Técnicas de estudio de ESL para alumnado de Secundaria y Bachillerato

1. TÉCNICAS DE ESTUDIO
El Inglés es una materia que necesita un estudio diario y metódico. Nada se
consigue con esfuerzos importantes antes de cada prueba de evaluación.
La adquisición de una lengua no es algo que se pueda
aprender en un día sino que está basado en la constancia, la
repetición y la memorización paulatina a base de mucha
práctica, no de golpe.
El objetivo fundamental de una lengua es LA
COMUNICACIÓN y todo nuestro trabajo debe ir encaminado a conseguir ese objetivo
Toda comunicación está basada en el desarrollo de cuatro destrezas:
- Comprensión oral (Listening)
- Comprensión escrita (Reading)
- Expresión oral (Speaking)
- Expresión escrita (Writing)
Por tanto, para llegar a comunicarnos adecuadamente en una lengua hay que
practicar las cuatro destrezas que vamos a utilizar con ella. Esto lo haremos
fundamentalmente en clase, pero también corresponde al alumno una práctica
individual que no debe olvidar.
Además es necesario conocer las estructuras gramaticales que forman el
lenguaje que deseamos utilizar (Grammar), de lo contrario la comunicación no se
produciría, pues una errónea utilización de las estructuras gramaticales puede llevarnos
a una absoluta incomprensión tanto del discurso oral como escrito.
También es imprescindible estudiar el vocabulario (Vocabulary) y cuanto más
amplio sea nuestro conocimiento de él, mayor será nuestra precisión a la hora de
comunicarnos. De no conocer el vocabulario es evidente que la comunicación tampoco
puede producirse.
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2. TÉCNICAS DE ESTUDIO
El conocimiento de la Fonética (Phonetics) también es muy importante, sobre
todo en una lengua como la inglesa cuya ortografía tanto difiere de su pronunciación. Si
no conocemos bien la fonética podemos conocer la palabra en cuanto a su vocabulario
pero no conseguiremos el principal objetivo: comunicarnos, pues no se nos entendería.
Además cada lengua tiene sus frases idiomáticas concretas, imposibles de
traducir literalmente: quot;It's raining cats and dogsquot; y sus expresiones cotidianas específicas
que es necesario conocer textualmente pues no siguen una regla fija y de nada nos sirve
buscar palabra por palabra en el diccionario: quot;Make yourself at homequot;. Pues bien, todo
esto corresponde a lo que llamamos Everyday English.
De todo esto se deduce que es necesario trabajar todos estos apartados de
forma simultánea y que no podemos olvidar ninguno pues de lo contrario nunca
conseguiremos lo que pretendemos: saber Inglés o lo que es lo mismo: ser capaces de
comunicarnos en Inglés.
Ahora bien ¿Cómo trabajar los diferentes apartados que hemos ido viendo?
1) En Primer lugar debes contar con un Cuaderno de clase donde anotarás todo lo
que yo explico y lo que se trabaja a diario en clase de Inglés y al que irás
grapando el material extra que yo te facilite
2) En segundo lugar contarás con un Cuaderno clasificador o con varios
cuadernos, para clasificar cada uno de los apartados a medida que se trabajen
en clase. Los apartados serán:
- Grammar
- Phonetics
- Everyday English
En este cuaderno clasificador irás organizando el material trabajado en clase
archivándolo en los apartados correspondientes, si tienes dudas de dónde
incluir la materia trabajada deberás preguntarme. Cuando pongas en limpio los
apuntes cogidos en clase no olvides utilizar distintos colores para ayudarte a
distinguir unas cosas de otras
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3. TÉCNICAS DE ESTUDIO
3) En tercer lugar dispondrás de un Fichero de Vocabulario, en este fichero irás
rellenando las fichas con las palabras nuevas, pero haciéndolo de la siguiente
manera:
 Una ficha por palabra
 En la parte de delante escribirás la palabra en Inglés y la fonética. Debajo
escribirás una frase en inglés utilizando la palabra en cuestión. También
puedes escribir palabras derivadas o compuestas, relacionadas con la
palabra en cuestión.
 En la parte de detrás escribirás la traducción en español.
 Tu fichero debe estar organizado por orden alfabético, de modo que te
permita incluir tantas palabras como necesites y siempre las tendrás
organizadas.
 También deberá estar dividido en dos partes por un separador que te
permita distinguir una parte de la otra. En la primera parte colocarás las
palabras que acabas de incluir y que, por tanto, todavía no has aprendido,
en la segunda parte irás colocando las palabras a medida que te las sepas
pero cuyo conocimiento es todavía un poco inseguro.
 A diario incluirás las palabras nuevas y además realizarás un ejercicio de
memorización del vocabulario de tu fichero. A medida que consideres
que una palabra está aprendida la retirarás de tu fichero pero
asegurándote de que está realmente sabida.
Esta no es la única manera de trabajar el vocabulario, tal vez tú ya tengas tu
propia técnica, si es así no tienes porqué cambiar, trabájalo como te resulte
más útil, pero ...¡trabájalo!
4) La mejor manera de aprender inglés es realizando ejercicios. Realiza siempre los
ejercicios del Workbook correspondientes a la unidad que se está trabajando
en clase. Presta atención a los errores o a las partes que te hayan resultado más
difíciles y que has acertado por casualidad y no con seguridad, puedes hacerlo
señalando esos ejercicios con una marca especial que te permita volver sobre
ellos pasados unos días para comprobar que verdaderamente has superado esa
dificultad. Es importante realizar los ejercicios con bolígrafo y no con lápiz para
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4. TÉCNICAS DE ESTUDIO
evitar la tentación de borrar los fallos, conviene saber donde nos hemos
equivocado para poder evitar caer en el mismo error, ¡No hay que tener miedo
de los errores, de ellos también se aprende!.
5) Para practicar y desarrollar la destreza de Listening (comprensión oral) deberás
conseguir los CDs que acompañan al método que se está utilizando en clase. Las
editoriales facilitan este material pero muy pocos alumnos lo aprovechan, ¡no
desperdicies esta posibilidad!.Para sacar un mayor aprovechamiento a esos CDs
deberás:
 Oír los listenings correspondientes a la unidad que se está trabajando
en clase.
 Realizar una primera audición tratando de comprender el máximo
posible utilizando las pausas y rebobinando tantas veces como sea
preciso.
 Realizar una segunda audición, esta vez con el texto escrito, que te
permitirá identificar aquellas palabras o frases que te resultaban
imposibles de comprender en una primera audición.
 Realizar una tercera audición, sin texto, para comprobar la
comprensión.
 Intentar un autodictado con el CD y comprobar con el texto escrito.
 Para practicar la comprensión oral también es positivo grabar y luego
ver películas en Versión original subtitulada. En La 2 de Televisión
Española ponen casi cada día una película de este tipo, solo tienes que
programar tu DVD porque suelen ser muy tarde. En Canal+ hay
muchísimas películas en versión original subtitulada y a cualquier
hora.
6) Para practicar y desarrollar la destreza de Reading (comprensión escrita) debes
leer lo más posible en inglés, consigue libros sencillos adecuados a tu nivel y te
divertirás aprendiendo. En clase siempre trabajaremos alguno. Pero es
importante que:
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5. TÉCNICAS DE ESTUDIO
 No vayas buscando todas las palabras que desconozcas en el
diccionario, si lo haces, la lectura se puede convertir en un martirio y
avanzarás tan lentamente que pronto te cansarás y abandonarás la
lectura.
 Debes realizar una lectura comprensiva buscando solamente aquellas
palabras que te imposibiliten comprender globalmente un párrafo.
Subraya las palabras buscadas e inclúyelas, al finalizar tu lectura, en el
fichero de vocabulario.
 Busca también en el diccionario aquellas palabras que se repiten con
mucha frecuencia aunque no sean imprescindibles para una
comprensión global.
 Realiza ejercicios de comprensión que acompañan a este tipo de
libros, si quieres saber cómo conseguirlos preguntame.
7) Para practicar y desarrollar la destreza de Writing ( expresión escrita)
 Realiza todas las composiciones que se mandan hacer en clase, y presta
especial atención a las correcciones que te hace tu profesora cuando te los
devuelve corregidos.
 Apunta los errores que has cometido en una hoja de errores y tenla a mano
cuando vuelvas a realizar otra composición, piensa que el fallo que tuviste
una vez es el que mayores probabilidades tienes de cometer una segunda
vez, ¡anticípate y corrígelo a tiempo!.
 Guarda todas las composiciones juntas, de esa manera podrás ir analizando
tu progresión en el aprendizaje y comprobando si sigues cometiendo los
mismos errores.
8) Para practicar y desarrollar la destreza de Speaking (expresión oral)
 Memoriza los diálogos que te mande en clase.
 Aprende canciones en inglés.
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6. TÉCNICAS DE ESTUDIO
 Marca en el libro, cuando se lea en clase, la sílaba acentuada de las palabras
que desconozcas o bien de aquellas en las que pones el acento de forma
equivocada.
 Presta mucha atención a la pronunciación. No tengas miedo al ridículo. El
inglés no suena igual que el español, para hablar buen inglés tendrás que
esmerarte. Trata de imitar la pronunciación de tu profesora y piensa que ella
también lo hacía mal al principio. Cuando aprendemos a hablar TODOS
pronunciamos mal al principio, incluso nuestro propio idioma ¡piensa en los
niños!.
 Transcribe fonéticamente las palabras cuya pronunciación desconozcas al ir
leyendo un texto en casa.
 Trata de hablar siempre en inglés en clase, sácale partido, no engañas a nadie
sino a ti mismo si no lo haces.
¿NO SE TE quot;DÁquot; BIEN EL INGLÉS? ...¡DALE TÚ ALGO A ÉL, SE PORTARÁ!
RECUERDA QUE UNO OBTIENE LO QUE DA (YOU GET WHAT YOU GIVE)
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