SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Nội dung bài
học
1.Thể bị động của
các thì
2. Một số thể bị
động khác
Modal verbs
Câu có hai tân ngữ
Câu mệnh lệnh
Câu sai khiến
Câu có một số động
từ quy định
3. Bài tập củng cố
 Câu bị động trong tiếng Anh thường được dùng nhấn mạnh vào
người chịu tác động hay nhận tác động hơn là người gây ra tác
động đó.
Eg: He was rescued yesterday. (anh ta đã được giải cứu hôm qua).
Khi không biết người gây ra tác động đó là ai.
Eg: My book was taken away. (cuốn sách của tôi đã bị lấy đi).
Khi bản thân người nói vì lí do nào đó mà không nêu ra người gây ra
tác động hay hành động đó.
Eg: I was informed about your business trip. ( tôi đã được thông tin về
chuyến công tác của anh).
CÂU BỊ
ĐỘNG
Hiện tại
đơn
Hiện tại tiếp
diễn
Hiện tại
hoàn thành
Hiện tại
hoàn thành
tiếp diễn
Tương lai
đơn
Tương lai
tiếp diễn
Tương lai
hoàn thành
Tương lai
hoàn thành
tiếp diễn
Quá khứ đơn
Quá khứ
tiếp diễn
Quá khứ
hoàn thành
Quá khứ
hoàn thành
tiếp diễn
S + be + V3/edExample:
1. My bike was stolen by someone.
2. The flowers are watered by my mother everyday.
3. Your gift will be sent tomorrow.
4. The built has been destroyed since the Second World War.
5. The road is being repaired now by everybody.
6. My homework was finished at 9pm yesterday.
7. Before you came, the ring had been bought.
8. This car is going to be bought by my neighbor.
FORM:
S + V + O
S + be + V3/ed + By O
PRESENT PAST FUTURE
simple S+ Tobe(am,is,are)+ V3/ed+ (by
O)
S+ Tobe(was,were) + V3/ed+
(by O)
S+ will be+ V3/ed+
(byO)
continuous S+ Tobe (am, is, are) + Being
+V3/ed + (by O)
S+Tobe(was, were) + Being
+V3/ed + (by O)
S+ Will be+ Being+
V3/ed+ (by O)
perfect S+ Have/Has +Been+ V3/ed+
(byO)
S+ Had+ Been+ V3/ed+
(by O)
S+ Will + have+ been
+ V3/ed+ (by O)
perfect
continuous
S+ Have/Has+ Been+ Being+
V3/ed+ (by O)
S+ Had+ Been+ Being+
V3/ed + (by O)
S+ Will+ Have+ Been+
Being+ V3/ed+ (by O)
Active voice Passive voice
Present simple I hate him He is hated (by me.)
Simple past I didn’t like him. He wasn’t liked (by me.)
Future simple I won’t like him. He won’t be liked (by me)
Present
continuous
My sister is making a new
pot
A new pot is being made by
my sister
Past
continuous
They were drawing a
picture of the sea
A picture of the sea was being
drawn (by them)
Future
continuous
I will be eating pizza Pizza will be being eaten (by
me)
Active voice Passive voice
Present perfect They have produced over 20 models Over 20 models have been produced(by them)
Past perfect My father had bought me a new bike I had been bought a new bike by my father
Future perfect I will have eaten all of the pizza by the
time you arrive
All of the pizza will have been eaten by the
time you arrive(by me)
Present perfect
Continuous
I have been eating pizza for 2 hours Pizza has been being eaten for 2 hours
Past perfect
Continuous
I had been eating pizza for 2 hours when
you arrived
Pizza had been being eaten for 2 hours when
you arrived
Future perfect
continuous
I will have been eating pizza for 2 hours
when you arrive
Pizza will have been being eaten for 2 hours
when you arrive
Eg:
1. My mother make these artificial flowers.
2. He bought her a present on her birthday.
3. Lan will buy a cat tomorrow.
4. Hung is doing his homework.
5. Huong was taking the final exam at 7am
yesterday.
6. Nobody has used this room for ages.
7. My father had bought me a new bike.
1.  These artificial flowers are made by my mother.
2.  A present was bought on her birthday.
3.  A cat will be bought by Lan tomorrow.
4.  His homework is being done by hung.
5.  The final exam was being taken by Huong at
7am yesterday.
6.  This room hasn’t been used for ages.
7.  I had been bought a new bike by my father.
! Một số lưu ý:
 S-chủ động : I, you, she, he, it, we, they, someone,
people, somebody,…  có thể lược bỏ By O.
 S-chủ động: tên riêng  bắt buộc phải viết lại sau By.
 Trạng từ chỉ cách thức thường đứng giữa BE và V3.
 Trạng từ chỉ thời gian đứng sau By O.
Trạng từ chỉ nơi chốn đứng trước By O.
Eg: - I wrote this letter yesterday.
This letter was written ( by me) yesterday.
- Nam wrote this letter yesterday.
 This letter was written by Nam yesterday.
II. MỘT SỐ THỂ BỊ ĐỘNG KHÁC:
1. Bị động của Modal Verbs:
modal verbs: can, could, should, must, may, might, ought to,
have to..
Eg: People mustn’t leave bicycles in the hall
 Bicycles mustn’t be left in the hall
S+ Modal Verbs+ be+ V3 /ed
2. Đối với câu chủ động có hai tân ngữ
Eg: He gave the police the information / He gave the information to the police.
 The police were given the information.
 The information was given to the police.
3. Đối với câu mệnh lệnh.
Eg: - Write your name here.
 Let your name be written here.
- Don’t make so much noise.
 Let not so much noise be made.
 Don’t let so much noise be made.
LET + O + be + V3/ed
4. Thể sai khiến
- Chủ ngữ không phải người thực hiện hành động.
a) Thể chủ động
Eg: - The manage had his secretary prepare the report.
- I’m going to get Harry to repair my car.
b) Thể bị động:
Eg: - You should have your car serviced regularly.
- I lost my key, I’ll have to get another key made .
S + HAVE/ GET + O(vật) +V3/ed
S + HAVE + O(người) + V_inf + O
S + GET + O(người) + TO V_inf + O
It + be + V3 /ed+ that + clause
5. Câu có động từ quy định:
- Các động từ: say, believe, think, consider (xem xét), report (báo
cáo), know, expect (mong đợi), understand, rumour (tin đồn),
explain (giải thích),..,có thể dùng một trong hai cấu trúc sau:
Active: People/they+ Vs1 + that+ S2 + Vs2
Cấu trúc 1:
Eg: People say that he is 100 years old.
 It is said that he is 100 years old.
People expect that the strike will end soon.
 It is expected that the strike will end soon.
Cấu trúc 2: Active: People/they+ Vs1 + that+ S2 + Vs2
Eg: People say that Arthur eats spiders.
 Arthur is said to eat spiders.
Eg:People consider that she was the best singer that Australia has ever produced.
 She is considered to have been the best singer that Australia has ever produced
Eg: People think that the company is planning a new advertising campaign.
 The company is thought to be planning a new advertising campaign.
to infinitive (khi V1 và V2 cùng thì)
S2 + be + V3/ed + to have +V3 /ed (khi V1 và V2 khác thì)
to be + V-ing (khi V2 chia ở tiếp diễn)Cấu trúc trên chỉ tương đương với
câu chủ động có chủ ngữ số nhiều
với nghĩa nói chung: people,
everybody…
Bài nhóm

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Hệ thống kiến thức cần ghi nhớ môn toán
Hệ thống kiến thức cần ghi nhớ môn toánHệ thống kiến thức cần ghi nhớ môn toán
Hệ thống kiến thức cần ghi nhớ môn toán
Nguyen van Loc
 
Bộ đề thi xác suất thống kê
Bộ đề thi xác suất thống kêBộ đề thi xác suất thống kê
Bộ đề thi xác suất thống kê
Thế Giới Tinh Hoa
 
2.4.tich phan ham_luong_giac_co_ban
2.4.tich phan ham_luong_giac_co_ban2.4.tich phan ham_luong_giac_co_ban
2.4.tich phan ham_luong_giac_co_ban
Quyen Le
 
giáo trình cơ học lý thuyết 2 - động lực học
giáo trình cơ học lý thuyết 2 - động lực họcgiáo trình cơ học lý thuyết 2 - động lực học
giáo trình cơ học lý thuyết 2 - động lực học
phuc do
 
1st, 2nd and 3rd conditionals
1st, 2nd and 3rd conditionals1st, 2nd and 3rd conditionals
1st, 2nd and 3rd conditionals
nies1960
 
PP xây dựng BDTT và tính toán diện tích cốt thép cho cấu kiện chịu nén LTX
PP xây dựng BDTT và tính toán diện tích cốt thép cho cấu kiện chịu nén LTXPP xây dựng BDTT và tính toán diện tích cốt thép cho cấu kiện chịu nén LTX
PP xây dựng BDTT và tính toán diện tích cốt thép cho cấu kiện chịu nén LTX
Hồ Việt Hùng
 
Numerical analysis multivariable unconstrained
Numerical analysis  multivariable unconstrainedNumerical analysis  multivariable unconstrained
Numerical analysis multivariable unconstrained
SHAMJITH KM
 
THUYET MINH BIEN PHAP THI CONG THAM NHUA-0988177702
THUYET MINH BIEN PHAP THI CONG THAM NHUA-0988177702THUYET MINH BIEN PHAP THI CONG THAM NHUA-0988177702
THUYET MINH BIEN PHAP THI CONG THAM NHUA-0988177702
Pham Dinh Thac
 

Mais procurados (20)

Hướng dẫn giải bài tập Đại Số Tuyến Tính
Hướng dẫn giải bài tập Đại Số Tuyến TínhHướng dẫn giải bài tập Đại Số Tuyến Tính
Hướng dẫn giải bài tập Đại Số Tuyến Tính
 
Position of adverbs (table)
Position of adverbs (table)Position of adverbs (table)
Position of adverbs (table)
 
Hệ thống kiến thức cần ghi nhớ môn toán
Hệ thống kiến thức cần ghi nhớ môn toánHệ thống kiến thức cần ghi nhớ môn toán
Hệ thống kiến thức cần ghi nhớ môn toán
 
Conc mat กสพท54
Conc mat กสพท54Conc mat กสพท54
Conc mat กสพท54
 
Bộ đề thi xác suất thống kê
Bộ đề thi xác suất thống kêBộ đề thi xác suất thống kê
Bộ đề thi xác suất thống kê
 
Bài tập toán cao cấp - bookbooming
Bài tập toán cao cấp - bookboomingBài tập toán cao cấp - bookbooming
Bài tập toán cao cấp - bookbooming
 
2.4.tich phan ham_luong_giac_co_ban
2.4.tich phan ham_luong_giac_co_ban2.4.tich phan ham_luong_giac_co_ban
2.4.tich phan ham_luong_giac_co_ban
 
giáo trình cơ học lý thuyết 2 - động lực học
giáo trình cơ học lý thuyết 2 - động lực họcgiáo trình cơ học lý thuyết 2 - động lực học
giáo trình cơ học lý thuyết 2 - động lực học
 
1st, 2nd and 3rd conditionals
1st, 2nd and 3rd conditionals1st, 2nd and 3rd conditionals
1st, 2nd and 3rd conditionals
 
Varaiational formulation fem
Varaiational formulation fem Varaiational formulation fem
Varaiational formulation fem
 
Học Tiếng Anh Xây Dựng Part 1 - Danh Mục Bản Vẽ Kiến Trúc
Học Tiếng Anh Xây Dựng Part 1 - Danh Mục Bản Vẽ Kiến TrúcHọc Tiếng Anh Xây Dựng Part 1 - Danh Mục Bản Vẽ Kiến Trúc
Học Tiếng Anh Xây Dựng Part 1 - Danh Mục Bản Vẽ Kiến Trúc
 
PP xây dựng BDTT và tính toán diện tích cốt thép cho cấu kiện chịu nén LTX
PP xây dựng BDTT và tính toán diện tích cốt thép cho cấu kiện chịu nén LTXPP xây dựng BDTT và tính toán diện tích cốt thép cho cấu kiện chịu nén LTX
PP xây dựng BDTT và tính toán diện tích cốt thép cho cấu kiện chịu nén LTX
 
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43
Tích phân-3-Phương pháp biến đổi số-pages-30-43
 
Numerical analysis multivariable unconstrained
Numerical analysis  multivariable unconstrainedNumerical analysis  multivariable unconstrained
Numerical analysis multivariable unconstrained
 
Solving linear equation
Solving linear equationSolving linear equation
Solving linear equation
 
Hinh hoa bkhn
Hinh hoa bkhnHinh hoa bkhn
Hinh hoa bkhn
 
THUYET MINH BIEN PHAP THI CONG THAM NHUA-0988177702
THUYET MINH BIEN PHAP THI CONG THAM NHUA-0988177702THUYET MINH BIEN PHAP THI CONG THAM NHUA-0988177702
THUYET MINH BIEN PHAP THI CONG THAM NHUA-0988177702
 
Đồ Án Thép II Thiết Kế Kết Cấu Thép Khung Nhà Công Nghiệp 1 Tâng L=27 M , Hr=...
Đồ Án Thép II Thiết Kế Kết Cấu Thép Khung Nhà Công Nghiệp 1 Tâng L=27 M , Hr=...Đồ Án Thép II Thiết Kế Kết Cấu Thép Khung Nhà Công Nghiệp 1 Tâng L=27 M , Hr=...
Đồ Án Thép II Thiết Kế Kết Cấu Thép Khung Nhà Công Nghiệp 1 Tâng L=27 M , Hr=...
 
mixed conditionals.pptx
mixed conditionals.pptxmixed conditionals.pptx
mixed conditionals.pptx
 
Chuong03
Chuong03Chuong03
Chuong03
 

Semelhante a Bài nhóm

Semelhante a Bài nhóm (20)

Ngu phap tieng anh 8
Ngu phap tieng anh 8Ngu phap tieng anh 8
Ngu phap tieng anh 8
 
English
EnglishEnglish
English
 
Passive voice
Passive voicePassive voice
Passive voice
 
Passive voice
Passive voicePassive voice
Passive voice
 
9. THE PASSIVE AND ACTIVE SENTENCES (Câu chủ động - câu bị động).doc
9. THE PASSIVE AND ACTIVE SENTENCES (Câu chủ động - câu bị động).doc9. THE PASSIVE AND ACTIVE SENTENCES (Câu chủ động - câu bị động).doc
9. THE PASSIVE AND ACTIVE SENTENCES (Câu chủ động - câu bị động).doc
 
Bahasa inggris
Bahasa inggrisBahasa inggris
Bahasa inggris
 
English grammar
English grammarEnglish grammar
English grammar
 
English grammar
English grammarEnglish grammar
English grammar
 
Makalah passive voice
Makalah passive voice Makalah passive voice
Makalah passive voice
 
De cuongde thi hkii anh8
De cuongde thi hkii anh8De cuongde thi hkii anh8
De cuongde thi hkii anh8
 
Present pefec
Present pefecPresent pefec
Present pefec
 
ki hieu toan hoc
ki hieu toan hocki hieu toan hoc
ki hieu toan hoc
 
Grammatica unit 6
Grammatica unit 6Grammatica unit 6
Grammatica unit 6
 
2. Grammar revision AVDR T 9 2021 - gui SV.docx
2. Grammar revision AVDR T 9 2021 - gui SV.docx2. Grammar revision AVDR T 9 2021 - gui SV.docx
2. Grammar revision AVDR T 9 2021 - gui SV.docx
 
2nd bto passive voice revision
2nd bto passive voice revision2nd bto passive voice revision
2nd bto passive voice revision
 
Giáo trình ôn luyện thi vào lớp 10 (tập 3
Giáo trình ôn luyện thi vào lớp 10 (tập 3Giáo trình ôn luyện thi vào lớp 10 (tập 3
Giáo trình ôn luyện thi vào lớp 10 (tập 3
 
MACAM-MACAM TENSES
MACAM-MACAM TENSESMACAM-MACAM TENSES
MACAM-MACAM TENSES
 
Passive voice explanation
Passive voice explanationPassive voice explanation
Passive voice explanation
 
Passive voice exercises
Passive voice exercisesPassive voice exercises
Passive voice exercises
 
Tenses in eng
Tenses in engTenses in eng
Tenses in eng
 

Último

Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
ZurliaSoop
 

Último (20)

Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
Making communications land - Are they received and understood as intended? we...
 
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdfUGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
UGC NET Paper 1 Mathematical Reasoning & Aptitude.pdf
 
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptxHMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
HMCS Vancouver Pre-Deployment Brief - May 2024 (Web Version).pptx
 
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdfUnit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
Unit 3 Emotional Intelligence and Spiritual Intelligence.pdf
 
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning PresentationSOC 101 Demonstration of Learning Presentation
SOC 101 Demonstration of Learning Presentation
 
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
 
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptxHMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
HMCS Max Bernays Pre-Deployment Brief (May 2024).pptx
 
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
How to Create and Manage Wizard in Odoo 17
 
Spatium Project Simulation student brief
Spatium Project Simulation student briefSpatium Project Simulation student brief
Spatium Project Simulation student brief
 
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
Jual Obat Aborsi Hongkong ( Asli No.1 ) 085657271886 Obat Penggugur Kandungan...
 
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptxHow to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
How to setup Pycharm environment for Odoo 17.pptx
 
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
Sensory_Experience_and_Emotional_Resonance_in_Gabriel_Okaras_The_Piano_and_Th...
 
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdfMicro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
Micro-Scholarship, What it is, How can it help me.pdf
 
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual  Proper...
General Principles of Intellectual Property: Concepts of Intellectual Proper...
 
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
 
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptxBasic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
Basic Civil Engineering first year Notes- Chapter 4 Building.pptx
 
Single or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structureSingle or Multiple melodic lines structure
Single or Multiple melodic lines structure
 
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024FSB Advising Checklist - Orientation 2024
FSB Advising Checklist - Orientation 2024
 
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...Kodo Millet  PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
Kodo Millet PPT made by Ghanshyam bairwa college of Agriculture kumher bhara...
 
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POSHow to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
How to Manage Global Discount in Odoo 17 POS
 

Bài nhóm

  • 1.
  • 2. Nội dung bài học 1.Thể bị động của các thì 2. Một số thể bị động khác Modal verbs Câu có hai tân ngữ Câu mệnh lệnh Câu sai khiến Câu có một số động từ quy định 3. Bài tập củng cố
  • 3.  Câu bị động trong tiếng Anh thường được dùng nhấn mạnh vào người chịu tác động hay nhận tác động hơn là người gây ra tác động đó. Eg: He was rescued yesterday. (anh ta đã được giải cứu hôm qua). Khi không biết người gây ra tác động đó là ai. Eg: My book was taken away. (cuốn sách của tôi đã bị lấy đi). Khi bản thân người nói vì lí do nào đó mà không nêu ra người gây ra tác động hay hành động đó. Eg: I was informed about your business trip. ( tôi đã được thông tin về chuyến công tác của anh).
  • 4. CÂU BỊ ĐỘNG Hiện tại đơn Hiện tại tiếp diễn Hiện tại hoàn thành Hiện tại hoàn thành tiếp diễn Tương lai đơn Tương lai tiếp diễn Tương lai hoàn thành Tương lai hoàn thành tiếp diễn Quá khứ đơn Quá khứ tiếp diễn Quá khứ hoàn thành Quá khứ hoàn thành tiếp diễn
  • 5. S + be + V3/edExample: 1. My bike was stolen by someone. 2. The flowers are watered by my mother everyday. 3. Your gift will be sent tomorrow. 4. The built has been destroyed since the Second World War. 5. The road is being repaired now by everybody. 6. My homework was finished at 9pm yesterday. 7. Before you came, the ring had been bought. 8. This car is going to be bought by my neighbor.
  • 6. FORM: S + V + O S + be + V3/ed + By O
  • 7. PRESENT PAST FUTURE simple S+ Tobe(am,is,are)+ V3/ed+ (by O) S+ Tobe(was,were) + V3/ed+ (by O) S+ will be+ V3/ed+ (byO) continuous S+ Tobe (am, is, are) + Being +V3/ed + (by O) S+Tobe(was, were) + Being +V3/ed + (by O) S+ Will be+ Being+ V3/ed+ (by O) perfect S+ Have/Has +Been+ V3/ed+ (byO) S+ Had+ Been+ V3/ed+ (by O) S+ Will + have+ been + V3/ed+ (by O) perfect continuous S+ Have/Has+ Been+ Being+ V3/ed+ (by O) S+ Had+ Been+ Being+ V3/ed + (by O) S+ Will+ Have+ Been+ Being+ V3/ed+ (by O)
  • 8. Active voice Passive voice Present simple I hate him He is hated (by me.) Simple past I didn’t like him. He wasn’t liked (by me.) Future simple I won’t like him. He won’t be liked (by me) Present continuous My sister is making a new pot A new pot is being made by my sister Past continuous They were drawing a picture of the sea A picture of the sea was being drawn (by them) Future continuous I will be eating pizza Pizza will be being eaten (by me)
  • 9. Active voice Passive voice Present perfect They have produced over 20 models Over 20 models have been produced(by them) Past perfect My father had bought me a new bike I had been bought a new bike by my father Future perfect I will have eaten all of the pizza by the time you arrive All of the pizza will have been eaten by the time you arrive(by me) Present perfect Continuous I have been eating pizza for 2 hours Pizza has been being eaten for 2 hours Past perfect Continuous I had been eating pizza for 2 hours when you arrived Pizza had been being eaten for 2 hours when you arrived Future perfect continuous I will have been eating pizza for 2 hours when you arrive Pizza will have been being eaten for 2 hours when you arrive
  • 10. Eg: 1. My mother make these artificial flowers. 2. He bought her a present on her birthday. 3. Lan will buy a cat tomorrow. 4. Hung is doing his homework. 5. Huong was taking the final exam at 7am yesterday. 6. Nobody has used this room for ages. 7. My father had bought me a new bike.
  • 11. 1.  These artificial flowers are made by my mother. 2.  A present was bought on her birthday. 3.  A cat will be bought by Lan tomorrow. 4.  His homework is being done by hung. 5.  The final exam was being taken by Huong at 7am yesterday. 6.  This room hasn’t been used for ages. 7.  I had been bought a new bike by my father.
  • 12. ! Một số lưu ý:  S-chủ động : I, you, she, he, it, we, they, someone, people, somebody,…  có thể lược bỏ By O.  S-chủ động: tên riêng  bắt buộc phải viết lại sau By.  Trạng từ chỉ cách thức thường đứng giữa BE và V3.  Trạng từ chỉ thời gian đứng sau By O. Trạng từ chỉ nơi chốn đứng trước By O. Eg: - I wrote this letter yesterday. This letter was written ( by me) yesterday. - Nam wrote this letter yesterday.  This letter was written by Nam yesterday.
  • 13. II. MỘT SỐ THỂ BỊ ĐỘNG KHÁC: 1. Bị động của Modal Verbs: modal verbs: can, could, should, must, may, might, ought to, have to.. Eg: People mustn’t leave bicycles in the hall  Bicycles mustn’t be left in the hall S+ Modal Verbs+ be+ V3 /ed
  • 14. 2. Đối với câu chủ động có hai tân ngữ Eg: He gave the police the information / He gave the information to the police.  The police were given the information.  The information was given to the police. 3. Đối với câu mệnh lệnh. Eg: - Write your name here.  Let your name be written here. - Don’t make so much noise.  Let not so much noise be made.  Don’t let so much noise be made. LET + O + be + V3/ed
  • 15. 4. Thể sai khiến - Chủ ngữ không phải người thực hiện hành động. a) Thể chủ động Eg: - The manage had his secretary prepare the report. - I’m going to get Harry to repair my car. b) Thể bị động: Eg: - You should have your car serviced regularly. - I lost my key, I’ll have to get another key made . S + HAVE/ GET + O(vật) +V3/ed S + HAVE + O(người) + V_inf + O S + GET + O(người) + TO V_inf + O
  • 16. It + be + V3 /ed+ that + clause 5. Câu có động từ quy định: - Các động từ: say, believe, think, consider (xem xét), report (báo cáo), know, expect (mong đợi), understand, rumour (tin đồn), explain (giải thích),..,có thể dùng một trong hai cấu trúc sau: Active: People/they+ Vs1 + that+ S2 + Vs2 Cấu trúc 1: Eg: People say that he is 100 years old.  It is said that he is 100 years old. People expect that the strike will end soon.  It is expected that the strike will end soon.
  • 17. Cấu trúc 2: Active: People/they+ Vs1 + that+ S2 + Vs2 Eg: People say that Arthur eats spiders.  Arthur is said to eat spiders. Eg:People consider that she was the best singer that Australia has ever produced.  She is considered to have been the best singer that Australia has ever produced Eg: People think that the company is planning a new advertising campaign.  The company is thought to be planning a new advertising campaign. to infinitive (khi V1 và V2 cùng thì) S2 + be + V3/ed + to have +V3 /ed (khi V1 và V2 khác thì) to be + V-ing (khi V2 chia ở tiếp diễn)Cấu trúc trên chỉ tương đương với câu chủ động có chủ ngữ số nhiều với nghĩa nói chung: people, everybody…