" เรากล้ายืนต้านกระแสการเปลี่ยนแปลงด้วยความมุ่งมั่น โดยเน้นปรับปรุงคุณภาพให้ดียิ่งขึ้นด้วยระดับมาตรฐานสากล ทั้งนี้จะสังเกตุได้จากความหลากหลายของจำนวนหลักสูตรที่นับวันก็จะยิ่งมากขึ้น ตลอดจนเทคนิคและการคัดเลือกผู้สอนที่แตกต่างและเน้นความชำนาญการ" ** ประสบการณ์ในปีที่ 17 ปี ทำให้ในปี 2015 เราจะเพิ่มอัตราผลสำเร็จผลผู้เข้าเรียน ให้เป็น 99.5% เตรียมความพร้อมสู่ AEC ** ถ้าสนใจสามารถจองสิทธิ์เพื่อล็อคที่นั่งได้คะ ตามข้อมูลในรูปภาพเท่านั้นนะคะ

1. Motivational Strategies: Enhancing EnglishMotivational Strategies: Enhancing English
Language SkillsLanguage Skills
กลยุทธ์สร้างแรงจูงใจกลยุทธ์สร้างแรงจูงใจ:: การพัฒนาทักษะภาษาการพัฒนาทักษะภาษา
อังกฤษอังกฤษ
สถาบันอันดับ ๑ ด้านเพิ่มผลคะแนนสอบทักษะภาษาอังกฤษ
www.tciap.com
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ณภัทร วุฒิวงศา ,มหาวิทยาลัยกรุงเทพ

2. บทคัดย่อ
ภาษาอังกฤษเป็นภาษาสากลที่มีความสำา�คัญเป็นอย่างยิ่งในปัจจุบัน เพราะใช้เป็นสื่อกลาง
ในการติดต่อสื่อสารระหว่าง
ประเทศอย่างกว้างขวาง และในอนาคตอันใกล้นี้ การเข้าร่วมเป็นสมาชิกประชาคมอาเซียน
ของประเทศไทยจะทำา�ให้ภาษา
อังกฤษมีบทบาทสำา�คัญมากยิ่งขึ้น แต่จากการสำา�รวจพบว่า ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ
ของนักเรียนและนักศึกษาไทยส่วนใหญ่ในปัจจุบันยังมีคุณภาพอยู่ในเกณฑ์ตำ่า� จึง
จำา�เป็นต้องปรับปรุงและพัฒนาอย่างเร่งด่วนเพื่อให้สามารถแข่งขันกับนานาประเทศ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์ที่จะนำา�เสนอกลยุทธ์ในการเรียนการสอนภาษาต่างประเทศที่
สร้างแรงจูงใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ
คณาจารย์ผู้สอนภาษาอังกฤษจะสามารถนำา�แนวคิดดังกล่าวไปบูรณาการการสอนของตน
เพื่อสร้างแรงจูงใจให้ผู้เรียนมีความ
สนใจ มีทัศนคติที่ดี และตั้งใจฝึกฝน เพื่อพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษให้มีประสิทธิภาพ
มากยิ่งขึ้น

3. The Eng lish lang uag e has pre se ntly be co m e a ve ry im po rtant g lo ballang uag e be cause it is
wide ly use d as a m e ans o f inte rnatio nalco m m unicatio n fo r allkinds o f activitie s.
Additio nally, Thailand willbe co m e a m e m be r o f the ASEANCo m m unity and this willcause
the Eng lish lang uag e to play a m o re vitalro le . Surve ys have sho we d that Thai stude nts’
Eng lish lang uag e skills stillre m ain at a lo w le ve land thus the skills sho uld be im pro ve d and
de ve lo pe d urg e ntly in o rde r to co m pe te with o the r co untrie s. This article aim s at pre se nting
lang uag e le arning and te aching strate g ie s that m o tivate stude nts e ffe ctive ly fo r Eng lish
instructo rs to inte g rate the m with the ir te aching so as to instillm o tivatio n, po sitive attitude s
and pe rse ve rance in the ir le arne rs to e nhance the ir Eng lish skills.
สภาพโลกาภิวัตน์ได้เชื่อมทุกประเทศให้กลายเป็นสมาคมโลก ซึ่งมีการแลกเปลี่ยนข้อมูล
ข่าวสาร องค์ความรู้ วัฒนธรรม
สังคม และเศรษฐกิจที่เปิดเสรีมากขึ้น ส่งผลให้เกิดการตื่นตัวในการพัฒนาทักษะภาษาต่าง
ประเทศหลากหลายภาษา เช่น ภาษา
อังกฤษ ภาษาจีน ภาษาเกาหลี ภาษาญี่ปุ่น แต่ภาษาอังกฤษยังคงเป็นที่ยอมรับและใช้เป็น
ภาษากลางของโลกสำา�หรับการติดต่อ
สื่อสารกับนานาประเทศ เพื่อดำา�เนินกิจกรรมประเภทต่างๆ ทั้งในด้านการศึกษา การ
ทำา�ธุรกิจ การลงทุน การท่องเที่ยว และการ
ใช้ในชีวิตประจำา�วัน รวมทั้งยังเป็นภาษาที่ใช้ในระบบเทคโนโลยีสารสนเทศอีกด้วย แต่
จากผลการทดสอบทักษะการใช้ภาษา
อังกฤษระดับชาติพบว่า ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของนักศึกษาไทยยังอยู่ในระดับ
ตำ่า�เมื่อเทียบกับประเทศอื่น การหาวิธีการสถาบันอันดับ ๑ ด้านเพิ่มผลคะแนนสอบทักษะภาษาอังกฤษ
www.tciap.com

4. ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ
ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ หมายถึง ความสามารถใน การนำา�ภาษาอังกฤษมาใช้ ได้แก่ การพูด
การอ่าน การเขียน และการฟัง ซึ่งแบ่งความสามารถของทักษะเป็น 5 ระดับ ได้แก่ ระดับที่ 1 บุคคล
สามารถใช้ภาษาอังกฤษทั้ง 4 ทักษะ เพื่อสื่อสารเข้าใจได้ในเบื้องต้น ระดับที่ 2 บุคคลสามารถทำา�
ความเข้าใจสาระสำา�คัญของเนื้อหาต่างๆ ได้ ระดับที่ 3 บุคคล สามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อติดต่อ
สัมพันธ์ได้อย่างถูกหลัก ไวยากรณ์ ระดับที่ 4 บุคคลสามารถเข้าใจสำา�นวนในรูปแบบต่างๆ
ประยุกต์ใช้ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม และระดับที่ 5 บุคคลมีความเชี่ยวชาญในการใช้ภาษา
อังกฤษอย่างลึกซึ้งใน เชิงเนื้อหาใกล้เคียงกับเจ้าของภาษา สามารถประยุกต์โวหาร ทุกรูปแบบได้
อย่างคล่องแคล่ว ถูกต้องและสละสลวย ตลอด จนเชี่ยวชาญศัพท์เฉพาะทางในสาขาวิชาของตน
อย่างลึกซึ้ง (บุษยมาศ แสงเงิน, 2554) ด้วยเหตุนี้ การสอนภาษาอังกฤษ ทุกระดับการศึกษาในยุค
ปัจจุบัน จึงควรมีเป้าหมายให้ผู้เรียน สามารถมีทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อติดต่อสื่อสารได้ อย่าง
ถูกต้องเหมาะสม สามารถแข่งขันกับผู้อื่นในตลาดแรงงานที่นับวันจะทวีความเข้มข้นมากขึ้น
เรื่อยๆ โดยเฉพาะ
อย่างยิ่งในระดับอุดมศึกษา บัณฑิตที่จะ
สำา�เร็จการศึกษาต้อง
มีความพร้อมและมีคุณภาพในการใช้
ภาษาอังกฤษในระดับที่
ทัดเทียมกับบัณฑิตในประเทศอื่นๆ เพราะ
ความสามารถใน
การใช้ทักษะภาษาอังกฤษของบัณฑิต
ไทยยุคสหัสวรรษใหม่
จะต้องเป็นความสามารถพื้นฐานที่
สถาบันอันดับ ๑ ด้านเพิ่มผลคะแนนสอบทักษะภาษาอังกฤษ
www.tciap.com

5. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ณภัทร วุฒิวงศา ,มหาวิทยาลัยกรุงเทพ

6. ผู้ช่วยศาสตราจารย์ณภัทร วุฒิวงศา ,มหาวิทยาลัยกรุงเทพ