La guía propone actividades para estudiantes sobre mitos y leyendas, incluyendo: 1) Reconstruir la historia de El Dorado y agregar detalles fantásticos; 2) Hacer un cuadro comparativo entre mito y leyenda; 3) Investigar las versiones de La Llorona en diferentes regiones de Colombia; 4) Preguntar a adultos sobre el origen del hombre y el mundo; 5) Crear un propio mito o leyenda usando PowerPoint; 6) Identificar palabras clave en un cuadro usando colores.
1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA INEM FELIPE PÉREZ <br />ÁREA: HUMANIDADES-ESPAÑOL (NIVEL SÉPTIMO)- ANEXO 1 RESPONSABLES: MARGOT LOAIZA JARAMILLO – JULIÁN TRUJILLO ( JULIO 2011)<br />GUÍA DE TRABAJO PARA EL TALLER<br />91440-252095CON BASE EN CADA VIDEO DE LA CLASE, RESPONDE Y REALIZA:<br />1.RECONSTRUYE EN FORMA ESCRITA LA HISTORIA DE “ EL DORADO “ Y AGRÉGALE OTROS ASPECTOS FANTÁSTICOS QUE HAGAN MÁS ATRACTIVA LA HISTORIA PARA EL LECTOR.<br />2. REALIZA UN CUADRO COMPARATIVO ENTRE EL MITO Y LA LEYENDA<br />3. INVESTIGA EN LA INTERNET LAS CARACTERÍSTICAS QUE HACEN DE LA LEYENDA DE ” LA LLORONA” UN CÚMULO DE VERSIONES POR LAS DIFERENTES REGIONES DE NUESTRO PAÍS; ESCRÍBELAS EN TU CUADERNO Y HAZ UN DIBUJO REPRESENTATIVO.<br />4. PREGUNTA A TUS ABUELOS O A OTROS ADULTOS, SI CONOCEN HISTORIAS SOBRE EL ORIGEN DEL HOMBRE Y DEL MUNDO. PÍDELES QUE TE CUENTEN SU PROPIA VERSIÓN Y ANÓTALA EN TU CUADERNO.<br />5. CONSTRUYE TU PROPIO MITO O LEYENDA APLICANDO LA HERRAMIENTA DEL POWER POINT, PARA ANIMAR DE MANERA MÁS DIVERTIDA LA HISTORIA, Y SOCIALÍZALA EN LA PRÓXIMA CLASE. MANIFIESTA EL POR QUÉ SE HACE MÁS INTERESANTE USAR ESTA HERRAMIENTA PARA AMBIENTAR EL TEMA.<br />6. IDENTIFICA EN EL SIGUIENTE CUADRO LAS SIGUIENTES PALABRAS: MITO, LEYENDA, DIOSES Y CULTURAS, DIFERENCIALES CON DIVERSOS COLORES DE LÁPIZ.<br />MILEYOTDIESESONCULTDSARUA<br />