FÍSICA GERAL MAPA ATIVIDADES

M.A.P.A. – FÍSICA GERAL E
EXPERIMENTAL II
Olá Estudante!
Iniciamos agora a atividade M.A.P.A. Prepara-se para colocar em prática os conceitos estudados
durante a disciplina!
Caso surjam dúvidas, não hesite em contatar os professores da disciplina. Desejamos sucesso na sua
atividade!
INSTRUÇÕES DE ENTREGA

Este é um trabalho INDIVIDUAL.
As respostas devem ser entregues utilizando o Modelo de Resposta MAPA disponibilizado. Sobre o
seu preenchimento, é necessário o cumprimento das seguintes diretrizes:
Não serão aceitas respostas que constam apenas o resultado numérico, sem que seja demonstrado o
raciocínio que o levou a encontrar aquela resposta;
Toda e qualquer fonte e referência que você utilizar para responder os questionários deve ser citada
ao final da questão;
Após inteiramente respondido, o Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado para correção pelo seu
Studeo em formato de arquivo PDF, e apenas este formato será aceito;
O Modelo de Resposta MAPA pode ter quantas páginas você precisar para respondê-lo, desde que
siga a sua estrutura;
O Modelo de Resposta MAPA deve ser enviado única e exclusivamente pelo seu Studeo, no campo
"M.A.P.A." desta disciplina. Toda e qualquer outra forma de entrega deste Modelo de Resposta MAPA
não é considerada.
A qualidade do trabalho será considerada na hora da avaliação, então preencha tudo com cuidado,
explique o que está fazendo, responda as perguntas e mostre sempre o passo a passo das resoluções
e deduções. Quanto mais completo seu trabalho, melhor!
Problemas frequentes a evitar:
Coloque um nome simples no seu arquivo para não se confundir no momento de envio;
Se você usa OPEN OFFICE ou MAC, transforme o arquivo em PDF para evitar incompatibilidades;
Verifique se você está enviando o arquivo correto! É o MAPA da disciplina certa? Ele está preenchido
adequadamente?
É recomendado que mande com antecedência para evitar erros.
Como enviar o arquivo:
Acesse no Studeo o ambiente da disciplina e clique no botão M.A.P.A. No final da página há uma caixa
tracejada de envio de arquivo. Basta clicar nela e então selecionar o arquivo de resposta da sua
atividade;
Antes de clicar em FINALIZAR, certifique-se de que está tudo certo, pois uma vez finalizado você não
poderá mais modificar o arquivo. Sugerimos que você clique no link gerado da sua atividade e faça o
download para conferir se está de acordo com o arquivo entregue.
Sobre plágio e outras regras:
Trabalhos copiados da internet ou de outros alunos serão zerados;
Trabalhos copiados dos anos anteriores também serão zerados, mesmo que você tenha sido o autor.
A equipe de mediação está à sua disposição para o atendimento das dúvidas por meio do “Fale com o
Mediador” em seu Studeo. Aproveite esse recurso!
CONTEXTUALIZAÇÃO
A física desempenha um papel fundamental em diversas áreas industriais, desde a fabricação de
produtos até o desenvolvimento de tecnologias avançadas. Por meio dos fundamentos da física,
propriedades mecânicas, eletrônicas e magnéticas dos materiais, é possível produzir componentes com
alta precisão, construir máquinas e equipamentos, projetar sistemas seguros, confiáveis e eficientes,
bem como contribuir para o desenvolvimento de tecnologias que têm potencial de garantir avanços
significativos em diversas áreas produtivas.

Nesta atividade MAPA, você encontrará situações cotidianas em uma empresa e algumas maneiras de
como os conceitos e fundamentos estudados em física são utilizados na resolução de problemas ou
melhoria dos processos. Assim, é importante que você leia com atenção a atividade, pesquise soluções,
resolva os exercícios com calma e contate os professores em caso de dúvidas.
Desejo a vocês um ótimo trabalho!
Professora Ariane Cezarotto Fiewski.
PROBLEMÁTICA
Você foi contratado(a) como trainee na empresa X e para avaliar o seu potencial como colaborador
para a possibilidade de efetivação na empresa, a gerência solicitou que você fizesse uma avaliação de
alguns processos e setores, buscando melhorias que possam beneficiar a empresa. Para tanto, é
necessário que você cumpra as quatro etapas que estão descritas a seguir:
ETAPA 1
A sala dos engenheiros é iluminada por um circuito com três lâmpadas incandescentes em paralelo,
cada lâmpada possui uma resistência de 10 Ω e uma potência de 60 W. Por razões de economia, a
gerência solicitou a substituição das lâmpadas por lâmpadas led com 20 Ω e 10 W.
1.a. Considerando que a tensão da rede seja de 110 V, determine quantas lâmpadas led serão
necessárias para substituir as lâmpadas incandescentes.
1.b. Sabendo que cada lâmpada nova custou R$ 20,00, quantos dias serão necessários para que as
novas lâmpadas se paguem com a economia de energia? Suponha que o preço por kWh seja de R$
0,50 e que a lâmpada fique acesa 8 horas por dia.
ETAPA 2
A empresa X está buscando padronizar seus procedimentos. Diante disso, você notou que na sala em
que está trabalhando possui um gerador cujas características da força eletromotriz ε e resistência
interna não foram especificadas. Para resolver esse problema você foi até o laboratório e por meio de
várias medidas de potencial entre os terminais desse gerador e da corrente elétrica que passa neste
circuito obteve a seguinte curva característica:

Fonte: a professora.
Analisando Analisando o gráfico obtido no experimento, determine:
2.a. A força eletromotriz do gerador.
2.b. A resistência interna do gerador.
2.c. A equação característica desse gerador.
2.d. A corrente de curto-circuito.
ETAPA 3
Uma das salas de produção de componentes da empresa X tem as seguintes dimensões: 10 m x 10 m x
3 m. Essa sala produz alguns componentes sensíveis à temperatura e para isso deve ser mantida em 15
°C. Atualmente, o controle diário da temperatura da sala está indicando média de 28 °C. Diante disso, a
gerência solicitou que você que fosse instalado um segundo sistema para lidar com o excesso de calor.
Para tanto, determine a potência necessária desse novo sistema para manter a sala em 15 °C, sabendo
que o sistema funciona continuamente. Considere a densidade do ar 1,225 kg/m³ e calor específico do
ar 1000 J/kg.K.
ETAPA 4
A empresa possui uma máquina térmica que utiliza gás natural como combustível e gera 500 kW de
energia elétrica. Buscando otimizar a utilização dos recursos energéticos, a gerência da empresa
resolveu aproveitar o calor gerado pela máquina térmica para atender a necessidade de aquecer a
água de 20°C para 60 °C, por meio de um trocador de calor, para utilizá-la nos processos produtivos.
Considerando que a máquina térmica apresente uma eficiência de 40%, qual é a vazão de água que
pode ser aquecida? Dados: calor específico da água 4200 J/kg.°C

CUSTOS DE PRODUÇÃO ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4
UNICESUMAR 2023 MODULO 52
ELETRONICA ANALOGICA ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4
ESTRUTURA DE AÇO E MADEIRA ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3
ATIVIDADE 4 UNICESUMAR 2023 MODULO 52
ESTRUTURA DE CONCRETO 2 ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3
FENOMENOS DE TRANSPORTE ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3
FERRAMENTA DE QUALIDADE SEIS SIGMA ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2
ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4 UNICESUMAR 2023 MODULO 52
FISICA GERAL E EXPERIMENTAL 2 ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3
FUNDIÇÃO E SOLDAGEM ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4
GESTÃO DE PROJETOS ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4
HIDRAULICAATIVIDADE 1 MAPAATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4 UNICESUMAR
2023 MODULO 52
INSTALAÇÕES PREDIAIS ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4
LINHAS DE TRANSMISSÃO DE ENERGIA ELETRICA ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2
MAQUINAS TERMICAS ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4
PRINCIPIOS DE SISTEMAS DE COMUNICAÇÃOATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2
RESISTENCIA DOS MATERIAIS ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3
SIMULAÇÃO DE PROCESSOS PRODUTIVOS ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2
SISTEMAS LINEARES ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3 ATIVIDADE 4

USINAGEM E CONFORMAÇÃO ATIVIDADE 1 MAPA ATIVIDADE 2 ATIVIDADE 3

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