy.
1.4. CẤU TR C CƠ BẢN CỦA ROBOT CÔNG NGHIỆP
Trong thiết kế tay máy người ta quan tâm đến các thông số ảnh
hưởng khả năng làm việc.
- ức nâng, độ cứng vững lực kẹp của tay.
- Tầm với của vùg làm việc.
- hả năng định vị, định hướng phần công tác.
1.5. PH N LOẠI ROBOT CÔNG NGHIỆP
1.5.1. Phân lo i theo d ng hình học của không gian ho t động
1.5.2. Phân lo i theo thế hệ
+ Robot thế hệ thứ nhất.
Đặc điểm:
- ử dụng tônge hợp các c cấu cam với công tắ giới hành trình
- Điều khiển vòng hở
- Có thể sử dụng băng từ hoặc đục lỗ đưa chư ng trình vào bộ
điêu khiển, tuy nhiên loại này không thể thay đổi chư ng tình được.
- ử dụng phá biến trong công nghệ gắp - đặt (pick and place)
Robot hệ thứ hai
Đặc điểm:
- Điều khiển vòng kín các chuyển động của tay máy.
- Có thể tù ra quyết định lựa chọn trư ng trình đáp ứng dựa trên
tín hiệu phản hồi từ cảm biến nhờ các trư ng trình đã được cài đặc từ
trước.
5
- Hoạt động của robot có thể lập trình được nhờ các công cụ như
bàn phím, panel điều khiển.
Robot thế hệ thứ ba.
Đặc điểm:
- Có những đặc điểm nh loại trên và điều khiển hoạt động trên c
sở xử lý thông tin thu nhận được từ hệ thống thu nhận hình ảnh (vision
systems - camera).
- Có khả năng nhận dạng ở mức độ thấp nhất phân biệt các đối
tượng có hình dạng và kích thược khá khác biệt nhau.
Robot thế hệ thứ tư
Đặc điểm:
- Bộ điều khiển phải có bộ nhớ tư ng đối lớn để giải các bài toán
tối ưu với điều kiển biên không được xác định trước
Robot thế hệ thứ năm
Đặc điểm:
- Robot được trang bị n ron có khả năng tự học.
- Robot được trang bị các thuật toán dạng logic mờ kết hợp
n ron để tự suy nghĩ và ra quyết định cho các ứng sử tư ng thích
với những tín hiệu nhận được từ môi trường.
1.5.3. Phân lo i theo bộ điều khiển
a. Robot gắp - đặt
b. Robot đường dẫn
1.5.4. Phân lo i theo nguồn dẫn động
a. Robot dùng nguồn cấp điện
b. Robot dùng nguồn khí nén
c. Robot dùng nguồn thuỷ lực
1.6. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
- Tìm hiểu s lược về lịch sử phát triển, các khái niệm, định
nghĩa, ứng dụng, cấu trúc và phân loại robot công nghiệp.
6
CHƯƠNG 2
GIỚI THIỆU LUẬT ĐIỀU KHIỂN MỜ MỜ - NƠRON
2.1. ĐẶT VẤN ĐỀ
Hệ thống hợp nhất này sẽ có ưu điểm của cả hai: ạng n ron
(khả năng học, khả năng tối ưu hoá, sự kết nối về cấu trúc) và hệ mờ
(sự thông minh của con người qua luật mờ if- then, sự thuận lợi của
việc am hiểu kiến thức chuyên môn một cách chặt chẽ của các chuyên
gia).
2.2. TỔNG QUAN VỀ LÔGIC MỜ
Lôgic mờ thường được sử dụng trong các hệ thống sau đây:
- Hệ thống điều khiển phi tuyến.
- Hệ thống điều khiển mà các thông tin đầu vào hoặc đầu ra là
không đầy đủ, không xác định được chính xác.
- Hệ thống điều khiển khôngxác định được tham số hoặc mô
hình đối tượng.
2.2.1. Mô hình mờ Mamdani
Mô hình mờ Mandani gồm ba thành phần:
đồ khối của bộ điều khiển gồm có 4 khối: khối mờ hóa
(fuzzifiers), khối hợp thành, khối luật mờ và khối giải mờ
(defuzzifiers).
a. Khối mờ hóa
b. Khâu thực hiện luật hợp thành
c. Khâu giải mờ
d. Tối ưu hoá hệ thống
2.2.2. Mô hình mờ Sugeno
Trường hợp 1: Mô hình Sugeno bậc không (hàm liên thuộc đầu
ra dạng hằng số)
Luật mờ có dạng: Nếu x0 bằng A và x1 bằng B thì
y = k (2.1)
7
2.2.3. So s nh hai lo i mô hình
- Mô hình Sugeno:
- Mô hình Mamdani:
2.2.4. Cấu trúc bộ điều khiển mờ
- Giao diện đầu vào bao gồm khâu mờ hoá và các khâu phụ trợ
khác (như khâu tích phân, khâu vi phân,...) để thực hiện các bài toán điều
khiển động.
- Thiết bị hợp thành là sự triển khai các luật hợp thành được xây
dựng trên c sở luật điều khiển thích hợp.
- Giao diện đầu ra gồm khâu giải mờ và các khâu tác động trực
tiếp tới đối tượng (như khâu khuếch đại, khâu hạn chế,...)
2.2.5. Tổng hợp bộ điều khiển mờ
* Các bước thực hiện khi xây dựng bộ điều khiển mờ.
- Định nghĩa tất cả các biến ngôn ngữ vào/ra
- Định nghĩa tập mờ(giá trị ngôn ngữ) cho các biến vào/ra:
+ Xácđịnh miền giá trị vật lý cho các biến ngôn ngữ
vào/ra
+ Xác định số lượng tập mờ cần thiết
+ Xác định kiểu hàm liên thuộc
+ Rời rạc hoá các tập mờ
- Xây dựng các luật điều khiển (các mệnh đề hợp thành)
- Chọn thiết bị hợp thành mờ (Max - Min hay Sum - Min,...)
- Chọn phư ng pháp giải mờ
- Tối ưu hệ thống
2.3. TỔNG QUAN VỀ MẠNG NƠRON
2.3.1. Giới thiệu
Năng lực: mạng n ron nhân tạo là những kỹ thuật mô phỏng rất
tinh vi, có khả năng mô phỏng các hàm cực kỳ phức tạp
Dễ sử dụng: mạng n ron nhân tạo có tính học theo các ví dụ.
2.3.2. Lịch sử phát triển của m ng n ron nhân t o
8
Qua quá trình nghiên cứu và phát triển n ron nhân tạo có thể
chia làm 4 giai đoạn như sau:
a. Cấu trúc mạng nơron nhân tạo
MỜ - NƠRON sinh học
- Thân n ron (Soma):
- Các nhánh (dendrite)
- Sợi trục (Axon):
b. Mạng nơron nhân tạo
*Khái niệm
- N ron nhân tạo là sự sao chép n ron sinh học của não người,
nó có những đặc tính sau:
ỗi n ron có một số đầu vào, những kết nối (Synaptic) và
một đầu ra (axon).
ột n ron có thể hoạt động (+35mV) hoặc không hoạt động
(-0,75mV).
c. Mô hình mạng Nơron tổng quát
Ngày nay mạng N ron có thể giải quyết nhiều vấn đề phức tạp
đối với con người, áp dụng trong nhiều lĩnh vực như nhận dạng, định
dạng, phân loại, xử lý tín hiệu, hình ảnh v.v…
d. Mô hình nơron và cấu trúc mạng
Cấu trúc một N ron : Ngõ vào một n ron có thể là đại lượng
vô hướng hoặc có hướng, đại lượng này được nhân với trọng số
tư ng ứng để đưa vào n ron, hoặc có thể cộng thêm ngưỡng (bias),
thường bằng 1.
Hàm truyền
Tổng quát với một hàm truyền có đầu vào là một hoặc một nhóm
vector thì đầu ra là
a = f (p * w + b)
Với a: đầu ra p: đầu vào; w: trọng số; b: ngưỡng ; f: hàm truyền
N ron với Vector nhập
9
Một n ron được cho trên hình vẽ sau với vector nhập p = [p1 , p2
,pR ], trọng số W = w1,1, w1,2,……w1,R, ngưỡng b và hàm truyền f . Tổng
đối số và ngưỡng tạo ở ngõ ra n là
n = w1,1p1 + w1,2,p2 ……w1,R pR + b
hay n = W*p + b
e. Cấu trúc mạng
Hai hay nhiều n ron kết hợp thành một lớp, và một mạng riêng
biệt có thể chứa một hay nhiều lớp n ron.
Một lớp nơron
Trong hình dưới mô tả một lớp n ron với: R: số phần tử của vect đầu
vào
S: số n ron trong lớp
a: vector ngõ ra của lớp n ron
Mạng nhiều lớp nơron
f. Cấu trúc dữ liệu
Kiểu đầu vào xảy ra đồng thời được mô phỏng trong mạng tĩnh
(không có hồi tiếp hoặc trễ).
Kiểu đầu vào xảy ra liên tục được mô phỏng trong mạng
dynamic.
g. Kiểu huấn luyện
Trong phần này mô tả hai kiểu huấn luyện khác nhau.
Incremental training
Batch training
e. Kết luận
Đầu vào của một n ron gồm ngưỡng b và tổng các trọng số vào.
Ngõ ra của n ron phụ thuộc vào đầu vào và hàm truyền.
2.4. SỰ KẾT HỢP GIỮA LOGIC MỜ MỜ - NƠRON (ANFIS)
2.4.1. Kh i niệm
Đối với logic mờ, ta dễ dàng thiết kế một hệ thống mong muốn
chỉ bằng Các luật Nếu - thì (If-Then) gần với việc xử lý của con người.
10
2.4.2. Cấu trúc chung của hệ mờ - n ron
Có nhiều cách kết khác nhau để hợp mạng n ron với logic mờ.
Cấu trúc chung của hệ Mờ - N ron (fuzzyneuro)
Mạng có tham số sau để thay đổi các đặc trưng của nó.
- Giá trị trung bình của mỗi hàm liên thuộc (vi là giá trị cực đại
của nó).
- Chiều rộng của mỗi hàm liên thuộc.
- Tính hợp lệ (giá trị) của mỗi quy tắc.
2.4.3. Biểu diễn luật If-Then theo cấu trúc m ng n ron
Xét hệ SISO, luật điều khiển có dạng:
Ri = Nếu x là Ai Thì y là Bi (3.6)
Với Ai, Bi là các tập mờ, i = 1,..., n. Mỗi luật của (3.6) có thể
chuyển thành một mẫu dữ liệu cho mạng n ron đa tầng bằng cách lấy
phần “Nếu” làm đầu vào và phần “Thì” làm đầu ra của mạng.
Phư ng ph p Umano - Ezawa
Đặt [α1,α2] chứa miền xác định của biến ngôn ngữ đầu vào (tức
miền xác định của tất cả Ai).
Đặt [β1,β2] chứa miền xác định của biến ngôn ngữ đầu ra (tức
miền xác định của tất cả Bi).
2.4.4. N ron mờ
Xét mạng n ron như hình 2.17. Trong đó: các tín hiệu vào-ra và
các trọng số đều là số thực; Hai n ron ở đầu vào không làm thay đổi tín
hiệu nên đầu ra của nó cũng là đầu vào. Tín hiệu xi kết hợp với trọng số
wi tạo thành tích.
11
pi = wixi, i = 1,2.
Đầu vào của n ron ở tầng ra là sự kết hợp của các pi theo phép
cộng: p1+ p2 = w1x1+ w2x2.
Chú ý: đối với mạng n ron mờ thì giá trị vào, giá trị ra, và
trọng số là những số thực nằm trong khoảng [0, 1].
N ron mờ AND
Tín hiệu xi và trọng số wi được kết hợp bởi conorm S tạo thành:
N ron mờ OR
Tín hiệu xi và trọng số wi được kết hợp bởi norm T tạo thành:
pi = T(wi,xi), i = 1,2.
2.4.5. Giới thiệu ANFIS
ANFIS về bản chất hệ thống này là một hệ thống suy diễn mờ
(FIS) với các thông số hàm thuộc của nó được điều chỉnh tự động nhờ
sử dụng các thuật toán huấn luyện của mạng n ron như thuật toán lan
truyền ngược hoặc kết hợp lan truyền với phư ng pháp bình phư ng
cực tiểu dựa trên tập dữ liệu vào/ra có sẵn.
2.4.6. Cấu trúc bộ điều khiển theo ANFIS
Cụ thể, chức năng của từng lớp được diễn tả như sau:
+ Lớp 1: là lớp vào của mạng, gồm 2 n ron, lớp này chuyển giá
trị đầu vào đến lớp tiếp theo.
+ Lớp 2: Mỗi nút trong lớp này đại diện cho một trong năm hàm
thuộc {NB N ZE P PB}, do đó lớp này có 10 n ron.
x1
x2
w1
w2
y = f(w1x1
+w2,x2)
Hình 2.17. Mờ n ron
12
+ Lớp 3: lớp này gồm 25 n ron tư ng ứng với 25 luật, đầu vào là
các độ phụ thuộc, đầu ra của lớp là cường độ của luật (Rule weight).
+ Lớp 4: lớp này gồm 25 n ron. Đầu vào của lớp là cường độ
của luật, đầu ra của lớp là cường độ luật trung bình.
+ Lớp 5: lớp này là lớp giải mờ, chỉ gồm 1 n ron. Đầu
vào của lớp là các cường độ luật trung bình.
2.4.7. C chế huấn luyện của ANFIS
C chế huấn luyện như sau thuật toán được cung cấp với một tập
hợp các ví dụ về hành vi riêng của mạng (dữ liệu vào/ra mẫu)
{[p1,t1],…[p2, t2]….. [pQ, tQ]} trong đó pQ là đầu vào của mạng
(e, ec) và tq là đầu ra mong muốn tư ng ứng với (target out put). Khi
mỗi đầu vào được đưa tới mạng, đầu ra của mạng được so sánh với đầu
ra mong muốn. Thuật toán phải hiệu chỉnh các thông số mạng để cực
tiểu hóa sai số trung bình bình phư ng:
2.4.8. C c hệ thống điều khiển dùng mờ n ron trong nước và
thế giới
1. Ứng dụng mạng n ron để điều khiển bộ bù tĩnh
PGS.TS. Đoàn Quang Vinh, ThS.Trần Đình Tân-Khoa Điện,
trường Đại học Bách Khoa, Đại học Đà Nẵng
2. Ứng dụng mạng n ron mờ để xác định độ hút mong muốn
(phụ thuộc vào dữ liệu thu thập từ thực nghiệm và các đặc tính của
máy) - Nikos et al (1999)
3. Ứng dụng mạng n ron mờ cho việc điều khiển nhiệt độ dùng
quang phổ dạng TSK - Cheng, Chen, Lee (2006)
2.5. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
"Tổng quan về hệ mờ và mạng n ron" đã giải quyết được một số vấn
đề sau:
- Nghiên cứu lý thuyết về hệ mờ và mạng n ron.
- Giới thiệu một số công trình nghiên cứu về hệ mờ n ro trong
13
nước và trên thế giới.
- Phân tích ưu nhược điểm mỗi loại và việc kết hợp chúng
thành hệ mờ và mạng n ron nhằm phát phát huy ưu điểm của điều
khiển mờ và mạng n ron trong điều khiển các hệ thống phi tuyến.
CHƯƠNG 3
X Y DỰNG MÔ H NH TOÁN HỌC ROBOT HAI THANH
VÀ THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN PID
3.1. BỘ ĐIỀU KHIỂN PID
3.1.1. Khái niệm về bộ điều khiển PID
Khâu khuếch đại (P), khâu tích phân (I) và khâu vi phân (D). Bộ
điều khiển PID có ba tính chất.
3.1.2. C c phư ng ph p tổng hợp tham số của bộ PID
Bộ điều khiển PID được sử dụng khá rộng rãi để điều khiển đối
tượng SISO theo nguyên lý hồi tiếp.
Hình 3.3. đồ nguyên lý điều khiển với bộ điều khiển PID
3.1.3. C c phư ng ph p tinh chỉnh tham số PID.
- Phư ng pháp Ziegler – Nichols thứ nhất:
S(s)= (3.5)
Phư ng pháp thực nghiệm này có nhiệm vụ xác định các tham số
kP, TI, TD cho bộ điều khiển PID trên c sở xấp xỉ hàm truyền đạt S(s)
của đối tượng thành dạng (2.5), để hệ kín nhanh chóng trở về chế dộ
14
xác lập và độ quá điều chỉnh ∆h không vượt quá giới hạn cho phép
(khoảng 40% so với h∞ = lim t->∞ h(t), tức là có ≤ 0.4).
Hình 3.5. Nhiệm vụ của bộ điều khiển PID
Ba tham số L (hằng số thời gian trễ), k (hệ số khuếch đại) và T
(hằng số thời gian quán tính) của mô hình xấp xỉ có thể xác định gần
đúng từ đồ thị hàm quá độ h(t) của đối tượng.
1. L là khoảng thời gian đầu ra chưa có phản hồi ngay với kích
thích 1(t) tại đầu vào
2. K là giá trị giới hạn với: h∞ = lim t->∞ h(t)
3. Gọi A là khoảng thời gian trễ tức là điểm trên trục hoành có
hoành độ bằng L, khi đó T là khoảng thời gian cần thiết để tiếp tuyến
của h(t) tại A đạt được giá trị k.
Bảng 3.2. Thông số bộ điều khiển PID,
theo phư ng pháp Ziegler – Nichois thứ nhất
3.2. CÁC CẤU TR C CƠ BẢN CỦA ROBOT CÔNG NGHIỆP
3.2.1. Cấu trúc chung robot hai thanh
Hình 3.10. Cấu trúc chung robot hai thanh
15
3.2.2. Kết cấu ta m robot hai thanh
Hình 3.11. Liên kết của cánh tay robot hai thanh
3. 3. THIẾT LẬP CÁC PHƯƠNG TR NH ĐỘNG HỌC CƠ BẢN
+ Xây dựng mô hình toán học cho cánh tay robot hai thanh, có
thông số cho trước và hình vẽ hình 3.12
Hình 3.12. Kết cấu của cánh tay robot hai thanh
3.3.1. Xâ dựng mô hình toán học robot
Giả thiết khớp 1 sinh ra momen M1 tác dụng giữa bệ và thanh nối
1; khớp 2 sinh ra momen M2 tác dụng giữa thanh nối 1 và 2; trọng lực
có hướng theo trục y. Ký hiệu động năng và thế năng của thanh nối i là
Ki và Pi (i=1,2)
Ta có:
Động năng thanh nối 1:
K1 = m1 + J1 (3.8)
Thế năng thanh nối 1:
16
P1 = m1glg1sin 1 (3.9)
Tọa độ tâm khối thanh nối 2:
(3.10)
Tốc độ tâm khối thanh nối 2:
(3.11)
→ Bình phư ng tốc độ dài tâm thanh nối 2:
(
+ 2 (3.12)
Động năng thanh nối 2:
K2= (3.13)
K2 =
(3.14)
Thế năng thanh nối 2:
P2=m2g (3.15)
Hàm lagrange của robot:
L = ( K1 + K2 ) – ( L1 + L2 )
= m1 J1
+ 2l1 cos ( +
(3.16)
17
Mô men của khớp 1: M1 = -
= [m1 + J1 + m2(
+ [m2 )
+m1g (3.17)
Mômen của khớp 2: M2 = =
[m2 (
+ m2g (3.18)
Đặt = (3.19)
Ta có mô hình toán học robot:
+V( )+G( (3.20)
Trong đó:
H = : Ma trận quán tính
Với: (3.21)
V= (3.22)
Thành phần mô men nhớt và hướng tâm
G = :
thành phần mô men trọng lực
(3.23)
Với
(3.24)
18
3.3.2. Thiết kế mô hình đối tượng của robot hai thanh trên
Matlab-Simulink
Từ phư ng trình (3.20) ta có s đồ khối điều khiển tay máy
Hình 3.13. đồ khối hệ điều khiển tay máy robot hai thanh
Hệ c học của tay máy được mô tả bởi hệ phư ng trình (3.19)
= (3.25)
- Truyền động cho các khớp là các hệ Tiristor-động c điện một chiều
được tổng h p theo môdul tối ưu có s đồ khối hình sau.
Hình 3.14. đồ cấu trúc hệ điều khiển tốc độ khớp 1, khớp 2
19
Hình 3.15. đồ mô phỏng hệ c học robot
Xác định tham số của bộ PID theo Ziegler – Nichols thứ nhất
* Nếu sử dụng cho bộ điều khiển khuếch đại: R(s) = kP =297.5
- Biến đổi động c có hàm truyền là: Rt =
10066.0
117
s
- hâu phản hồi dòng điện Ki=1.6
- Khâu phản hồi tốc độ Kn = 0.0033
- Mạch vòng tốc độ điều khiển theo quy luật tích phân tỷ lệ
Kp=10; Ki=0.5; Kd=5
3.3.3. Mô phỏng điều khiển vị trí các khớp của tay máy robot
hai thanh, bằng bộ điều khiển PID
- Mô phỏng khớp quay 1 dùng bộ điều khiển PID
Thời gian (s)
Hình 3.17. Đặc tính động khớp quay vị trí 1 của tay máy robot hai
thanh dùng bộ điều khiển PID
- Mô phỏng khớp quay 2 dùng bộ điều khiển PID
20
Thời gian (s)
Hình 3.18. Đặc tính động khớp quay vị trí 2 của tay máy robot hai
thanh dùng bộ điều khiển PID
3.3. KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
Ở chư ng này chúng ta xây dựng thành công phư ng trình toán
học và mô hình robot hai thanh ứng dụng giải thuật điều khiển PID.
- Mô phỏng vị trí các khớp quay của robot bằng phần mề Matlab-
Simulink
CHƯƠNG 4
THIẾT KẾ VÀ MÔ PHỎNG HOẠT ĐỘNG CỦA
BỘ ĐIỀU KHIỂN LAI MỜ NƠRON CHO CÁNH TAY ROBOT
HAI THANH
4.1. ĐIỀU KHIỂN ROBOT SỬ DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN ANFIS
4.1.1. Giới thiệu ANFIS
4.1.2. Cấu trúc bộ điều khiển theo ANFIS
Dựa trên những ràng buộc trên, cấu trúc bộ điều khiển theo
ANFIS (bộ điều khiển ANFI ) tư ng tự như một mạng n ron như
hình 4.1.
21
Hình 4.1. Cấu trúc của bộ điều khiển theo ANFIS
4.1.3. C chế huấn lu ện của ANFIS
2 2 21
E e E (t a) (t a)
2
(4.13)
4.2. THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN THEO ANFIS VÀ MÔ PHỎNG
CHO KHỚP 2 CỦA ROBOT
Bước 1: Tìm hiểu hệ thống
Hệ thống điều khiển được sử dụng là hệ thống mạch vòng kín có
bù trượt với tốc độ được phản hồi.
Bước 2: Khai báo các biến ngôn ngữ vào, ra
Hai tín hiệu này được xem như hai đầu vào của bộ điều khiển
ANFI là (E) và (EC). Đầu ra của bộ điều khiển ANFIS là tần số trượt
(U). Miền giá trị của các biến ngôn ngữ được chọn như sau:
E=[-1÷21]; EC=[0÷180]; U=[20÷180]
Các tham số của hàm thuộc là các tham số khởi tạo ban đầu và sẽ
được chỉnh định nhờ thuật toán lan truyền ngược.
Bước 3: Xây dựng luật hợp thành
Với 5 tập mờ của mỗi đầu vào ta xây dựng được 5x5=25 luật
điều khiển, tư ng ứng với 25 hàm thuộc đầu ra.
Bước 4: Chọn luật hợp thành và giải mờ
Ở đây phư ng pháp hội mờ sử dụng luật min (And method),
phư ng pháp suy diễn mờ dùng luật prod (Implication), phư ng pháp
22
tuyển mờ dùng luật sum (Aggregation), và phư ng pháp giải mờ là
phư ng pháp điểm trọng tâm (Defuzzification).
Bước 5: Mô phỏng hệ thống
đồ mô phỏng Simulink của hệ thống như hình 4.21
Hình 4.5. đồ hệ thống điều khiển sử dụng bộ điều khiển ANFIS
ở khớp 2
Dữ liệu huấn luyện được lưu trữ dưới dạng file .dat với tên gọi
“training_anfis.dat”. Cấu trúc dữ liệu gồm 3 cột tư ng ứng với các biến
(E), (EC) và (Udk). Dữ liệu gồm 2223 mẫu số liệu vào/ra.
Với kết quả mô phỏng điều khiển vị trí của cánh tay robot sử
dụng bộ điều khiển ANFI như hình 4.33
Thời gian (s)
Hình 4.16. Kết quả mô phỏng điều khiển vị trí của cánh tay robot sử
dụng bộ điều khiển ANFIS
23
Thời gian (s)
Hình 4.17. Kết quả mô phỏng điều khiển vị trí của cánh tay robot sử
dụng bộ điều khiển PID
4.3. KẾT LUẬN CHƯƠNG 4
- Xây dựng bộ điều khiển lai mờ n ron cho mạch vòng điều
khiển khớp 2 của robot.
- Qua kết quả mô phỏng cho thấy sử dụng bộ điều khiển lai mờ
n ron để điều khiển cánh tay robot hai thanh đạt được hiệu quả chính
xác cao. Có thể áp dụng phư ng pháp điều khiển này để điều khiển cho
các đối tượng phi tuyến và phước tạp đặc biệt với các robots có số bặc
cao h n.
24
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
Luận văn đã giải quyết được vấn đề sử dụng bộ điều khiển
mờ-n ron theo cấu trúc ANFI để điều khiển robot hai thanh.
Các kết quả mô phỏng đã cho thấy bộ điều khiển mờ n ron
theo cấu trúc ANFI đã giải quyết được vấn đề đặt ra của đề tài: là
khắc phục được nhược điểm của bộ điều khiển PID là vấn đề gặp
khó khăn trong việc chỉnh định các tham số và xây dựng mô hình.
Kết quả mô phỏng đã khẳng định tính khả thi của giải pháp đề xuất
và cho thấy triển vọng ứng dụng trong thực tiễn.
Luận văn đã đưa ra cách giải quyết vấn đề trên lý thuyết và
kiểm chứng bằng mô phỏng. Từ đó có thể cho phép nghiên cứu để
triển khai mô hình thực nghiệm, ứng dụng vào thực tiễn.
Luận văn: Bộ điều khiển lai mờ Nơron cho cánh tay robot hai thanh

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Robot bám đường ứng dụng thuật toán PID - Line follow robot with PID . Chu Qu...
Robot bám đường ứng dụng thuật toán PID - Line follow robot with PID . Chu Qu...Robot bám đường ứng dụng thuật toán PID - Line follow robot with PID . Chu Qu...
Robot bám đường ứng dụng thuật toán PID - Line follow robot with PID . Chu Qu...Chu Quang Thảo
 
Công thức Máy điện 1 - Chương 3 - Máy điện một chiều
Công thức Máy điện 1 - Chương 3 - Máy điện một chiềuCông thức Máy điện 1 - Chương 3 - Máy điện một chiều
Công thức Máy điện 1 - Chương 3 - Máy điện một chiềuMan_Ebook
 
Tài liệu học tậpmô hình hóa và mô phỏng hệ thống điều khiển
Tài liệu học tậpmô hình hóa và mô phỏng hệ thống điều khiểnTài liệu học tậpmô hình hóa và mô phỏng hệ thống điều khiển
Tài liệu học tậpmô hình hóa và mô phỏng hệ thống điều khiểnnataliej4
 
đIều khiển mờ và mạng noron
đIều khiển mờ và mạng noronđIều khiển mờ và mạng noron
đIều khiển mờ và mạng noronMan_Ebook
 
Robot scara
Robot scaraRobot scara
Robot scaraTrung Le
 
[BTL] Kiểm tra tính ổn định của hệ thống liên tục
[BTL] Kiểm tra tính ổn định của hệ thống liên tục[BTL] Kiểm tra tính ổn định của hệ thống liên tục
[BTL] Kiểm tra tính ổn định của hệ thống liên tụcPham Hoang
 
Điều khiển động cơ sử dụng atmega16
Điều khiển động cơ sử dụng atmega16Điều khiển động cơ sử dụng atmega16
Điều khiển động cơ sử dụng atmega16Pham Hoang
 
Bài giảng kỹ thuật điều khiển tự động
Bài giảng kỹ thuật điều khiển tự độngBài giảng kỹ thuật điều khiển tự động
Bài giảng kỹ thuật điều khiển tự độngNguyễn Nam Phóng
 
Các phần tử trong hệ thống điều khiển khí nén
Các phần tử trong hệ thống điều khiển khí nénCác phần tử trong hệ thống điều khiển khí nén
Các phần tử trong hệ thống điều khiển khí nénjackjohn45
 
Lập trình PLC S7 1200 tiếng Việt-Chuong 6 profinet
Lập trình PLC S7 1200 tiếng Việt-Chuong 6 profinetLập trình PLC S7 1200 tiếng Việt-Chuong 6 profinet
Lập trình PLC S7 1200 tiếng Việt-Chuong 6 profinetXuân Thủy Nguyễn
 
Mô phỏng động cơ điện 1 chiều
Mô phỏng động cơ điện 1 chiềuMô phỏng động cơ điện 1 chiều
Mô phỏng động cơ điện 1 chiềuThanh Hoa
 
Đồ án thiết kế robot dò đường
Đồ án thiết kế robot dò đườngĐồ án thiết kế robot dò đường
Đồ án thiết kế robot dò đườngKiều Tú
 

Mais procurados (20)

Bai giang ROBOT cong nghiep
Bai giang ROBOT cong nghiepBai giang ROBOT cong nghiep
Bai giang ROBOT cong nghiep
 
Robot bám đường ứng dụng thuật toán PID - Line follow robot with PID . Chu Qu...
Robot bám đường ứng dụng thuật toán PID - Line follow robot with PID . Chu Qu...Robot bám đường ứng dụng thuật toán PID - Line follow robot with PID . Chu Qu...
Robot bám đường ứng dụng thuật toán PID - Line follow robot with PID . Chu Qu...
 
Đề tài: Thiết kế, chế tạo và điều khiển robot xe đua dò line, HAY
Đề tài: Thiết kế, chế tạo và điều khiển robot xe đua dò line, HAYĐề tài: Thiết kế, chế tạo và điều khiển robot xe đua dò line, HAY
Đề tài: Thiết kế, chế tạo và điều khiển robot xe đua dò line, HAY
 
Công thức Máy điện 1 - Chương 3 - Máy điện một chiều
Công thức Máy điện 1 - Chương 3 - Máy điện một chiềuCông thức Máy điện 1 - Chương 3 - Máy điện một chiều
Công thức Máy điện 1 - Chương 3 - Máy điện một chiều
 
Tài liệu học tậpmô hình hóa và mô phỏng hệ thống điều khiển
Tài liệu học tậpmô hình hóa và mô phỏng hệ thống điều khiểnTài liệu học tậpmô hình hóa và mô phỏng hệ thống điều khiển
Tài liệu học tậpmô hình hóa và mô phỏng hệ thống điều khiển
 
đIều khiển mờ và mạng noron
đIều khiển mờ và mạng noronđIều khiển mờ và mạng noron
đIều khiển mờ và mạng noron
 
Robot scara
Robot scaraRobot scara
Robot scara
 
[BTL] Kiểm tra tính ổn định của hệ thống liên tục
[BTL] Kiểm tra tính ổn định của hệ thống liên tục[BTL] Kiểm tra tính ổn định của hệ thống liên tục
[BTL] Kiểm tra tính ổn định của hệ thống liên tục
 
Đề tài: Chế tạo và điều khiển cánh tay robot 3 bậc tự do, HAY
Đề tài: Chế tạo và điều khiển cánh tay robot 3 bậc tự do, HAYĐề tài: Chế tạo và điều khiển cánh tay robot 3 bậc tự do, HAY
Đề tài: Chế tạo và điều khiển cánh tay robot 3 bậc tự do, HAY
 
Điều khiển động cơ sử dụng atmega16
Điều khiển động cơ sử dụng atmega16Điều khiển động cơ sử dụng atmega16
Điều khiển động cơ sử dụng atmega16
 
Chương 1 tq kt robot new
Chương 1 tq kt robot newChương 1 tq kt robot new
Chương 1 tq kt robot new
 
Bài giảng kỹ thuật điều khiển tự động
Bài giảng kỹ thuật điều khiển tự độngBài giảng kỹ thuật điều khiển tự động
Bài giảng kỹ thuật điều khiển tự động
 
ĐỒ ÁN: Thiết kế mạch đếm sản phẩm dùng cảm biến hồng ngoại!
ĐỒ ÁN: Thiết kế mạch đếm sản phẩm dùng cảm biến hồng ngoại!ĐỒ ÁN: Thiết kế mạch đếm sản phẩm dùng cảm biến hồng ngoại!
ĐỒ ÁN: Thiết kế mạch đếm sản phẩm dùng cảm biến hồng ngoại!
 
Các phần tử trong hệ thống điều khiển khí nén
Các phần tử trong hệ thống điều khiển khí nénCác phần tử trong hệ thống điều khiển khí nén
Các phần tử trong hệ thống điều khiển khí nén
 
Lập trình PLC S7 1200 tiếng Việt-Chuong 6 profinet
Lập trình PLC S7 1200 tiếng Việt-Chuong 6 profinetLập trình PLC S7 1200 tiếng Việt-Chuong 6 profinet
Lập trình PLC S7 1200 tiếng Việt-Chuong 6 profinet
 
Mô phỏng động cơ điện 1 chiều
Mô phỏng động cơ điện 1 chiềuMô phỏng động cơ điện 1 chiều
Mô phỏng động cơ điện 1 chiều
 
Luận văn: Tính toán thiết kế cho robot elbow, HAY, 9đ
Luận văn: Tính toán thiết kế cho robot elbow, HAY, 9đLuận văn: Tính toán thiết kế cho robot elbow, HAY, 9đ
Luận văn: Tính toán thiết kế cho robot elbow, HAY, 9đ
 
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP LẬP TRÌNH VDK PIC
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP LẬP TRÌNH VDK PICĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP LẬP TRÌNH VDK PIC
ĐỒ ÁN TỐT NGHIỆP LẬP TRÌNH VDK PIC
 
Cảm biến gia tốc
Cảm biến gia tốcCảm biến gia tốc
Cảm biến gia tốc
 
Đồ án thiết kế robot dò đường
Đồ án thiết kế robot dò đườngĐồ án thiết kế robot dò đường
Đồ án thiết kế robot dò đường
 

Semelhante a Luận văn: Bộ điều khiển lai mờ Nơron cho cánh tay robot hai thanh

Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua SmartphoneThiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua SmartphoneHoward Brakus
 
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_300200 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002Dat Than
 
Nghiên cứu điều khiển mờ cho chuyển động của robot hai bậc tự do 4150601
Nghiên cứu điều khiển mờ cho chuyển động của robot hai bậc tự do 4150601Nghiên cứu điều khiển mờ cho chuyển động của robot hai bậc tự do 4150601
Nghiên cứu điều khiển mờ cho chuyển động của robot hai bậc tự do 4150601jackjohn45
 
ĐIều khiển thông minh
ĐIều khiển thông minhĐIều khiển thông minh
ĐIều khiển thông minhMan_Ebook
 
Luận Văn Nghiên Cứu Thiết Kế Và Xây Dựng Hệ Thống Truyền Đông Điện Động Cơ Mộ...
Luận Văn Nghiên Cứu Thiết Kế Và Xây Dựng Hệ Thống Truyền Đông Điện Động Cơ Mộ...Luận Văn Nghiên Cứu Thiết Kế Và Xây Dựng Hệ Thống Truyền Đông Điện Động Cơ Mộ...
Luận Văn Nghiên Cứu Thiết Kế Và Xây Dựng Hệ Thống Truyền Đông Điện Động Cơ Mộ...tcoco3199
 
Bài giảng Rôbôt công nghiệp.pdf
Bài giảng Rôbôt công nghiệp.pdfBài giảng Rôbôt công nghiệp.pdf
Bài giảng Rôbôt công nghiệp.pdfMan_Ebook
 
Nghiên Cứu Trích Chọn Đặc Tính Trong Nhận Dạng Hành Động Người Trong Không Gi...
Nghiên Cứu Trích Chọn Đặc Tính Trong Nhận Dạng Hành Động Người Trong Không Gi...Nghiên Cứu Trích Chọn Đặc Tính Trong Nhận Dạng Hành Động Người Trong Không Gi...
Nghiên Cứu Trích Chọn Đặc Tính Trong Nhận Dạng Hành Động Người Trong Không Gi...Dịch vụ viết đề tài trọn gói 0934.573.149
 
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆNỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆNMai Hoàng
 
TÌM HIỂU ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG HỆ THỐNG FMS
TÌM HIỂU ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG HỆ THỐNG FMSTÌM HIỂU ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG HỆ THỐNG FMS
TÌM HIỂU ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG HỆ THỐNG FMShuongcdt
 
Thiết kế và chế tạo cánh tay robot 3 bậc tự do ứng dụng trong phân loại sản p...
Thiết kế và chế tạo cánh tay robot 3 bậc tự do ứng dụng trong phân loại sản p...Thiết kế và chế tạo cánh tay robot 3 bậc tự do ứng dụng trong phân loại sản p...
Thiết kế và chế tạo cánh tay robot 3 bậc tự do ứng dụng trong phân loại sản p...Man_Ebook
 
MẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRON
MẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRON MẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRON
MẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRON Bông Bông
 
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...Man_Ebook
 

Semelhante a Luận văn: Bộ điều khiển lai mờ Nơron cho cánh tay robot hai thanh (20)

Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua SmartphoneThiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
Thiết kế và thi công mạch xe điều khiển từ xa thông qua Smartphone
 
Luận án: Xây dựng thuật toán điều khiển dự báo theo mô hình, HAY
Luận án: Xây dựng thuật toán điều khiển dự báo theo mô hình, HAYLuận án: Xây dựng thuật toán điều khiển dự báo theo mô hình, HAY
Luận án: Xây dựng thuật toán điều khiển dự báo theo mô hình, HAY
 
Luận án: Phát triển thuật toán điều khển rô bốt công nghiệp, HAY
Luận án: Phát triển thuật toán điều khển rô bốt công nghiệp, HAYLuận án: Phát triển thuật toán điều khển rô bốt công nghiệp, HAY
Luận án: Phát triển thuật toán điều khển rô bốt công nghiệp, HAY
 
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_300200 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
00 su dung_plc_dieu_khien_he_thong_truyen_dong_trong_robot_cong_nghiep_3002
 
Nghiên cứu điều khiển mờ cho chuyển động của robot hai bậc tự do 4150601
Nghiên cứu điều khiển mờ cho chuyển động của robot hai bậc tự do 4150601Nghiên cứu điều khiển mờ cho chuyển động của robot hai bậc tự do 4150601
Nghiên cứu điều khiển mờ cho chuyển động của robot hai bậc tự do 4150601
 
ĐIều khiển thông minh
ĐIều khiển thông minhĐIều khiển thông minh
ĐIều khiển thông minh
 
Nghiên Cứu Mô Hình Giám Sát Trực Tuyến Cho Hệ Phân Tán Quy Mô Lớn.doc
Nghiên Cứu Mô Hình Giám Sát Trực Tuyến Cho Hệ Phân Tán Quy Mô Lớn.docNghiên Cứu Mô Hình Giám Sát Trực Tuyến Cho Hệ Phân Tán Quy Mô Lớn.doc
Nghiên Cứu Mô Hình Giám Sát Trực Tuyến Cho Hệ Phân Tán Quy Mô Lớn.doc
 
Luận Văn Nghiên Cứu Thiết Kế Và Xây Dựng Hệ Thống Truyền Đông Điện Động Cơ Mộ...
Luận Văn Nghiên Cứu Thiết Kế Và Xây Dựng Hệ Thống Truyền Đông Điện Động Cơ Mộ...Luận Văn Nghiên Cứu Thiết Kế Và Xây Dựng Hệ Thống Truyền Đông Điện Động Cơ Mộ...
Luận Văn Nghiên Cứu Thiết Kế Và Xây Dựng Hệ Thống Truyền Đông Điện Động Cơ Mộ...
 
Bài giảng Rôbôt công nghiệp.pdf
Bài giảng Rôbôt công nghiệp.pdfBài giảng Rôbôt công nghiệp.pdf
Bài giảng Rôbôt công nghiệp.pdf
 
Luận văn: Điều khiển vị trí hệ thống quan trắc môi trường từ xa
Luận văn: Điều khiển vị trí hệ thống quan trắc môi trường từ xaLuận văn: Điều khiển vị trí hệ thống quan trắc môi trường từ xa
Luận văn: Điều khiển vị trí hệ thống quan trắc môi trường từ xa
 
Nghiên Cứu Trích Chọn Đặc Tính Trong Nhận Dạng Hành Động Người Trong Không Gi...
Nghiên Cứu Trích Chọn Đặc Tính Trong Nhận Dạng Hành Động Người Trong Không Gi...Nghiên Cứu Trích Chọn Đặc Tính Trong Nhận Dạng Hành Động Người Trong Không Gi...
Nghiên Cứu Trích Chọn Đặc Tính Trong Nhận Dạng Hành Động Người Trong Không Gi...
 
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆNỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ TÁC TỬ DI ĐỘNG TRONG HỆ THỐNG QUẢN LÝ BỆNH VIỆN
 
TÌM HIỂU ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG HỆ THỐNG FMS
TÌM HIỂU ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG HỆ THỐNG FMSTÌM HIỂU ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG HỆ THỐNG FMS
TÌM HIỂU ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG HỆ THỐNG FMS
 
Hệ Nơron Mờ Và Ứng Dụng Cho Robot 5 Bậc Tự Do.doc
Hệ Nơron Mờ Và Ứng Dụng Cho Robot 5 Bậc Tự Do.docHệ Nơron Mờ Và Ứng Dụng Cho Robot 5 Bậc Tự Do.doc
Hệ Nơron Mờ Và Ứng Dụng Cho Robot 5 Bậc Tự Do.doc
 
Thiết kế và chế tạo cánh tay robot 3 bậc tự do ứng dụng trong phân loại sản p...
Thiết kế và chế tạo cánh tay robot 3 bậc tự do ứng dụng trong phân loại sản p...Thiết kế và chế tạo cánh tay robot 3 bậc tự do ứng dụng trong phân loại sản p...
Thiết kế và chế tạo cánh tay robot 3 bậc tự do ứng dụng trong phân loại sản p...
 
MẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRON
MẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRON MẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRON
MẠNG NƠRON VÀ QUÁ TRÌNH HỌC CỦA MẠNG NƠRON
 
Btl cơ điện tử 1
Btl cơ điện tử 1 Btl cơ điện tử 1
Btl cơ điện tử 1
 
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
VỀ MỘT PHƯƠNG PHÁP TỔNG HỢP HỆ ĐIỀU KHIỂN MỜ DÙNG MẠNG NƠRON ỨNG DỤNG TRONG C...
 
Dccthp vxlvdk
Dccthp vxlvdkDccthp vxlvdk
Dccthp vxlvdk
 
Kiểm Thử Hồi Quy Tự Động Cho Các Ứng Dụng LustreScade.doc
Kiểm Thử Hồi Quy Tự Động Cho Các Ứng Dụng LustreScade.docKiểm Thử Hồi Quy Tự Động Cho Các Ứng Dụng LustreScade.doc
Kiểm Thử Hồi Quy Tự Động Cho Các Ứng Dụng LustreScade.doc
 

Mais de Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864

Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Chuẩn Kiến Thức Và K...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Chuẩn Kiến Thức Và K...Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Chuẩn Kiến Thức Và K...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Chuẩn Kiến Thức Và K...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Lý Thu Thuế Giá Trị Gia Tăng Đối Với Doanh Nghiệp Ngoài Quốc Doanh Trên ...
Quản Lý Thu Thuế Giá Trị Gia Tăng Đối Với Doanh Nghiệp Ngoài Quốc Doanh Trên ...Quản Lý Thu Thuế Giá Trị Gia Tăng Đối Với Doanh Nghiệp Ngoài Quốc Doanh Trên ...
Quản Lý Thu Thuế Giá Trị Gia Tăng Đối Với Doanh Nghiệp Ngoài Quốc Doanh Trên ...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Thu Hút Nguồn Nhân Lực Trình Độ Cao Vào Các Cơ Quan Hành Chính Nhà Nước Tỉnh ...
Thu Hút Nguồn Nhân Lực Trình Độ Cao Vào Các Cơ Quan Hành Chính Nhà Nước Tỉnh ...Thu Hút Nguồn Nhân Lực Trình Độ Cao Vào Các Cơ Quan Hành Chính Nhà Nước Tỉnh ...
Thu Hút Nguồn Nhân Lực Trình Độ Cao Vào Các Cơ Quan Hành Chính Nhà Nước Tỉnh ...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thương Mại ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thương Mại ...Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thương Mại ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thương Mại ...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Trường Thpt Trên Địa Bàn Huyện Sơn Hà Tỉnh Quản...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Trường Thpt Trên Địa Bàn Huyện Sơn Hà Tỉnh Quản...Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Trường Thpt Trên Địa Bàn Huyện Sơn Hà Tỉnh Quản...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Trường Thpt Trên Địa Bàn Huyện Sơn Hà Tỉnh Quản...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Ngắn Hạn Tại Ngân Hàng Công Thƣơng Chi...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Ngắn Hạn Tại Ngân Hàng Công Thƣơng Chi...Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Ngắn Hạn Tại Ngân Hàng Công Thƣơng Chi...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Ngắn Hạn Tại Ngân Hàng Công Thƣơng Chi...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Lý Nhà Nước Về Nuôi Trồng Thủy Sản Nước Ngọt Trên Địa Bàn Thành Phố Hải ...
Quản Lý Nhà Nước Về Nuôi Trồng Thủy Sản Nước Ngọt Trên Địa Bàn Thành Phố Hải ...Quản Lý Nhà Nước Về Nuôi Trồng Thủy Sản Nước Ngọt Trên Địa Bàn Thành Phố Hải ...
Quản Lý Nhà Nước Về Nuôi Trồng Thủy Sản Nước Ngọt Trên Địa Bàn Thành Phố Hải ...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Thcs Huyện Chư Păh ...
Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Thcs Huyện Chư Păh ...Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Thcs Huyện Chư Păh ...
Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Thcs Huyện Chư Păh ...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ngoại Ngữ Tại Các Trung Tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trê...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ngoại Ngữ Tại Các Trung Tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trê...Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ngoại Ngữ Tại Các Trung Tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trê...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ngoại Ngữ Tại Các Trung Tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trê...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thƣơng Mại ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thƣơng Mại ...Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thƣơng Mại ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thƣơng Mại ...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Tạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Quận Thanh Khê, Thành Phố Đà Nẵng.doc
Tạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Quận Thanh Khê, Thành Phố Đà Nẵng.docTạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Quận Thanh Khê, Thành Phố Đà Nẵng.doc
Tạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Quận Thanh Khê, Thành Phố Đà Nẵng.docDịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Trung Và Dài Hạn Tại Ngân Hàng Thương ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Trung Và Dài Hạn Tại Ngân Hàng Thương ...Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Trung Và Dài Hạn Tại Ngân Hàng Thương ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Trung Và Dài Hạn Tại Ngân Hàng Thương ...Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864
 

Mais de Dịch Vụ Viết Bài Trọn Gói ZALO 0917193864 (20)

Yếu Tố Tự Truyện Trong Truyện Ngắn Thạch Lam Và Thanh Tịnh.doc
Yếu Tố Tự Truyện Trong Truyện Ngắn Thạch Lam Và Thanh Tịnh.docYếu Tố Tự Truyện Trong Truyện Ngắn Thạch Lam Và Thanh Tịnh.doc
Yếu Tố Tự Truyện Trong Truyện Ngắn Thạch Lam Và Thanh Tịnh.doc
 
Từ Ngữ Biểu Thị Tâm Lí – Tình Cảm Trong Ca Dao Người Việt.doc
Từ Ngữ Biểu Thị Tâm Lí – Tình Cảm Trong Ca Dao Người Việt.docTừ Ngữ Biểu Thị Tâm Lí – Tình Cảm Trong Ca Dao Người Việt.doc
Từ Ngữ Biểu Thị Tâm Lí – Tình Cảm Trong Ca Dao Người Việt.doc
 
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Chuẩn Kiến Thức Và K...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Chuẩn Kiến Thức Và K...Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Chuẩn Kiến Thức Và K...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Môn Khoa Học Tự Nhiên Theo Chuẩn Kiến Thức Và K...
 
Quản Lý Thu Thuế Giá Trị Gia Tăng Đối Với Doanh Nghiệp Ngoài Quốc Doanh Trên ...
Quản Lý Thu Thuế Giá Trị Gia Tăng Đối Với Doanh Nghiệp Ngoài Quốc Doanh Trên ...Quản Lý Thu Thuế Giá Trị Gia Tăng Đối Với Doanh Nghiệp Ngoài Quốc Doanh Trên ...
Quản Lý Thu Thuế Giá Trị Gia Tăng Đối Với Doanh Nghiệp Ngoài Quốc Doanh Trên ...
 
Thu Hút Nguồn Nhân Lực Trình Độ Cao Vào Các Cơ Quan Hành Chính Nhà Nước Tỉnh ...
Thu Hút Nguồn Nhân Lực Trình Độ Cao Vào Các Cơ Quan Hành Chính Nhà Nước Tỉnh ...Thu Hút Nguồn Nhân Lực Trình Độ Cao Vào Các Cơ Quan Hành Chính Nhà Nước Tỉnh ...
Thu Hút Nguồn Nhân Lực Trình Độ Cao Vào Các Cơ Quan Hành Chính Nhà Nước Tỉnh ...
 
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thương Mại ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thương Mại ...Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thương Mại ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thương Mại ...
 
Vaporisation Of Single And Binary Component Droplets In Heated Flowing Gas St...
Vaporisation Of Single And Binary Component Droplets In Heated Flowing Gas St...Vaporisation Of Single And Binary Component Droplets In Heated Flowing Gas St...
Vaporisation Of Single And Binary Component Droplets In Heated Flowing Gas St...
 
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Trường Thpt Trên Địa Bàn Huyện Sơn Hà Tỉnh Quản...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Trường Thpt Trên Địa Bàn Huyện Sơn Hà Tỉnh Quản...Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Trường Thpt Trên Địa Bàn Huyện Sơn Hà Tỉnh Quản...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Các Trường Thpt Trên Địa Bàn Huyện Sơn Hà Tỉnh Quản...
 
Tác Giả Hàm Ẩn Trong Tiểu Thuyết Nguyễn Việt Hà.doc
Tác Giả Hàm Ẩn Trong Tiểu Thuyết Nguyễn Việt Hà.docTác Giả Hàm Ẩn Trong Tiểu Thuyết Nguyễn Việt Hà.doc
Tác Giả Hàm Ẩn Trong Tiểu Thuyết Nguyễn Việt Hà.doc
 
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Ngắn Hạn Tại Ngân Hàng Công Thƣơng Chi...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Ngắn Hạn Tại Ngân Hàng Công Thƣơng Chi...Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Ngắn Hạn Tại Ngân Hàng Công Thƣơng Chi...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Ngắn Hạn Tại Ngân Hàng Công Thƣơng Chi...
 
Quản Lý Nhà Nước Về Nuôi Trồng Thủy Sản Nước Ngọt Trên Địa Bàn Thành Phố Hải ...
Quản Lý Nhà Nước Về Nuôi Trồng Thủy Sản Nước Ngọt Trên Địa Bàn Thành Phố Hải ...Quản Lý Nhà Nước Về Nuôi Trồng Thủy Sản Nước Ngọt Trên Địa Bàn Thành Phố Hải ...
Quản Lý Nhà Nước Về Nuôi Trồng Thủy Sản Nước Ngọt Trên Địa Bàn Thành Phố Hải ...
 
Song Song Hóa Các Thuật Toán Trên Mạng Đồ Thị.doc
Song Song Hóa Các Thuật Toán Trên Mạng Đồ Thị.docSong Song Hóa Các Thuật Toán Trên Mạng Đồ Thị.doc
Song Song Hóa Các Thuật Toán Trên Mạng Đồ Thị.doc
 
Ứng Dụng Số Phức Trong Các Bài Toán Sơ Cấp.doc
Ứng Dụng Số Phức Trong Các Bài Toán Sơ Cấp.docỨng Dụng Số Phức Trong Các Bài Toán Sơ Cấp.doc
Ứng Dụng Số Phức Trong Các Bài Toán Sơ Cấp.doc
 
Vai Trò Của Cái Bi Trong Giáo Dục Thẩm Mỹ.doc
Vai Trò Của Cái Bi Trong Giáo Dục Thẩm Mỹ.docVai Trò Của Cái Bi Trong Giáo Dục Thẩm Mỹ.doc
Vai Trò Của Cái Bi Trong Giáo Dục Thẩm Mỹ.doc
 
Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Thcs Huyện Chư Păh ...
Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Thcs Huyện Chư Păh ...Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Thcs Huyện Chư Păh ...
Quản Lý Hoạt Động Giáo Dục Ngoài Giờ Lên Lớp Ở Các Trường Thcs Huyện Chư Păh ...
 
Thu Hút Vốn Đầu Tư Vào Lĩnh Vực Nông Nghiệp Trên Địa Bàn Tỉnh Gia Lai.doc
Thu Hút Vốn Đầu Tư Vào Lĩnh Vực Nông Nghiệp Trên Địa Bàn Tỉnh Gia Lai.docThu Hút Vốn Đầu Tư Vào Lĩnh Vực Nông Nghiệp Trên Địa Bàn Tỉnh Gia Lai.doc
Thu Hút Vốn Đầu Tư Vào Lĩnh Vực Nông Nghiệp Trên Địa Bàn Tỉnh Gia Lai.doc
 
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ngoại Ngữ Tại Các Trung Tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trê...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ngoại Ngữ Tại Các Trung Tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trê...Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ngoại Ngữ Tại Các Trung Tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trê...
Quản Lý Hoạt Động Dạy Học Ngoại Ngữ Tại Các Trung Tâm Ngoại Ngữ - Tin Học Trê...
 
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thƣơng Mại ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thƣơng Mại ...Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thƣơng Mại ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Doanh Nghiệp Tại Ngân Hàng Thƣơng Mại ...
 
Tạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Quận Thanh Khê, Thành Phố Đà Nẵng.doc
Tạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Quận Thanh Khê, Thành Phố Đà Nẵng.docTạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Quận Thanh Khê, Thành Phố Đà Nẵng.doc
Tạo Việc Làm Cho Thanh Niên Trên Địa Bàn Quận Thanh Khê, Thành Phố Đà Nẵng.doc
 
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Trung Và Dài Hạn Tại Ngân Hàng Thương ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Trung Và Dài Hạn Tại Ngân Hàng Thương ...Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Trung Và Dài Hạn Tại Ngân Hàng Thương ...
Quản Trị Rủi Ro Tín Dụng Trong Cho Vay Trung Và Dài Hạn Tại Ngân Hàng Thương ...
 

Último

Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfTrnHoa46
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxhoangvubaongoc112011
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfNguyen Thanh Tu Collection
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...Nguyen Thanh Tu Collection
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhdtlnnm
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIĐiện Lạnh Bách Khoa Hà Nội
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfhoangtuansinh1
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanmyvh40253
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...Nguyen Thanh Tu Collection
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...Nguyen Thanh Tu Collection
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngYhoccongdong.com
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh chonamc250
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgsNmmeomeo
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢImyvh40253
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docxTHAO316680
 

Último (20)

Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdfCampbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
Campbell _2011_ - Sinh học - Tế bào - Ref.pdf
 
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptxNhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
Nhiễm khuẩn tiêu hóa-Tiêu chảy do vi khuẩn.pptx
 
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdfBỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
BỘ LUYỆN NGHE VÀO 10 TIẾNG ANH DẠNG TRẮC NGHIỆM 4 CÂU TRẢ LỜI - CÓ FILE NGHE.pdf
 
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
ĐỀ CHÍNH THỨC KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10 THPT CÁC TỈNH THÀNH NĂM HỌC 2020 –...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 7 GLOBAL SUCCESS (2 CỘ...
 
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
SÁNG KIẾN ÁP DỤNG CLT (COMMUNICATIVE LANGUAGE TEACHING) VÀO QUÁ TRÌNH DẠY - H...
 
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhhkinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
kinh tế chính trị mác lênin chương hai và hàng hoá và sxxhh
 
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘIGIÁO TRÌNH  KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
GIÁO TRÌNH KHỐI NGUỒN CÁC LOẠI - ĐIỆN LẠNH BÁCH KHOA HÀ NỘI
 
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdfChuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
Chuong trinh dao tao Su pham Khoa hoc tu nhien, ma nganh - 7140247.pdf
 
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quanGNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
GNHH và KBHQ - giao nhận hàng hoá và khai báo hải quan
 
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
1 - MÃ LỖI SỬA CHỮA BOARD MẠCH BẾP TỪ.pdf
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI LÝ LUẬN VĂN HỌC NĂM HỌC 2023-2024 - MÔN NGỮ ...
 
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
TÀI LIỆU BỒI DƯỠNG HỌC SINH GIỎI KỸ NĂNG VIẾT ĐOẠN VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI 200 C...
 
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng ĐồngGiới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
Giới thiệu Dự án Sản Phụ Khoa - Y Học Cộng Đồng
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh choCD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
CD21 Exercise 2.1 KEY.docx tieng anh cho
 
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgspowerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
powerpoint mẫu họp phụ huynh cuối kì 2 học sinh lớp 7 bgs
 
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢIPHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
PHƯƠNG THỨC VẬN TẢI ĐƯỜNG SẮT TRONG VẬN TẢI
 
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
1.DOANNGOCPHUONGTHAO-APDUNGSTEMTHIETKEBTHHHGIUPHSHOCHIEUQUA (1).docx
 

Luận văn: Bộ điều khiển lai mờ Nơron cho cánh tay robot hai thanh

  • 1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGUYỄN VIẾT NÔNG THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN LAI MỜ - NƠRON CHO CÁNH TAY ROBOT HAI THANH Chuyên ngành: Kỹ thuật điều khiển & Tự động hóa Mã số: 60.52.02.16 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KỸ THUẬT Đà Nẵng - Năm 2017
  • 2. Công trình đã được nghiên cứu tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Người hướng dẫn khoa học: TS. NGUYỄN QUỐC ĐỊNH Phản biện 1: PGS.TS. BÙI QUỐC KHÁNH Phản biện 2: TS. GIÁP QUANG HUY Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ kỹ thuật họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 06 tháng 05 năm 2017 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Học liệu, Đại học Đà Nẵng
  • 3. 1 MỞ ĐẦU 1. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Vì tính độc đáo và phức tạp nên từ khi ra đời nó đã thu hút được sự quan tâm của những người nghiên cứu điều khiển tự động. Hệ thống mờ noron đang nổi lên như một công cụ điều khiển các hệ thống phi tuyến với các thông số chưa xác định. Việc kết hợp giữa phư ng pháp mờ và phư ng pháp n ron đem lại khả năng tuyệt vời cho sự linh hoạt và học theo thao tác của con người. Điều này có ý nghĩa rất lớn về mặt khoa học trong việc điều khiển các đối tượng phi tuyến. 2. MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU + C sở khoa học và thực tiễn của đề tài Đặc biệt chúng phải nhạy cảm với môi truờng làm việc và thực hiện thao tác bất chấp sự có mặt của vật cản trong vùng làm việc.Việc nâng cao chất lượng điều khiển cánh tay robot sẽ góp phần nâng cao chất lượng sản phẩm, nâng cao năng suất và hiệu quả lao động. Với mong muốn được nghiên cứu các luật điều khiển hệ lai mờ n ron để thiết kế bộ điều khiển cánh tay robot và đây là lý do tác giả chọn đề tài "Thiết kế bộ điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai thanh" + Mục ti u tổng qu t + Tìm hiểu về cánh tay robot hai thanh + Tìm hiểu lý thuyết logic mờ; + Tìm hiểu lý thuyết mạng n ron; + Nghiên cứu kết hợp lý thuyết mờ và mạng n ron để thiết kế bộ điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai thanh. ự kết hợp logic mờ và mạng n ron + Mô phỏng hệ thống trên phần mềm Matlab - Simulink - ục tiêu cụ thể.
  • 4. 2 + Xây dựng mô hình toán học cho cánh tay robot hai thanh, có thông số cho trước. Thiết kế bộ điều khiển kết hợp thuật toán logic Mờ - N ron điều khiển cánh tay robot hai thanh. + Mô phỏng hệ thống bằng phần mềm Matlab - Simulink 3. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU + Đối tượng nghi n cứu - Bộ điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai thanh + Ph m vi nghi n cứu - Thiết kế bộ điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai thanh 4. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Xây dựng mô hình toán học của robot hai thanh bao gồm mô hình động học và mô hình động lực học. - Dựa trên các mô hình toán học, nghiên cứu và áp dụng bộ điều khiển lai mờ n ron để đạt được các tín hiệu đầu ra bám theo các tín hiệu yêu cầu. - Sử dụng công cụ atlab để mô phỏng, đánh giá và rút ra kết luận. - Dự kiến kết quả và kế hoạch nghiên cứu ết quả và sản phẩm nghiên cứu: Chư ng trình mô phỏng trên máy tính 5. BỐ CỤC ĐỀ TÀI Chư ng 1: Tổng quan về tay máy robot công nghiệp. Chư ng 2: Giới thiệu luật điều khiển mờ và n ron, Chư ng 3: Xây dựng mô hình toán học robot hai thanh và thiết kế bộ điều khiển PID. Chư ng 4: Thiết kế và mô phỏng hoạt động của bộ điều khiển lai mờ n ron cho cánh tay robot hai thanh.
  • 5. 3 6. TỔNG QUAN TÀI LIỆU NGHIÊN CỨU au khi thu thập, đọc, tiến hành lựa chọn tài liệu liên quan, tài liệu uy tín, bài báo được đăng trong tạp chí, bài báo trong các hội nghị, được đánh giá loại bỏ tài liệu trùng lặp, sắp xếp theo nội dung. Từ những tài liệu có được tiến hành đọc, nghiên cứu. CHƯƠNG 1 TỔNG QUAN VỀ TAY MÁY ROBOT CÔNG NGHIỆP 1.1. SƠ LƯỢC QUÁ TR NH PHÁT TRIỂN CỦA ROBOT CÔNG NGHIỆP - Hai đặc trưng c bản của robot công nghiệp: + Thiết bị vạn năng được tự động hoá theo chư ng trình và có thể lập trình lại để đáp ứng một cách linh hoạt khéo léo các nhiệm vụ khác. Được ứng dụng trong những trường hợp mang tính công nghiệp đặc trưng như xếp dỡ nguyên vật liệu, láp ráp… 1.2. ỨNG DỤNG ROBOT CÔNG NGHIỆP TRONG SẢN XUẤT a. ột trong các lĩnh vực đó là kỹ nghệ đúc. b. Trong ngành gia công áp lực điều kiện làm việc cũng khá nặng nề. c. Trong ngành hàn và nhiệt luyện bao gồm nhiều công việc nặng nhọc, độc hại và ở nhiệt độ cao d. Ngành gia công và lắp ráp thường sử dụng robot vào các việc tháo lắp phôi và sản phẩm trong các máy gia công bánh răng. 1.3. CÁC KHÁI NIỆM VÀ ĐỊNH NGHĨA VỀ ROBOT CÔNG NGHIỆP - Có khả năng thay đổi chuyển dộng. - Có khả năng cảm nhận được đối tượng thao tác. - Có số bậc chuyển động (bậch tự do) cao.
  • 6. 4 - Có khả năng thích nghi với môi trường hoạt động. - Có khả năng hoạt động tư ng hỗ với đối tượng bê ngoài. Theo giáo sứ asahiro (Việc Công Nghiệp TO YO) thì robot công nghiệp phải có các đặc điểm sau: - Có khả năng thay đổi chuyển động. - Có khả năng xử lý thông tin (biết suy nghĩ). - Có tính vạn năng. - Có những đặc điểm của người và máy. 1.4. CẤU TR C CƠ BẢN CỦA ROBOT CÔNG NGHIỆP Trong thiết kế tay máy người ta quan tâm đến các thông số ảnh hưởng khả năng làm việc. - ức nâng, độ cứng vững lực kẹp của tay. - Tầm với của vùg làm việc. - hả năng định vị, định hướng phần công tác. 1.5. PH N LOẠI ROBOT CÔNG NGHIỆP 1.5.1. Phân lo i theo d ng hình học của không gian ho t động 1.5.2. Phân lo i theo thế hệ + Robot thế hệ thứ nhất. Đặc điểm: - ử dụng tônge hợp các c cấu cam với công tắ giới hành trình - Điều khiển vòng hở - Có thể sử dụng băng từ hoặc đục lỗ đưa chư ng trình vào bộ điêu khiển, tuy nhiên loại này không thể thay đổi chư ng tình được. - ử dụng phá biến trong công nghệ gắp - đặt (pick and place) Robot hệ thứ hai Đặc điểm: - Điều khiển vòng kín các chuyển động của tay máy. - Có thể tù ra quyết định lựa chọn trư ng trình đáp ứng dựa trên tín hiệu phản hồi từ cảm biến nhờ các trư ng trình đã được cài đặc từ trước.
  • 7. 5 - Hoạt động của robot có thể lập trình được nhờ các công cụ như bàn phím, panel điều khiển. Robot thế hệ thứ ba. Đặc điểm: - Có những đặc điểm nh loại trên và điều khiển hoạt động trên c sở xử lý thông tin thu nhận được từ hệ thống thu nhận hình ảnh (vision systems - camera). - Có khả năng nhận dạng ở mức độ thấp nhất phân biệt các đối tượng có hình dạng và kích thược khá khác biệt nhau. Robot thế hệ thứ tư Đặc điểm: - Bộ điều khiển phải có bộ nhớ tư ng đối lớn để giải các bài toán tối ưu với điều kiển biên không được xác định trước Robot thế hệ thứ năm Đặc điểm: - Robot được trang bị n ron có khả năng tự học. - Robot được trang bị các thuật toán dạng logic mờ kết hợp n ron để tự suy nghĩ và ra quyết định cho các ứng sử tư ng thích với những tín hiệu nhận được từ môi trường. 1.5.3. Phân lo i theo bộ điều khiển a. Robot gắp - đặt b. Robot đường dẫn 1.5.4. Phân lo i theo nguồn dẫn động a. Robot dùng nguồn cấp điện b. Robot dùng nguồn khí nén c. Robot dùng nguồn thuỷ lực 1.6. KẾT LUẬN CHƯƠNG 1 - Tìm hiểu s lược về lịch sử phát triển, các khái niệm, định nghĩa, ứng dụng, cấu trúc và phân loại robot công nghiệp.
  • 8. 6 CHƯƠNG 2 GIỚI THIỆU LUẬT ĐIỀU KHIỂN MỜ MỜ - NƠRON 2.1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hệ thống hợp nhất này sẽ có ưu điểm của cả hai: ạng n ron (khả năng học, khả năng tối ưu hoá, sự kết nối về cấu trúc) và hệ mờ (sự thông minh của con người qua luật mờ if- then, sự thuận lợi của việc am hiểu kiến thức chuyên môn một cách chặt chẽ của các chuyên gia). 2.2. TỔNG QUAN VỀ LÔGIC MỜ Lôgic mờ thường được sử dụng trong các hệ thống sau đây: - Hệ thống điều khiển phi tuyến. - Hệ thống điều khiển mà các thông tin đầu vào hoặc đầu ra là không đầy đủ, không xác định được chính xác. - Hệ thống điều khiển khôngxác định được tham số hoặc mô hình đối tượng. 2.2.1. Mô hình mờ Mamdani Mô hình mờ Mandani gồm ba thành phần: đồ khối của bộ điều khiển gồm có 4 khối: khối mờ hóa (fuzzifiers), khối hợp thành, khối luật mờ và khối giải mờ (defuzzifiers). a. Khối mờ hóa b. Khâu thực hiện luật hợp thành c. Khâu giải mờ d. Tối ưu hoá hệ thống 2.2.2. Mô hình mờ Sugeno Trường hợp 1: Mô hình Sugeno bậc không (hàm liên thuộc đầu ra dạng hằng số) Luật mờ có dạng: Nếu x0 bằng A và x1 bằng B thì y = k (2.1)
  • 9. 7 2.2.3. So s nh hai lo i mô hình - Mô hình Sugeno: - Mô hình Mamdani: 2.2.4. Cấu trúc bộ điều khiển mờ - Giao diện đầu vào bao gồm khâu mờ hoá và các khâu phụ trợ khác (như khâu tích phân, khâu vi phân,...) để thực hiện các bài toán điều khiển động. - Thiết bị hợp thành là sự triển khai các luật hợp thành được xây dựng trên c sở luật điều khiển thích hợp. - Giao diện đầu ra gồm khâu giải mờ và các khâu tác động trực tiếp tới đối tượng (như khâu khuếch đại, khâu hạn chế,...) 2.2.5. Tổng hợp bộ điều khiển mờ * Các bước thực hiện khi xây dựng bộ điều khiển mờ. - Định nghĩa tất cả các biến ngôn ngữ vào/ra - Định nghĩa tập mờ(giá trị ngôn ngữ) cho các biến vào/ra: + Xácđịnh miền giá trị vật lý cho các biến ngôn ngữ vào/ra + Xác định số lượng tập mờ cần thiết + Xác định kiểu hàm liên thuộc + Rời rạc hoá các tập mờ - Xây dựng các luật điều khiển (các mệnh đề hợp thành) - Chọn thiết bị hợp thành mờ (Max - Min hay Sum - Min,...) - Chọn phư ng pháp giải mờ - Tối ưu hệ thống 2.3. TỔNG QUAN VỀ MẠNG NƠRON 2.3.1. Giới thiệu Năng lực: mạng n ron nhân tạo là những kỹ thuật mô phỏng rất tinh vi, có khả năng mô phỏng các hàm cực kỳ phức tạp Dễ sử dụng: mạng n ron nhân tạo có tính học theo các ví dụ. 2.3.2. Lịch sử phát triển của m ng n ron nhân t o
  • 10. 8 Qua quá trình nghiên cứu và phát triển n ron nhân tạo có thể chia làm 4 giai đoạn như sau: a. Cấu trúc mạng nơron nhân tạo MỜ - NƠRON sinh học - Thân n ron (Soma): - Các nhánh (dendrite) - Sợi trục (Axon): b. Mạng nơron nhân tạo *Khái niệm - N ron nhân tạo là sự sao chép n ron sinh học của não người, nó có những đặc tính sau: ỗi n ron có một số đầu vào, những kết nối (Synaptic) và một đầu ra (axon). ột n ron có thể hoạt động (+35mV) hoặc không hoạt động (-0,75mV). c. Mô hình mạng Nơron tổng quát Ngày nay mạng N ron có thể giải quyết nhiều vấn đề phức tạp đối với con người, áp dụng trong nhiều lĩnh vực như nhận dạng, định dạng, phân loại, xử lý tín hiệu, hình ảnh v.v… d. Mô hình nơron và cấu trúc mạng Cấu trúc một N ron : Ngõ vào một n ron có thể là đại lượng vô hướng hoặc có hướng, đại lượng này được nhân với trọng số tư ng ứng để đưa vào n ron, hoặc có thể cộng thêm ngưỡng (bias), thường bằng 1. Hàm truyền Tổng quát với một hàm truyền có đầu vào là một hoặc một nhóm vector thì đầu ra là a = f (p * w + b) Với a: đầu ra p: đầu vào; w: trọng số; b: ngưỡng ; f: hàm truyền N ron với Vector nhập
  • 11. 9 Một n ron được cho trên hình vẽ sau với vector nhập p = [p1 , p2 ,pR ], trọng số W = w1,1, w1,2,……w1,R, ngưỡng b và hàm truyền f . Tổng đối số và ngưỡng tạo ở ngõ ra n là n = w1,1p1 + w1,2,p2 ……w1,R pR + b hay n = W*p + b e. Cấu trúc mạng Hai hay nhiều n ron kết hợp thành một lớp, và một mạng riêng biệt có thể chứa một hay nhiều lớp n ron. Một lớp nơron Trong hình dưới mô tả một lớp n ron với: R: số phần tử của vect đầu vào S: số n ron trong lớp a: vector ngõ ra của lớp n ron Mạng nhiều lớp nơron f. Cấu trúc dữ liệu Kiểu đầu vào xảy ra đồng thời được mô phỏng trong mạng tĩnh (không có hồi tiếp hoặc trễ). Kiểu đầu vào xảy ra liên tục được mô phỏng trong mạng dynamic. g. Kiểu huấn luyện Trong phần này mô tả hai kiểu huấn luyện khác nhau. Incremental training Batch training e. Kết luận Đầu vào của một n ron gồm ngưỡng b và tổng các trọng số vào. Ngõ ra của n ron phụ thuộc vào đầu vào và hàm truyền. 2.4. SỰ KẾT HỢP GIỮA LOGIC MỜ MỜ - NƠRON (ANFIS) 2.4.1. Kh i niệm Đối với logic mờ, ta dễ dàng thiết kế một hệ thống mong muốn chỉ bằng Các luật Nếu - thì (If-Then) gần với việc xử lý của con người.
  • 12. 10 2.4.2. Cấu trúc chung của hệ mờ - n ron Có nhiều cách kết khác nhau để hợp mạng n ron với logic mờ. Cấu trúc chung của hệ Mờ - N ron (fuzzyneuro) Mạng có tham số sau để thay đổi các đặc trưng của nó. - Giá trị trung bình của mỗi hàm liên thuộc (vi là giá trị cực đại của nó). - Chiều rộng của mỗi hàm liên thuộc. - Tính hợp lệ (giá trị) của mỗi quy tắc. 2.4.3. Biểu diễn luật If-Then theo cấu trúc m ng n ron Xét hệ SISO, luật điều khiển có dạng: Ri = Nếu x là Ai Thì y là Bi (3.6) Với Ai, Bi là các tập mờ, i = 1,..., n. Mỗi luật của (3.6) có thể chuyển thành một mẫu dữ liệu cho mạng n ron đa tầng bằng cách lấy phần “Nếu” làm đầu vào và phần “Thì” làm đầu ra của mạng. Phư ng ph p Umano - Ezawa Đặt [α1,α2] chứa miền xác định của biến ngôn ngữ đầu vào (tức miền xác định của tất cả Ai). Đặt [β1,β2] chứa miền xác định của biến ngôn ngữ đầu ra (tức miền xác định của tất cả Bi). 2.4.4. N ron mờ Xét mạng n ron như hình 2.17. Trong đó: các tín hiệu vào-ra và các trọng số đều là số thực; Hai n ron ở đầu vào không làm thay đổi tín hiệu nên đầu ra của nó cũng là đầu vào. Tín hiệu xi kết hợp với trọng số wi tạo thành tích.
  • 13. 11 pi = wixi, i = 1,2. Đầu vào của n ron ở tầng ra là sự kết hợp của các pi theo phép cộng: p1+ p2 = w1x1+ w2x2. Chú ý: đối với mạng n ron mờ thì giá trị vào, giá trị ra, và trọng số là những số thực nằm trong khoảng [0, 1]. N ron mờ AND Tín hiệu xi và trọng số wi được kết hợp bởi conorm S tạo thành: N ron mờ OR Tín hiệu xi và trọng số wi được kết hợp bởi norm T tạo thành: pi = T(wi,xi), i = 1,2. 2.4.5. Giới thiệu ANFIS ANFIS về bản chất hệ thống này là một hệ thống suy diễn mờ (FIS) với các thông số hàm thuộc của nó được điều chỉnh tự động nhờ sử dụng các thuật toán huấn luyện của mạng n ron như thuật toán lan truyền ngược hoặc kết hợp lan truyền với phư ng pháp bình phư ng cực tiểu dựa trên tập dữ liệu vào/ra có sẵn. 2.4.6. Cấu trúc bộ điều khiển theo ANFIS Cụ thể, chức năng của từng lớp được diễn tả như sau: + Lớp 1: là lớp vào của mạng, gồm 2 n ron, lớp này chuyển giá trị đầu vào đến lớp tiếp theo. + Lớp 2: Mỗi nút trong lớp này đại diện cho một trong năm hàm thuộc {NB N ZE P PB}, do đó lớp này có 10 n ron. x1 x2 w1 w2 y = f(w1x1 +w2,x2) Hình 2.17. Mờ n ron
  • 14. 12 + Lớp 3: lớp này gồm 25 n ron tư ng ứng với 25 luật, đầu vào là các độ phụ thuộc, đầu ra của lớp là cường độ của luật (Rule weight). + Lớp 4: lớp này gồm 25 n ron. Đầu vào của lớp là cường độ của luật, đầu ra của lớp là cường độ luật trung bình. + Lớp 5: lớp này là lớp giải mờ, chỉ gồm 1 n ron. Đầu vào của lớp là các cường độ luật trung bình. 2.4.7. C chế huấn luyện của ANFIS C chế huấn luyện như sau thuật toán được cung cấp với một tập hợp các ví dụ về hành vi riêng của mạng (dữ liệu vào/ra mẫu) {[p1,t1],…[p2, t2]….. [pQ, tQ]} trong đó pQ là đầu vào của mạng (e, ec) và tq là đầu ra mong muốn tư ng ứng với (target out put). Khi mỗi đầu vào được đưa tới mạng, đầu ra của mạng được so sánh với đầu ra mong muốn. Thuật toán phải hiệu chỉnh các thông số mạng để cực tiểu hóa sai số trung bình bình phư ng: 2.4.8. C c hệ thống điều khiển dùng mờ n ron trong nước và thế giới 1. Ứng dụng mạng n ron để điều khiển bộ bù tĩnh PGS.TS. Đoàn Quang Vinh, ThS.Trần Đình Tân-Khoa Điện, trường Đại học Bách Khoa, Đại học Đà Nẵng 2. Ứng dụng mạng n ron mờ để xác định độ hút mong muốn (phụ thuộc vào dữ liệu thu thập từ thực nghiệm và các đặc tính của máy) - Nikos et al (1999) 3. Ứng dụng mạng n ron mờ cho việc điều khiển nhiệt độ dùng quang phổ dạng TSK - Cheng, Chen, Lee (2006) 2.5. KẾT LUẬN CHƯƠNG 2 "Tổng quan về hệ mờ và mạng n ron" đã giải quyết được một số vấn đề sau: - Nghiên cứu lý thuyết về hệ mờ và mạng n ron. - Giới thiệu một số công trình nghiên cứu về hệ mờ n ro trong
  • 15. 13 nước và trên thế giới. - Phân tích ưu nhược điểm mỗi loại và việc kết hợp chúng thành hệ mờ và mạng n ron nhằm phát phát huy ưu điểm của điều khiển mờ và mạng n ron trong điều khiển các hệ thống phi tuyến. CHƯƠNG 3 X Y DỰNG MÔ H NH TOÁN HỌC ROBOT HAI THANH VÀ THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN PID 3.1. BỘ ĐIỀU KHIỂN PID 3.1.1. Khái niệm về bộ điều khiển PID Khâu khuếch đại (P), khâu tích phân (I) và khâu vi phân (D). Bộ điều khiển PID có ba tính chất. 3.1.2. C c phư ng ph p tổng hợp tham số của bộ PID Bộ điều khiển PID được sử dụng khá rộng rãi để điều khiển đối tượng SISO theo nguyên lý hồi tiếp. Hình 3.3. đồ nguyên lý điều khiển với bộ điều khiển PID 3.1.3. C c phư ng ph p tinh chỉnh tham số PID. - Phư ng pháp Ziegler – Nichols thứ nhất: S(s)= (3.5) Phư ng pháp thực nghiệm này có nhiệm vụ xác định các tham số kP, TI, TD cho bộ điều khiển PID trên c sở xấp xỉ hàm truyền đạt S(s) của đối tượng thành dạng (2.5), để hệ kín nhanh chóng trở về chế dộ
  • 16. 14 xác lập và độ quá điều chỉnh ∆h không vượt quá giới hạn cho phép (khoảng 40% so với h∞ = lim t->∞ h(t), tức là có ≤ 0.4). Hình 3.5. Nhiệm vụ của bộ điều khiển PID Ba tham số L (hằng số thời gian trễ), k (hệ số khuếch đại) và T (hằng số thời gian quán tính) của mô hình xấp xỉ có thể xác định gần đúng từ đồ thị hàm quá độ h(t) của đối tượng. 1. L là khoảng thời gian đầu ra chưa có phản hồi ngay với kích thích 1(t) tại đầu vào 2. K là giá trị giới hạn với: h∞ = lim t->∞ h(t) 3. Gọi A là khoảng thời gian trễ tức là điểm trên trục hoành có hoành độ bằng L, khi đó T là khoảng thời gian cần thiết để tiếp tuyến của h(t) tại A đạt được giá trị k. Bảng 3.2. Thông số bộ điều khiển PID, theo phư ng pháp Ziegler – Nichois thứ nhất 3.2. CÁC CẤU TR C CƠ BẢN CỦA ROBOT CÔNG NGHIỆP 3.2.1. Cấu trúc chung robot hai thanh Hình 3.10. Cấu trúc chung robot hai thanh
  • 17. 15 3.2.2. Kết cấu ta m robot hai thanh Hình 3.11. Liên kết của cánh tay robot hai thanh 3. 3. THIẾT LẬP CÁC PHƯƠNG TR NH ĐỘNG HỌC CƠ BẢN + Xây dựng mô hình toán học cho cánh tay robot hai thanh, có thông số cho trước và hình vẽ hình 3.12 Hình 3.12. Kết cấu của cánh tay robot hai thanh 3.3.1. Xâ dựng mô hình toán học robot Giả thiết khớp 1 sinh ra momen M1 tác dụng giữa bệ và thanh nối 1; khớp 2 sinh ra momen M2 tác dụng giữa thanh nối 1 và 2; trọng lực có hướng theo trục y. Ký hiệu động năng và thế năng của thanh nối i là Ki và Pi (i=1,2) Ta có: Động năng thanh nối 1: K1 = m1 + J1 (3.8) Thế năng thanh nối 1:
  • 18. 16 P1 = m1glg1sin 1 (3.9) Tọa độ tâm khối thanh nối 2: (3.10) Tốc độ tâm khối thanh nối 2: (3.11) → Bình phư ng tốc độ dài tâm thanh nối 2: ( + 2 (3.12) Động năng thanh nối 2: K2= (3.13) K2 = (3.14) Thế năng thanh nối 2: P2=m2g (3.15) Hàm lagrange của robot: L = ( K1 + K2 ) – ( L1 + L2 ) = m1 J1 + 2l1 cos ( + (3.16)
  • 19. 17 Mô men của khớp 1: M1 = - = [m1 + J1 + m2( + [m2 ) +m1g (3.17) Mômen của khớp 2: M2 = = [m2 ( + m2g (3.18) Đặt = (3.19) Ta có mô hình toán học robot: +V( )+G( (3.20) Trong đó: H = : Ma trận quán tính Với: (3.21) V= (3.22) Thành phần mô men nhớt và hướng tâm G = : thành phần mô men trọng lực (3.23) Với (3.24)
  • 20. 18 3.3.2. Thiết kế mô hình đối tượng của robot hai thanh trên Matlab-Simulink Từ phư ng trình (3.20) ta có s đồ khối điều khiển tay máy Hình 3.13. đồ khối hệ điều khiển tay máy robot hai thanh Hệ c học của tay máy được mô tả bởi hệ phư ng trình (3.19) = (3.25) - Truyền động cho các khớp là các hệ Tiristor-động c điện một chiều được tổng h p theo môdul tối ưu có s đồ khối hình sau. Hình 3.14. đồ cấu trúc hệ điều khiển tốc độ khớp 1, khớp 2
  • 21. 19 Hình 3.15. đồ mô phỏng hệ c học robot Xác định tham số của bộ PID theo Ziegler – Nichols thứ nhất * Nếu sử dụng cho bộ điều khiển khuếch đại: R(s) = kP =297.5 - Biến đổi động c có hàm truyền là: Rt = 10066.0 117 s - hâu phản hồi dòng điện Ki=1.6 - Khâu phản hồi tốc độ Kn = 0.0033 - Mạch vòng tốc độ điều khiển theo quy luật tích phân tỷ lệ Kp=10; Ki=0.5; Kd=5 3.3.3. Mô phỏng điều khiển vị trí các khớp của tay máy robot hai thanh, bằng bộ điều khiển PID - Mô phỏng khớp quay 1 dùng bộ điều khiển PID Thời gian (s) Hình 3.17. Đặc tính động khớp quay vị trí 1 của tay máy robot hai thanh dùng bộ điều khiển PID - Mô phỏng khớp quay 2 dùng bộ điều khiển PID
  • 22. 20 Thời gian (s) Hình 3.18. Đặc tính động khớp quay vị trí 2 của tay máy robot hai thanh dùng bộ điều khiển PID 3.3. KẾT LUẬN CHƯƠNG 3 Ở chư ng này chúng ta xây dựng thành công phư ng trình toán học và mô hình robot hai thanh ứng dụng giải thuật điều khiển PID. - Mô phỏng vị trí các khớp quay của robot bằng phần mề Matlab- Simulink CHƯƠNG 4 THIẾT KẾ VÀ MÔ PHỎNG HOẠT ĐỘNG CỦA BỘ ĐIỀU KHIỂN LAI MỜ NƠRON CHO CÁNH TAY ROBOT HAI THANH 4.1. ĐIỀU KHIỂN ROBOT SỬ DỤNG BỘ ĐIỀU KHIỂN ANFIS 4.1.1. Giới thiệu ANFIS 4.1.2. Cấu trúc bộ điều khiển theo ANFIS Dựa trên những ràng buộc trên, cấu trúc bộ điều khiển theo ANFIS (bộ điều khiển ANFI ) tư ng tự như một mạng n ron như hình 4.1.
  • 23. 21 Hình 4.1. Cấu trúc của bộ điều khiển theo ANFIS 4.1.3. C chế huấn lu ện của ANFIS 2 2 21 E e E (t a) (t a) 2 (4.13) 4.2. THIẾT KẾ BỘ ĐIỀU KHIỂN THEO ANFIS VÀ MÔ PHỎNG CHO KHỚP 2 CỦA ROBOT Bước 1: Tìm hiểu hệ thống Hệ thống điều khiển được sử dụng là hệ thống mạch vòng kín có bù trượt với tốc độ được phản hồi. Bước 2: Khai báo các biến ngôn ngữ vào, ra Hai tín hiệu này được xem như hai đầu vào của bộ điều khiển ANFI là (E) và (EC). Đầu ra của bộ điều khiển ANFIS là tần số trượt (U). Miền giá trị của các biến ngôn ngữ được chọn như sau: E=[-1÷21]; EC=[0÷180]; U=[20÷180] Các tham số của hàm thuộc là các tham số khởi tạo ban đầu và sẽ được chỉnh định nhờ thuật toán lan truyền ngược. Bước 3: Xây dựng luật hợp thành Với 5 tập mờ của mỗi đầu vào ta xây dựng được 5x5=25 luật điều khiển, tư ng ứng với 25 hàm thuộc đầu ra. Bước 4: Chọn luật hợp thành và giải mờ Ở đây phư ng pháp hội mờ sử dụng luật min (And method), phư ng pháp suy diễn mờ dùng luật prod (Implication), phư ng pháp
  • 24. 22 tuyển mờ dùng luật sum (Aggregation), và phư ng pháp giải mờ là phư ng pháp điểm trọng tâm (Defuzzification). Bước 5: Mô phỏng hệ thống đồ mô phỏng Simulink của hệ thống như hình 4.21 Hình 4.5. đồ hệ thống điều khiển sử dụng bộ điều khiển ANFIS ở khớp 2 Dữ liệu huấn luyện được lưu trữ dưới dạng file .dat với tên gọi “training_anfis.dat”. Cấu trúc dữ liệu gồm 3 cột tư ng ứng với các biến (E), (EC) và (Udk). Dữ liệu gồm 2223 mẫu số liệu vào/ra. Với kết quả mô phỏng điều khiển vị trí của cánh tay robot sử dụng bộ điều khiển ANFI như hình 4.33 Thời gian (s) Hình 4.16. Kết quả mô phỏng điều khiển vị trí của cánh tay robot sử dụng bộ điều khiển ANFIS
  • 25. 23 Thời gian (s) Hình 4.17. Kết quả mô phỏng điều khiển vị trí của cánh tay robot sử dụng bộ điều khiển PID 4.3. KẾT LUẬN CHƯƠNG 4 - Xây dựng bộ điều khiển lai mờ n ron cho mạch vòng điều khiển khớp 2 của robot. - Qua kết quả mô phỏng cho thấy sử dụng bộ điều khiển lai mờ n ron để điều khiển cánh tay robot hai thanh đạt được hiệu quả chính xác cao. Có thể áp dụng phư ng pháp điều khiển này để điều khiển cho các đối tượng phi tuyến và phước tạp đặc biệt với các robots có số bặc cao h n.
  • 26. 24 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ Luận văn đã giải quyết được vấn đề sử dụng bộ điều khiển mờ-n ron theo cấu trúc ANFI để điều khiển robot hai thanh. Các kết quả mô phỏng đã cho thấy bộ điều khiển mờ n ron theo cấu trúc ANFI đã giải quyết được vấn đề đặt ra của đề tài: là khắc phục được nhược điểm của bộ điều khiển PID là vấn đề gặp khó khăn trong việc chỉnh định các tham số và xây dựng mô hình. Kết quả mô phỏng đã khẳng định tính khả thi của giải pháp đề xuất và cho thấy triển vọng ứng dụng trong thực tiễn. Luận văn đã đưa ra cách giải quyết vấn đề trên lý thuyết và kiểm chứng bằng mô phỏng. Từ đó có thể cho phép nghiên cứu để triển khai mô hình thực nghiệm, ứng dụng vào thực tiễn.