SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                      เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

                 การสร้าง Facebook Fanpage ของ Inspiring Science
เป้าหมาย       ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ทั้งสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสานักงานเขตพื้นที่
               การศึกษามัธยมศึกษา มี Facebook Fanpage เฉพาะของ Inspiring Science

จุดประสงค์     เพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ออนไลน์ ตลอดจนเป็นช่องทางสาหรับคณะดาเนินงาน
               ศึกษานิเทศก์ และครู ในการติดต่อสื่อสาร แบ่งปันข้อมูล แลกเปลี่ยนเรียนรู้ นิเทศ กากับ
               ติดตามและประเมินผล ในการนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างแรงบันดาลใจ
               ทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.1 – 3 (Inspiring Science) ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน

แนวปฏิบัติ
   1. กาหนดศึกษานิเทศก์ หรือครูที่เข้าร่วมการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรม
       การจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ จากแต่ละเขตพื้นที่การศึกษา ทาหน้าที่
       เป็น Administrator ในการสร้าง Facebook Fanpage
   2. ดาเนินการสร้าง Facebook Fanpage ของ Inspiring Science ในแต่ละเขตพื้นที่การศึกษา
   3. ศึกษานิเทศก์ หรือครู ที่เป็น Administrator กรอกข้อมูล และ URL ของ Facebook Fanpage ลงใน
       ตารางเอกสารออนไลน์ที่
       https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Aos06IhLzqg6dGwyOEVzeHpvaks3eE90d
       1RDMFVXMUE&output=html (ตามตัวอย่างเอกสารดังแนบ)
   4. Administrator ทาหน้าที่ดูแลรับผิดชอบในการโพสต์ข้อมูลข่าวสาร ภาพกิจกรรม ตอบคาถามและ
       ปฏิสัมพันธ์กับคณะทางาน ศึกษานิเทศก์และครูภายในเขตพื้นที่การศึกษา หรือร่วมกับเขตพื้นที่การศึกษา
       อื่นๆ อย่างต่อเนื่อง
                สิ่งที่สามารถโพสต์ได้ใน Facebook Fanpage เฉพาะของ Inspiring Science
                - ภาพกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ที่ได้นาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อ
                       สร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.1 – 3 (Inspiring Science) ไปใช้ในการ
                       จัดการเรียนการสอน
                - ประเด็นคาถาม ข้อสงสัย ข้อสังเกต ข้อเสนอแนะจากการจัดการเรียนการสอน
                - ข้อมูลข่าวสารทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษาหรือวิทยาศาสตร์
                - การแจ้งข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการนิเทศ ติดตามและประเมินผลของเขตพื้นที่การศึกษา
                - การส่งไฟล์รายงานผล หรือเอกสารต่างๆ ของครูในเขตพื้นที่การศึกษา ที่ได้นาไปใช้
                       ทั้งนี้แต่ละเขตพื้นที่การศึกษาสามารถนาไปปรับใช้ได้ตามความเหมาะสม
   5. แนะนาและเชิญชวนให้ครูวิทยาศาสตร์ในเขตพื้นที่การศึกษาและผู้สนใจเข้ามาคลิ๊ก Like ใน Facebook
       Fanpage ของเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อติดตามข้อมูลข่าวสารต่างๆ
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                        เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

                     ขั้นตอนการสร้างหน้าเว็บ Fanpage ใน Facebook
1. เริ่มต้น เข้าไปที่หน้าของ Facebook ส่วนตัวของท่าน จากนั้นเลื่อนลงไปด้านล่างสุดของหน้า Facebook
คลิกที่ สร้างหน้าใหม่ ก็ได้เช่นเดียวกัน)



2. เลือกประเภทของเว็บที่เราต้องการจะสร้าง ในที่นี้คลิกที่ปุ่ม Company, Organization or Institution




3. คลิก เลือกหมวดหมู่หน้าแฟนเพจ ที่เราต้องการ
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                       เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3




               ในที่นี้เลือก “การศึกษา”




4. คลิกเครื่องหมายถูก  ในช่อง “ฉันยอมรับเงื่อนไขในหน้า Facebook” แล้วคลิกปุ่ม “เริ่ม”


                                                       ให้กรอกข้อความโดยตั้งชื่อ ดังนี้
                                                       Inspiring Science ตามด้วยชื่อ สพป.หรือ สพม.
                                                       เป็นตัวย่อภาษาอังกฤษ เช่น
                                                       - สพป.นครสวรรค์ เขต 1 ให้ใช้ว่า
                                                             Inspiring Science pri_nsw1
                                                       - สพม. 2 ให้ใช้ว่า
                                                             Inspiring Science sec_2
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                         เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

5. จากนั้นจะเข้าสู่ขั้นตอนที่ 1 “เกี่ยวกับ” โดยกรอกข้อมูล ดังนี้




         ให้ระบุข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับ Facebook Fanpage ของเรา ดังนี้
         “ชุมชนแห่งการเรียนรู้ออนไลน์ ของศึกษานิเทศก์และครู สังกัด สพป. …./ สพม. ….. ในการ
         ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้าง
         แรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.1–3 โดย สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ.
         กระทรวงศึกษาธิการ


         ให้กรอกเว็บไซต์ หรือช่องทางติดต่อสื่อสารอื่นๆ ของ สพป./สพม. (ถ้ามี)

                 จากนั้นคลิก “บันทึกข้อมูล”
6. จากนั้นจะเข้าสู่ขั้นตอนที่ 2 “รูปประจาตัว” สามารถอัพโหลดรูปภาพได้ หรือจะข้ามไปก่อนก็ได้

                                                                               คลิ๊ก เพื่ออัพโหลดรูปภาพ
                                                                               ประจาตัวของ Fanpage
                                                                               ซึ่งควรมีโลโก้ของ Inspiring
                                                                               Science อยู่ในภาพด้วย
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                       เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

                       เมื่อเลือกไฟล์รูปประจาตัวแล้ว คลิก “ถัดไป”




7. จากนั้นเข้าสู่ขั้นตอนที่ 3 “ที่อยู่เว็บ Facebook” ให้กรอกชื่อของ Fanpage เป็นภาษาอังกฤษลงในช่อง
สี่เหลี่ยม (ซึ่งจะเป็นข้อความเดียวกันกับที่กาหนดไว้ในตอนแรก โดยจะปรากฏให้โดยอัตโนมัต)ิ
แล้วคลิกที่ปุ่ม “ตั้งที่อยู”
                           ่




            ให้กรอกข้อความโดยตั้งชื่อ ดังนี้
            Inspiring Science ตามด้วยชื่อ สพป.หรือ สพม. เป็นตัวย่อภาษาอังกฤษ เช่น
            - สพป.นครสวรรค์ เขต 1 ให้ใช้ว่า Inspiring Science pri_nsw1
            - สพม. 2 ให้ใช้ว่า Inspiring Science sec_2
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                         เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

8. จากนั้นเข้าสู่ขั้นตอนที่ 4 “เปิดใช้งานโฆษณา” ให้คลิกที่ปุ่ม “ข้าม”




9. จะปรากฏหน้าต่างดังภาพคลิกปุ่ม “เชิญ” เพื่อเชิญชวนเพื่อนในเฟซบุค ซึ่งเป็นศึกษานิเทศก์หรือครู
ที่อยูภายในเขตพื้นที่การศึกษาให้เข้ามาร่วมคลิก “ถูกใจ” ใน Fanpage ของเรา
      ่


xxxx




                                                                               xxxxxxx xxxxxxxx


                                                                               xxxxxxx xxxxxxxx


                                                                               xxxxxxx xxxxxxxx


                                                                              xxxxxxx xxxxxxxx




              คลิกปุ่ม “เชิญ” เพื่อเชิญชวนเพื่อนในเฟซบุค ซึ่งเป็นศึกษานิเทศก์หรือครู ที่อยู่
              ภายในเขตพื้นที่การศึกษาให้เข้ามาร่วมคลิก “ถูกใจ” ใน Fanpage ของเรา
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                          เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

  10. ตกแต่งและเพิ่มรายละเอียดต่างๆใน Fanpage ให้มีความสวยงามตามความต้องการ

  คลิกปุ่ม “เพิ่มภาพปก” ในการใส่ภาพหน้าปกตามที่เราต้องการ ซึ่งภาพควรมีความกว้างอย่างน้อย 399 พิกเซล




                คลิกปุ่ม “รูปภาพ/วิดีโอ” เพื่อแบ่งปันรูปภาพหรือวีดิโอเกี่ยวกับกิจกรรมการจัดการเรียนการสอน


        คลิกปุ่ม “สถานะ” เพื่อพิมพ์ข้อความที่ต้องการแบ่งปัน สื่อสารถึงบุคคลที่เข้ามาคลิก Like ใน Fanpage

คลิกปุ่ม “กิจกรรม,เหตุการณ์สาคัญ” เพื่อพิมพ์ข้อความที่ต้องการจัดกิจกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ต้องการจัดขึ้น
และเชิญชวนบุคคลที่เข้ามาคลิก Like ใน Fanpage ให้เข้าร่วมกิจกรรม
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
              เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

       ตัวอย่าง Facebook Fanpage ของ Inspiring Science สพป.น่าน เขต 2




อัพโหลดรูปภาพกิจกรรมการจัดอบรม หรือ            อัพโหลดไฟล์ประเภทต่างๆ เช่น Word ,
รูปภาพการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน              Powerpoint เช่น รายงานการใช้ Inspiring
                                               Science จากครูโรงเรียนต่างๆในสังกัด
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                    เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

        ศึกษานิเทศก์ หรือครู ที่เป็น Administrator กรอกข้อมูล และ URL ของ Facebook Fanpage
                                       ลงในตารางเอกสารออนไลน์ที่
https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Aos06IhLzqg6dGwyOEVzeHpvaks3eE90d1RDMF
                                         VXMUE&output=html
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                      เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

                       ตัวย่อจังหวัดในประเทศไทย ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ

                         อักษรย่อ       อักษรย่อ                                อักษรย่อ       อักษรย่อ
ลาดับ       จังหวัด                              ลาดับ            จังหวัด
                         ไทย              โรมัน                                 ไทย              โรมัน
   1 กระบี่              กบ             KBI            28 ปทุมธานี              ปท            PTE
พิเศษ กรุงเทพมหานคร กท                  BKK            29 ประจวบคีรีขันธ์       ปข            PKN
   2 กาญจนบุรี           กจ             KRI            30 ปราจีนบุรี            ปจ            PRI
   3 กาฬสินธุ์           กส             KSN            31 ปัตตานี               ปน            PTN
   4 กาแพงเพชร           กพ             KPT            32 พะเยา                 พย            PYO
   5 ขอนแก่น             ขก             KKN            33 พระนครศรีอยุธยา อย                  AYA
   6 จันทบุรี            จบ             CTI            34 พังงา                 พง            PNA
   7 ฉะเชิงเทรา          ฉช             CCO            35 พัทลุง                พท            PLG
   8    ชลบุรี           ชบ             CBI            36   พิจิตร              พจ            PCK
   9    ชัยนาท           ชน             CNT            37   พิษณุโลก            พล            PLK
  10    ชัยภูมิ          ชย             CPM            38   เพชรบุรี            พบ            PBI
  11    ชุมพร            ชพ             CPN            39   เพชรบูรณ์           พช            PNB
  12    เชียงราย         ชร             CRI            40   แพร่                พร            PRE
  13    เชียงใหม่        ชม             CMI            41   ภูเก็ต              ภก            PKT
  14 ตรัง                ตง             TRG            42 มหาสารคาม             มค            MKM
  15 ตราด                ตร             TRT            43 มุกดาหาร              มห            MDH
  16 ตาก                 ตก             TAK            44 แม่ฮ่องสอน            มส            MSN
  17 นครนายก             นย             NYK            45 ยโสธร                 ยส            YST
  18 นครปฐม              นฐ             NPT            46 ยะลา                  ยล            YLA
  19 นครพนม              นพ             NPM            47 ร้อยเอ็ด              รอ            RET
  20 นครราชสีมา          นม             NMA            48 ระนอง                 รน            RNG
  21 นครศรีธรรมราช นศ                   NRT            49 ระยอง                 รย            RYG
  22 นครสวรรค์           นว             NSN            50 ราชบุรี               รบ            RBR
  23 นนทบุรี             นบ             NBI            51 ลพบุรี                ลบ            LRI
การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน
                       เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3

24    นราธิวาส            นธ              NWT           52   ลาปาง               ลป            LPG
25    น่าน                นน              NAN           53   ลาพูน               ลพ            LPN
26    บึงกาฬ              บก              ----          54   เลย                 ลย            LEI
27    บุรีรัมย์           บร              BRM           55   ศรีสะเกษ            ศก            SSK

                               อักษรย่อ     อักษรย่อ
ลาดับ จังหวัด
                               ไทย          โรมัน
     56 สกลนคร                 สน           SNK
     57 สงขลา                  สข           SKA
     58 สตูล                   สต           STN
     59 สมุทรปราการ            สป           SPK
     60 สมุทรสงคราม            สส           SKM
     61 สมุทรสาคร              สค           SKN
     62   สระแก้ว              สก           SKW
     63   สระบุรี              สบ           SRI
     64   สิงห์บุรี            สห           SBR
     65   สุโขทัย              สท           STI
     66   สุพรรณบุรี           สพ           SPB
     67 สุราษฎร์ธานี           สฎ           SNI
     68 สุรินทร์               สร           SRN
     69 หนองคาย                นค           NKI
     70 หนองบัวลาภู            นภ           NBP
     71 อ่างทอง                อท           ATG
     72 อานาจเจริญ             อจ           ACR
     73 อุดรธานี               อด           UDN
     74 อุตรดิตถ์              อต           UTT
     75 อุทัยธานี              อน           UTI

Mais conteúdo relacionado

Destaque

เรื่องที่ 2 แผ่นดินไหว
เรื่องที่ 2 แผ่นดินไหวเรื่องที่ 2 แผ่นดินไหว
เรื่องที่ 2 แผ่นดินไหว
Kobwit Piriyawat
 
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟเรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
Kobwit Piriyawat
 
เรื่องที่ 4 สึนามิ
เรื่องที่ 4 สึนามิเรื่องที่ 4 สึนามิ
เรื่องที่ 4 สึนามิ
Kobwit Piriyawat
 
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติเรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
Kobwit Piriyawat
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
Kobwit Piriyawat
 
เค้าโครงสอน ม.1
เค้าโครงสอน ม.1เค้าโครงสอน ม.1
เค้าโครงสอน ม.1
Kobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
Kobwit Piriyawat
 
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
Kobwit Piriyawat
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
Kobwit Piriyawat
 
เอกสารประกอบการเรียนการสอนทฤษฎีความรู้ Tok วิทยาศาสตร์ ม.1 ขึ้นเว็บไซต์
เอกสารประกอบการเรียนการสอนทฤษฎีความรู้ Tok วิทยาศาสตร์ ม.1 ขึ้นเว็บไซต์เอกสารประกอบการเรียนการสอนทฤษฎีความรู้ Tok วิทยาศาสตร์ ม.1 ขึ้นเว็บไซต์
เอกสารประกอบการเรียนการสอนทฤษฎีความรู้ Tok วิทยาศาสตร์ ม.1 ขึ้นเว็บไซต์
Kobwit Piriyawat
 

Destaque (14)

เรื่องที่ 2 แผ่นดินไหว
เรื่องที่ 2 แผ่นดินไหวเรื่องที่ 2 แผ่นดินไหว
เรื่องที่ 2 แผ่นดินไหว
 
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟเรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
เรื่องที่ 3 ภูเขาไฟ
 
เรื่องที่ 4 สึนามิ
เรื่องที่ 4 สึนามิเรื่องที่ 4 สึนามิ
เรื่องที่ 4 สึนามิ
 
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติเรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
เรื่องที่ 8 ธรณีประวัติ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
แผนการจัดการเรียนรู้ เรื่องสถานะของสาร รายการครูมืออาชีพ ตอนครูหัดบิน ครูกอบว...
 
เค้าโครงสอน ม.1
เค้าโครงสอน ม.1เค้าโครงสอน ม.1
เค้าโครงสอน ม.1
 
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานดีเด่นระดับปริญญาเอก นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
รายงานผลการจัดการเรียนรู้นวัตกรรมคุณธรรมนำความคิด เรื่องสารละลาย ชั้น ม.1 ครู...
 
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
แผนการจัดการเรียนรุ้คุณธรรมนำความคิดเรื่องสารละลาย โดยใช้รูปแบบ 4 mat นายกอบว...
 
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมผลงานสมรรถนะครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อนเอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
เอกสารประกอบการเรียนรู้เรื่องพลังงานความร้อน
 
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แบบฟอร์มแฟ้มสะสมผลงานนักเรียน 2555 โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์  พิร...
ชุดการเรียนรู้ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์เรื่อง ซากดึกดำบรรพ์ โดยครูกอบวิทย์ พิร...
 
เอกสารประกอบการเรียนการสอนทฤษฎีความรู้ Tok วิทยาศาสตร์ ม.1 ขึ้นเว็บไซต์
เอกสารประกอบการเรียนการสอนทฤษฎีความรู้ Tok วิทยาศาสตร์ ม.1 ขึ้นเว็บไซต์เอกสารประกอบการเรียนการสอนทฤษฎีความรู้ Tok วิทยาศาสตร์ ม.1 ขึ้นเว็บไซต์
เอกสารประกอบการเรียนการสอนทฤษฎีความรู้ Tok วิทยาศาสตร์ ม.1 ขึ้นเว็บไซต์
 

Mais de Kobwit Piriyawat

P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
Kobwit Piriyawat
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
Kobwit Piriyawat
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
Kobwit Piriyawat
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
Kobwit Piriyawat
 
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
Kobwit Piriyawat
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
Kobwit Piriyawat
 
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
Kobwit Piriyawat
 
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
Kobwit Piriyawat
 
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 2
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 2จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 2
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 2
Kobwit Piriyawat
 
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 1
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 1จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 1
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 1
Kobwit Piriyawat
 
ตารางวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียเทคโนโลยีชีวภาพ
ตารางวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียเทคโนโลยีชีวภาพตารางวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียเทคโนโลยีชีวภาพ
ตารางวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียเทคโนโลยีชีวภาพ
Kobwit Piriyawat
 

Mais de Kobwit Piriyawat (20)

แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์  พิริยะวัฒน์
แฟ้มสะสมงานการจัดการเรียนรู้ของครู นายกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่5 ปรับวิถีการจัดการเรียนรู้่
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ictP pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่4 เพิ่มโอกาสด้วย ict
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่3 หลากกลเม็ดการสอนวิทย์
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่2 ก้าวสู่ครูในศตวรรษที่ 21
 
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
P pt wpp สุราษฎร์ตอนที่1 เตรียมพร้อมก่อนเรียนรู้
 
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา  โดยกอบวิทย์...
รูปแบบ/วิธีการนำสื่อการเรียนรู้ออนไลน์มาบูรณาการในการจัดการศึกษา โดยกอบวิทย์...
 
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
The evolution of science curriculum in the United States (Thai Version) โดย ก...
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring scienceปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอนด้วย Inspiring science
 
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
การเตรียมความพร้อมเพื่อรับการประเมินผลนักเรียนนานาชาติ (Pisa)
 
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
รูปแบบการจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้รายวิชา ปรับปรุง 2555 ครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์
 
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit PiriyawatPartners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
Partners in learning 2012 Report by Mr.Kobwit Piriyawat
 
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawatLearning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
Learning with ict, biotechnology issues mr.kobwit piriyawat
 
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
สอนวิทยาศาสตร์อย่างไร ให้สนุก โดยครูกอบวิทย์ พิริยะวัฒน์ ฉบับเผยแพร่
 
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 3
 
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 2
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 2จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 2
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 2
 
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 1
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 1จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 1
จดหมายข่าวเทคโนโลยีชีวภาพ 1
 
ตารางวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียเทคโนโลยีชีวภาพ
ตารางวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียเทคโนโลยีชีวภาพตารางวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียเทคโนโลยีชีวภาพ
ตารางวิเคราะห์ข้อดีข้อเสียเทคโนโลยีชีวภาพ
 
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ได้แรงบันดาลใจโทรทัศน์ครู ตอนพ่อมดกอบวิทย์
 

การสร้าง Facebook fanpage ของ inspiring science

  • 1. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 การสร้าง Facebook Fanpage ของ Inspiring Science เป้าหมาย ทุกเขตพื้นที่การศึกษา ทั้งสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา และสานักงานเขตพื้นที่ การศึกษามัธยมศึกษา มี Facebook Fanpage เฉพาะของ Inspiring Science จุดประสงค์ เพื่อสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ออนไลน์ ตลอดจนเป็นช่องทางสาหรับคณะดาเนินงาน ศึกษานิเทศก์ และครู ในการติดต่อสื่อสาร แบ่งปันข้อมูล แลกเปลี่ยนเรียนรู้ นิเทศ กากับ ติดตามและประเมินผล ในการนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างแรงบันดาลใจ ทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.1 – 3 (Inspiring Science) ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน แนวปฏิบัติ 1. กาหนดศึกษานิเทศก์ หรือครูที่เข้าร่วมการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรม การจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ จากแต่ละเขตพื้นที่การศึกษา ทาหน้าที่ เป็น Administrator ในการสร้าง Facebook Fanpage 2. ดาเนินการสร้าง Facebook Fanpage ของ Inspiring Science ในแต่ละเขตพื้นที่การศึกษา 3. ศึกษานิเทศก์ หรือครู ที่เป็น Administrator กรอกข้อมูล และ URL ของ Facebook Fanpage ลงใน ตารางเอกสารออนไลน์ที่ https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Aos06IhLzqg6dGwyOEVzeHpvaks3eE90d 1RDMFVXMUE&output=html (ตามตัวอย่างเอกสารดังแนบ) 4. Administrator ทาหน้าที่ดูแลรับผิดชอบในการโพสต์ข้อมูลข่าวสาร ภาพกิจกรรม ตอบคาถามและ ปฏิสัมพันธ์กับคณะทางาน ศึกษานิเทศก์และครูภายในเขตพื้นที่การศึกษา หรือร่วมกับเขตพื้นที่การศึกษา อื่นๆ อย่างต่อเนื่อง สิ่งที่สามารถโพสต์ได้ใน Facebook Fanpage เฉพาะของ Inspiring Science - ภาพกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์ที่ได้นาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อ สร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.1 – 3 (Inspiring Science) ไปใช้ในการ จัดการเรียนการสอน - ประเด็นคาถาม ข้อสงสัย ข้อสังเกต ข้อเสนอแนะจากการจัดการเรียนการสอน - ข้อมูลข่าวสารทั่วไปเกี่ยวกับการศึกษาหรือวิทยาศาสตร์ - การแจ้งข้อมูลข่าวสารเกี่ยวกับการนิเทศ ติดตามและประเมินผลของเขตพื้นที่การศึกษา - การส่งไฟล์รายงานผล หรือเอกสารต่างๆ ของครูในเขตพื้นที่การศึกษา ที่ได้นาไปใช้ ทั้งนี้แต่ละเขตพื้นที่การศึกษาสามารถนาไปปรับใช้ได้ตามความเหมาะสม 5. แนะนาและเชิญชวนให้ครูวิทยาศาสตร์ในเขตพื้นที่การศึกษาและผู้สนใจเข้ามาคลิ๊ก Like ใน Facebook Fanpage ของเขตพื้นที่การศึกษา เพื่อติดตามข้อมูลข่าวสารต่างๆ
  • 2. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 ขั้นตอนการสร้างหน้าเว็บ Fanpage ใน Facebook 1. เริ่มต้น เข้าไปที่หน้าของ Facebook ส่วนตัวของท่าน จากนั้นเลื่อนลงไปด้านล่างสุดของหน้า Facebook คลิกที่ สร้างหน้าใหม่ ก็ได้เช่นเดียวกัน) 2. เลือกประเภทของเว็บที่เราต้องการจะสร้าง ในที่นี้คลิกที่ปุ่ม Company, Organization or Institution 3. คลิก เลือกหมวดหมู่หน้าแฟนเพจ ที่เราต้องการ
  • 3. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 ในที่นี้เลือก “การศึกษา” 4. คลิกเครื่องหมายถูก  ในช่อง “ฉันยอมรับเงื่อนไขในหน้า Facebook” แล้วคลิกปุ่ม “เริ่ม” ให้กรอกข้อความโดยตั้งชื่อ ดังนี้ Inspiring Science ตามด้วยชื่อ สพป.หรือ สพม. เป็นตัวย่อภาษาอังกฤษ เช่น - สพป.นครสวรรค์ เขต 1 ให้ใช้ว่า Inspiring Science pri_nsw1 - สพม. 2 ให้ใช้ว่า Inspiring Science sec_2
  • 4. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 5. จากนั้นจะเข้าสู่ขั้นตอนที่ 1 “เกี่ยวกับ” โดยกรอกข้อมูล ดังนี้ ให้ระบุข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับ Facebook Fanpage ของเรา ดังนี้ “ชุมชนแห่งการเรียนรู้ออนไลน์ ของศึกษานิเทศก์และครู สังกัด สพป. …./ สพม. ….. ในการ ฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอนเพื่อสร้าง แรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม.1–3 โดย สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา สพฐ. กระทรวงศึกษาธิการ ให้กรอกเว็บไซต์ หรือช่องทางติดต่อสื่อสารอื่นๆ ของ สพป./สพม. (ถ้ามี) จากนั้นคลิก “บันทึกข้อมูล” 6. จากนั้นจะเข้าสู่ขั้นตอนที่ 2 “รูปประจาตัว” สามารถอัพโหลดรูปภาพได้ หรือจะข้ามไปก่อนก็ได้ คลิ๊ก เพื่ออัพโหลดรูปภาพ ประจาตัวของ Fanpage ซึ่งควรมีโลโก้ของ Inspiring Science อยู่ในภาพด้วย
  • 5. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 เมื่อเลือกไฟล์รูปประจาตัวแล้ว คลิก “ถัดไป” 7. จากนั้นเข้าสู่ขั้นตอนที่ 3 “ที่อยู่เว็บ Facebook” ให้กรอกชื่อของ Fanpage เป็นภาษาอังกฤษลงในช่อง สี่เหลี่ยม (ซึ่งจะเป็นข้อความเดียวกันกับที่กาหนดไว้ในตอนแรก โดยจะปรากฏให้โดยอัตโนมัต)ิ แล้วคลิกที่ปุ่ม “ตั้งที่อยู” ่ ให้กรอกข้อความโดยตั้งชื่อ ดังนี้ Inspiring Science ตามด้วยชื่อ สพป.หรือ สพม. เป็นตัวย่อภาษาอังกฤษ เช่น - สพป.นครสวรรค์ เขต 1 ให้ใช้ว่า Inspiring Science pri_nsw1 - สพม. 2 ให้ใช้ว่า Inspiring Science sec_2
  • 6. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 8. จากนั้นเข้าสู่ขั้นตอนที่ 4 “เปิดใช้งานโฆษณา” ให้คลิกที่ปุ่ม “ข้าม” 9. จะปรากฏหน้าต่างดังภาพคลิกปุ่ม “เชิญ” เพื่อเชิญชวนเพื่อนในเฟซบุค ซึ่งเป็นศึกษานิเทศก์หรือครู ที่อยูภายในเขตพื้นที่การศึกษาให้เข้ามาร่วมคลิก “ถูกใจ” ใน Fanpage ของเรา ่ xxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx xxxxxxx xxxxxxxx คลิกปุ่ม “เชิญ” เพื่อเชิญชวนเพื่อนในเฟซบุค ซึ่งเป็นศึกษานิเทศก์หรือครู ที่อยู่ ภายในเขตพื้นที่การศึกษาให้เข้ามาร่วมคลิก “ถูกใจ” ใน Fanpage ของเรา
  • 7. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 10. ตกแต่งและเพิ่มรายละเอียดต่างๆใน Fanpage ให้มีความสวยงามตามความต้องการ คลิกปุ่ม “เพิ่มภาพปก” ในการใส่ภาพหน้าปกตามที่เราต้องการ ซึ่งภาพควรมีความกว้างอย่างน้อย 399 พิกเซล คลิกปุ่ม “รูปภาพ/วิดีโอ” เพื่อแบ่งปันรูปภาพหรือวีดิโอเกี่ยวกับกิจกรรมการจัดการเรียนการสอน คลิกปุ่ม “สถานะ” เพื่อพิมพ์ข้อความที่ต้องการแบ่งปัน สื่อสารถึงบุคคลที่เข้ามาคลิก Like ใน Fanpage คลิกปุ่ม “กิจกรรม,เหตุการณ์สาคัญ” เพื่อพิมพ์ข้อความที่ต้องการจัดกิจกรรมหรือเหตุการณ์สาคัญที่ต้องการจัดขึ้น และเชิญชวนบุคคลที่เข้ามาคลิก Like ใน Fanpage ให้เข้าร่วมกิจกรรม
  • 8. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 ตัวอย่าง Facebook Fanpage ของ Inspiring Science สพป.น่าน เขต 2 อัพโหลดรูปภาพกิจกรรมการจัดอบรม หรือ อัพโหลดไฟล์ประเภทต่างๆ เช่น Word , รูปภาพการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน Powerpoint เช่น รายงานการใช้ Inspiring Science จากครูโรงเรียนต่างๆในสังกัด
  • 9. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 ศึกษานิเทศก์ หรือครู ที่เป็น Administrator กรอกข้อมูล และ URL ของ Facebook Fanpage ลงในตารางเอกสารออนไลน์ที่ https://docs.google.com/spreadsheet/pub?key=0Aos06IhLzqg6dGwyOEVzeHpvaks3eE90d1RDMF VXMUE&output=html
  • 10. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 ตัวย่อจังหวัดในประเทศไทย ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ อักษรย่อ อักษรย่อ อักษรย่อ อักษรย่อ ลาดับ จังหวัด ลาดับ จังหวัด ไทย โรมัน ไทย โรมัน 1 กระบี่ กบ KBI 28 ปทุมธานี ปท PTE พิเศษ กรุงเทพมหานคร กท BKK 29 ประจวบคีรีขันธ์ ปข PKN 2 กาญจนบุรี กจ KRI 30 ปราจีนบุรี ปจ PRI 3 กาฬสินธุ์ กส KSN 31 ปัตตานี ปน PTN 4 กาแพงเพชร กพ KPT 32 พะเยา พย PYO 5 ขอนแก่น ขก KKN 33 พระนครศรีอยุธยา อย AYA 6 จันทบุรี จบ CTI 34 พังงา พง PNA 7 ฉะเชิงเทรา ฉช CCO 35 พัทลุง พท PLG 8 ชลบุรี ชบ CBI 36 พิจิตร พจ PCK 9 ชัยนาท ชน CNT 37 พิษณุโลก พล PLK 10 ชัยภูมิ ชย CPM 38 เพชรบุรี พบ PBI 11 ชุมพร ชพ CPN 39 เพชรบูรณ์ พช PNB 12 เชียงราย ชร CRI 40 แพร่ พร PRE 13 เชียงใหม่ ชม CMI 41 ภูเก็ต ภก PKT 14 ตรัง ตง TRG 42 มหาสารคาม มค MKM 15 ตราด ตร TRT 43 มุกดาหาร มห MDH 16 ตาก ตก TAK 44 แม่ฮ่องสอน มส MSN 17 นครนายก นย NYK 45 ยโสธร ยส YST 18 นครปฐม นฐ NPT 46 ยะลา ยล YLA 19 นครพนม นพ NPM 47 ร้อยเอ็ด รอ RET 20 นครราชสีมา นม NMA 48 ระนอง รน RNG 21 นครศรีธรรมราช นศ NRT 49 ระยอง รย RYG 22 นครสวรรค์ นว NSN 50 ราชบุรี รบ RBR 23 นนทบุรี นบ NBI 51 ลพบุรี ลบ LRI
  • 11. การฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการพัฒนาบุคลากรในการพัฒนาโปรแกรมการจัดการเรียนการสอน เพื่อสร้างแรงบันดาลใจทางวิทยาศาสตร์ ระดับ ม .1 – 3 24 นราธิวาส นธ NWT 52 ลาปาง ลป LPG 25 น่าน นน NAN 53 ลาพูน ลพ LPN 26 บึงกาฬ บก ---- 54 เลย ลย LEI 27 บุรีรัมย์ บร BRM 55 ศรีสะเกษ ศก SSK อักษรย่อ อักษรย่อ ลาดับ จังหวัด ไทย โรมัน 56 สกลนคร สน SNK 57 สงขลา สข SKA 58 สตูล สต STN 59 สมุทรปราการ สป SPK 60 สมุทรสงคราม สส SKM 61 สมุทรสาคร สค SKN 62 สระแก้ว สก SKW 63 สระบุรี สบ SRI 64 สิงห์บุรี สห SBR 65 สุโขทัย สท STI 66 สุพรรณบุรี สพ SPB 67 สุราษฎร์ธานี สฎ SNI 68 สุรินทร์ สร SRN 69 หนองคาย นค NKI 70 หนองบัวลาภู นภ NBP 71 อ่างทอง อท ATG 72 อานาจเจริญ อจ ACR 73 อุดรธานี อด UDN 74 อุตรดิตถ์ อต UTT 75 อุทัยธานี อน UTI