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  NUMEROS NATURALES
Introducción
Los     siguientes    ejercicios
virtuales    permiten    a    los
estudiantes       reconocer y
identificar     los     números
naturales , esta dirigida para
las edades entre los 6 años a
los 11 años. Los números
naturales son aquellos que
sirven para designar la cantidad
de elementos que tiene un
cierto conjunto Y son infinitos.
El conjunto de todos ellos se
designa por N
Enfoque Pedagógico
Se basa en modelo :

 Constructivista : Es un modelo que permite
  crear sus propios procedimientos para
  resolver una situación problemática, lo cual
  implica que sus ideas se modifiquen y siga
  aprendiendo esta actividad enseñanza
  orientada a la acción de los números
  naturales .

 Conductista : porque la matemática es
  EXACTA .
Objetivo general

• Reconocer e identificar
  los números naturales
  utilizando los elementos
  de un conjunto para
  contar de forma cardinal
  y expresar la posición u
  orden que ocupa un
  elemento en un conjunto .
Objetivos Específicos

Identificar         los números
naturales , por medio de
ejercicios virtuales .
Reconocer el orden cardinal de
los números naturales .
1.Bienvenida
2.Introducción
3.Objetivo general
4.Objetivo especifico
5.Números Naturales
6.Evaluacion
7. Cronograma



1.Los números naturales
2.Representacion de los números
naturales.
3.Operación con los números naturales
• Suma
• Resta
4. Actividades
5. Evaluacion
Representación de los
    números naturales

• Los números naturales se
  pueden representar en una
  recta ordenados de menor a
  mayor.
• Sobre una recta señalamos un
  punto, que marcamos con el
  número cero (0).
• A la derecha del cero, y con las
  mismas separaciones, situamos
  de menor a mayor los siguientes
  números naturales: 1, 2, 3...
• Los números naturales están
  ordenados, lo que nos permite
  comparar dos números naturales
  entre sí:

Ejemplo:
• 5 > 3 5 es mayor que 3.

• 3 < 5 3 es menor que 5.

• Los números naturales son
  ilimitados, si a un número natural
  le sumamos 1, obtenemos otro
  número natural.
1. Contar los elementos redondos y lineales que se
encuentran en el conjunto




   Respuesta :
2.Contar cada una de las figuras geométricas y escribe
el resultado en la casilla que están en blanco .
Video de LOS NUMEROS NATURALES




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Evaluación
Resolución de problemas matemáticos

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• http://matematica1desecundaria.wordpress.com
  /numeros-naturales/
Bibliografía
 http://www.viutor.com/di/n/a_10.html

 http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo
  -ciclo-basico/matematica/numeros/2010/03/103-
  3291-9-numeros-enteros-conjunto-z.shtml


 https://www.google.com.co/search?hl=es&q=numer
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LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIALA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
LA GEOMETRÍA Y LOS SISTEMAS ANGULARES, APRENDER LEYENDO LA BIBLIA
 

Números naturales ..

  • 1. Ven y conoces los NUMEROS NATURALES
  • 2. Introducción Los siguientes ejercicios virtuales permiten a los estudiantes reconocer y identificar los números naturales , esta dirigida para las edades entre los 6 años a los 11 años. Los números naturales son aquellos que sirven para designar la cantidad de elementos que tiene un cierto conjunto Y son infinitos. El conjunto de todos ellos se designa por N
  • 3. Enfoque Pedagógico Se basa en modelo :  Constructivista : Es un modelo que permite crear sus propios procedimientos para resolver una situación problemática, lo cual implica que sus ideas se modifiquen y siga aprendiendo esta actividad enseñanza orientada a la acción de los números naturales .  Conductista : porque la matemática es EXACTA .
  • 4. Objetivo general • Reconocer e identificar los números naturales utilizando los elementos de un conjunto para contar de forma cardinal y expresar la posición u orden que ocupa un elemento en un conjunto .
  • 5. Objetivos Específicos Identificar los números naturales , por medio de ejercicios virtuales . Reconocer el orden cardinal de los números naturales .
  • 6. 1.Bienvenida 2.Introducción 3.Objetivo general 4.Objetivo especifico 5.Números Naturales 6.Evaluacion 7. Cronograma 1.Los números naturales 2.Representacion de los números naturales. 3.Operación con los números naturales • Suma • Resta 4. Actividades 5. Evaluacion
  • 7. Representación de los números naturales • Los números naturales se pueden representar en una recta ordenados de menor a mayor. • Sobre una recta señalamos un punto, que marcamos con el número cero (0). • A la derecha del cero, y con las mismas separaciones, situamos de menor a mayor los siguientes números naturales: 1, 2, 3...
  • 8. • Los números naturales están ordenados, lo que nos permite comparar dos números naturales entre sí: Ejemplo: • 5 > 3 5 es mayor que 3. • 3 < 5 3 es menor que 5. • Los números naturales son ilimitados, si a un número natural le sumamos 1, obtenemos otro número natural.
  • 9. 1. Contar los elementos redondos y lineales que se encuentran en el conjunto Respuesta :
  • 10. 2.Contar cada una de las figuras geométricas y escribe el resultado en la casilla que están en blanco .
  • 11. Video de LOS NUMEROS NATURALES http://www.youtube.com/watch?v=sKEcY_n_Ts8
  • 12. Evaluación Resolución de problemas matemáticos • http://ntic.educacion.es/w3//eos/MaterialesEduc ativos/mem2009/problematic/menuppal.html • http://matematica1desecundaria.wordpress.com /numeros-naturales/
  • 13. Bibliografía  http://www.viutor.com/di/n/a_10.html  http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundo -ciclo-basico/matematica/numeros/2010/03/103- 3291-9-numeros-enteros-conjunto-z.shtml  https://www.google.com.co/search?hl=es&q=numer os%20naturales&psj=1&bav=on.2,or.r_cp.r_qf.&bvm =bv.438285