El documento presenta los puntos estratégicos para el discurso político sindical. Se proponen mejoras a las leyes para fortalecer el estado de derecho, promover un diálogo nacional para la justicia cotidiana, e impulsar el desarrollo en regiones con rezago. También se destacan inversiones en educación, cultura, ciencia y tecnología, así como medidas de austeridad en el presupuesto de 2016. Finalmente, se enfatiza el apoyo a los maestros con formación continua y evaluaciones para mejorar la calidad educ

1. PUNTOS ESTRATÉGICOS PARA EL DISCURSO
POLÍTICO SINDICAL

2. 1) LEYES PARA FORTALECER EL ESTADO
DE DERECHO.
 Se trabajará con la 63 legislatura del
Congreso de la Unión a fin de
concretar nuevas leyes para combatir
el delito, la corrupción y la
impunidad, así como para proteger
los Derechos Humanos.

3.  Atendiendo una recomendación del Centro de
Investigación y Docencia Económica (CIDE), se
promoverá un diálogo nacional entre
representantes de la sociedad civil,
autoridades de los 3 órdenes de gobierno y
representantes de los poderes públicos para
concretar un ACUERDO NACIONAL PARA LA
JUSTICIA COTIDIANA. Según el Presidente
será la mejor manera de honrar el Centenario
de nuestra Constitución.

4.  El fin es impulsar el desarrollo en las
regiones con mayor rezago en el país.
Estas zonas tendrán acceso a un
marco regulatorio e incentivos
especiales con el fin de elevar la
productividad, crear más empleo y
generar nuevas oportunidades
productivas.

5. El objetivo es fortalecer las
capacidades productivas de
agricultores, ganaderos y
pescadores en las zonas
rurales más pobres en
México.

6.  Para mejorar las instalaciones de las
escuelas públicas del país, se emitirán
Bonos de Infraestructura Educativa. Se
busca canalizar recursos adicionales a
los planteles educativos del orden de los
50 mil MDP de aquí a 2018, que aunados
a los recursos presupuestales, significará
la mayor inversión que haya hecho
México para dignificar la escuela pública

7. En el Proyecto de
Presupuesto de Egresos
2016 se propondrá la
creación de un Programa
Nacional de Inglés para
alumnos de Educación
Básica.

8.  “Con esta decisión, el
Gobierno de la República
confirma que la cultura es una
prioridad nacional para
impulsar el bienestar y el
desarrollo integral de los
mexicanos”

9.  Paquete presupuestal responsable
y realista con prioridad en
combatir la pobreza, seguridad
pública, impulso al crecimiento
económico así como las
inversiones en EDUCACIÓN
SUPERIOR, CIENCIA Y
TECNOLOGÍA.

10.  Creación de instrumentos
financieros Fibra E y
Certificados de Proyectos de
Inversión, los que servirán
para impulsar proyectos en
infraestructura y en el sector
energético.

11.  Frente al actual entorno económico el
Proyecto de Presupuesto de Egresos
2016 tendrá estrictas medidas de
austeridad. En este marco, las
dependencias y entidades del
gobierno disminuirán sus gastos
administrativos y operativos y
aumentarán la inversión en el
bienestar y el progreso de los
mexicanos.

12.  “Juan Díaz de la Torre:
ejemplar en su capacidad de
cohesión, pero sobre todo,
ejemplar en su visión de
modernización, tanto de la
educación como del sindicato
de los maestros”

13. “Quiero felicitar al SNTE y a
Juan Díaz de la Torre y a
todos ustedes (los
maestros)por el inmenso y
gran compromiso que han
tenido con la Reforma
Educativa”

14.  “Quiero y lo quiero decir en
este primer evento público
que tengo, quiero ser y voy a
ser, y esa es la instrucción que
tengo del presidente, un
secretario de educación muy
cercano a todos los maestros y
maestras de México”

15. “La evaluación no se
hizo y no se diseñó
para castigar a los
maestros”

16.  “El objetivo de la evaluación
educativa es ayudar a los
maestros, ayudar a que les
vaya mejor, ayudar a que sean
mejores maestros y que, a
través de lo que ustedes
enseñan, elevemos la calidad
la educación de este país”

17. “Las evaluaciones nos van a
permitir y nos están
permitiendo saber qué es lo
que están haciendo bien
todos los maestros, pero
también que es lo que hay
que mejorar”

18.  “La Reforma Educativa les da a todos
los maestros y maestras de México el
derecho a la formación, a la formación
profesional a la formación continua, y
a nosotros, a la autoridad, nos da la
obligación de poderles dar un
acompañamiento de excelencia y de
calidad para que se sigan preparando,
se sigan formando”

19.  “Para lo que sirve la evaluación
es tener la información de en
que hay que mejorar para
poder capacitar y formar y que
puedan mejorar en su carrera
profesional y que puedan ser
mejores maestros”

20.  “Mi primer compromiso es mejorar y
consolidar todos los sistemas de
enseñanza continua y de formación
profesional docente que nos toca a
nosotros, como autoridad educativa
tener para acompañarlos a ustedes en
esta formación y en este compromiso
de elevar la calidad de la educación”

21.  “Segundo compromiso: Con pleno
respeto a la autonomía
Constitucional que tiene el INEE
voy a trabajar con ellos para que
se cumpla el que las evaluaciones
deberán de tomar en cuenta los
contextos regionales y
socioculturales que enfrenta cada
maestro”

22. “Tercer compromiso: a
los maestros que les
vaya bien en las
evaluaciones, les va a
ir bien
económicamente”

23.  “Por ello la evaluación, y eso hay que
entenderlo, y empecé por ahí, la
evaluación no esta construida, como
se ha querido hacer creer, para afectar
a los maestros. Está construida para
ayudarlos, para apoyarlos, para que
sean mejores maestros, pero también
para que a los maestros les vaya
mejor. Y como Secretario de
Educación me voy a empeñar en que
así sea”

24.  “…y les reitero, en la
inauguración de este coloquio,
les reitero que quiero y que
voy a ser un secretario de
educación muy, pero muy
cercano a todos los maestros y
maestras de México”.

25. “LOS DESAFÍOS Y
RETOS DE LA
REFORMA
EDUCATIVA”.

26. “En México, no se
cesará a ningún
maestro por la
evaluación, no se
cesará a ni uno solo”

27. “Los maestros y maestras
de México merecen
reconocimiento social,
porque no es poco lo que
han hecho por México”.

28.  “Los sistemas de seguridad social
del gobierno federal y las
entidades se van a colapsar si no
existe una política de Estado que
vea con claridad el problema que
se viene encima, por la jubilación
de 250 mil maestros en los
próximos tres años”.

29. “Los docentes no han
perdido, ni les quitarán
ningún derecho a raíz de la
instrumentación de la
Reforma Educativa, y en
concreto por el proceso de
evaluación”.

30.  Si los maestros de México no
respondemos con inteligencia a
los procesos de cambio, “nos
vamos a quedar marginados,
educando a los marginados, en
las zonas marginadas toda la vida
y reproducir un esquema que no
nos va a conducir a nada”.