exposicion de intervencion comunitaria

1. Psicología comunitaria
Teresa de J. Balcázar R.
«4» «B»

2. Etapas En El Proceso De Intervención En La
Comunidad
El proceso de intervención comunitaria debe ser
integral (ya que enfrenta causas y efectos) y
dinámico; en la medida que los pasos se dan
tanto en forma simultánea como secuencial e
interrelacionada, cuya principal característica o
condición es que se da en un espacio físico-
social concreto (sector foco) en el que los
sujetos participan activamente en la
transformación de su realidad, a partir de sus
problemas concretos. (Asun, 1993).

3. La psicología comunitaria pretende diseñar,
desarrollar y evaluar las acciones con la ayuda del
(psicólogo comunitaria); esta su principal objetivo
es hacer crecer a la comunidad y que las personas
de allí trabajen en equipo para que a la vez,
interactúen, colaboren y opinen en la elaboración
de su de su proyecto comunitario, que será la
herramienta necesaria para la mejora de la
comunidad y un apoyo para todos.

4. 1.Permite al
profundizar
en el análisis
de las
comunidade
s y grupos o
subsistemas
de trabajo
2.Al trabajar
estas fases,
se eleva el
nivel de
conocimient
o sobre sus
recursos,
problemas,
necesidades
y
alternativas
de solución.
3.Cada fase,
bajo las
características
de cada una,
promociona el
nivel de
participación.
4.se
implementa y
desarrolla
intervenciones
que dan
respuesta a las
necesidades
identificadas
por la
comunidad y/o
los
investigadores.
5.Este
método
permite que
cada
integrante
de la
comunidad
comprenda
la forma de
trabajar, con
la formas y
estrategias
necesarias
6.Al trabajar
con los
miembros cada
fase, permite
transferir la
responsabilida
d de los
programas a
los
comunitario
para completar
el objetivo y
desarrollo de la
comunidad.
7.El control de
la acción desde
la comunidad
supone además
de beneficios
derivados del
proceso
(colaboración,
compromiso,
etc.),
beneficios a
partir de los
logros del
grupo.
Fases en la intervención comunitaria

6. Dentro de los métodos
cualitativos se incluyen:
Entrevistas individuales. Éstas deben
ser entrevistas estructuradas, las
preguntas se determinan, o
conversaciones no estructuradas,
permite flexibilidad para evaluar a
dónde quiere llegar el entrevistado en
relación a un tema
Entrevistas grupales. tienen
algunas ventajas, en el sentido de
que los entrevistados pueden
corroborar la información ,…”) y
estimular las ideas de los otros.
Observación. observa
situaciones o interacciones o
toma parte en la vida de la
comunidad
Reuniones comunitarias.
proporcionan a una gama de
personas la oportunidad de
expresar sus opiniones y de
reaccionar ante otras
Interpretación de documentos,
transcripciones. análisis cualitativo de
información cuantitativa , usa la
información cuantitativa como punto
de partida para la evaluación
cualitativa o hasta casos de estudio

8. las guías que
pueden
resultar útiles
para las
evaluaciones
cualitativas
son Separar los propios
sentimientos y
comentarios subjetivos y
los de los demás de la
realidad objetiva y tratar
de asegurarse de que los
descubrimientos sean
objetivos. Es fácil quedar
atrapado en las opiniones
de los entrevistados
Usar el o los método
(s) que ayuden más a
responder las
preguntas que se
están haciendo.se
puede obtener
mayor información
hablando con las
personas, que
observandoUsar métodos
cualitativos para
adquirir información
que no se puede obtener
mediante métodos
cuantitativos. Es
posible cuantificar
cuántos viven en un
vecindario en
particular.
Formular las
preguntas adecuadas y
dirigirlas
apropiadamente.
entre más claras sean
las preguntas que se
están haciendo, más
credibilidad tendrá la
investigación.
Hacer un reporte preciso
y completo. es necesario
documentar fielmente
ciertos detalles como el
momento y lugar de la
actividad, quién
participó, cuál era el
problema, etc.