25 jaar geleden is het Nederlands Huisartsen Genootschap (NHG) begonnen met het aanbieden van afstandsonderwijs. Destijds werd dit nog gedaan door maandelijks papieren readers te versturen met een examen dat per post of fax ingestuurd moest worden. In 2008 is het NHG begonnen om dit proces te automatiseren en gekozen om dit binnen Moodle te doen. Inmiddels zijn wij 15 jaar en verschillende Moodle versies verder en heeft onze Moodle omgeving zich ontwikkeld tot een leeromgeving waarin wij meer dan 60 E-learning in een “all you can learn” Netflix model aanbieden.
In deze sessie zullen wij kort laten zien hoe wij onze Moodle omgeving hebben ingericht, en toelichten waarom wij bepaalde keuzes hebben gemaakt, tegen welke problemen wij zijn aangelopen en hoe wij deze hebben opgelost en waar wij nog steeds aan werken.
1. Van á la carte naar
e-learning buffet
Moodle als e-learning Netflix
Jeroen van Beijnen
Product Owner
j.vanbeijnen@NHG.org
2. 13.500
Leden
Het NHG is de wetenschappelijke
vereniging van huisartsen, die als doel heeft
een wetenschappelijk gefundeerde
uitoefening van de huisartsgeneeskunde in
de praktijk te bevorderen.
160
Richtlijnen
>70
E-learning
“
3. • Richtlijnen voor diagnostiek & behandeling in de
huisartsenpraktijk
• Bundeling van wetenschappelijk onderbouwde adviezen
om de kwaliteit te verbeteren
• Gericht op een bepaalde aandoening (astma), klacht
(maagklachten) of risicofactor (hoge bloeddruk)
NHG-Richtlijnen
4.
5. • Implementatie product voor de NHG-Richtlijnen
• Om toepassing in de huisartsenpraktijk te faciliteren en
bevorderen
• Om de huisarts te ondersteunen bij het op peil houden van
zijn kennis om zijn accreditatie te behouden
NHG E-learning
12. 2003
PIN abonnement
• 10 PIN’s per jaar
• Maandelijks verstuurd per post
• Reader of CD-rom
• Eindtoets via formulier
2008
Ontsluiting via Moodle
• Eerste E-learning via Moodle
13. Groei digitale aanbod
• Steeds meer PIN’s digitaal
beschikbaar.
• Eindtoets digitaal in Moodle
2014
E-learning toegankelijk voor AIOS
• Alle huisartsen in opleiding (AIOS)
krijgen toegang tot alle beschikbare
PIN’s.
• Eerste E-learning m.b.v.
authoringtool (Storyline)
14. Overgang naar digital first en digital only
• Groei aantal koppelingen tussen Moodle,
CRM, SSO, PE-Online e.d.
• Meer aandacht voor digitaal
• Uitfasering papieren aanbod
2020
Nieuwe start, Project “Levende” PIN’s
• > 60 actuele E-learning beschikbaar
• Verouderde Moodle omgeving (3.4)
• Veel legacy, koppelingen, maatwerk,
uitzondering op uitzondering
• Ontwikkeling van levende richtlijnen
15. 2021
À la carte e-learning
• Nieuwe Moodle omgeving (3.9 LTS versie)
• Zoveel mogelijk standaard functionaliteiten
• Ingezet als LMS i.p.v. CMS, CRM of webshop
• Abonnees toegang tot alle E-learning
• Maximum 20 accreditatiepunten
• Oude versie Moodle nog toegankelijk voor oude abonnees
• Om migraties te voorkomen
19. • Continue doorontwikkeling van
• Moodle omgeving
• Storyline templates
• Op basis van monitoring en analyse van
• Gebruik van E-learning en de leeromgeving
• Gedrag van gebruikers
• Opinie en ervaring van gebruikers
• Discussie en experimenten ontwikkelaars en team e-learning
• Samenvatting in kwartaalrapportage
https://miro.com/app/board/uXjVPPXzx5s=/?share_link_id=725890125894
• Met als resultaat
In 2022
20. 2023
E-learning buffet (Netflix model)
• Geen (virtuele) beperkingen voor abonnees
• Toegang tot alle e-learning
• En onbeperkt e-learning maken en
accreditatiepunten verdienen
• Tijd voor nieuwe uitdagingen
21. • Statistieken
• Design en gebruiksvriendelijkheid
• Technische updates (CRM)
• Continue ontwikkeling en kleine updates van e-learning
• Experimenteren met:
• Nieuwe (didactische) werkvormen
• Podcasts
• Micro learning
Uitdagingen en toekomstige projecten