1. “SINDROME DE BURNOUT”

2. 
Este síndrome de Burnout (SB), es denominado
también Síndrome de Desgaste Profesional (SDP),
Psíquico o del Quemado (SQ).

Descrito por primera vez en 1961 en la publicación
“A burnout case” por Graham Greens.

En 1974, el psiquiatra Herbert Freudenberguer lo
conceptualiza como “la sensación de agotamiento,
decepción y pérdida del interés por la actividad
laboral.

3. 
En 1974, el psiquiatra Herbert Freudenberguer lo
conceptualiza como “la sensación de agotamiento,
decepción y pérdida del interés por la actividad
laboral.

En 1986, las psicólogas sociales Maslash y
Jackson definieron el SB como “el proceso de
pérdida gradual de la responsabilidad y desinterés
entre los compañeros de trabajo en su campo de
formación.

4. VARIABLES ASOCIADAS AL

SB
Las consecuencias del SB en el personal de salud
se traducen en “alteraciones emocionales y
conductuales, psicosomáticas y sociales, perdida
de la eficacia laboral y alteraciones leves de la vida
familiar”; y se puede llegar a un alto nivel de
absentismo laboral, tanto por los problemas de
salud física como psicológica, siendo frecuente la
aparición de situaciones depresivas,
automedicación, ingesta de psicofármacos y
aumento del consumo de tóxicos, alcohol y otras
drogas”.

5. CARACTERISTICAS PRINCIPALES DEL
SINDROME.
agotamiento emocional, fatiga y depresión.
 relación de los síntomas con la actividad laboral.
 predominancia de estos síntomas en los ámbitos
mentales y conductuales sobre el cansancio físico.
 aparición de los síntomas en personas normales
sin antecedentes “psicopatológicos”.
 ineficiencia y pobre desempeño en el trabajo.


6. El síndrome se presenta más frecuencia en gente
joven (entre los 30 y 40 años o menores)
probablemente debido a impericia laboral.
 Los rasgos de personalidad más frecuentemente
asociados son: baja autoestima, personalidades
pasivas y rígidas con dificultades de adaptación al
entorno; e individuos con altas expectativas de
desarrollo.


7. ALGUNAS MEDIDAS PARA PREVENIR Y DISMINUIR LA APARICIÓN DEL
SÍNDROME DE BURNOUT:
Proceso personal de adaptación de expectativas a
realidad cotidiana.
 Formación en emociones.
 Equilibrio de áreas vitales: familia, amigos,
aficiones, descanso, trabajo.
 Fomento de buena atmósfera de equipo: espacios
comunes, objetivos comunes.
 Limitar a un máximo la agenda asistencial,


8. Tiempo adecuado por paciente: 10 minutos de
media como mínimo.
 Minimizar la burocracia con apoyo de personal
auxiliar.
 Formación continuada reglada, dentro de la jornada
laboral
 Coordinación con la especializada, espacios
comunes. Objetivos compartidos.
 Dialogo efectivo con las gerencias.
