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Este programa pretende que los
niños y jóvenes valoren la
educación como elemento
fundamental para ser
competentes en su vida laboral
y social.
 Son las herramientas que complementan su
proceso de educación formal. Los estudiantes
identifican, utilizan y desarrollan competencias
sociales y comunicativas a través de la danza,
el teatro, la música, el desarrollo de hábitos
saludables, las actividades lúdicas, las salidas
pedagógicas, el grupo de liderazgo juvenil ,el
fútbol, el hapkido ,el programa de Aprender y
Cre - Ser y los talleres en los barrios.
 Los niños y jóvenes tienen la oportunidad a
la educación formal en preescolar, primaria,
bachillerato y técnica o profesional.
Anualmente se otorgan becas que incluyen:
matrículas, kit escolar bonos para uniformes,
pensión y transporte.
 La Fundación desarrolla proyectos de
mejoramiento de la infraestructura de
Instituciones Educativas Públicas con el
convencimiento que el entorno apropiado
transforma al estudiante, a los padres y a la
comunidad educativa. Se han visto
beneficiados más de 10 instituciones
educativas en los municipios de Cali,
Palmira y Candelaria.
 El encuentro denominado Trayectorias y Proyectos de Vida:
Reflexiones desde la Intervención Social con Niñez y Juventudes,
se realizó en la Universidad Católica Silva Henríquez, y en éste
participó el Padre Andrés Moro, Vicario de la Pastoral Social y de
los Trabajadores, Ruth Lizana, Directora de la Escuela de Trabajo
Social de la casa de estudios, académicos y profesionales de
distintas instituciones vinculadas al tema.
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 Mi opinión respecto a esta tema es como la
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para aquellos jóvenes , y como crean
programas para que cada uno de ellos salga
adelante con la ayuda dela religión .
 y logra crear un proyecto de vida para
definirse mejor .
 Ya que los jóvenes tuvieron sus ayuda en la
iglesia al ver que no podían obtener
recursos de otra forma .
 Se puede observa que gracias ala ayuda de
religión muchos han logrado comenzar con
su ida creando un futuro mejor .
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  • 1.
  • 2. Este programa pretende que los niños y jóvenes valoren la educación como elemento fundamental para ser competentes en su vida laboral y social.
  • 3.
  • 4.  Son las herramientas que complementan su proceso de educación formal. Los estudiantes identifican, utilizan y desarrollan competencias sociales y comunicativas a través de la danza, el teatro, la música, el desarrollo de hábitos saludables, las actividades lúdicas, las salidas pedagógicas, el grupo de liderazgo juvenil ,el fútbol, el hapkido ,el programa de Aprender y Cre - Ser y los talleres en los barrios.
  • 5.  Los niños y jóvenes tienen la oportunidad a la educación formal en preescolar, primaria, bachillerato y técnica o profesional. Anualmente se otorgan becas que incluyen: matrículas, kit escolar bonos para uniformes, pensión y transporte.
  • 6.  La Fundación desarrolla proyectos de mejoramiento de la infraestructura de Instituciones Educativas Públicas con el convencimiento que el entorno apropiado transforma al estudiante, a los padres y a la comunidad educativa. Se han visto beneficiados más de 10 instituciones educativas en los municipios de Cali, Palmira y Candelaria.
  • 7.
  • 8.  El encuentro denominado Trayectorias y Proyectos de Vida: Reflexiones desde la Intervención Social con Niñez y Juventudes, se realizó en la Universidad Católica Silva Henríquez, y en éste participó el Padre Andrés Moro, Vicario de la Pastoral Social y de los Trabajadores, Ruth Lizana, Directora de la Escuela de Trabajo Social de la casa de estudios, académicos y profesionales de distintas instituciones vinculadas al tema.
  • 9. El encuentro denominado Trayectorias y Proyectos de Vida: Reflexiones desde la Intervención Social con Niñez y Juventudes, se realizó en la Universidad Católica Silva Henríquez, y en éste participó el Padre Andrés Moro, Vicario de la Pastoral Social y de los Trabajadores, Ruth Lizana, Directora de la Escuela de Trabajo Social de la casa de estudios, académicos y profesionales de distintas instituciones vinculadas al tema.
  • 10.  Mi opinión respecto a esta tema es como la iglesia se reúne para lograr un mejor futuro para aquellos jóvenes , y como crean programas para que cada uno de ellos salga adelante con la ayuda dela religión .  y logra crear un proyecto de vida para definirse mejor .
  • 11.  Ya que los jóvenes tuvieron sus ayuda en la iglesia al ver que no podían obtener recursos de otra forma .  Se puede observa que gracias ala ayuda de religión muchos han logrado comenzar con su ida creando un futuro mejor .