SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 31
Baixar para ler offline
LOGO
EQ- THÔNG MINH CẢM XÚC
MBA NGUYỄN ĐÔNG TRIỀU
www.kynang360.com
Giới thiệu
NGUYỄN ĐÔNG TRIỀU
 Có hơn 5 năm kinh nghiệm trong việc giảng dạy
và huấn luyện kỹ năng mềm
 Chuyên gia huấn luyện kỹ năng mềm và tư vấn
chiến lược marketing
 Là giảng viên Kỹ năng mềm Smartrain
 Các khách hàng: Sa Giang, Prudential, Bến
Thành, Tập Đoàn dầu khí Petrolimex, Thủy điện
Dak Rosa
 Có hơn 100 bài báo viết trên các tạp chí chuyên
ngành: TBKT SG, Nhịp cầu đầu tư
 Quản lý Website: www.kynang360.com
 Email: dongtrieu34@yahoo.com
 Điện thoại: 01208972416
Nội dung
 Các quan điểm về EQ
 Ứng dụng phát triển EQ trong công việc và
lãnh đạo
Mục đích
 Hiểu về chỉ số Thông minh EQ
 Khám phá năng lực bản thân
 Phát triển các phương pháp nâng cao EI
Thảo luận
 Điều gì làm nên sự thành công trong cuộc
sống và công việc?
- Những người bạn của tôi
- Những học trò của tôi
- Buổi học bị dự giờ
 10% cuộc đời này xảy ra với bạn còn 90%
những điều còn lại là do phản ứng của bạn
đến với những điều xảy ra đó
Chỉ số IQ
Cảm xúc là gì?
 Cảm xúc là tập hợp những phản ứng tự
nhiên được bộ não phát ra một cách tự
động để giúp cơ thể và tâm trí chuẩn bị
hành động thích hợp khi cảm giác phát
hiện ra điều gì đó đang xảy ra liên quan
đến chúng ta.
 Cảm xúc là 1 loại virút của tinh thần, chúng
ta là người tạo ra nó, bị lây nhiễm và chịu
tác động bởi nó.
Khái niệm
 EQ là khả năng quản lý cảm xúc giúp
chúng ta đưa ra những quyết định sáng
suốt hơn và để cải thiện các mối quan hệ
của chúng ta đối với mọi người.
Daniel Goleman
Tình huống
 Giả sử bạn đang vừa vào thang máy,
nhưng bạn kịp nhận ra là có người bên
ngoài cũng đang muốn đi vào thang máy
giống bạn vậy bạn sẽ phản ứng thế nào
 Bạn có yêu mến sếp bạn không?
So sánh
 Người có EQ cao
 Hoà đồng
 Nhạy cảm
 Dễ chia sẻ,
 Giải quyết tốt tình huống
 Biết cách làm hài lòng người
khác, biết thuyết phục người
khác
 Có tư duy tích cực
 Kỹ năng Giao tiếp tốt: lắng
nghe, thấu hiểu
 Biết quan tâm, hiểu tâm lý đối
tượng
 Người tự trọng, có lòng nhân
ái, có nhiều mối quan hệ tốt,
 Lạc quan, nhiều bạn,
 Hợp tác tốt
 …
 Người có EQ thấp
 Không hoà đồng
 Khó tha thứ
 Dễ nổi cáu, phát triển não trái,
…
 Muốn thể hiện bản thân
 Xử lý tình huống tốt nếu có IQ
cao
 Không kiểm soát được cảm
xúc bản thân
 Ít quan tâm
 Gia trưởng, áp đặt
 Làm việc cá nhân
 …
Những quan điểm về EQ
 Thời đại của não phải
 Sự thật đằng sau những nhãn dán
+ Giới tính
+ Độ tuổi
 Ở trên cao thường cô đơn
Thảo luận
 Có thể thay đổi EQ không?
 Một số người vẫn thành công có vẻ như
EQ thấp?
Mô hình EQ
 Nhận biết tính cách,
cảm xúc bản thân
 Làm chủ cảm xúc
 Nhận biết và thấu
hiểu cảm xúc của
người khác
 Điều khiển cảm xúc
của người khác
Nhận thức và làm chủ bản thân
 Sự hình thành tính cách và cảm xúc ở mỗi
người
 Mô hình cửa sổ Jahori
 Mỗi người giỏi ở mỗi lĩnh vực
 Khám phá bản thân bằng MBTI
Làm chủ bản thân
 Hãy luôn có những nguyên tắc của mình
trong hành xử
 Tư duy tích cực trong mọi tình huống
 Sự khác biệt của con người và con thú
 Có triết lý và quan điểm cho cuộc sống
“Nói theo sở học làm theo thói quen”
Làm chủ cuộc đời
3 câu hỏi mà một tổ chức phải trả lời
- Chúng ta là ai và tồn tại vì cái gì?
- Điểm mạnh của chúng ta là gì?
- Chúng ta sẽ đi về đâu trong tương lai?
Thấu Hiểu người khác
 Hãy tập lắng nghe bằng cách ít nói
 Hãy đặt mình vào hoàn cảnh người khác
 Không tranh luận đúng sai
 Không có ai xấu mà chỉ vì họ khác mình
 Khác biệt văn hóa
“KHÔNG ĐỘI TRÊN ĐẠP DƯỚI”
Điều khiển cảm xúc người khác
 Đặt câu hỏi mở
 Đừng ngại sự im lặng, kiên nhẫn đợi câu
trả lời
 Tóm tắt và diễn đạt lại ý bạn vừa nghe
được
 Nhờ họ giải thích rõ hơn điều họ vừa nói
 Hãy nói rõ chỗ nào mình hiểu và chỗ nào
chưa hiểu.
 Mở rộng mối quan hệ
Phương pháp 5 bước
Ai là người có thể giúp tôi?
Làm cách nào để những thay đổi thành thói quen?
Tôi đạt được thành con người đó như thế nào?
Tôi là người như thế nào trong hiện tại?
Tôi muốn trở thành người như thế nào?11
2
3
4
55
Cải thiện trí tuệ cảm xúc
Bước 1: Tôi muốn trở thành người như thế nào?
Trường hợp của Sofia, giám đốc cấp cao công ty truyền thông
 Khi Sofia cảm thấy căng thẳng, cô ấy giao tiếp và quản lý công việc
cấp dưới không tốt. Tham dự các khóa học về lãnh đạo và đọc sách
quản lý không giúp gì cho cô ấy
 Người viết đề nghị cô tưởng tượng cô là nhà lãnh đạo thành công sau
8 năm nữa và nói cô viết một bản miêu tả một ngày bình thường – cố
gắng tìm hiểu giá trị sâu kín – ước mơ xa vời nhất của cô.
 Điều chúng tôi muốn cô ấy thấy cuộc sống sẽ như thế nào nếu cô ấy
làm đúng.
 Từ đó cô có thể thấy được sự ảnh hưởng của mình lên người khác.
Cải thiện trí tuệ cảm xúc
Bước 2: Trong hiện tại, tôi là người thế nào?
 Tìm thấy phong cách lãnh đạo theo cách mọi người nhìn
nhận bạn.
 Điều này rất khó và nguy hiểm
Rất hiếm người đủ can đảm để nói sự thật về lãnh đạo của mình.
Không nhận thức đúng bản thân cũng có thể xảy ra những điều tệ
hại.
 Không ngừng tiềm kiếm sự thật về bản thân
Giữ một thái độ cởi mở đối với những lời chỉ trích.
Tìm những thông tin phản hồi tiêu cực.
Tham khảo càng nhiều người càng tốt.
Cải thiện trí tuệ cảm xúc
Bước 3: Tôi đạt được thành người đó như thế nào?
 Trở lại ví dụ về Sofia:
• Lên kế hoạch cho một sự cải tiến thực sự trong nhận thức bản
thân.
• Sofia đề nghị mọi người gửi thông tin phản hồi lên mẫu giấy
không đề tên.
• Mỗi ngày dành 3 tiếng để nhớ lại cách ứng xử của mình ghi vào
một quyển nhật trình.
• Tham gia một lớp về hoạt động nhóm.
• Lên danh sách những sự trợ giúp của đồng nghiệp hay người
hướng dẫn đáng tin cậy.
 Lên kế hoạch củng cố các mối quan hệ, tìm hiểu cấp
dưới để nhận thức những điểm yếu kém
Cải thiện trí tuệ cảm xúc
 Sự cộng hưởng trong giây phút khủng hoảng
 Tình huống của Mulholland, phó chủ tịch Merrill
Lynch, đối phó với vụ tấn công khủng bố
11/09/2001 như thế nào?
• Khi vụ tấn công xảy ra mọi người hoảng loạn, một số
người chạy điên cuồng, một số khác cứng đờ ra vì
hoảng sợ.
• Mulholland biết ông ta phải hành động: “Khi nào có
khủng hoảng hãy chỉ cho mọi người lối đi, từng bước
một và phải chắc rằng chăm sóc mối quan tâm của
mọi người”.
Cải thiện trí tuệ cảm xúc
 Cách giải quyết của Mulholland
 Đối với cuộc tấn công
• Ông ta bảo mọi người bình tĩnh
• Sau đó, ông ta xoa dịu tác động của hoảng loạn “chúng ta ra
ngay bây giờ - mọi người hãy theo tôi. Chúng ta không đi thang
máy mà đi bộ”.
• Sự bình tĩnh và quyết đoán của ông ấy đã giúp mọi người thoát
ra trước khi tòa nhà sụp đổ.
 Sau cuộc tấn công
• Nhận thấy sự kiện 11-09 ảnh hưởng đến nhiều khách hàng, ông
tổ chức cho tư vấn viên hỏi thăm, động viên đến tất cả khách
hàng.
• Như ông ấy nói hãy để cho khách hàng biết bạn thực sự quan
tâm đến họ.
 Bằng cách hòa hợp và biểu lộ sự chia sẻ cảm xúc thực
tại, đó là lý do tại sao mà hướng giải quyết của ông cộng
hưởng ở mức cao nhất
Cải thiện trí tuệ cảm xúc
Bước 4: Để những thay đổi trở thành thói quen
 Tập một thói quen mới cho đến khi thói quen đó tự nhiên
 Ví dụ: Tom một nhà quản lý muốn xóa đi con người thật
và con người ông ta mong muốn
Tom đã lên kế hoạch tìm cơ hội để hỗ trợ và hướng dẫn nhân
viên.
Khi anh ta có nguy cơ làm hỏng một dự án. Tom dành thời gian
để nghĩ cách giúp giải quyết những khó khăn mà anh ta đối mặt.
Tom cũng đề phòng sự thiếu kiên nhẫn của mình khi nghe trình
bày, anh cũng gợi ý trợ giúp để xoa dịu sự sợ hãi, lúng túng của
anh ta để anh ta có thể tự giải quyết vấn đề.
Cải thiện trí tuệ cảm xúc
Bước 5: Ai là người có thể giúp?
 Lập nên một nhóm người trợ giúp
 Ví dụ: Các giám đốc Unilever
Đầu tiên, họ thảo luận về nghề nghiệp và phương pháp lãnh đạo.
Nhưng sau đó, họ thảo luận nói đến những ước mơ và mục tiêu học
tập của mình Công việc và đời tư.
Sự tin tưởng lẫn nhau giúp họ phản hồi thẳn thắn giúp cùng nhau
nâng cao khả năng lãnh đạo.
Nhờ những người mà ta tin tưởng giúp thực hiện việc lãnh đạo mới
lạ mà không gặp rủi ro.
Tổng kết
 Tâm trạng không hoàn toàn quyết định tất cả.
 Quản lý tâm trạng của bạn và tâm trạng của những
người cấp dưới bạn là nhiệm vụ của sự lãnh đạo
cốt yếu.
 Tâm trạng và hành động của lãnh đạo rất quan
trọng đối với tổ chức.
 Đó là một phần công việc trong một ngày dài làm
việc.
 Trí tuệ cảm xúc của lãnh đạo là tia lửa quyết định
thành bại của công ty – thắp sáng hay tạo nên
đống tro tàn.
Ý kiến của nhóm
 Rủi thay, một tỉ lệ rất nhỏ trong chúng ta có
thể trở thành người lãnh đạo đích thực
 Trí tuệ cảm xúc quan trọng đối với một người
lãnh đạo đến vậy, nhưng nó mang tính bẩm
sinh - có một phần thuộc gen
 Tin vui, chúng ta có thể thay đổi nó bằng
cách luyện tập và tích lũy thêm kinh nghiệm
để cải thiện, thay đổi thói quen của chính
mình
Giới thiệu
NGUYỄN ĐÔNG TRIỀU
 Có hơn 5 năm kinh nghiệm trong việc giảng dạy
và huấn luyện kỹ năng mềm
 Chuyên gia huấn luyện kỹ năng mềm và tư vấn
chiến lược marketing
 Là giảng viên Kỹ năng mềm Smartrain
 Các khách hàng: Sa Giang, Prudential, Bến
Thành, Tập Đoàn dầu khí Petrolimex, Thủy điện
Dak Rosa
 Có hơn 100 bài báo viết trên các tạp chí chuyên
ngành: TBKT SG, Nhịp cầu đầu tư
 Quản lý Website: www.kynang360.com
 Email: dongtrieu34@yahoo.com
 Điện thoại: 01208972416

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

B3.2 kỹ năng lắng nghe
B3.2 kỹ năng lắng ngheB3.2 kỹ năng lắng nghe
B3.2 kỹ năng lắng nghe
thaonguyen.psy
 
Ky nang giao tiep
Ky nang giao tiepKy nang giao tiep
Ky nang giao tiep
letrung2289
 
02. kỹ năng quản lý sự thay đổi
02. kỹ năng quản lý sự thay đổi02. kỹ năng quản lý sự thay đổi
02. kỹ năng quản lý sự thay đổi
Mai Xuan Tu
 

Mais procurados (20)

19. kỹ năng thuyết phục
19. kỹ năng thuyết phục19. kỹ năng thuyết phục
19. kỹ năng thuyết phục
 
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lý
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lýThuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lý
Thuyết phân tâm học trong tham vấn tâm lý
 
B3.2 kỹ năng lắng nghe
B3.2 kỹ năng lắng ngheB3.2 kỹ năng lắng nghe
B3.2 kỹ năng lắng nghe
 
Tuyệt chiêu Sale
Tuyệt chiêu SaleTuyệt chiêu Sale
Tuyệt chiêu Sale
 
Ki nang giao tiep truc tiep
Ki nang giao tiep truc tiepKi nang giao tiep truc tiep
Ki nang giao tiep truc tiep
 
Tài liệu tham khảo kỹ năng ra quyết định
Tài liệu tham khảo kỹ năng ra quyết địnhTài liệu tham khảo kỹ năng ra quyết định
Tài liệu tham khảo kỹ năng ra quyết định
 
Tu Duy Phan Bien
Tu Duy Phan BienTu Duy Phan Bien
Tu Duy Phan Bien
 
DISC - Ứng dụng tâm lý học trong bán hàng và quản trị nhân sự
DISC - Ứng dụng tâm lý học trong bán hàng và quản trị nhân sựDISC - Ứng dụng tâm lý học trong bán hàng và quản trị nhân sự
DISC - Ứng dụng tâm lý học trong bán hàng và quản trị nhân sự
 
Kỹ năng tự học
Kỹ năng tự họcKỹ năng tự học
Kỹ năng tự học
 
Kỹ năng giải quyết vấn đề
Kỹ năng giải quyết vấn đềKỹ năng giải quyết vấn đề
Kỹ năng giải quyết vấn đề
 
Kỹ năng giao tiếp hiệu quả
Kỹ năng giao tiếp hiệu quảKỹ năng giao tiếp hiệu quả
Kỹ năng giao tiếp hiệu quả
 
Các Kỹ Năng Giao Tiếp Cơ Bản
Các Kỹ Năng Giao Tiếp Cơ BảnCác Kỹ Năng Giao Tiếp Cơ Bản
Các Kỹ Năng Giao Tiếp Cơ Bản
 
Ky nang giao tiep
Ky nang giao tiepKy nang giao tiep
Ky nang giao tiep
 
Kỹ năng bán hàng và chốt sales thành công - TS Châu Đình Linh
Kỹ năng bán hàng và chốt sales thành công - TS Châu Đình LinhKỹ năng bán hàng và chốt sales thành công - TS Châu Đình Linh
Kỹ năng bán hàng và chốt sales thành công - TS Châu Đình Linh
 
Kỹ năng giao tiếp
Kỹ năng giao tiếpKỹ năng giao tiếp
Kỹ năng giao tiếp
 
TƯ DUY DỊCH VỤ.pptx
TƯ DUY DỊCH VỤ.pptxTƯ DUY DỊCH VỤ.pptx
TƯ DUY DỊCH VỤ.pptx
 
Kỹ năng Lắng nghe
Kỹ năng Lắng ngheKỹ năng Lắng nghe
Kỹ năng Lắng nghe
 
02. kỹ năng quản lý sự thay đổi
02. kỹ năng quản lý sự thay đổi02. kỹ năng quản lý sự thay đổi
02. kỹ năng quản lý sự thay đổi
 
Kỹ năng làm việc nhóm
Kỹ năng làm việc nhómKỹ năng làm việc nhóm
Kỹ năng làm việc nhóm
 
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1H
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật  đặt câu hỏi 5W1HPhương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật  đặt câu hỏi 5W1H
Phương pháp tư duy Mind Map và kỹ thuật đặt câu hỏi 5W1H
 

Destaque

Module 5 ki nang ung pho voi cang thang va quan li cam xuc ban than
Module 5 ki nang ung pho voi cang thang va quan li cam xuc ban thanModule 5 ki nang ung pho voi cang thang va quan li cam xuc ban than
Module 5 ki nang ung pho voi cang thang va quan li cam xuc ban than
hovanhiep
 
Emotional Intelligence Presentation Final
Emotional Intelligence Presentation FinalEmotional Intelligence Presentation Final
Emotional Intelligence Presentation Final
Dr. Christine Dickson
 
Cee key note presentation achieving career success with emotional intellige...
Cee key note presentation   achieving career success with emotional intellige...Cee key note presentation   achieving career success with emotional intellige...
Cee key note presentation achieving career success with emotional intellige...
Centre for Executive Education
 
Emotional intelligence
Emotional intelligenceEmotional intelligence
Emotional intelligence
Sanchita Singh
 
Daniel_Goleman_Emotional_Intelligence_SumitMehta
Daniel_Goleman_Emotional_Intelligence_SumitMehtaDaniel_Goleman_Emotional_Intelligence_SumitMehta
Daniel_Goleman_Emotional_Intelligence_SumitMehta
Sumit Mehta
 

Destaque (17)

Emotional Intelligence - Understanding emotional resonance for leadership dev...
Emotional Intelligence - Understanding emotional resonance for leadership dev...Emotional Intelligence - Understanding emotional resonance for leadership dev...
Emotional Intelligence - Understanding emotional resonance for leadership dev...
 
Module 5 ki nang ung pho voi cang thang va quan li cam xuc ban than
Module 5 ki nang ung pho voi cang thang va quan li cam xuc ban thanModule 5 ki nang ung pho voi cang thang va quan li cam xuc ban than
Module 5 ki nang ung pho voi cang thang va quan li cam xuc ban than
 
Emotional Intelligence Presentation Final
Emotional Intelligence Presentation FinalEmotional Intelligence Presentation Final
Emotional Intelligence Presentation Final
 
Emotional intelligence ppt bec bagalkot mba
Emotional intelligence ppt bec bagalkot mbaEmotional intelligence ppt bec bagalkot mba
Emotional intelligence ppt bec bagalkot mba
 
AIESECUD - Emotional intelligence
AIESECUD - Emotional intelligenceAIESECUD - Emotional intelligence
AIESECUD - Emotional intelligence
 
Cee key note presentation achieving career success with emotional intellige...
Cee key note presentation   achieving career success with emotional intellige...Cee key note presentation   achieving career success with emotional intellige...
Cee key note presentation achieving career success with emotional intellige...
 
Emotional intelligence @ workplace
Emotional intelligence @ workplaceEmotional intelligence @ workplace
Emotional intelligence @ workplace
 
Emotional intelligence in the workplace
Emotional intelligence in the workplaceEmotional intelligence in the workplace
Emotional intelligence in the workplace
 
EIQ16 Emotional Intelligence Questionnaire
EIQ16 Emotional Intelligence QuestionnaireEIQ16 Emotional Intelligence Questionnaire
EIQ16 Emotional Intelligence Questionnaire
 
Emotional Intelligence
Emotional IntelligenceEmotional Intelligence
Emotional Intelligence
 
Emotional Intelligence - 10 Things You May Not Know
Emotional Intelligence - 10 Things You May Not KnowEmotional Intelligence - 10 Things You May Not Know
Emotional Intelligence - 10 Things You May Not Know
 
Emotional intelligence ; Four Branch Model
Emotional intelligence ; Four Branch ModelEmotional intelligence ; Four Branch Model
Emotional intelligence ; Four Branch Model
 
Emotional Intelligence at Work
Emotional Intelligence at WorkEmotional Intelligence at Work
Emotional Intelligence at Work
 
Emotional intelligence
Emotional intelligenceEmotional intelligence
Emotional intelligence
 
Skills For Developing Emotional Intelligence
Skills For Developing Emotional IntelligenceSkills For Developing Emotional Intelligence
Skills For Developing Emotional Intelligence
 
Daniel_Goleman_Emotional_Intelligence_SumitMehta
Daniel_Goleman_Emotional_Intelligence_SumitMehtaDaniel_Goleman_Emotional_Intelligence_SumitMehta
Daniel_Goleman_Emotional_Intelligence_SumitMehta
 
Working with Emotional Intelligence
Working with Emotional IntelligenceWorking with Emotional Intelligence
Working with Emotional Intelligence
 

Semelhante a Eq thông minh cảm xúc [compatibility mode]

Personal best simplified knsv
Personal best simplified knsvPersonal best simplified knsv
Personal best simplified knsv
Thai Le
 
Sắp xếp và làm việc nhóm có hiệu quả
Sắp xếp và làm việc nhóm có hiệu quảSắp xếp và làm việc nhóm có hiệu quả
Sắp xếp và làm việc nhóm có hiệu quả
NhomHTTP
 
Chương trình sinh hoạt
Chương trình sinh hoạtChương trình sinh hoạt
Chương trình sinh hoạt
dat
 
Kỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lýKỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lý
ĐHKHXH&NV HN
 
Thuyết phục bằng tâm lý
Thuyết phục bằng tâm lýThuyết phục bằng tâm lý
Thuyết phục bằng tâm lý
Vung Nguyen
 
18 yeu to_can_co_cua_mot_nha_lanh_dao_548
18 yeu to_can_co_cua_mot_nha_lanh_dao_54818 yeu to_can_co_cua_mot_nha_lanh_dao_548
18 yeu to_can_co_cua_mot_nha_lanh_dao_548
Hanh Huynh
 
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạoFinal nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
VinhPhm86
 
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạoFinal nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
VinhPhm86
 
Chinh phục mục tiêu - Books summary.pdf
Chinh phục mục tiêu - Books summary.pdfChinh phục mục tiêu - Books summary.pdf
Chinh phục mục tiêu - Books summary.pdf
Nguyễn Quốc Chiến
 

Semelhante a Eq thông minh cảm xúc [compatibility mode] (20)

Personal best simplified knsv
Personal best simplified knsvPersonal best simplified knsv
Personal best simplified knsv
 
Nhom 10 de tai 3
Nhom 10 de tai 3Nhom 10 de tai 3
Nhom 10 de tai 3
 
Sắp xếp và làm việc nhóm có hiệu quả
Sắp xếp và làm việc nhóm có hiệu quảSắp xếp và làm việc nhóm có hiệu quả
Sắp xếp và làm việc nhóm có hiệu quả
 
Chương trình sinh hoạt
Chương trình sinh hoạtChương trình sinh hoạt
Chương trình sinh hoạt
 
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptx
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptxBAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptx
BAI GIANG EQ - Nghiep Ngo.pptx
 
Kỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lýKỹ năng tham vấn tâm lý
Kỹ năng tham vấn tâm lý
 
Thuyết phục bằng tâm lý
Thuyết phục bằng tâm lýThuyết phục bằng tâm lý
Thuyết phục bằng tâm lý
 
7 habits of highly effective people
7 habits of highly effective people7 habits of highly effective people
7 habits of highly effective people
 
Tóm tắt sách Làm nên
Tóm tắt sách Làm nênTóm tắt sách Làm nên
Tóm tắt sách Làm nên
 
18 yeu to_can_co_cua_mot_nha_lanh_dao_548
18 yeu to_can_co_cua_mot_nha_lanh_dao_54818 yeu to_can_co_cua_mot_nha_lanh_dao_548
18 yeu to_can_co_cua_mot_nha_lanh_dao_548
 
nghệ thuật thuyết phục
nghệ thuật thuyết  phụcnghệ thuật thuyết  phục
nghệ thuật thuyết phục
 
Knlvn
KnlvnKnlvn
Knlvn
 
Efficient working with people
Efficient working with peopleEfficient working with people
Efficient working with people
 
13 tư duy của ông chủ lớ1 mới
13 tư duy của ông chủ lớ1 mới13 tư duy của ông chủ lớ1 mới
13 tư duy của ông chủ lớ1 mới
 
Loship | Leadership playbook
Loship | Leadership playbookLoship | Leadership playbook
Loship | Leadership playbook
 
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạoFinal nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
 
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạoFinal nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
Final nhóm 6 lãnh đạo Môn quản trị lãnh đạo
 
Chinh phục mục tiêu - Books summary.pdf
Chinh phục mục tiêu - Books summary.pdfChinh phục mục tiêu - Books summary.pdf
Chinh phục mục tiêu - Books summary.pdf
 
Hướng dẫn Thực hành Cố vấn Khởi nghiệp
Hướng dẫn Thực hành Cố vấn Khởi nghiệpHướng dẫn Thực hành Cố vấn Khởi nghiệp
Hướng dẫn Thực hành Cố vấn Khởi nghiệp
 
Dao tao do son 10. 2011
Dao tao do son   10. 2011Dao tao do son   10. 2011
Dao tao do son 10. 2011
 

Último

bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.docbài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
LeHoaiDuyen
 
TÀI-CHÍNH-DOANH-NGHIỆP (1ewrưẻwẻwẻwẻw).pdf
TÀI-CHÍNH-DOANH-NGHIỆP (1ewrưẻwẻwẻwẻw).pdfTÀI-CHÍNH-DOANH-NGHIỆP (1ewrưẻwẻwẻwẻw).pdf
TÀI-CHÍNH-DOANH-NGHIỆP (1ewrưẻwẻwẻwẻw).pdf
PhamTrungKienQP1042
 
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứngBáo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
ngtrungkien12
 

Último (7)

Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...
Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...
Enter Digital - Ứng dụng Digital Marketing trong nhà hàng Nhật Bản - Minh Anh...
 
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.docbài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
bài tập trắc nghiệm cho sinh viên. (1)doc.doc
 
xem số mệnh chính xác, miễn phí, hay.pdf
xem số mệnh chính xác, miễn phí, hay.pdfxem số mệnh chính xác, miễn phí, hay.pdf
xem số mệnh chính xác, miễn phí, hay.pdf
 
TÀI-CHÍNH-DOANH-NGHIỆP (1ewrưẻwẻwẻwẻw).pdf
TÀI-CHÍNH-DOANH-NGHIỆP (1ewrưẻwẻwẻwẻw).pdfTÀI-CHÍNH-DOANH-NGHIỆP (1ewrưẻwẻwẻwẻw).pdf
TÀI-CHÍNH-DOANH-NGHIỆP (1ewrưẻwẻwẻwẻw).pdf
 
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafe
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafeTạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafe
Tạp dề ngắn phục vụ cho nhà hàng, quán cafe
 
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứngBáo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
Báo cáo thực tập môn logistics và quản lý chuỗi cung ứng
 
Căn hộ Aio City Bình Tân - Tập đoàn Hoa Lâm.pdf
Căn hộ Aio City Bình Tân - Tập đoàn Hoa Lâm.pdfCăn hộ Aio City Bình Tân - Tập đoàn Hoa Lâm.pdf
Căn hộ Aio City Bình Tân - Tập đoàn Hoa Lâm.pdf
 

Eq thông minh cảm xúc [compatibility mode]

  • 1. LOGO EQ- THÔNG MINH CẢM XÚC MBA NGUYỄN ĐÔNG TRIỀU www.kynang360.com
  • 2. Giới thiệu NGUYỄN ĐÔNG TRIỀU  Có hơn 5 năm kinh nghiệm trong việc giảng dạy và huấn luyện kỹ năng mềm  Chuyên gia huấn luyện kỹ năng mềm và tư vấn chiến lược marketing  Là giảng viên Kỹ năng mềm Smartrain  Các khách hàng: Sa Giang, Prudential, Bến Thành, Tập Đoàn dầu khí Petrolimex, Thủy điện Dak Rosa  Có hơn 100 bài báo viết trên các tạp chí chuyên ngành: TBKT SG, Nhịp cầu đầu tư  Quản lý Website: www.kynang360.com  Email: dongtrieu34@yahoo.com  Điện thoại: 01208972416
  • 3. Nội dung  Các quan điểm về EQ  Ứng dụng phát triển EQ trong công việc và lãnh đạo
  • 4. Mục đích  Hiểu về chỉ số Thông minh EQ  Khám phá năng lực bản thân  Phát triển các phương pháp nâng cao EI
  • 5. Thảo luận  Điều gì làm nên sự thành công trong cuộc sống và công việc? - Những người bạn của tôi - Những học trò của tôi - Buổi học bị dự giờ
  • 6.  10% cuộc đời này xảy ra với bạn còn 90% những điều còn lại là do phản ứng của bạn đến với những điều xảy ra đó
  • 8. Cảm xúc là gì?  Cảm xúc là tập hợp những phản ứng tự nhiên được bộ não phát ra một cách tự động để giúp cơ thể và tâm trí chuẩn bị hành động thích hợp khi cảm giác phát hiện ra điều gì đó đang xảy ra liên quan đến chúng ta.  Cảm xúc là 1 loại virút của tinh thần, chúng ta là người tạo ra nó, bị lây nhiễm và chịu tác động bởi nó.
  • 9. Khái niệm  EQ là khả năng quản lý cảm xúc giúp chúng ta đưa ra những quyết định sáng suốt hơn và để cải thiện các mối quan hệ của chúng ta đối với mọi người. Daniel Goleman
  • 10. Tình huống  Giả sử bạn đang vừa vào thang máy, nhưng bạn kịp nhận ra là có người bên ngoài cũng đang muốn đi vào thang máy giống bạn vậy bạn sẽ phản ứng thế nào  Bạn có yêu mến sếp bạn không?
  • 11. So sánh  Người có EQ cao  Hoà đồng  Nhạy cảm  Dễ chia sẻ,  Giải quyết tốt tình huống  Biết cách làm hài lòng người khác, biết thuyết phục người khác  Có tư duy tích cực  Kỹ năng Giao tiếp tốt: lắng nghe, thấu hiểu  Biết quan tâm, hiểu tâm lý đối tượng  Người tự trọng, có lòng nhân ái, có nhiều mối quan hệ tốt,  Lạc quan, nhiều bạn,  Hợp tác tốt  …  Người có EQ thấp  Không hoà đồng  Khó tha thứ  Dễ nổi cáu, phát triển não trái, …  Muốn thể hiện bản thân  Xử lý tình huống tốt nếu có IQ cao  Không kiểm soát được cảm xúc bản thân  Ít quan tâm  Gia trưởng, áp đặt  Làm việc cá nhân  …
  • 12. Những quan điểm về EQ  Thời đại của não phải  Sự thật đằng sau những nhãn dán + Giới tính + Độ tuổi  Ở trên cao thường cô đơn
  • 13. Thảo luận  Có thể thay đổi EQ không?  Một số người vẫn thành công có vẻ như EQ thấp?
  • 14. Mô hình EQ  Nhận biết tính cách, cảm xúc bản thân  Làm chủ cảm xúc  Nhận biết và thấu hiểu cảm xúc của người khác  Điều khiển cảm xúc của người khác
  • 15. Nhận thức và làm chủ bản thân  Sự hình thành tính cách và cảm xúc ở mỗi người  Mô hình cửa sổ Jahori  Mỗi người giỏi ở mỗi lĩnh vực  Khám phá bản thân bằng MBTI
  • 16. Làm chủ bản thân  Hãy luôn có những nguyên tắc của mình trong hành xử  Tư duy tích cực trong mọi tình huống  Sự khác biệt của con người và con thú  Có triết lý và quan điểm cho cuộc sống “Nói theo sở học làm theo thói quen”
  • 17. Làm chủ cuộc đời 3 câu hỏi mà một tổ chức phải trả lời - Chúng ta là ai và tồn tại vì cái gì? - Điểm mạnh của chúng ta là gì? - Chúng ta sẽ đi về đâu trong tương lai?
  • 18. Thấu Hiểu người khác  Hãy tập lắng nghe bằng cách ít nói  Hãy đặt mình vào hoàn cảnh người khác  Không tranh luận đúng sai  Không có ai xấu mà chỉ vì họ khác mình  Khác biệt văn hóa “KHÔNG ĐỘI TRÊN ĐẠP DƯỚI”
  • 19. Điều khiển cảm xúc người khác  Đặt câu hỏi mở  Đừng ngại sự im lặng, kiên nhẫn đợi câu trả lời  Tóm tắt và diễn đạt lại ý bạn vừa nghe được  Nhờ họ giải thích rõ hơn điều họ vừa nói  Hãy nói rõ chỗ nào mình hiểu và chỗ nào chưa hiểu.  Mở rộng mối quan hệ
  • 20. Phương pháp 5 bước Ai là người có thể giúp tôi? Làm cách nào để những thay đổi thành thói quen? Tôi đạt được thành con người đó như thế nào? Tôi là người như thế nào trong hiện tại? Tôi muốn trở thành người như thế nào?11 2 3 4 55
  • 21. Cải thiện trí tuệ cảm xúc Bước 1: Tôi muốn trở thành người như thế nào? Trường hợp của Sofia, giám đốc cấp cao công ty truyền thông  Khi Sofia cảm thấy căng thẳng, cô ấy giao tiếp và quản lý công việc cấp dưới không tốt. Tham dự các khóa học về lãnh đạo và đọc sách quản lý không giúp gì cho cô ấy  Người viết đề nghị cô tưởng tượng cô là nhà lãnh đạo thành công sau 8 năm nữa và nói cô viết một bản miêu tả một ngày bình thường – cố gắng tìm hiểu giá trị sâu kín – ước mơ xa vời nhất của cô.  Điều chúng tôi muốn cô ấy thấy cuộc sống sẽ như thế nào nếu cô ấy làm đúng.  Từ đó cô có thể thấy được sự ảnh hưởng của mình lên người khác.
  • 22. Cải thiện trí tuệ cảm xúc Bước 2: Trong hiện tại, tôi là người thế nào?  Tìm thấy phong cách lãnh đạo theo cách mọi người nhìn nhận bạn.  Điều này rất khó và nguy hiểm Rất hiếm người đủ can đảm để nói sự thật về lãnh đạo của mình. Không nhận thức đúng bản thân cũng có thể xảy ra những điều tệ hại.  Không ngừng tiềm kiếm sự thật về bản thân Giữ một thái độ cởi mở đối với những lời chỉ trích. Tìm những thông tin phản hồi tiêu cực. Tham khảo càng nhiều người càng tốt.
  • 23. Cải thiện trí tuệ cảm xúc Bước 3: Tôi đạt được thành người đó như thế nào?  Trở lại ví dụ về Sofia: • Lên kế hoạch cho một sự cải tiến thực sự trong nhận thức bản thân. • Sofia đề nghị mọi người gửi thông tin phản hồi lên mẫu giấy không đề tên. • Mỗi ngày dành 3 tiếng để nhớ lại cách ứng xử của mình ghi vào một quyển nhật trình. • Tham gia một lớp về hoạt động nhóm. • Lên danh sách những sự trợ giúp của đồng nghiệp hay người hướng dẫn đáng tin cậy.  Lên kế hoạch củng cố các mối quan hệ, tìm hiểu cấp dưới để nhận thức những điểm yếu kém
  • 24. Cải thiện trí tuệ cảm xúc  Sự cộng hưởng trong giây phút khủng hoảng  Tình huống của Mulholland, phó chủ tịch Merrill Lynch, đối phó với vụ tấn công khủng bố 11/09/2001 như thế nào? • Khi vụ tấn công xảy ra mọi người hoảng loạn, một số người chạy điên cuồng, một số khác cứng đờ ra vì hoảng sợ. • Mulholland biết ông ta phải hành động: “Khi nào có khủng hoảng hãy chỉ cho mọi người lối đi, từng bước một và phải chắc rằng chăm sóc mối quan tâm của mọi người”.
  • 25. Cải thiện trí tuệ cảm xúc  Cách giải quyết của Mulholland  Đối với cuộc tấn công • Ông ta bảo mọi người bình tĩnh • Sau đó, ông ta xoa dịu tác động của hoảng loạn “chúng ta ra ngay bây giờ - mọi người hãy theo tôi. Chúng ta không đi thang máy mà đi bộ”. • Sự bình tĩnh và quyết đoán của ông ấy đã giúp mọi người thoát ra trước khi tòa nhà sụp đổ.  Sau cuộc tấn công • Nhận thấy sự kiện 11-09 ảnh hưởng đến nhiều khách hàng, ông tổ chức cho tư vấn viên hỏi thăm, động viên đến tất cả khách hàng. • Như ông ấy nói hãy để cho khách hàng biết bạn thực sự quan tâm đến họ.  Bằng cách hòa hợp và biểu lộ sự chia sẻ cảm xúc thực tại, đó là lý do tại sao mà hướng giải quyết của ông cộng hưởng ở mức cao nhất
  • 26. Cải thiện trí tuệ cảm xúc Bước 4: Để những thay đổi trở thành thói quen  Tập một thói quen mới cho đến khi thói quen đó tự nhiên  Ví dụ: Tom một nhà quản lý muốn xóa đi con người thật và con người ông ta mong muốn Tom đã lên kế hoạch tìm cơ hội để hỗ trợ và hướng dẫn nhân viên. Khi anh ta có nguy cơ làm hỏng một dự án. Tom dành thời gian để nghĩ cách giúp giải quyết những khó khăn mà anh ta đối mặt. Tom cũng đề phòng sự thiếu kiên nhẫn của mình khi nghe trình bày, anh cũng gợi ý trợ giúp để xoa dịu sự sợ hãi, lúng túng của anh ta để anh ta có thể tự giải quyết vấn đề.
  • 27. Cải thiện trí tuệ cảm xúc Bước 5: Ai là người có thể giúp?  Lập nên một nhóm người trợ giúp  Ví dụ: Các giám đốc Unilever Đầu tiên, họ thảo luận về nghề nghiệp và phương pháp lãnh đạo. Nhưng sau đó, họ thảo luận nói đến những ước mơ và mục tiêu học tập của mình Công việc và đời tư. Sự tin tưởng lẫn nhau giúp họ phản hồi thẳn thắn giúp cùng nhau nâng cao khả năng lãnh đạo. Nhờ những người mà ta tin tưởng giúp thực hiện việc lãnh đạo mới lạ mà không gặp rủi ro.
  • 28. Tổng kết  Tâm trạng không hoàn toàn quyết định tất cả.  Quản lý tâm trạng của bạn và tâm trạng của những người cấp dưới bạn là nhiệm vụ của sự lãnh đạo cốt yếu.  Tâm trạng và hành động của lãnh đạo rất quan trọng đối với tổ chức.  Đó là một phần công việc trong một ngày dài làm việc.  Trí tuệ cảm xúc của lãnh đạo là tia lửa quyết định thành bại của công ty – thắp sáng hay tạo nên đống tro tàn.
  • 29. Ý kiến của nhóm  Rủi thay, một tỉ lệ rất nhỏ trong chúng ta có thể trở thành người lãnh đạo đích thực  Trí tuệ cảm xúc quan trọng đối với một người lãnh đạo đến vậy, nhưng nó mang tính bẩm sinh - có một phần thuộc gen  Tin vui, chúng ta có thể thay đổi nó bằng cách luyện tập và tích lũy thêm kinh nghiệm để cải thiện, thay đổi thói quen của chính mình
  • 30.
  • 31. Giới thiệu NGUYỄN ĐÔNG TRIỀU  Có hơn 5 năm kinh nghiệm trong việc giảng dạy và huấn luyện kỹ năng mềm  Chuyên gia huấn luyện kỹ năng mềm và tư vấn chiến lược marketing  Là giảng viên Kỹ năng mềm Smartrain  Các khách hàng: Sa Giang, Prudential, Bến Thành, Tập Đoàn dầu khí Petrolimex, Thủy điện Dak Rosa  Có hơn 100 bài báo viết trên các tạp chí chuyên ngành: TBKT SG, Nhịp cầu đầu tư  Quản lý Website: www.kynang360.com  Email: dongtrieu34@yahoo.com  Điện thoại: 01208972416