SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 19
Σχ. Έτος:2018-19
Σίγουρα όλοι μας έχουμε εντοπίσει κάποια τοπικά οικολογικά
προβλήματα στην περιοχή που ζούμε. Πολλές φορές πάλι τα
θεωρούμε δεδομένα και απόρροια της οικονομικής κρίσης .
Οι μαθητές όμως της Στ΄ τάξης και μια μαθήτρια της Ε΄
αποφάσισαν μέσα από αφορμές ( κείμενα , βίντεο, εικόνες ) όχι
μόνο να δώσουν σημασία και να προβληματιστούν αλλά και να
καταγράψουν σύγχρονα τοπικά , οικολογικά προβλήματα. Με
αυτό τον τρόπο κατάφεραν να αναλάβουν δράση δηλαδή να
γίνουν ενεργοί πολίτες υιοθετώντας το ρόλο του δημοσιογράφου
και να έρθουν σε άμεση επαφή με το περιβάλλον. Μέσα από τον
προσωπικό και ομαδικό προβληματισμό τους προτείνουν λύσεις
σε όλα αυτά τα θέματα του περιβάλλοντος που έχουν απασχολήσει
μικρούς και μεγάλους και να προωθήσουν μηνύματα οικολογικά
και αειφορικά .
Στη συνέχεια έθεσαν σε κυκλοφορία τις ιδέες και τις προσδοκίες
τους για να δώσουν το έναυσμα ώστε όλοι μας να απαιτήσουμε
ένα καθαρότερο περιβάλλον .
Ένα μεγάλο πρόβλημα σε όλη τη Ρόδο,
είναι τα κατεστραμμένα πάρκα
αναψυχής ή όπως αλλιώς τα
ονομάζουμε , παιδικές χαρές.
Το πάρκο παιδικής χαράς, είναι ένας
τόπος αναψυχής, ένας τρόπος για να
χαιρόμαστε όλα τα παιδιά κάθε
ηλικίας, το παιχνίδι . Μας δίνει τη
δυνατότητα να επικοινωνούμε μεταξύ
μας και να αθλούμαστε , αφού
υπάρχουν κατασκευές και
δραστηριότητες που μας παροτρύνουν
να τρέξουμε και να συνεργαστούμε
ώστε η επικοινωνία να υπάρχει συνεχώς
κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, αλλά
δίνει τη δυνατότητα και στους γονείς
μας να χαλαρώσουν μετά από μία
κουραστική μέρα.
Δυστυχώς ,λίγα είναι αυτά που
διατηρεί ο Δήμος αλλά και η Κοινότητα
κάθε τόπου. Δεν υπάρχουν σωστοί
τρόποι φύλαξης για να μην
καταστρέφονται από κάποιους, που
σκοπός τους είναι να προκαλούν ζημιές
ή και μετά από φθορές, δε γίνεται
άμεσα αντικατάσταση κι αυτό έχει
αποτέλεσμα την ολική καταστροφή του
πάρκου…
Βρισκόμαστε σε μία γειτονιά που
υπάρχουν αρκετά γύρω μας αλλά, λίγα
είναι σε καλή κατάσταση και δεν
κρύβουν κινδύνους ώστε να
τραυματιστούμε . Η ασφάλειά μας,
είναι το σοβαρότερο θέμα όταν
παίζουμε σε έναν χώρο που έχει
τέτοιου είδους μεταλλικές κατασκευές
όπως είναι η τσουλήθρα, η κούνια , ο
μύλος και η τραμπάλα.
Είναι πολύ σπουδαίο να βρισκόμαστε
έξω στον καθαρό αέρα και να
απολαμβάνουμε το παιχνίδι. Μας δίνει
χαρά και την δυνατότητα να κάνουμε
φίλους και να είμαστε πιο κοινωνικοί.
Στην περιοχή Αγίου Ιωάννου
υπάρχουν αρκετά εγκαταλελειμμένα
πάρκα που δυστυχώς εδώ και πολλά
χρονιά δεν έχουν αντικατασταθεί από
τους αρμοδίους.
Υπάρχουν όμως κάποια που είναι σε
πιο καλή κατάσταση και καθαρά που
ο Δήμος τα συντηρεί και δίνει στα
παιδιά τη χαρά να απολαμβάνουν το
παιχνίδι.
Μία λύση στο πρόβλημα αυτό είναι να
υπάρχουν φύλακες σε πάρκα, τα οποία
να πληρούν τις προϋποθέσεις
ασφάλειας και συγκεκριμένες ώρες
διέλευσης προς αυτά. Με αυτόν τον
τρόπο θα υπάρχουν λιγότερες φθορές
στις κατασκευές που υπάρχουν και
λιγότερα σκουπίδια.
Γεώργιος-Νικόλαος Ζόγλου
Μιχαήλ
Κλαδάκης
Τάξη Στ΄
A big problem throughout the island,
amusement parks are corrupted or
whatever they are called, playgrounds.
The Park Playground, is a place of
recreation, a way to rejoice all children
of any age, the game. It enables us to
communicate and to do sports, since
there are structures and activities that
encourage us to run and to cooperate
so that communication to be
constantly during the game, but
enables and our parents to relax after a
tiring day.
Unfortunately, few are maintained by
the Municipality but also the
community of each site. There are no
right ways to guard not destroyed by
some, that their purpose is to cause
damage or after damage, is not directly
replace and this has effect of total
destruction of the Park ...
We are in one neighborhood there
are several around us but, few are in
good condition and did not hide risks
so as to hurt. Our security, is the most
serious matter when we play in a place
that has this kind of steel structures
such as slide, swing, the mill and the
seesaw. It is very important to be out in
the fresh air and enjoy the game. It
gives us joy and the ability to make
friends and be more social.
Under St. John there are several
abandoned parks that unfortunately
for many year have not been replaced
by those responsible.
But there are some that are in good
condition and clean that the
Municipality preserves and gives
children the pleasure of enjoying the
game.
One solution to this problem is to
have security guards at parks, which
meet the safety requirements and
specific hours to transit them. In this
way there will be less damage to the
structures that exist and less garbage.
Τα τελευταία χρόνια
στη Ρόδο το κλίμα έχει
αλλάξει και από
εύκρατο μεσογειακό
μοιάζει πιο πολύ με
τροπικό. Αυτό
δημιουργεί πολλά
προβλήματα στο νησί
μας που σχετίζονται με
τα καιρικά φαινόμενα.
Οι έντονες
καταιγίδες
δημιουργούν πολλές
καταστροφές . Οι
δρόμοι πλημμυρίζουν
από πολύ νερό της
βροχής και τα ποτάμια
ξεχειλίζουν. Στην
τελευταία έντονη
καταιγίδα μέσα στον
Για παράδειγμα εάν
είχαν καθαριστεί τα
φρεάτια δεν θα
πλημμύριζαν οι
δρόμοι.
Αν είχαν
καθαριστεί οι
ποταμοί από τα
καλάμια και τα
σκουπίδια δεν θα
ξεχείλιζαν .
Τέλος, ακόμη και οι
κάδοι σκουπιδιών θα
μπορούσαν να είναι
τοποθετημένοι σε
ασφαλή σημεία και να
μην κυκλοφορούν
The latest years the
climate in my island
Rhodes has changed. It
used to be mild
Mediterranian but now
it seems more like
Tropical. This
phenomenon has
caused many problems
to our island that has
to do with the weather
conditions.
The intense rain
storms cause a lot of
disasters. The roads
Some of these
problems could have
been avoided if the
Municipal Authorities
have taken first care
acts. For example if
they have cleaned the
road shafts properly
and the rivers on time,
we would not have
overflow problems.
Even the carbage bins
could be placed in
safer spots and
chained in order to
Ένα απ’ τα σημαντικότερα οικολογικά θέματα που
απασχολούν την Ρόδο είναι η διάβρωση του
παραλιακού δρόμου της Κρεμαστής. Αυτό το θέμα
είχε γίνει αρκετά γνωστό πριν μερικά χρόνια και ο
Δήμος αποφάσισε να δράσει και να αποκαταστήσει
τους δρόμους ,αλλά αυτό δεν αρκεί για να λυθεί το
θέμα .
Το θέμα αυτό προέκυψε από τα δυνατά κύματα που
χτυπάνε την ακτή και δεν σταματά εδώ ! Κατά κάποιο
τρόπο τα κύμα τα ‘’έφαγαν’’ την ακτή και μετά
συνέχισαν προς τον δρόμο. Δηλαδή άρχισαν να τον
‘’τρώνε’’ με αποτέλεσμα τα μπάζα να πέσουν μέσα
στην θάλασσα . Αυτό είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο για
τους οδηγούς επειδή μπορούν να πέσουν στον γκρεμό
με το αμάξι τους .Το πρόβλημα είναι ότι μετά το
φτιάξιμο του δρόμου έπρεπε να γινόταν τακτικότερα
και με μεγαλύτερη προσοχή για να μην βρεθεί ξανά
στην θέση όπου βρίσκεται τώρα. Η αλλαγή του
κλήματος έχει επηρεάσει αυτό το γεγονός αρκετά
,διότι η κλιματική αλλαγή επηρεάζει πλέον κάθε χώρα
Οι 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης έχουν
επηρεάσει αρκετά την Ελλάδα και τον κόσμο ,
αφού αρκετοί άνθρωποι βιώνουν σημαντικές
επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, οι οποίες
περιλαμβάνουν μεταβαλλόμενες καιρικές
συνθήκες, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, και
πιο ακραία καιρικά φαινόμενα. Η άνοδος της
στάθμης της θάλασσας είναι πολύ ακραίο γιατί
κάθε χρόνο η στάθμη της θάλασσας ανεβαίνει
κατά τρία χιλιοστά κάθε χρόνο. Πράγμα
σημαντικό ,διότι επιστήμονες συμπέραναν ότι
με αυτόν τον ρυθμό το 2100 η στάθμη της
θάλασσας θα έχει ανεβεί 40-60 εκατοστά! Για
αυτό τον λόγο είχαμε αυτό το συμβάν.
Η γνώμη μου κατά τον οποίο είναι ότι πρέπει
να δράσει η κοινωνία, να σταματήσει να πετάει
σκουπίδια μέσα στην ακτή και στη θάλασσα.
Πιστεύω πως λόγω του φαινόμενου του
θερμοκηπίου οι πάγοι λιώνουν και η στάθμη
της θάλασσας ανεβαίνει σταδιακά και πρέπει
να κάνουμε κάτι για αυτό , δηλαδή να κάνουμε
το αδύνατο δυνατό και να προστατεύουμε το
περιβάλλον.
Καστανάκη Ελευθερία
Τάξη Στ΄
Η Ρόδος είναι ένα πολύ ωραίο νησί, με πολλές και
ωραίες παραλίες και πυκνά δάση.
Ένα όμως σοβαρό περιβαλλοντικό πρόβλημα
που προκαλεί ο ίδιος ο άνθρωπος είναι ότι
πετάει τα μπάζα και τα σκουπίδια του παντού
ακόμη και στα δάση. Επίσης η διαχείριση των
απορριμμάτων, που σχετίζεται άμεσα με την
τουριστική ανάπτυξη δεν είναι αυτή που πρέπει.
Πηγαίνοντας μία βόλτα στο δάσος θαυμάζει
κανείς δέντρα, τα λουλούδια και αν είναι τυχερός
ελάφια και λαγούς.
Ωστόσο ,ξαφνικά
μπορεί να δει μπροστά του μια πολυθρόνα, ένα
πλυντήριο ρούχων ίσως και ένα ψυγείο και πολλά
ακόμα μπάζα και σκουπίδια .
Εκτός του ότι μας χαλάει το θέαμα, προκαλούν
σοβαρή μόλυνση στο περιβάλλον γιατί αυτά τα
υλικά δεν διαλύονται στο χώμα και είναι πολύ
βλαβερά. Επίσης όταν βρέχει, παρασέρνονται
από το νερό της βροχής , καταλήγουν στα
ρέματα. Μετά από λίγο καιρό όταν τα ρέματα
είναι μπαζωμένα και βρέξει πολύ, το νερό θα βγει
έξω από το ρέμα και θα υπάρξουν πλημμύρες.
Τα σκουπίδια παλιότερα συγκεντρώνονταν στην περιοχή Τσαΐρι και
Καλλιθέα και μετά από κάποιο χρονικό διάστημα είτε καίγονταν , είτε
θάβονταν , είτε πετιόντουσαν στην θάλασσα. Η άσχημη μυρωδιά για τους
κατοίκους εκείνης της περιοχής αλλά και τους τουρίστες ήταν έντονη
αλλά κυρίως γίνονταν εστίες μόλυνσης επικίνδυνες για την υγεία.
Το αποτέλεσμα ήταν η εικόνα του νησιού να υποβαθμίζεται σε μεγάλο
βαθμό !
Οι υπόλοιποι δήμοι στο νησί δεν διέθεταν ούτε καν ΧΥΤΑ και απέρριπταν
τα απόβλητα σε χωματερές, σε ρέματα ακόμα και σε δάση! Επιπρόσθετα
δεν υπήρχαν κάδοι αποκομιδής των σκουπιδιών , ούτε βέβαια
ανακύκλωσης.
Greenagenda.gr
Για να λυθεί αυτό το πρόβλημα
των σκουπιδιών πρέπει να μην
πετάει κανείς τα σκουπίδια του
και τα μπάζα παντού και κυρίως
μέσα στο δάσος.
Τα τελευταία χρόνια βέβαια
γίνονται σημαντικές
προσπάθειες αποκομιδής ,
μεταφοράς και διαχείρισης των
απορριμμάτων με τη βοήθεια
ιδιωτικών εταιριών και τη χρήση
μηχανολογικού εξοπλισμού
τελευταίας τεχνολογίας.
Αλαφάκη Λήδα
Γεωργακόπουλος Σωτήρης
Πλατή Δανάη
Χατζηνικόλα Αναστασία
Τάξη Στ΄
Τα τελευταία χρόνια παρατηρήθηκε ότι το πάρκο του Ροδινιού δεν
συντηρείται σωστά. Οι λίμνες είναι βρώμικες, δεν υπάρχουν αρκετοί
κάδοι σκουπιδιών και πολλά δέντρα και γέφυρες έχουν καταστραφεί και
σαπίσει. Με την καταστροφή των δέντρων και των γεφυρών έχουν
κλείσει μερικά μονοπάτια δυσκολεύοντας τους ανθρώπους να
περπατήσουν στο καταπράσινο δάσος.
Για να λυθεί το πρόβλημα αυτό ο Δήμος θα έπρεπε να βάλει
περισσότερους κάδους απορριμμάτων, να καθαρίσουν τις λίμνες, να
μαζέψουν τα δέντρα, να φτιάξουν τις γέφυρες και να αρχίσουν να
περιποιούνται το πάρκο.
Θεοδόσης Γεωργαλλίδης
Δημήτρης Κουνιάταλης
Τάξη Στ
Πηγές: https://www.tripadvisor.com.gr/LocationPhotoDirectLink-g189449-d2298961-
i61447474-Parc_Rodini-Rhodes_Dodecanese_South_Aegean.html
https://www.tourismtoday.gr/?p=116057
Συνέβη τραγικό ατύχημα στις 22/11/2013 στον
ποταμό της Κρεμαστής λόγο μπάζων
απορριμμάτων που δεν καθαρίστηκε από τον
δήμο Κρεμαστής .
Τις επόμενες μέρες ξέσπασε μια τρομερή
κακοκαιρία , με αποτέλεσμα να πλημμυρίσει η
περιοχή , να παρασύρει πολλά αυτοκίνητα και
να θέσει πολλές ζωές σε κίνδυνο . Υπήρξαν 3
θύματα , δυστυχώς 2 από αυτά δεν κατάφεραν
να επιβιώσουν , ενώ ο τρίτος γαντζώθηκε από
το πέλμα της γέφυρας , κατάφερε να μην
παρασυρθεί από τα ορμητικά νερά .
Ωστόσο η πλημμύρα έφτασε μέχρι την
Ιαλυσό και επειδή ο δήμος δεν είχε
καθαρίσει τα φρεάτια , με αυτή την
κακοκαιρία πλημμύρισε και αυτή η
περιοχή όπου παρασύρθηκαν 100
αυτοκίνητα . Επίσης βρέθηκε μια 40χρονη
γυναίκα νεκρή . Δρόμοι ποτάμια, σπίτια
και μαγαζιά πλημμυρισμένα με
αποτέλεσμα , να μην υπάρχει
αξιοπρεπής εργασία και οικονομική
ανάπτυξη .
Οι δρόμοι από το Φαληράκι μέχρι την
Κρεμαστή μετατράπηκαν σε ποτάμια, με το
ύψος του νερού να ξεπερνά σε ορισμένα
σημεία και το μισό μέτρο, ενώ εξαιτίας της
πρωτοφανούς νεροποντής και των
κεραυνών που έπεσαν πολλές περιοχές της
Ρόδου βυθίστηκαν στο σκοτάδι,
καθώς διεκόπη το ηλεκτρικό ρεύμα.
https://www.protothema.gr/greece/
article/330787/i-rodos-sto-eleos-tis-
theominias/ 
Σταματίου Άννα - Μαρία
Σταυρή Στέλλα
Τσαγγαρινού Ελευθερία
Τάξη Στ

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

προστασια περιβαλλοντος
προστασια περιβαλλοντοςπροστασια περιβαλλοντος
προστασια περιβαλλοντοςstellaathineou
 
Προστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςΠροστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςEleftheriaTasopoulou
 
Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος ssuser165fb6
 
περιβαλλοντικα προβληματα
περιβαλλοντικα προβληματαπεριβαλλοντικα προβληματα
περιβαλλοντικα προβληματαsopa4
 
η ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςη ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςsopa4
 
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣaggelikhk146
 
διονυσία χαρτά
διονυσία χαρτάδιονυσία χαρτά
διονυσία χαρτάguestb17a6be
 
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812marianna-Lytra
 
Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Marygke
 
πρπεριβάλεθελοντ
πρπεριβάλεθελοντπρπεριβάλεθελοντ
πρπεριβάλεθελοντ2epalkav
 
το οικολογικο προβλημα και ο ανθρωποσ
το οικολογικο προβλημα  και ο ανθρωποστο οικολογικο προβλημα  και ο ανθρωποσ
το οικολογικο προβλημα και ο ανθρωποσlyknikai
 
ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ
ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ
ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣtomasg797
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΤΩ ΑΛΙΣΣΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΤΩ ΑΛΙΣΣΟΥΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΤΩ ΑΛΙΣΣΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΤΩ ΑΛΙΣΣΟΥalissos
 

Mais procurados (17)

1071813
10718131071813
1071813
 
προστασια περιβαλλοντος
προστασια περιβαλλοντοςπροστασια περιβαλλοντος
προστασια περιβαλλοντος
 
Προστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντοςΠροστασία του περιβάλλοντος
Προστασία του περιβάλλοντος
 
Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος Προστασία του Περιβάλλοντος
Προστασία του Περιβάλλοντος
 
περιβαλλοντικα προβληματα
περιβαλλοντικα προβληματαπεριβαλλοντικα προβληματα
περιβαλλοντικα προβληματα
 
η ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντοςη ρυπανση του περιβαλλοντος
η ρυπανση του περιβαλλοντος
 
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΟΥ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ
 
διονυσία χαρτά
διονυσία χαρτάδιονυσία χαρτά
διονυσία χαρτά
 
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
Lytra maria 1071885 maritina fragia 1071812
 
Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415Μαρία Γκεζερλή 1092415
Μαρία Γκεζερλή 1092415
 
Φύση
ΦύσηΦύση
Φύση
 
πρπεριβάλεθελοντ
πρπεριβάλεθελοντπρπεριβάλεθελοντ
πρπεριβάλεθελοντ
 
το οικολογικο προβλημα και ο ανθρωποσ
το οικολογικο προβλημα  και ο ανθρωποστο οικολογικο προβλημα  και ο ανθρωποσ
το οικολογικο προβλημα και ο ανθρωποσ
 
ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ
ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ
ΠΛΑΣΤΙΚΕΣ ΣΑΚΟΥΛΕΣ
 
ανακυκλωση 3
ανακυκλωση 3ανακυκλωση 3
ανακυκλωση 3
 
Clean nature
Clean natureClean nature
Clean nature
 
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΤΩ ΑΛΙΣΣΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΤΩ ΑΛΙΣΣΟΥΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΤΩ ΑΛΙΣΣΟΥ
ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΚΑΤΩ ΑΛΙΣΣΟΥ
 

Semelhante a ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016TINA MANTIKOU
 
ραφαηλ φελλοπουλοσ
ραφαηλ φελλοπουλοσραφαηλ φελλοπουλοσ
ραφαηλ φελλοπουλοσsokaniak
 
Η γη είναι στα χέρια σου
Η γη είναι στα χέρια σου Η γη είναι στα χέρια σου
Η γη είναι στα χέρια σου TINA MANTIKOU
 
Μαρία Παπαδημάτου 1092502 Βαρβάρα Σγουβεάκου 1095457
Μαρία Παπαδημάτου 1092502 Βαρβάρα Σγουβεάκου 1095457Μαρία Παπαδημάτου 1092502 Βαρβάρα Σγουβεάκου 1095457
Μαρία Παπαδημάτου 1092502 Βαρβάρα Σγουβεάκου 1095457ssuser3d260c
 
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας gymnasiovelou
 
Αβραμίδου Κυριακή, Β΄ τάξη 2020-2021
Αβραμίδου Κυριακή, Β΄ τάξη 2020-2021Αβραμίδου Κυριακή, Β΄ τάξη 2020-2021
Αβραμίδου Κυριακή, Β΄ τάξη 2020-2021paez2012
 
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςEleni Kabaraki
 
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμόΘάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμόAlexandra Tsigkou
 
όχι άλλη μόλυνση στο περιβάλλον της θεσσαλονίκης
όχι άλλη μόλυνση στο περιβάλλον της θεσσαλονίκηςόχι άλλη μόλυνση στο περιβάλλον της θεσσαλονίκης
όχι άλλη μόλυνση στο περιβάλλον της θεσσαλονίκηςsokaniak
 
Σχολική κοπάνα
Σχολική κοπάναΣχολική κοπάνα
Σχολική κοπάναFani Karaoli
 
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητεςPetros Michailidis
 
Καθαρός Ασωπός – Από την ιδέα στην πράξη
Καθαρός Ασωπός – Από την ιδέα στην πράξηΚαθαρός Ασωπός – Από την ιδέα στην πράξη
Καθαρός Ασωπός – Από την ιδέα στην πράξηChristos Chiotis
 
Συνέντευξη για τα προβλήματα των Ερυθρών
Συνέντευξη για τα προβλήματα των ΕρυθρώνΣυνέντευξη για τα προβλήματα των Ερυθρών
Συνέντευξη για τα προβλήματα των Ερυθρώνdimkom
 
Περιβαλλοντικό φυλλάδιο
Περιβαλλοντικό φυλλάδιοΠεριβαλλοντικό φυλλάδιο
Περιβαλλοντικό φυλλάδιοFani Karaoli
 
Κλιματικές αλλαγές - Κατανοούμε για να δράσουμε Γ' τάξη 4ου Γυμνασίου Καστοριάς
Κλιματικές αλλαγές - Κατανοούμε για να δράσουμε Γ' τάξη 4ου Γυμνασίου ΚαστοριάςΚλιματικές αλλαγές - Κατανοούμε για να δράσουμε Γ' τάξη 4ου Γυμνασίου Καστοριάς
Κλιματικές αλλαγές - Κατανοούμε για να δράσουμε Γ' τάξη 4ου Γυμνασίου ΚαστοριάςKaterina Papayannopoulou
 
16.Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες.pdf
16.Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες.pdf16.Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες.pdf
16.Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες.pdfDimitra Mylonaki
 
φυσικο περιβαλλον φιλοσοφια Zωη
φυσικο περιβαλλον φιλοσοφια Zωηφυσικο περιβαλλον φιλοσοφια Zωη
φυσικο περιβαλλον φιλοσοφια Zωηguestb17a6be
 
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον στον άγιο δημήτριο
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον   στον άγιο δημήτριονέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον   στον άγιο δημήτριο
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον στον άγιο δημήτριο1lykagdim
 
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της ΕλλάδαςPetros Michailidis
 

Semelhante a ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ (20)

Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
Οι Μικροί Δημοσιογράφοι 2016
 
ραφαηλ φελλοπουλοσ
ραφαηλ φελλοπουλοσραφαηλ φελλοπουλοσ
ραφαηλ φελλοπουλοσ
 
Η γη είναι στα χέρια σου
Η γη είναι στα χέρια σου Η γη είναι στα χέρια σου
Η γη είναι στα χέρια σου
 
Μαρία Παπαδημάτου 1092502 Βαρβάρα Σγουβεάκου 1095457
Μαρία Παπαδημάτου 1092502 Βαρβάρα Σγουβεάκου 1095457Μαρία Παπαδημάτου 1092502 Βαρβάρα Σγουβεάκου 1095457
Μαρία Παπαδημάτου 1092502 Βαρβάρα Σγουβεάκου 1095457
 
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
Πρόγραμμα σχολικής δραστηριότητας
 
Αβραμίδου Κυριακή, Β΄ τάξη 2020-2021
Αβραμίδου Κυριακή, Β΄ τάξη 2020-2021Αβραμίδου Κυριακή, Β΄ τάξη 2020-2021
Αβραμίδου Κυριακή, Β΄ τάξη 2020-2021
 
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδαςΕισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
Εισήγηση περιβαλλοντικής ομάδας
 
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμόΘάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
Θάλασσα: Μια ολιστική προσέγγιση με συστημικό σχεδιασμό
 
όχι άλλη μόλυνση στο περιβάλλον της θεσσαλονίκης
όχι άλλη μόλυνση στο περιβάλλον της θεσσαλονίκηςόχι άλλη μόλυνση στο περιβάλλον της θεσσαλονίκης
όχι άλλη μόλυνση στο περιβάλλον της θεσσαλονίκης
 
Σχολική κοπάνα
Σχολική κοπάναΣχολική κοπάνα
Σχολική κοπάνα
 
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
18. Καιρός, κλίμα και ανθρώπινες δραστηριότητες
 
Καθαρός Ασωπός – Από την ιδέα στην πράξη
Καθαρός Ασωπός – Από την ιδέα στην πράξηΚαθαρός Ασωπός – Από την ιδέα στην πράξη
Καθαρός Ασωπός – Από την ιδέα στην πράξη
 
Συνέντευξη για τα προβλήματα των Ερυθρών
Συνέντευξη για τα προβλήματα των ΕρυθρώνΣυνέντευξη για τα προβλήματα των Ερυθρών
Συνέντευξη για τα προβλήματα των Ερυθρών
 
Περιβαλλοντικό φυλλάδιο
Περιβαλλοντικό φυλλάδιοΠεριβαλλοντικό φυλλάδιο
Περιβαλλοντικό φυλλάδιο
 
Κλιματικές αλλαγές - Κατανοούμε για να δράσουμε Γ' τάξη 4ου Γυμνασίου Καστοριάς
Κλιματικές αλλαγές - Κατανοούμε για να δράσουμε Γ' τάξη 4ου Γυμνασίου ΚαστοριάςΚλιματικές αλλαγές - Κατανοούμε για να δράσουμε Γ' τάξη 4ου Γυμνασίου Καστοριάς
Κλιματικές αλλαγές - Κατανοούμε για να δράσουμε Γ' τάξη 4ου Γυμνασίου Καστοριάς
 
16.Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες.pdf
16.Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες.pdf16.Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες.pdf
16.Η ζωή στα ποτάμια και τις λίμνες.pdf
 
φυσικο περιβαλλον φιλοσοφια Zωη
φυσικο περιβαλλον φιλοσοφια Zωηφυσικο περιβαλλον φιλοσοφια Zωη
φυσικο περιβαλλον φιλοσοφια Zωη
 
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον στον άγιο δημήτριο
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον   στον άγιο δημήτριονέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον   στον άγιο δημήτριο
νέοι δημοσιογράφοι για το περιβάλλον στον άγιο δημήτριο
 
13851663.ppt
13851663.ppt13851663.ppt
13851663.ppt
 
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
31. Τα μεγάλα αστικά κέντρα της Ελλάδας
 

Mais de TINA MANTIKOU

Mais de TINA MANTIKOU (20)

HERCULES .pdf
HERCULES .pdfHERCULES .pdf
HERCULES .pdf
 
Diatrofh karboynh
Diatrofh karboynhDiatrofh karboynh
Diatrofh karboynh
 
O pontikos toy fantash
O pontikos toy fantashO pontikos toy fantash
O pontikos toy fantash
 
Aneragda
AneragdaAneragda
Aneragda
 
Company junior
Company juniorCompany junior
Company junior
 
Tsopanareos
TsopanareosTsopanareos
Tsopanareos
 
Mandinades kasou
Mandinades kasouMandinades kasou
Mandinades kasou
 
Kasiotiko boytyro
Kasiotiko boytyroKasiotiko boytyro
Kasiotiko boytyro
 
Elaikh
ElaikhElaikh
Elaikh
 
Drilla
DrillaDrilla
Drilla
 
Sitaka
SitakaSitaka
Sitaka
 
Humas
HumasHumas
Humas
 
ΑΡΜΥΡΟΤΥΡΙ-ΜΥΖΗΘΡΑ
ΑΡΜΥΡΟΤΥΡΙ-ΜΥΖΗΘΡΑΑΡΜΥΡΟΤΥΡΙ-ΜΥΖΗΘΡΑ
ΑΡΜΥΡΟΤΥΡΙ-ΜΥΖΗΘΡΑ
 
Voskoi proseyxontai
Voskoi proseyxontaiVoskoi proseyxontai
Voskoi proseyxontai
 
Kasos house
Kasos houseKasos house
Kasos house
 
Grand canaria 2
Grand canaria 2Grand canaria 2
Grand canaria 2
 
2018 1-fr01- ka229-048425 3
2018 1-fr01- ka229-048425 3  2018 1-fr01- ka229-048425 3
2018 1-fr01- ka229-048425 3
 
H geitonia mou livaniou symiakou
H geitonia mou  livaniou symiakouH geitonia mou  livaniou symiakou
H geitonia mou livaniou symiakou
 
E1 goes green by HELEN TRIANTAFYLLOU, english teacher
E1 goes green by HELEN TRIANTAFYLLOU, english teacherE1 goes green by HELEN TRIANTAFYLLOU, english teacher
E1 goes green by HELEN TRIANTAFYLLOU, english teacher
 
Tmhmata ex apostaseos 2020 2021
Tmhmata ex apostaseos 2020 2021Tmhmata ex apostaseos 2020 2021
Tmhmata ex apostaseos 2020 2021
 

Último

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptxAthina Tziaki
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .Dimitra Mylonaki
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο Χρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηTheodora Chandrinou
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxeucharis
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx36dimperist
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΧρύσα Παπακωνσταντίνου
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψειςDimitra Mylonaki
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑDimitra Mylonaki
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςDimitra Mylonaki
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdfssuser2f8893
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008Θεόδωρος Μαραγκούλας
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΟΛΓΑ ΤΣΕΧΕΛΙΔΟΥ
 

Último (20)

5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
5ο Κεφάλαιο - Το Λογισμικό του Υπολογιστή.pptx
 
Μαθητικά συμβούλια .
Μαθητικά συμβούλια                                  .Μαθητικά συμβούλια                                  .
Μαθητικά συμβούλια .
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 1ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 1ο
 
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 12ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνηΣουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
Σουρεαλιστικά ταξίδια μέσα από την τέχνη
 
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές λαμπάδες από τη Δ΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη              στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 11ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docxΗ Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
Η Κινέζικη Αστρολογία - Ημερολόγιο - Ζώδια.docx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ  : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
ΙΣΤΟΡΙΑ Α΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΨΗ 2024
 
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινά αυγά από τη Β΄ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptxΠασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
Πασχαλινές Λαμπάδες από ΣΤ τάξη του σχολείου μας.pptx
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Α' ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ : ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Μαθητικές καταλήψεις
Μαθητικές                                  καταλήψειςΜαθητικές                                  καταλήψεις
Μαθητικές καταλήψεις
 
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑΜια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
Μια νύχτα σε κατάστημα παιχνιδιώνΚΕΙΜΕΝΑ
 
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο ΠάτραςΕπίσκεψη          στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
Επίσκεψη στο 10ο Γυμνάσιο Πάτρας
 
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
9.SPSS και δείκτες περιγραφικής στατιστικής.pdf
 
Σεβασμός .
Σεβασμός                                   .Σεβασμός                                   .
Σεβασμός .
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ  2008
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ 2008
 
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξειςΓιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
Γιορτή της μητέρας-Φύλλα εργασιών για όλες τις τάξεις
 

ΝΕΟΙ ΔΗΜΟΣΙΟΓΡΑΦΟΙ ΓΙΑ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ

  • 2. Σίγουρα όλοι μας έχουμε εντοπίσει κάποια τοπικά οικολογικά προβλήματα στην περιοχή που ζούμε. Πολλές φορές πάλι τα θεωρούμε δεδομένα και απόρροια της οικονομικής κρίσης . Οι μαθητές όμως της Στ΄ τάξης και μια μαθήτρια της Ε΄ αποφάσισαν μέσα από αφορμές ( κείμενα , βίντεο, εικόνες ) όχι μόνο να δώσουν σημασία και να προβληματιστούν αλλά και να καταγράψουν σύγχρονα τοπικά , οικολογικά προβλήματα. Με αυτό τον τρόπο κατάφεραν να αναλάβουν δράση δηλαδή να γίνουν ενεργοί πολίτες υιοθετώντας το ρόλο του δημοσιογράφου και να έρθουν σε άμεση επαφή με το περιβάλλον. Μέσα από τον προσωπικό και ομαδικό προβληματισμό τους προτείνουν λύσεις σε όλα αυτά τα θέματα του περιβάλλοντος που έχουν απασχολήσει μικρούς και μεγάλους και να προωθήσουν μηνύματα οικολογικά και αειφορικά . Στη συνέχεια έθεσαν σε κυκλοφορία τις ιδέες και τις προσδοκίες τους για να δώσουν το έναυσμα ώστε όλοι μας να απαιτήσουμε ένα καθαρότερο περιβάλλον .
  • 3. Ένα μεγάλο πρόβλημα σε όλη τη Ρόδο, είναι τα κατεστραμμένα πάρκα αναψυχής ή όπως αλλιώς τα ονομάζουμε , παιδικές χαρές. Το πάρκο παιδικής χαράς, είναι ένας τόπος αναψυχής, ένας τρόπος για να χαιρόμαστε όλα τα παιδιά κάθε ηλικίας, το παιχνίδι . Μας δίνει τη δυνατότητα να επικοινωνούμε μεταξύ μας και να αθλούμαστε , αφού υπάρχουν κατασκευές και δραστηριότητες που μας παροτρύνουν να τρέξουμε και να συνεργαστούμε ώστε η επικοινωνία να υπάρχει συνεχώς κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, αλλά δίνει τη δυνατότητα και στους γονείς μας να χαλαρώσουν μετά από μία κουραστική μέρα. Δυστυχώς ,λίγα είναι αυτά που διατηρεί ο Δήμος αλλά και η Κοινότητα κάθε τόπου. Δεν υπάρχουν σωστοί τρόποι φύλαξης για να μην καταστρέφονται από κάποιους, που σκοπός τους είναι να προκαλούν ζημιές ή και μετά από φθορές, δε γίνεται άμεσα αντικατάσταση κι αυτό έχει αποτέλεσμα την ολική καταστροφή του πάρκου…
  • 4. Βρισκόμαστε σε μία γειτονιά που υπάρχουν αρκετά γύρω μας αλλά, λίγα είναι σε καλή κατάσταση και δεν κρύβουν κινδύνους ώστε να τραυματιστούμε . Η ασφάλειά μας, είναι το σοβαρότερο θέμα όταν παίζουμε σε έναν χώρο που έχει τέτοιου είδους μεταλλικές κατασκευές όπως είναι η τσουλήθρα, η κούνια , ο μύλος και η τραμπάλα. Είναι πολύ σπουδαίο να βρισκόμαστε έξω στον καθαρό αέρα και να απολαμβάνουμε το παιχνίδι. Μας δίνει χαρά και την δυνατότητα να κάνουμε φίλους και να είμαστε πιο κοινωνικοί. Στην περιοχή Αγίου Ιωάννου υπάρχουν αρκετά εγκαταλελειμμένα πάρκα που δυστυχώς εδώ και πολλά χρονιά δεν έχουν αντικατασταθεί από τους αρμοδίους. Υπάρχουν όμως κάποια που είναι σε πιο καλή κατάσταση και καθαρά που ο Δήμος τα συντηρεί και δίνει στα παιδιά τη χαρά να απολαμβάνουν το παιχνίδι. Μία λύση στο πρόβλημα αυτό είναι να υπάρχουν φύλακες σε πάρκα, τα οποία να πληρούν τις προϋποθέσεις ασφάλειας και συγκεκριμένες ώρες διέλευσης προς αυτά. Με αυτόν τον τρόπο θα υπάρχουν λιγότερες φθορές στις κατασκευές που υπάρχουν και λιγότερα σκουπίδια. Γεώργιος-Νικόλαος Ζόγλου Μιχαήλ Κλαδάκης Τάξη Στ΄
  • 5. A big problem throughout the island, amusement parks are corrupted or whatever they are called, playgrounds. The Park Playground, is a place of recreation, a way to rejoice all children of any age, the game. It enables us to communicate and to do sports, since there are structures and activities that encourage us to run and to cooperate so that communication to be constantly during the game, but enables and our parents to relax after a tiring day. Unfortunately, few are maintained by the Municipality but also the community of each site. There are no right ways to guard not destroyed by some, that their purpose is to cause damage or after damage, is not directly replace and this has effect of total destruction of the Park ... We are in one neighborhood there are several around us but, few are in good condition and did not hide risks so as to hurt. Our security, is the most serious matter when we play in a place that has this kind of steel structures such as slide, swing, the mill and the seesaw. It is very important to be out in the fresh air and enjoy the game. It gives us joy and the ability to make friends and be more social. Under St. John there are several abandoned parks that unfortunately for many year have not been replaced by those responsible. But there are some that are in good condition and clean that the Municipality preserves and gives children the pleasure of enjoying the game. One solution to this problem is to have security guards at parks, which meet the safety requirements and specific hours to transit them. In this way there will be less damage to the structures that exist and less garbage.
  • 6.
  • 7.
  • 8. Τα τελευταία χρόνια στη Ρόδο το κλίμα έχει αλλάξει και από εύκρατο μεσογειακό μοιάζει πιο πολύ με τροπικό. Αυτό δημιουργεί πολλά προβλήματα στο νησί μας που σχετίζονται με τα καιρικά φαινόμενα. Οι έντονες καταιγίδες δημιουργούν πολλές καταστροφές . Οι δρόμοι πλημμυρίζουν από πολύ νερό της βροχής και τα ποτάμια ξεχειλίζουν. Στην τελευταία έντονη καταιγίδα μέσα στον
  • 9. Για παράδειγμα εάν είχαν καθαριστεί τα φρεάτια δεν θα πλημμύριζαν οι δρόμοι. Αν είχαν καθαριστεί οι ποταμοί από τα καλάμια και τα σκουπίδια δεν θα ξεχείλιζαν . Τέλος, ακόμη και οι κάδοι σκουπιδιών θα μπορούσαν να είναι τοποθετημένοι σε ασφαλή σημεία και να μην κυκλοφορούν
  • 10. The latest years the climate in my island Rhodes has changed. It used to be mild Mediterranian but now it seems more like Tropical. This phenomenon has caused many problems to our island that has to do with the weather conditions. The intense rain storms cause a lot of disasters. The roads Some of these problems could have been avoided if the Municipal Authorities have taken first care acts. For example if they have cleaned the road shafts properly and the rivers on time, we would not have overflow problems. Even the carbage bins could be placed in safer spots and chained in order to
  • 11. Ένα απ’ τα σημαντικότερα οικολογικά θέματα που απασχολούν την Ρόδο είναι η διάβρωση του παραλιακού δρόμου της Κρεμαστής. Αυτό το θέμα είχε γίνει αρκετά γνωστό πριν μερικά χρόνια και ο Δήμος αποφάσισε να δράσει και να αποκαταστήσει τους δρόμους ,αλλά αυτό δεν αρκεί για να λυθεί το θέμα . Το θέμα αυτό προέκυψε από τα δυνατά κύματα που χτυπάνε την ακτή και δεν σταματά εδώ ! Κατά κάποιο τρόπο τα κύμα τα ‘’έφαγαν’’ την ακτή και μετά συνέχισαν προς τον δρόμο. Δηλαδή άρχισαν να τον ‘’τρώνε’’ με αποτέλεσμα τα μπάζα να πέσουν μέσα στην θάλασσα . Αυτό είναι ιδιαίτερα επικίνδυνο για τους οδηγούς επειδή μπορούν να πέσουν στον γκρεμό με το αμάξι τους .Το πρόβλημα είναι ότι μετά το φτιάξιμο του δρόμου έπρεπε να γινόταν τακτικότερα και με μεγαλύτερη προσοχή για να μην βρεθεί ξανά στην θέση όπου βρίσκεται τώρα. Η αλλαγή του κλήματος έχει επηρεάσει αυτό το γεγονός αρκετά ,διότι η κλιματική αλλαγή επηρεάζει πλέον κάθε χώρα
  • 12. Οι 17 στόχοι βιώσιμης ανάπτυξης έχουν επηρεάσει αρκετά την Ελλάδα και τον κόσμο , αφού αρκετοί άνθρωποι βιώνουν σημαντικές επιπτώσεις της κλιματικής αλλαγής, οι οποίες περιλαμβάνουν μεταβαλλόμενες καιρικές συνθήκες, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, και πιο ακραία καιρικά φαινόμενα. Η άνοδος της στάθμης της θάλασσας είναι πολύ ακραίο γιατί κάθε χρόνο η στάθμη της θάλασσας ανεβαίνει κατά τρία χιλιοστά κάθε χρόνο. Πράγμα σημαντικό ,διότι επιστήμονες συμπέραναν ότι με αυτόν τον ρυθμό το 2100 η στάθμη της θάλασσας θα έχει ανεβεί 40-60 εκατοστά! Για αυτό τον λόγο είχαμε αυτό το συμβάν. Η γνώμη μου κατά τον οποίο είναι ότι πρέπει να δράσει η κοινωνία, να σταματήσει να πετάει σκουπίδια μέσα στην ακτή και στη θάλασσα. Πιστεύω πως λόγω του φαινόμενου του θερμοκηπίου οι πάγοι λιώνουν και η στάθμη της θάλασσας ανεβαίνει σταδιακά και πρέπει να κάνουμε κάτι για αυτό , δηλαδή να κάνουμε το αδύνατο δυνατό και να προστατεύουμε το περιβάλλον. Καστανάκη Ελευθερία Τάξη Στ΄
  • 13. Η Ρόδος είναι ένα πολύ ωραίο νησί, με πολλές και ωραίες παραλίες και πυκνά δάση. Ένα όμως σοβαρό περιβαλλοντικό πρόβλημα που προκαλεί ο ίδιος ο άνθρωπος είναι ότι πετάει τα μπάζα και τα σκουπίδια του παντού ακόμη και στα δάση. Επίσης η διαχείριση των απορριμμάτων, που σχετίζεται άμεσα με την τουριστική ανάπτυξη δεν είναι αυτή που πρέπει. Πηγαίνοντας μία βόλτα στο δάσος θαυμάζει κανείς δέντρα, τα λουλούδια και αν είναι τυχερός ελάφια και λαγούς. Ωστόσο ,ξαφνικά μπορεί να δει μπροστά του μια πολυθρόνα, ένα πλυντήριο ρούχων ίσως και ένα ψυγείο και πολλά ακόμα μπάζα και σκουπίδια . Εκτός του ότι μας χαλάει το θέαμα, προκαλούν σοβαρή μόλυνση στο περιβάλλον γιατί αυτά τα υλικά δεν διαλύονται στο χώμα και είναι πολύ βλαβερά. Επίσης όταν βρέχει, παρασέρνονται από το νερό της βροχής , καταλήγουν στα ρέματα. Μετά από λίγο καιρό όταν τα ρέματα είναι μπαζωμένα και βρέξει πολύ, το νερό θα βγει έξω από το ρέμα και θα υπάρξουν πλημμύρες.
  • 14. Τα σκουπίδια παλιότερα συγκεντρώνονταν στην περιοχή Τσαΐρι και Καλλιθέα και μετά από κάποιο χρονικό διάστημα είτε καίγονταν , είτε θάβονταν , είτε πετιόντουσαν στην θάλασσα. Η άσχημη μυρωδιά για τους κατοίκους εκείνης της περιοχής αλλά και τους τουρίστες ήταν έντονη αλλά κυρίως γίνονταν εστίες μόλυνσης επικίνδυνες για την υγεία. Το αποτέλεσμα ήταν η εικόνα του νησιού να υποβαθμίζεται σε μεγάλο βαθμό ! Οι υπόλοιποι δήμοι στο νησί δεν διέθεταν ούτε καν ΧΥΤΑ και απέρριπταν τα απόβλητα σε χωματερές, σε ρέματα ακόμα και σε δάση! Επιπρόσθετα δεν υπήρχαν κάδοι αποκομιδής των σκουπιδιών , ούτε βέβαια ανακύκλωσης. Greenagenda.gr
  • 15. Για να λυθεί αυτό το πρόβλημα των σκουπιδιών πρέπει να μην πετάει κανείς τα σκουπίδια του και τα μπάζα παντού και κυρίως μέσα στο δάσος. Τα τελευταία χρόνια βέβαια γίνονται σημαντικές προσπάθειες αποκομιδής , μεταφοράς και διαχείρισης των απορριμμάτων με τη βοήθεια ιδιωτικών εταιριών και τη χρήση μηχανολογικού εξοπλισμού τελευταίας τεχνολογίας. Αλαφάκη Λήδα Γεωργακόπουλος Σωτήρης Πλατή Δανάη Χατζηνικόλα Αναστασία Τάξη Στ΄
  • 16. Τα τελευταία χρόνια παρατηρήθηκε ότι το πάρκο του Ροδινιού δεν συντηρείται σωστά. Οι λίμνες είναι βρώμικες, δεν υπάρχουν αρκετοί κάδοι σκουπιδιών και πολλά δέντρα και γέφυρες έχουν καταστραφεί και σαπίσει. Με την καταστροφή των δέντρων και των γεφυρών έχουν κλείσει μερικά μονοπάτια δυσκολεύοντας τους ανθρώπους να περπατήσουν στο καταπράσινο δάσος. Για να λυθεί το πρόβλημα αυτό ο Δήμος θα έπρεπε να βάλει περισσότερους κάδους απορριμμάτων, να καθαρίσουν τις λίμνες, να μαζέψουν τα δέντρα, να φτιάξουν τις γέφυρες και να αρχίσουν να περιποιούνται το πάρκο. Θεοδόσης Γεωργαλλίδης Δημήτρης Κουνιάταλης Τάξη Στ
  • 18. Συνέβη τραγικό ατύχημα στις 22/11/2013 στον ποταμό της Κρεμαστής λόγο μπάζων απορριμμάτων που δεν καθαρίστηκε από τον δήμο Κρεμαστής . Τις επόμενες μέρες ξέσπασε μια τρομερή κακοκαιρία , με αποτέλεσμα να πλημμυρίσει η περιοχή , να παρασύρει πολλά αυτοκίνητα και να θέσει πολλές ζωές σε κίνδυνο . Υπήρξαν 3 θύματα , δυστυχώς 2 από αυτά δεν κατάφεραν να επιβιώσουν , ενώ ο τρίτος γαντζώθηκε από το πέλμα της γέφυρας , κατάφερε να μην παρασυρθεί από τα ορμητικά νερά . Ωστόσο η πλημμύρα έφτασε μέχρι την Ιαλυσό και επειδή ο δήμος δεν είχε καθαρίσει τα φρεάτια , με αυτή την κακοκαιρία πλημμύρισε και αυτή η περιοχή όπου παρασύρθηκαν 100 αυτοκίνητα . Επίσης βρέθηκε μια 40χρονη γυναίκα νεκρή . Δρόμοι ποτάμια, σπίτια και μαγαζιά πλημμυρισμένα με αποτέλεσμα , να μην υπάρχει αξιοπρεπής εργασία και οικονομική ανάπτυξη .
  • 19. Οι δρόμοι από το Φαληράκι μέχρι την Κρεμαστή μετατράπηκαν σε ποτάμια, με το ύψος του νερού να ξεπερνά σε ορισμένα σημεία και το μισό μέτρο, ενώ εξαιτίας της πρωτοφανούς νεροποντής και των κεραυνών που έπεσαν πολλές περιοχές της Ρόδου βυθίστηκαν στο σκοτάδι, καθώς διεκόπη το ηλεκτρικό ρεύμα. https://www.protothema.gr/greece/ article/330787/i-rodos-sto-eleos-tis- theominias/  Σταματίου Άννα - Μαρία Σταυρή Στέλλα Τσαγγαρινού Ελευθερία Τάξη Στ