Actividad comprensión lectora UNIR

1. Actividad comprensión lectora
N.G.P - Grupo 95
2014-2015 Per 51 - 2º
Didáctica de la Lengua Española en Educación Primaria

2. Introducción
• A continuación, os presentaré varias actividades para trabajar la comprensión
lectora, dirigidas a alumnos de segundo de primaria.
• Todas ellas están diseñadas para trabajar dentro de un proyecto relacionado con la
alimentación saludable.
• Los objetivos de estas actividades serían:
 Despertar y aumentar el interés del alumno por la lectura.
 Potenciar la comprensión lectora desde todas las áreas del currículo.
 Fomentar lectores capaces de desenvolverse con éxito en el ámbito escolar.
 Lograr que la mayoría del alumnado descubra la lectura como un elemento de disfrute
personal.
 Fomentar en el alumno, a través de la lectura, una actitud reflexiva y crítica ante las
manifestaciones del entorno.

3. ACTIVIDAD 1: RECETA
Copia donde corresponde los ingredientes y los pasos para elaborar una
macedonia de frutas con helado
• 12 fresas
• Lavar y pelar las frutas, cortarlas en trocitos pequeños.
• 2 rodajas de melón
• 2 kiwis
• Poner todas las frutas, ya lavadas y cortadas, en un bol. Exprimir la naranja y
añadir el zumo. Espolvorear un poquito de azúcar. Mezclar todo muy bien y
llevar el bol a la nevera para se macere un poquito.
• 1 naranja
• Azúcar
• A la hora de servir, acompañar la macedonia con una bola de helado de
vainilla. Decorar con fideos de chocolate, nata montada o sirope de caramelo
y unas hojitas de menta fresca, y ya está.
• Helado de vainilla
• Hojas menta (para decorar)

4. Ingredientes

5. Preparación de la macedonia de frutas
con helado

6. ACTIVIDAD 2:
Resuelve estas adivinanzas
Esta campanita es blanca por dentro y verde por fuera. Si quieres que te lo diga,
espera.
Es
¿Quieres té? Pues toma té. ¿Sabes tú que fruto es?
Es
Soy fruto chiquito verde y peludo, estoy muy rico si me comes crudo
Es

7. ACTIVIDAD 3: CÓMIC
Describe lo que sucede en cada una de las viñetas

8. ACTIVIDAD 4: RESPUESTA CORRECTA
Subraya la respuesta correcta
Los niños están jugando
Los niños están viendo la televisión
Los niños están comiendo
Los niños están en el parque
Los perros están en la tienda
Los niños están en una frutería

9. ACTIVIDAD 5: ETIQUETAS
Observa y contesta estas preguntas
¿De qué es el zumo?
¿Contiene azucares añadidos?
¿En qué vitamina es rico?
¿Es natural?
¿Qué porcentaje de zumo es exprimido?