1. ¿Cómo afectan las redes sociales a los estudiantes de 8-F .
Objetivo general: saber si las redes sociales influyen en la falta de concentración
en los estudiantes de 8-f.
Objetivos específicos:
1. determinar la razón de la falta de concentración de los estudiantes.
2. Identificar si las redes sociales afectan otros aspectos de la vida además de la
falta de concentración en las clases.
3. Analizar las ventajas y desventajas de una red social.
4. Demostrar cuales son las redes sociales mas utilizadas por los estudiantes.
5. Explicar como se pueden vulnerar los derechos de un estudiante por medio de
una red social.
6.saber que otros se pueden alterar en la vida además del desinterés escolar.

2. Planteamiento del problema: porque los estudiantes de 8-f se están concentrando
más en las redes sociales que en el estudio.
Justificación: es necesario hacer esta investigación para entender porque son tan
llamativas las redes sociales y los alumnos prefieren estar en ellas en vez de
preocuparse mas por el estudio
II. Marco de referencia.
Fundamentos Teoricos:
Redes Sociales:Una red social es un portal web diseñado para ser personalizado
por los usuarios y orientado a la comunicacion y relacion entre los mismos,
mediante el acceso a blogs, fotografias, videos, juegos en grupo, foros u otros
contenidos desarrollados por los propios usuarios.
la red social es definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e
instituciones en contextos distintos y complejos. Un sistema abierto y en
construcción permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las
mismas necesidades y problemáticas y que se organizan para potenciar sus
recursos, una de sus características principales es la de gran capacidad de
transmisión de información.
Los humanos siempre se han relacionado por grupos: familiares, laborales,
sentimentales, etc. En una red social los individuos están interconectados,
interactúan y pueden tener más de un tipo de relación entre ellos.
En la actualidad, el análisis de las redes sociales se ha convertido en un método
de estudio en ciencias como la antropología o la sociología. Internet y las nuevas
tecnologías favorecen el desarrollo y ampliación de las redes sociales.
Ejemplos:
Facebook: Facebook (NASDAQ: FB) es un sitio webde redes
sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo
Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para
estudiantes de la Universidad de Harvard, pero se abrió a cualquier persona
con una cuenta de correo electrónico.

3. o
Twitter:Twitter es una aplicación web gratuita de microblogging que reúne
las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería instantánea.
Esta nueva forma de comunicación, permite a sus usuarios estar en
contacto en tiempo real con personas de su interés a través de mensajes
breves de texto a los que se denominan Updates (actualizaciones) oTweets,
por medio de una sencilla pregunta: ¿Qué estás haciendo?.
o
Whatsapp: es una aplicación de mensajería multiplataforma que te permite
enviar y recibir mensajes sin pagar por SMS. Es decir, es como enviar SMS,

4. pero gratis. Y con más funciones, como chat, grupos, envío de imágenes,
etc.
2. Estudiantes: es la palabra que permite referirse a quienes se dedican a la
aprehensión, puesta en práctica y lectura de conocimientos sobre
alguna ciencia, disciplinao arte. Es usual que un estudiante se encuentre
matriculado en un programa formal de estudios, aunque también puede dedicarse
a la búsqueda de conocimientos de manera autónoma o informal.
3. Concentracion: Atención fija en lo que se hace o en lo que se piensa hasta llegar
a aislarse de lo demás.
Antecedentes:http://www.unav.es/nuestrotiempo/temas/las-nuevas-redes-sociales-modao-revolucion
http://www.websatafi.com/joomla/attachments/125_REDES%20SOCIALES%20PUBLICAR.pdf
http://www.psicologiacientifica.com/dependencia-redes-sociales-habilidades-socialesestudiantes-universitarios/
http://eprints.rclis.org/16267/1/Informivoro.pdf
http://www.fundacionpfizer.org/docs/pdf/Foro_Debate/INFORME_FINAL_Encuesta_Juventud
_y_Redes_Sociales.pdf
Hipótesis:
1. los estudiantes piensan que si no están en una red social se sienten rechazados
por el medio en que viven.
2. los estudiantes se enfocan mas en las redes sociales ya que este medio les
resulta mas atractivo por que este les permite desahogarse de forma mas libre que
en la vida cotidiana.
3. las redes sociales en este momento son la moda para los jóvenes.
Identificación de variables:

5. Variable independiente: en este momento quien no tiene una red social es
rechazado y no es tomado en cuenta por las otros jóvenes ya que este es el
nuevo medio de comunicación mas innovador y mas llamativo pera ellos que les
permite integrarse con otros jóvenes de manera mas fácil.
Variable dependiente: las redes sociales han causado que lo jóvenes dependan
ellas para pertenecer a un grupo y tener una vida social activa y crean que si no
tienen una no existen para la comunidad de personas con que conviven a diario.
Variable interviniente: las redes sociales se han vuelto la causa de malos
resultados en las notas de problemas con jóvenes por malos comentarios en
algunos de estos sitios he utilizando como excusa la libertad de expresión.
III.Metodologia
Recoleccion de información:
1.Cual es la red social qe mas utilizas a diario.
a. Facebook
b.Ask.fm
c.Twitter
d. Skype
2..que medios usas para estar conectado a estas redes socials?
a.computador
b.celular
c.tablet
d.otros
3.Crees que las redes sociales te afectan en el estudio.
a. No
b.tal vez
c.si
d. algunas veces

6. 4.cuanto tiempo estas en una red social
a.1 hora
b.hora y media
c.media hora
d.mas de dos horas
5. A que edad creaste tu primera red social
a.10 años
b.11 años
c.12 años
d.otros
6.porque los jóvenes crean las redes sociales.
a.para sentirse aceptados
b.para averiguar chisme
c.para estar en contacto con los demás
d.otros
7.