SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
Baixar para ler offline
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
1.
2.
3.
4.
5.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Інструкція щодо роботи в зошиті
Правила виконання завдань зазначені перед кожною новою
формою завдань.
Відповідайте лише після того, як Ви уважно прочитали та
зрозуміли завдання.
У разі необхідності використовуйте як чернетку вільні від
тексту місця в зошиті.
Намагайтеся виконати всі завдання.
Ви можете скористатися таблицею значень тригонометричних
функцій деяких кутів, наведеною на останній сторінці зошита.
Інструкція щодо заповнення бланка відповідей А
До бланка А записуйте лише правильні, на Вашу думку,
відповіді.
Відповіді вписуйте чітко, згідно з вимогами інструкції до
кожної форми завдань.
Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А вва-
жатимуться помилкою.
Якщо Ви позначили відповідь до якогось із завдань 1–24
неправильно,томожетевиправитиїї,замалювавшипопередню
позначку та поставивши нову, як показано на зразку:
Якщо Ви записали відповідь до якогось із завдань 25–30
неправильно, то можете виправити її, записавши новий
варіант відповіді в спеціально відведеному місці бланка А.
Вашрезультатзалежатимевідзагальноїкількостіправильних
відповідей, записаних у бланку А.
Бажаємо Вам успіху!
Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита
та кількість сторінок. Їх має бути 16.
Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так:
Робота складається з 30 завдань різних форм. Відповіді до завдань
Ви маєте позначити в бланку А.
1
Зошит
© Український центр оцінювання якості освіти, 2015
СЕРТИФІКАЦІЙНА РОБОТА
З МАТЕМАТИКИ
(базовий рівень)
Час виконання – 130 хвилин
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
2
1.	
	
1
4—
15
2
5–
3
А Б В Г Д
3 19 27
	
2.	 На рисунку зображено прямокутник АВСD,
	 ∠CAD = 35o
. Визначте градусну міру ∠СОD.
	
	
А Б В Г Д
35o
55o
65o
70o
145o
	
3.	 У саду в окремі ящики зібрали груші та яблука. Кількість ящиків з яблуками
	 відноситься до кількості ящиків з грушами як 7:3. Серед наведених чисел
	 укажіть число, яке може виражати загальну кількість ящиків з яблуками
	 та грушами, зібраними в саду.
	
А Б В Г Д
37 73 75 80 84
	
4.	 Спростіть вираз x
5x4
y : —
2y
.
	
А Б В Г Д
5
– x3
2
10x3
y2
10x3
10x4
y2 2
– x3
5
Завдання 1–20 мають п’ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний.
Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А
згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна
програма реєструватиме їх як помилки!
Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей
базовий рівень
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
3
5.	 Визначте кількість граней восьмикутної піраміди.
	
А Б В Г Д
7 8 9 16 17
6.	 На якому з наведених рисунків зображено ескіз графіка функції y = –2x + 3 ?
	
0
y
x 0
y
x 0
y
x0
y
x0
y
x
А Б В Г Д
	
7.	 Розв’яжіть рівняння log2(x + 2) = 3.
	
А Б В Г Д
4 6 7 8 11
8.	 Обчисліть значення виразу
7π
sin — + cos 5π.
2
	
А Б В Г Д
–2 –1 0 1 2
9.	 Яке з наведених рівнянь може задавати коло, зображене
	 на рисунку?
	 А	 (x + 2)2
+ (y –1)2
= 4
	 Б	 (x – 2)2
+ (y +1)2
= 4
	 В	 (x + 2)2
+ (y –1)2
= 1
	 Г	 (x – 2)2
+ (y +1)2
= 1
	 Д	 (x + 2)2
+ (y –1)2
= 9
х
у
0
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
4
10.	 Розв’яжіть систему рівнянь Для одержаного розв’язку (x0
; y0
)
	 системи знайдіть суму x0
+ y0
.
	
А Б В Г Д
–18 3 4 8 12
	
11.	 Знайдіть область визначення функції y = 4
3 – x.
	
А Б В Г Д
[3; +∞) (–∞; 3) (–∞; –3] [–3; +∞) (–∞; 3]
	
12.	 Периметр основи правильної трикутної призми дорівнює 12 см. Визначте площу
	 бічної поверхні цієї призми, якщо її висота дорівнює 6 см.
	
А Б В Г Д
80 см2
96 см2
72 см2
32 см2
24 см2
	
13.	 Яке з наведених тверджень є хибним?
	 А	 протилежні сторони паралелограма рівні
	 Б	 сума двох кутів паралелограма, прилеглих до однієї сторони, дорівнює 180о
	 В	 діагоналі паралелограма точкою перетину діляться навпіл
	 Г	 площа паралелограма дорівнює добутку двох його сусідніх сторін на синус
		 кута між ними
	 Д	 площа паралелограма дорівнює половині добутку його сторони на висоту,
		 проведену до цієї сторони
14.	 Розв’яжіть нерівність |–x| < 6.
	
А Б В Г Д
(–∞; –6) (–∞; 6) (–∞; –6) (6; +∞) (–6; 6) (–6; +∞)
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
5
15.	 Укажіть формулу для визначення радіуса R основи конуса з твірною L, якщо
	 площа бічної поверхні цього конуса дорівнює S.
	
А Б В Г Д
πL
R = —
S
L
R = —
πS
S
R = —
πL
S
R = —
2πL
3S
R = —
πL
16.	 Розв’яжіть нерівність
	
А Б В Г Д
(–∞; 0) (0; 4] (0; 4] [–4; 0) (–∞; –4] (–∞; 0) [4; +∞)
	
17.	 Яка з наведених рівностей є тотожністю?
	 А	 sin4
α + cos4
α = 1
	 Б	 sin α + cos α = 1
	 В	 1 + cos2
α = sin2
α
	 Г	 sin2
α – 1 = cos2
α
	 Д	 1 – cos2
α = sin2
α
	
18.	 У таблиці наведено дані метеостанцій 10 міст України щодо температури
	 повітря о шостій годині ранку.
	
Температура, у градусах
Кількість міст, де спостеріга-
лась зазначена температура
1o
2
3o
3
4o
4
хo
1
	 Визначте х, якщо середнє арифметичне всіх цих даних дорівнює 3,5
o
.
	
А Б В Г Д
x = 5 x = 6 x = 7 x = 8 x = 9
	
19.	 Якщо F(x) = 2 + cos x – первісна функції f(x), то f(x) =
	
А Б В Г Д
–sin x sin x 2x – sin x 2x + sin x f(x) = 2 – sin x
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
6
20.	 Визначте проміжок, якому належить корінь рівняння 0,42x –1
= 0,064.
	
А Б В Г Д
(–∞; –2) [–2; –1) (–1; 0) [0; 1) (1; 2]
У завданнях 21–24 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифра-
ми, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. По-
ставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відпо-
відних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в бланку А
комп’ютерна програма реєструватиме як помилки!
Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А!
Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей
21.	 Установіть відповідність між виразом (1–4) та проміжком (А–Д), якому нале-
	 жить значення цього виразу, якщо a = 2,4.
	
	
	
1
2
3
4
А Б В Г Д
1	 a + 4
2	 4 – a
3	 2a – 2
4	
А	 (0; 2)
Б	 (2; 4)
В	 (4; 6)
Г	 (6; 8)
Д	 (8; 12)
Вираз Проміжок
22.	 На рисунку зображено рівнобедрену трапецію АВСD,
	 у якій АD = 8 см, ВС = 4 см, АС = 10 см. Установіть
	 відповідність між проекцією відрізка на пряму (1–4)
	 та її довжиною (А–Д).
	
	
1
2
3
4
А Б В Г Д
А	 2 см
Б	 4 см
В	 4,8 см
Г	 5,6 см
Д	 6 см
1	 проекція відрізка BC на пряму AD
2	 проекція відрізка CD на пряму AD
3	 проекція відрізка AC на пряму AD
4	 проекція відрізка AD на пряму AC
Проекція відрізка на пряму Довжина
проекції
B C
А D
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
7
23.	 Установіть відповідність між функцією (1–4) та кількістю точок перетину
	 її графіка з осями координат (А–Д).
	
1
2
3
4
А Б В Г Д
1	 y = x2
– 4
2	 y = 2x
3	 y = 2x + 1
4	 y =
А	 жодної
Б	 одна
В	 дві
Г	 три
Д	 чотири
Функція Кількість точок
перетину
24.	 На рисунку зображено куб АВСDА1В1С1D1, ребро якого
	 дорівнює 1. Установіть відповідність між вектором
	 (1–4) та твердженням (А–Д), яке є правильним для
	 цього вектора.
	
Вектор Твердження
1	 =
2	 =
3	 =
4	 =
А	 вектори і рівні
Б	 скалярний добуток векторів і дорівнює 0
В	 довжина вектора дорівнює 3
Г	 вектори і протилежні
Д	 кут між векторами і дорівнює 45о
1
2
3
4
А Б В Г Д
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
8
Розв’яжіть завдання 25–30. Одержані числові відповіді запишіть у зошиті та
бланку А. Відповідь записуйте лише десятковим дробом, ураховуючи положення
коми, по одній цифрі в кожній клітинці відповідно до зразків, наведених у бланку А.
25.	 Відомо, що = 18. Тоді
	
	 1.	 a + 2b =
	
	 Відповідь:
	 2.	 a3
+ (2b)3
+ 3a · 2b (a + 2b) =
	 Відповідь:
26.	 На стороні BС ромба АВСD як на діаметрі побудовано коло, яке перетинає
	 сторону DС у точці K. Відстані від точки K до вершин В і С дорівнюють 7 см
	 та см відповідно.
	
	 1.	 Визначте периметр ромба АВСD (у см).
	 Відповідь:
	 2.	 Обчисліть площу трикутника АВС (у см2
).
	 Відповідь:
27.	 Одним із мобільних операторів було запроваджено акцію з такими умовами:
	 за першу хвилину розмови абонент сплачує 30 коп., а за кожну наступну
	 хвилину розмови – на 3 коп. менше, ніж за попередню, плата за одинадцяту
	 та всі наступні хвилини, а також плата за з’єднання не нараховується. Ці
	 умови дійсні для дзвінків абонентам усіх мобільних операторів країни. Скільки
	 за умовами акції (у грн) коштуватиме абоненту цього мобільного оператора
	 розмова тривалістю 8 хвилин?
	 Відповідь:
Д
Е
М
О
Н
С
Т
Р
А
Ц
ІЙ
Н
И
Й
В
А
Р
ІА
Н
Т
9
28.	 Скільки кілограмів 5-відсоткового розчину солі потрібно додати до 3 кілограмів
	 12-відсоткового розчину солі, щоб одержати 9-відсотковий розчин солі?
	 Відповідь:
29.	 Обчисліть значення виразу (–)log6
2
· 3
log6 (–).
1
2
	 Відповідь:
	
30.	 Сторона основи правильної чотирикутної піраміди дорівнює 6 см. Обчисліть
	 площу повної поверхні цієї піраміди (у см2
) , якщо кут між апофемою та висо-
	 тою піраміди дорівнює 30o
.
	 Відповідь:

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

презентація
презентаціяпрезентація
презентаціяMuzpck
 
"Мистецтво в нашому житті. Монументальний живопис Візантії та Київської Русі"...
"Мистецтво в нашому житті. Монументальний живопис Візантії та Київської Русі"..."Мистецтво в нашому житті. Монументальний живопис Візантії та Київської Русі"...
"Мистецтво в нашому житті. Монументальний живопис Візантії та Київської Русі"...270479
 
Системні ускладнення місцевої анестезії в стоматології
Системні ускладнення місцевої анестезії в стоматологіїСистемні ускладнення місцевої анестезії в стоматології
Системні ускладнення місцевої анестезії в стоматологіїUlbolhan Fesenko
 
агрегатное состояние желе
агрегатное состояние желеагрегатное состояние желе
агрегатное состояние желеKirrrr123
 
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотечСпособи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотечNational Medical Univercity (Kiev, Ukraine)
 
Українізація
УкраїнізаціяУкраїнізація
Українізаціяpv01com
 
плюси і мінуси правління микити хрущова
плюси і мінуси правління микити хрущоваплюси і мінуси правління микити хрущова
плюси і мінуси правління микити хрущоваgalinka0525
 
инструкция Linoit.com
инструкция Linoit.comинструкция Linoit.com
инструкция Linoit.comLZolotko
 
операція вісла
операція віслаоперація вісла
операція віслаzhmekapanova
 
урок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряурок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряSchool5uman
 
книгодрукування
книгодрукуваннякнигодрукування
книгодрукуванняInnaRebro
 
Театр у Давній Греції: вистава цілий день і глядачам платили за вхід!
Театр у Давній Греції: вистава цілий день і глядачам платили за вхід!Театр у Давній Греції: вистава цілий день і глядачам платили за вхід!
Театр у Давній Греції: вистава цілий день і глядачам платили за вхід!estet13
 
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"sveta7940
 
Презентація:Тиск рідин і газів
Презентація:Тиск рідин і газівПрезентація:Тиск рідин і газів
Презентація:Тиск рідин і газівsveta7940
 
Ренесанс
 Ренесанс Ренесанс
Ренесансenka2017
 
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікtcherkassova2104
 

Mais procurados (20)

презентація
презентаціяпрезентація
презентація
 
"Мистецтво в нашому житті. Монументальний живопис Візантії та Київської Русі"...
"Мистецтво в нашому житті. Монументальний живопис Візантії та Київської Русі"..."Мистецтво в нашому житті. Монументальний живопис Візантії та Київської Русі"...
"Мистецтво в нашому житті. Монументальний живопис Візантії та Київської Русі"...
 
Системні ускладнення місцевої анестезії в стоматології
Системні ускладнення місцевої анестезії в стоматологіїСистемні ускладнення місцевої анестезії в стоматології
Системні ускладнення місцевої анестезії в стоматології
 
агрегатное состояние желе
агрегатное состояние желеагрегатное состояние желе
агрегатное состояние желе
 
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотечСпособи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
Способи тимчасової і остаточної зупинки кровотеч
 
Українізація
УкраїнізаціяУкраїнізація
Українізація
 
Istoriya grafiki
Istoriya grafikiIstoriya grafiki
Istoriya grafiki
 
плюси і мінуси правління микити хрущова
плюси і мінуси правління микити хрущоваплюси і мінуси правління микити хрущова
плюси і мінуси правління микити хрущова
 
инструкция Linoit.com
инструкция Linoit.comинструкция Linoit.com
инструкция Linoit.com
 
операція вісла
операція віслаоперація вісла
операція вісла
 
урок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоряурок 12 сонце — наша зоря
урок 12 сонце — наша зоря
 
книгодрукування
книгодрукуваннякнигодрукування
книгодрукування
 
Театр у Давній Греції: вистава цілий день і глядачам платили за вхід!
Театр у Давній Греції: вистава цілий день і глядачам платили за вхід!Театр у Давній Греції: вистава цілий день і глядачам платили за вхід!
Театр у Давній Греції: вистава цілий день і глядачам платили за вхід!
 
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docxРЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
РЗМ Чому без сім’ї немає щастя на Землі.docx
 
фанфік
фанфікфанфік
фанфік
 
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
Розв"язування задач по темі "Теплові явища"
 
Презентація:Тиск рідин і газів
Презентація:Тиск рідин і газівПрезентація:Тиск рідин і газів
Презентація:Тиск рідин і газів
 
методична розробка
методична розробкаметодична розробка
методична розробка
 
Ренесанс
 Ренесанс Ренесанс
Ренесанс
 
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рікЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
ЗНО - Матекатика (відповіді, ч.2) 2010 рік
 

Semelhante a ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)

Matematika probne-zno 2017
Matematika probne-zno 2017Matematika probne-zno 2017
Matematika probne-zno 2017tcherkassova2104
 
Пробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиПробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиErudytNet
 
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)tcherkassova2104
 
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)ErudytNet
 
конт роб геом 8 кл подібність
конт роб геом 8 кл подібністьконт роб геом 8 кл подібність
конт роб геом 8 кл подібністьjkmuffgrhdcv
 
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukrUA7009
 
9 алг кравчук_підручна_2009_укр
9 алг кравчук_підручна_2009_укр9 алг кравчук_підручна_2009_укр
9 алг кравчук_підручна_2009_укрAira_Roo
 
9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pipRanoUA
 
9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermarkdpa-zno
 
9 a k_2017
9 a k_20179 a k_2017
9 a k_20174book9kl
 

Semelhante a ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень) (20)

Matematika probne-zno 2017
Matematika probne-zno 2017Matematika probne-zno 2017
Matematika probne-zno 2017
 
Zoshit1
Zoshit1Zoshit1
Zoshit1
 
Mat prob_zno_2018_test
Mat  prob_zno_2018_testMat  prob_zno_2018_test
Mat prob_zno_2018_test
 
Pzno2020
Pzno2020Pzno2020
Pzno2020
 
Тестовий зошит пробного ЗНО
Тестовий зошит пробного ЗНОТестовий зошит пробного ЗНО
Тестовий зошит пробного ЗНО
 
Пробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математикиПробне ЗНО 2020 з математики
Пробне ЗНО 2020 з математики
 
Matematyka demo advance
Matematyka demo advanceMatematyka demo advance
Matematyka demo advance
 
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (поглиблений рівень)
 
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
Пробне ЗНО 2021 математика (рівень стандарту та профільний рівень)
 
Математика. ЗНО-2019
Математика. ЗНО-2019Математика. ЗНО-2019
Математика. ЗНО-2019
 
НМТ-2023. Математика
НМТ-2023. МатематикаНМТ-2023. Математика
НМТ-2023. Математика
 
конт роб геом 8 кл подібність
конт роб геом 8 кл подібністьконт роб геом 8 кл подібність
конт роб геом 8 кл подібність
 
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
9 klas algebra_kravchuk_2009_ukr
 
9 алг кравчук_підручна_2009_укр
9 алг кравчук_підручна_2009_укр9 алг кравчук_підручна_2009_укр
9 алг кравчук_підручна_2009_укр
 
77
7777
77
 
9m15b
9m15b9m15b
9m15b
 
9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip9 dpa m_2016_pip
9 dpa m_2016_pip
 
9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark9 dpa m_2016_pip-watermark
9 dpa m_2016_pip-watermark
 
Pkr10 alg
Pkr10 algPkr10 alg
Pkr10 alg
 
9 a k_2017
9 a k_20179 a k_2017
9 a k_2017
 

Mais de tcherkassova2104

Творчі методи трансформації та подолання конфліктів
Творчі методи трансформації та подолання конфліктівТворчі методи трансформації та подолання конфліктів
Творчі методи трансформації та подолання конфліктівtcherkassova2104
 
Онлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємоPresentation
Онлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємоPresentationОнлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємоPresentation
Онлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємоPresentationtcherkassova2104
 
Matematyka zno 2019-klyuchi
Matematyka zno 2019-klyuchiMatematyka zno 2019-klyuchi
Matematyka zno 2019-klyuchitcherkassova2104
 
Matematyka s hkala-100-200-zno_2019
Matematyka s hkala-100-200-zno_2019Matematyka s hkala-100-200-zno_2019
Matematyka s hkala-100-200-zno_2019tcherkassova2104
 
Matematyka zno 2019-zoshyt-1
Matematyka zno 2019-zoshyt-1Matematyka zno 2019-zoshyt-1
Matematyka zno 2019-zoshyt-1tcherkassova2104
 
Matematyka zno 2019-shemy-otsinyuvannya-na-sajt
Matematyka zno 2019-shemy-otsinyuvannya-na-sajtMatematyka zno 2019-shemy-otsinyuvannya-na-sajt
Matematyka zno 2019-shemy-otsinyuvannya-na-sajttcherkassova2104
 
Matematyka osnovne-zno 2018-zoshyt-1
Matematyka osnovne-zno 2018-zoshyt-1Matematyka osnovne-zno 2018-zoshyt-1
Matematyka osnovne-zno 2018-zoshyt-1tcherkassova2104
 
Matematyka zno 2018-klyuchi
Matematyka zno 2018-klyuchiMatematyka zno 2018-klyuchi
Matematyka zno 2018-klyuchitcherkassova2104
 
Matematika probne-zno 2017-klyuchi
Matematika probne-zno 2017-klyuchiMatematika probne-zno 2017-klyuchi
Matematika probne-zno 2017-klyuchitcherkassova2104
 
Програма ЗНО 2015 з математики
Програма ЗНО 2015 з математикиПрограма ЗНО 2015 з математики
Програма ЗНО 2015 з математикиtcherkassova2104
 
Творці математики з України
Творці математики з УкраїниТворці математики з України
Творці математики з Україниtcherkassova2104
 
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІЗбірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІtcherkassova2104
 
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІЗбірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІtcherkassova2104
 
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина І
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІЗбірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина І
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина Іtcherkassova2104
 
Математичні софізми
Математичні софізмиМатематичні софізми
Математичні софізмиtcherkassova2104
 

Mais de tcherkassova2104 (20)

Творчі методи трансформації та подолання конфліктів
Творчі методи трансформації та подолання конфліктівТворчі методи трансформації та подолання конфліктів
Творчі методи трансформації та подолання конфліктів
 
Онлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємоPresentation
Онлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємоPresentationОнлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємоPresentation
Онлайн-тести і медіаграмотність: навчаємо та розвиваємоPresentation
 
Tangram
TangramTangram
Tangram
 
Koha
KohaKoha
Koha
 
Matematyka zno 2019-klyuchi
Matematyka zno 2019-klyuchiMatematyka zno 2019-klyuchi
Matematyka zno 2019-klyuchi
 
Matematyka s hkala-100-200-zno_2019
Matematyka s hkala-100-200-zno_2019Matematyka s hkala-100-200-zno_2019
Matematyka s hkala-100-200-zno_2019
 
Matematyka zno 2019-zoshyt-1
Matematyka zno 2019-zoshyt-1Matematyka zno 2019-zoshyt-1
Matematyka zno 2019-zoshyt-1
 
Matematyka zno 2019-shemy-otsinyuvannya-na-sajt
Matematyka zno 2019-shemy-otsinyuvannya-na-sajtMatematyka zno 2019-shemy-otsinyuvannya-na-sajt
Matematyka zno 2019-shemy-otsinyuvannya-na-sajt
 
Matematyka osnovne-zno 2018-zoshyt-1
Matematyka osnovne-zno 2018-zoshyt-1Matematyka osnovne-zno 2018-zoshyt-1
Matematyka osnovne-zno 2018-zoshyt-1
 
Matematyka zno 2018-klyuchi
Matematyka zno 2018-klyuchiMatematyka zno 2018-klyuchi
Matematyka zno 2018-klyuchi
 
Mathem vidpovid 2017
Mathem vidpovid 2017Mathem vidpovid 2017
Mathem vidpovid 2017
 
Mathem shema 2017
Mathem shema 2017Mathem shema 2017
Mathem shema 2017
 
Matematika probne-zno 2017-klyuchi
Matematika probne-zno 2017-klyuchiMatematika probne-zno 2017-klyuchi
Matematika probne-zno 2017-klyuchi
 
Matem vidpovidi 16
Matem vidpovidi 16Matem vidpovidi 16
Matem vidpovidi 16
 
Програма ЗНО 2015 з математики
Програма ЗНО 2015 з математикиПрограма ЗНО 2015 з математики
Програма ЗНО 2015 з математики
 
Творці математики з України
Творці математики з УкраїниТворці математики з України
Творці математики з України
 
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІЗбірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
 
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІЗбірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІІ
 
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина І
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина ІЗбірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина І
Збірник програм для допрофільної підготовки та профільного навчання. Частина І
 
Математичні софізми
Математичні софізмиМатематичні софізми
Математичні софізми
 

Último

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptOlgaDidenko6
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняtetiana1958
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxOlgaDidenko6
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 

Último (17)

Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішенняПроблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
Проблеми захисту лісу в Україні та шляхи вирішення
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 

ЗНО 2015 - Математика. Демонстраційний варіант (базовий рівень)

  • 1. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 1. 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. Інструкція щодо роботи в зошиті Правила виконання завдань зазначені перед кожною новою формою завдань. Відповідайте лише після того, як Ви уважно прочитали та зрозуміли завдання. У разі необхідності використовуйте як чернетку вільні від тексту місця в зошиті. Намагайтеся виконати всі завдання. Ви можете скористатися таблицею значень тригонометричних функцій деяких кутів, наведеною на останній сторінці зошита. Інструкція щодо заповнення бланка відповідей А До бланка А записуйте лише правильні, на Вашу думку, відповіді. Відповіді вписуйте чітко, згідно з вимогами інструкції до кожної форми завдань. Неправильно позначені, підчищені відповіді в бланку А вва- жатимуться помилкою. Якщо Ви позначили відповідь до якогось із завдань 1–24 неправильно,томожетевиправитиїї,замалювавшипопередню позначку та поставивши нову, як показано на зразку: Якщо Ви записали відповідь до якогось із завдань 25–30 неправильно, то можете виправити її, записавши новий варіант відповіді в спеціально відведеному місці бланка А. Вашрезультатзалежатимевідзагальноїкількостіправильних відповідей, записаних у бланку А. Бажаємо Вам успіху! Ознайомившись з інструкціями, перевірте якість друку зошита та кількість сторінок. Їх має бути 16. Позначте номер Вашого зошита у відповідному місці бланка А так: Робота складається з 30 завдань різних форм. Відповіді до завдань Ви маєте позначити в бланку А. 1 Зошит © Український центр оцінювання якості освіти, 2015 СЕРТИФІКАЦІЙНА РОБОТА З МАТЕМАТИКИ (базовий рівень) Час виконання – 130 хвилин
  • 2. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 2 1. 1 4— 15 2 5– 3 А Б В Г Д 3 19 27 2. На рисунку зображено прямокутник АВСD, ∠CAD = 35o . Визначте градусну міру ∠СОD. А Б В Г Д 35o 55o 65o 70o 145o 3. У саду в окремі ящики зібрали груші та яблука. Кількість ящиків з яблуками відноситься до кількості ящиків з грушами як 7:3. Серед наведених чисел укажіть число, яке може виражати загальну кількість ящиків з яблуками та грушами, зібраними в саду. А Б В Г Д 37 73 75 80 84 4. Спростіть вираз x 5x4 y : — 2y . А Б В Г Д 5 – x3 2 10x3 y2 10x3 10x4 y2 2 – x3 5 Завдання 1–20 мають п’ять варіантів відповіді, серед яких лише один правильний. Виберіть правильний, на Вашу думку, варіант відповіді, позначте його в бланку А згідно з інструкцією. Не робіть інших позначок у бланку А, тому що комп’ютерна програма реєструватиме їх як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей базовий рівень
  • 3. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 3 5. Визначте кількість граней восьмикутної піраміди. А Б В Г Д 7 8 9 16 17 6. На якому з наведених рисунків зображено ескіз графіка функції y = –2x + 3 ? 0 y x 0 y x 0 y x0 y x0 y x А Б В Г Д 7. Розв’яжіть рівняння log2(x + 2) = 3. А Б В Г Д 4 6 7 8 11 8. Обчисліть значення виразу 7π sin — + cos 5π. 2 А Б В Г Д –2 –1 0 1 2 9. Яке з наведених рівнянь може задавати коло, зображене на рисунку? А (x + 2)2 + (y –1)2 = 4 Б (x – 2)2 + (y +1)2 = 4 В (x + 2)2 + (y –1)2 = 1 Г (x – 2)2 + (y +1)2 = 1 Д (x + 2)2 + (y –1)2 = 9 х у 0
  • 4. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 4 10. Розв’яжіть систему рівнянь Для одержаного розв’язку (x0 ; y0 ) системи знайдіть суму x0 + y0 . А Б В Г Д –18 3 4 8 12 11. Знайдіть область визначення функції y = 4 3 – x. А Б В Г Д [3; +∞) (–∞; 3) (–∞; –3] [–3; +∞) (–∞; 3] 12. Периметр основи правильної трикутної призми дорівнює 12 см. Визначте площу бічної поверхні цієї призми, якщо її висота дорівнює 6 см. А Б В Г Д 80 см2 96 см2 72 см2 32 см2 24 см2 13. Яке з наведених тверджень є хибним? А протилежні сторони паралелограма рівні Б сума двох кутів паралелограма, прилеглих до однієї сторони, дорівнює 180о В діагоналі паралелограма точкою перетину діляться навпіл Г площа паралелограма дорівнює добутку двох його сусідніх сторін на синус кута між ними Д площа паралелограма дорівнює половині добутку його сторони на висоту, проведену до цієї сторони 14. Розв’яжіть нерівність |–x| < 6. А Б В Г Д (–∞; –6) (–∞; 6) (–∞; –6) (6; +∞) (–6; 6) (–6; +∞)
  • 5. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 5 15. Укажіть формулу для визначення радіуса R основи конуса з твірною L, якщо площа бічної поверхні цього конуса дорівнює S. А Б В Г Д πL R = — S L R = — πS S R = — πL S R = — 2πL 3S R = — πL 16. Розв’яжіть нерівність А Б В Г Д (–∞; 0) (0; 4] (0; 4] [–4; 0) (–∞; –4] (–∞; 0) [4; +∞) 17. Яка з наведених рівностей є тотожністю? А sin4 α + cos4 α = 1 Б sin α + cos α = 1 В 1 + cos2 α = sin2 α Г sin2 α – 1 = cos2 α Д 1 – cos2 α = sin2 α 18. У таблиці наведено дані метеостанцій 10 міст України щодо температури повітря о шостій годині ранку. Температура, у градусах Кількість міст, де спостеріга- лась зазначена температура 1o 2 3o 3 4o 4 хo 1 Визначте х, якщо середнє арифметичне всіх цих даних дорівнює 3,5 o . А Б В Г Д x = 5 x = 6 x = 7 x = 8 x = 9 19. Якщо F(x) = 2 + cos x – первісна функції f(x), то f(x) = А Б В Г Д –sin x sin x 2x – sin x 2x + sin x f(x) = 2 – sin x
  • 6. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 6 20. Визначте проміжок, якому належить корінь рівняння 0,42x –1 = 0,064. А Б В Г Д (–∞; –2) [–2; –1) (–1; 0) [0; 1) (1; 2] У завданнях 21–24 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених цифра- ми, виберіть один правильний, на Вашу думку, варіант, позначений буквою. По- ставте позначки в таблицях відповідей до завдань у бланку А на перетині відпо- відних рядків (цифри) і колонок (букви). Усі інші види Вашого запису в бланку А комп’ютерна програма реєструватиме як помилки! Будьте особливо уважні, заповнюючи бланк А! Не погіршуйте власноручно свого результату неправильною формою запису відповідей 21. Установіть відповідність між виразом (1–4) та проміжком (А–Д), якому нале- жить значення цього виразу, якщо a = 2,4. 1 2 3 4 А Б В Г Д 1 a + 4 2 4 – a 3 2a – 2 4 А (0; 2) Б (2; 4) В (4; 6) Г (6; 8) Д (8; 12) Вираз Проміжок 22. На рисунку зображено рівнобедрену трапецію АВСD, у якій АD = 8 см, ВС = 4 см, АС = 10 см. Установіть відповідність між проекцією відрізка на пряму (1–4) та її довжиною (А–Д). 1 2 3 4 А Б В Г Д А 2 см Б 4 см В 4,8 см Г 5,6 см Д 6 см 1 проекція відрізка BC на пряму AD 2 проекція відрізка CD на пряму AD 3 проекція відрізка AC на пряму AD 4 проекція відрізка AD на пряму AC Проекція відрізка на пряму Довжина проекції B C А D
  • 7. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 7 23. Установіть відповідність між функцією (1–4) та кількістю точок перетину її графіка з осями координат (А–Д). 1 2 3 4 А Б В Г Д 1 y = x2 – 4 2 y = 2x 3 y = 2x + 1 4 y = А жодної Б одна В дві Г три Д чотири Функція Кількість точок перетину 24. На рисунку зображено куб АВСDА1В1С1D1, ребро якого дорівнює 1. Установіть відповідність між вектором (1–4) та твердженням (А–Д), яке є правильним для цього вектора. Вектор Твердження 1 = 2 = 3 = 4 = А вектори і рівні Б скалярний добуток векторів і дорівнює 0 В довжина вектора дорівнює 3 Г вектори і протилежні Д кут між векторами і дорівнює 45о 1 2 3 4 А Б В Г Д
  • 8. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 8 Розв’яжіть завдання 25–30. Одержані числові відповіді запишіть у зошиті та бланку А. Відповідь записуйте лише десятковим дробом, ураховуючи положення коми, по одній цифрі в кожній клітинці відповідно до зразків, наведених у бланку А. 25. Відомо, що = 18. Тоді 1. a + 2b = Відповідь: 2. a3 + (2b)3 + 3a · 2b (a + 2b) = Відповідь: 26. На стороні BС ромба АВСD як на діаметрі побудовано коло, яке перетинає сторону DС у точці K. Відстані від точки K до вершин В і С дорівнюють 7 см та см відповідно. 1. Визначте периметр ромба АВСD (у см). Відповідь: 2. Обчисліть площу трикутника АВС (у см2 ). Відповідь: 27. Одним із мобільних операторів було запроваджено акцію з такими умовами: за першу хвилину розмови абонент сплачує 30 коп., а за кожну наступну хвилину розмови – на 3 коп. менше, ніж за попередню, плата за одинадцяту та всі наступні хвилини, а також плата за з’єднання не нараховується. Ці умови дійсні для дзвінків абонентам усіх мобільних операторів країни. Скільки за умовами акції (у грн) коштуватиме абоненту цього мобільного оператора розмова тривалістю 8 хвилин? Відповідь:
  • 9. Д Е М О Н С Т Р А Ц ІЙ Н И Й В А Р ІА Н Т 9 28. Скільки кілограмів 5-відсоткового розчину солі потрібно додати до 3 кілограмів 12-відсоткового розчину солі, щоб одержати 9-відсотковий розчин солі? Відповідь: 29. Обчисліть значення виразу (–)log6 2 · 3 log6 (–). 1 2 Відповідь: 30. Сторона основи правильної чотирикутної піраміди дорівнює 6 см. Обчисліть площу повної поверхні цієї піраміди (у см2 ) , якщо кут між апофемою та висо- тою піраміди дорівнює 30o . Відповідь: