SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 11
Baixar para ler offline
- 1 -
SEGITIGA DAN SEGIEMPAT
1. SEGITIGA
a. Pengertian Segitiga
Segitiga adalah bangun datar yang mempunyai tiga sisi dan tiga titik sudut.
b. Jenis Segitiga :
1) Ditinjau dari sisi, terdiri dari : i. Segitiga sama sisi : yaitu segitiga yang panjang ketiga sisinya sama
atau besar setiap sudutnya sama yaitu 60o
ii.Segitiga sama kaki : yaitu segitiga yang panjang kedua sisinya sama
atau besar kedua sudut alasnya sama .
iii. Segitiga sembarang : yaitu segitiga yang panjang ketiga sisinya tidak
sama atau besar ketiga sudutnya tidak sama
2) Ditinjau dari sudut, terdiri dari:
i. Segitiga lancip: yaitu segitiga yang besar setiap sudutnya kurang dari 90o
ii.Segitiga siku-siku:yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya = 90o
iii.Segitiga tumpul:yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 90o
3) Ditinjau dari sudut dan sisi, terdiri dari:
i. Segitiga lancip sama kaki: yaitu segitiga yang besar setiap sudutnya kurang dari 90o dan kedua
sisi/kakinya sama panjang
C
A B
Titik sudut C
Titik sudut BTitik sudut A
Kaki segitiga / sisi BC
Kaki segitiga / sisi AB
Kakisegitiga/sisi
AC
Sudut ABC atau ABC
sudut ACB atau ACB
Sudut BAC
atau  B AC
60o
60o
60o
• •xo••
 sama sisi  sama kaki  sama kaki  sembarang
 lancip  siku-siku  tumpul
- 2 -
ii.Segitiga siku-siku sama kaki: yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya = 90o, sudut alasnya masing-
masing 45o dan kedua sisi/kakinya sama panjang
iii.Segitiga tumpul sama kaki: yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 90o dan kedua
sisi/kakinya sama panjang
i ii iii
c. Melukis Segitiga :
1) Segitiga dapat dilukis, jika diketahui : panjang ketiga sisinya ( sisi, sisi, dan sisi )
2) Segitiga dapat dilukis, jika diketahui : besar dua sudut dan panjang sisi diantara dua sudut (sudut,sisi, sudut)
3) Segitiga dapat dilukis, jika diketahui : panjang kedua sisi dan besar sudut diantara dua sisi (sisi, sudut, sisi)
4) Segitiga dapat dilukis, jika diketahui : besar kedua sudut dan sisi dihadapan salah satu sudut (sudut, sudut,
sisi)
d. Melukis Garis Tinggi, Garis Bagi, Garis Berat dan Garis Sumbu Segitiga
1) Melukis Garis Tinggi
Gunakan penggaris dan jangka ! A ∙
Lukislah segitiga ABC di bawah ini. ∙ B
i. Buatlah busur dengan pusat di A sehingga busur itu
memotong sisi BC atau perpanjangan BC pada
2 titik dan beri tanda titiknya dengan X dan Y ∙ C
ii. Dengan tidak mengubah posisi jangka lukis busur
yang berpusat di titik X dan titik Y hingga kedua busur berpotongan. Titik potong kedua busur beri tanda
titik Z
iii. Tarik garis dari titik A ke titik Z. Dengan busur derajat ukurlah besar sudut yang terjadi antara AZ dengan
sisi BC pada segitiga, maka besar sudutnya …0
Jadi Garis AZ disebut garis tinggi segitiga ABC yang melalui titik A.
2) Melukis Garis Bagi Q
i. Lukislah ∆ PQR di samping ! P
ii. Buat busur yang berpusat di titik P hingga
memotong sisi PQ di titik X dan memotong
sisi PR di titik Y
iii. Tanpa mengubah posisi jangka lukis busur
yang berpusat di titik X dan titik Y hingga  R
kedua busur berpotongan di titik Z
iv. Tarik garis dari titik P ke titik Z . Dengan busur derajat ukurlah sudut yang terjadi pada titik P. L RPZ =
….. 0 dan L QPZ = ….. 0
Jadi garis PZ disebut garis berat ∆ PQR yang melalui titik P
45o
45o
 lancip sama kaki  siku-siku sama kaki tumpul sama kaki
- 3 -
3) Melukis Garis berat
i) Dengan pusat B dan C, buatlah dua busur
Dengan jari-jari yang sama yang saling berpo-
tongan di titik D dan E
ii) Tarik garis DE yang memotong BC di titik T
iii) Tarik garis AT
Terlukislah garis berat AT membagi sisi BC
menjadi dua sama panjang
4) Melukis Garis Sumbu C
i. Lukislah ∆ ABC di samping ! A
ii. Dengan pusat B dan C buatlah dua busur
dengan jari-jari yang sama yang saling berpotongan
di dua titik (namakan perpotongan tasi titik D dan E)
iii. Hubungkan titik D dan E B
Jadi garis DE disebut garis sumbu ∆ BCD pada sisi BC
e. Menghitung besaran – besaran pada segitiga
Kegiatan : (jumlah sudut dalam segitiga )
Lakukan kegiatan berikut untuk menjawab pertanyaan !
a. Gambarlah ∆ PQR pada kertasmu,
kemudian guntinglah segitiga itu.
b. Potonglah setiap sudut – suidutnya.
( Lihat contoh gambar di bawah ini ) Q
c. Susunlah potongan sudut – sudut
saling berimpit.
f. Hubungansudut luar dengan sudut dalam segitiga
Lakukan kegiatan berikut :
a. Buatlah Segitiga PQR, kemudian potonglah kekedua sudutnya.
b. Jiplaklah segitiga itu diatas kertas
c. Dari hasil jiplakan perpanjanglah salah satu sisinya.
d. Susunlah potongan kedua sudut itu pada sudut luar segitiga.
C
A
B
Dipotong disini
Dipotong disini
Dipotong disini
QRP
P
R
Q
A B A B P
C C
B
x
y
z
y
xz
- 4 -
 CBP adalah sudut luar segitiga ABC.
Ternyata dari hasil kegiatan membuktikan bawa  CBP = xo + yo
Atau  CBP =  BAC +  ACB
Bukti lain :
x + y + z = 180o maka z = 180o – (x + y ) atau x + y = 180o–z
 CBP+z =180o maka z = 180o– CBP atau  CBP = 180o–z
Maka diperoleh :  CBP = x + y
Jadi kesimpulannya bahwa sudut luar segitiga = .............
2. SEGIEMPAT
1) Persegi Panjang
a. Pengertian Persegipanjang
D C
lebar (l)
A panjang (p)B
Persegipanjang adalah bangun datar segiempat yang sisi-sisi berhadapannya samalebar (l) panjang dan sejajar.
Setiap sudutnya 90o.
b. Sifat-sifat persegipanjang :
i. sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang.
ii. kedua diagonalnya sama panjang dan saling membagi dua sama panjang (berpotongan ditengah-tengah).
iii. setiap sudutnya sama besar dan siku-siku.
iv. menempati bingkainya dengan tepat 4 cara
c. Keliling dan Luas Persegipanjang
i. Keliling Persegipanjang
Keliling persegipanjang adalah jumlah panjang semua sisinya.
Keliling = PQ + QR + .....+ ....
= p + l + p + l
= ……
Keimpulan : Rumus Keliling persegipanjang = ……
- 5 -
ii. Luas Persegipanjang
Luas Persegipanjang adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisinya.
A B
Latihan
Persegipanjang ABCD dengan panjang AB = 25 cm dan BC = 10 cm. Tentukaan :
a. keliling persegipanjang
b. luas persegipanjang
Jawab :
..................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
...................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................
2) Persegi
a. Pengertian Persegi
D C
A sisi ( s )B
Persegi adalah bangun datar segi empat yang setiap sisinya sama panjang dan sejajar serta keempat sudutnya
sama besar dan siku-siku.
b. Sifat-sifat Persegi :
i. setiap sisinya sama panjangdan yang berhadapan sejajar.
ii. kedua diagonalnya sama panjang, saling membagi dua sama panjang (berpotongan ditengah-tengah)dan
saling tegak lurus.
iii. setiap sudutnya sama besar dan siku-siku.
iv. menempati bingkainya dengan tepat 8 cara
c. Keliling dan Luas Persegi
i. Keliling Persegi
Keliling persegi adalah jumlah panjang semua sisinya.
Keliling = s + s + s + s = 4 x s atau K = 4 s
= 4
p = 5
CD
Luas = 20 petak satuanAtau
Luas = (5 x 4) petak satuan
Kesimpulan :
Rumus Luas = ………….
sisi ( s )
D C
BA
s
s
- 6 -
ii. Luas Persegi
Luas Persegi adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisinya.
A B
Latihan :
Jika persegi ABCD dengan panjang sisinya 10 cm
Maka tentukan :
a. keliling persegi
b. luas persegi
Jawab :
..................................................................................................................................................................................
3) Jajargenjang
a. Pengertian Jajargenjang
Jajargenjang adalah segiempat dengan dua pasang sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama besar serta
sudut-sudut yang berhadapan sama besar.
b. Sifat-sifat Jajargenjang
sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang
i. sudut-sudut yang berhadapan sama besar
ii. jumlah sepasang sudut yang berdekatan adalah 180o
iii. dapat menempati bingkainya dengan 2 cara
iv. kedua diagonalnya saling membagi
c. Keliling dan Luas Jajargenjang
i. Keliling Jajargenjang
Keliling jajargenjang adalah jumlah panjang semua sisinya.
s = 4
CD Luas = 16 petak satuan
Atau
Luas = (4 x 4) petak satuan
Kesimpulan :
Luas = …….. x ……..
atau L = s……
s = 4
Keliling =…. + ….. + …. + ….
D C
B
A
t
- 7 -
ii. Luas Jajargenjang
Perhatikan Gb.1 dan Gb.2 mempunyai Luas sama,
maka Lpersegi panjang = L bangun jajargenjang
p x l = Lbangun jajar genjang
Jadi Luas bangun jajar genjang = p x l, [ karena l persegi panjang adalah tinggi jajar genjang ( t ) dan p
panjang dari persegipanjang adalah alas jajargenjang (a)
maka Luas jajargenjang = …… x …….
Contoh:
Luas dan keliling jajargenjang di samping ! A B
5 cm 4 cm
D 10 cm C
Latihan
1.
2.
Perhatikan gambar diatas ! Tentukan :
a. Keliling jajargenjang
b. Luas jajargenjang
Gb.1 Gb.2
p=a
a. Luas = a x t
= 10 cm x 5 cm
= 50 cm2
b. Keliling = AB + BC + CD + DA
= 10 cm + 7 cm + 10 cm + 7 cm
= 34 cm
Jika panjang BD = 5 cm, BC = 3 cm, CD= 4 cm dan AB = 6 cm maka :
a. Keliling Jajargenjang =
b. Luas =
BA C
DE
A B
C
E
10cm
6cm
12cm
D
- 8 -
4) Belah Ketupat
a. Pengertian Belah Ketupat
b. Sifat-sifat Belah Ketupat :
i. Setiap sisi-sisinya sama panjang ( AB = BC = CD = DA)
ii. sisi-sisi yang berhadapan sejajar (AB//CD , AD//BC)
iii. sudut-sudut yang berhadapan sama besar (L A = L C, L B= L D)
iv. kedua diagonal berpotongan dan saling tegak lurus AC BD
v. kedua diagonal merupakan sumbu simetri
c.Keliling dan Luas Belah Ketupat
d. Keliling Belah Ketupat
Keliling Belah Ketupat adalah jumlah panjang semua sisi yang membentuk belah ketupat
Keliling = AB + BC + …. + ….
e. Luas Belah Ketupat
Luas Belah Ketupat adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisinya.
Luas belah ketupat = luas ∆ ABC + luas ∆ ACD
= ½ ( AC x OB) + ½ ( AC x ….)
= ½ [ (AC x OB) + (AC x ….)]
= ½ [ AC ( OB + …..)
= ½ [ AC x …..]
Jika AC = diagonal 1 (d1) dan BD = diagonal 2 (d2),
maka luas belah ketupat = ½ x …..x …..
Kesimpulan : Luas belah ketupat = ½ x d1 x d2
C
D B
A
Belah ketupat adalah segiempat dengan sisi-sisi yang berhadapan
sejajar, keempat sisinya sama panjang dan sudut yang berhadapan
sama besar serta kedua diagonal berpotongan tegak lurus.
C
D B
A
O
- 9 -
Latihan.
1)
Jawab :
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
5) Layang-layang
a. Pengertian Layang-layang
b. Sifat-sifat Layang-layang :
i. sepasang sisi-sisinya sama panjang ( AB=BC dan AD = CD)
ii. sepasang sudutnya sama besar (L A = L C)
iii. kedua diagonal saling berpotongan dan saling tegak lurus (AC BD)
iv. salah satu diagonalnya adalah sumbu simetri ( BD)
c. Keliling dan Luas Layang-layang
i. Keliling Layang-layang
Keliling Layang-layang adalah jumlah panjang
semua sisi yang membentuk layang-layang
Perhatikan belah ketupat ABCD disamping! Jika panjang AC = 6 cm dan BD
= 8 cm. Maka tentukan!
a. Keliling belah ketupat
b. Luas belah ketupat
B
A
C
DO
Keliling = AB + BC + …. + ….
Layang-layang adalah segiempat dengan masing-masing pasang sisi sama
panjang dan salah satu sudut yang berhadapan sama panjang.
E
e
B
C
D
A
O B
C
D
A
- 10 -
ii. Luas Layang-layang
Luas Layang-layang adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisi laying-layang.
.
Latihan
1).Perhatikan gambar disamping!
a. Jika PQ = 7 cm dan QR = 15 cm, hitunglah :
keliling layang – layang PQRS.
b. Jika besar L PQO = 320 , maka berapakah
besar L OPQ ?
c. Jika L PQS = 47 0 , dan L RSO = 240
maka berapa besar L OPQ ?
d. Jika OS = 5 cm, OP = 4 cm, dan PQ : PR = 1 : 3
maka hitunglah luas layang-layang PQRS
Jawab :
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
6) Trapesium
a. Pengertian Trapesium
Trapesium adalah segiempat yang hanya punya satu pasang sisi sejajar
b. Sifat-sifat Trapesium :
i. jumlah sudut yang berdekatan diantara dua sisi sejajar adalah 180o
ii. jumlah keempat sudutnya 360o
c. Keliling dan Luas Trapesium
i. Keliling trapesium adalah jumlah panjang semua sisi yang membentuk trapezium
Keliling = AB + BC + …. + ….
Luas layang-layang = luas ∆ ABC + luas ∆ ACD
= ½ ( AC x OB) + ½ ( AC x ….)
= ½ [ (AC x OB) + (AC x ….)]
= ½ [ AC ( OB + …..)
= ½ [ AC x …..]
Jika AC = diagonal 1 (d1) dan BD = diagonal 2(d2), maka luas layang-
layang = ½ x …..x …..
Kesimpulan : Luas layang-layang = ½ x d1 x d2
O SQ
R
P
O B
C
D
A
- 11 -
ii. Luas Trapesium adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisi trapesium.
Contoh Soal:
Perhatikan gambar diatas!
maka luas trapesium = ½ x (jumlah sisi sejajar) x t = ½ x (16 cm + 22 cm) x 12
= ½ x (38 cm) x 12 cm
= 19 cm x 12 cm
= 228 cm2
Latihan
Tentukan :
a. keliling trapesium ABCD
b. luas trapesium ABCD
Jawab :
...................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................
Luas trapesium = luas ∆ ABC + luas ∆ ACD
= ½ ( CD x t ) + ½ ( ABx t )
= ½ [ (CD x t ) + (AB x ….)]
= ½ [ ( CD + …..) x t ]
= ½ ( n + …. ) x …..
Jika n + m = jumlah sisi sejajar dan t adalah tinggi trapesium
maka luas trapesium = ½ x( ……….)x …..
Kesimpulan : Luas trapesium = ½ x (jumlah sisi sejajar) x t
A B
CD
12cm
22 cm
16 cm
CD
A
B
9 cm
E
15 cm
9 cm
F
12 cm

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
kreasi_cerdik
 
Soal soal-bangun-datar
Soal soal-bangun-datarSoal soal-bangun-datar
Soal soal-bangun-datar
Davis Simamora
 
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
kreasi_cerdik
 
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
kreasi_cerdik
 
9 latihan soal aplikasi bangun ruang sisi lengkung
9 latihan soal aplikasi bangun ruang sisi lengkung9 latihan soal aplikasi bangun ruang sisi lengkung
9 latihan soal aplikasi bangun ruang sisi lengkung
Eva Nurmalasari
 
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smplatihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
Dian Nurdiana
 
Kekongruenan
KekongruenanKekongruenan
Kekongruenan
pooeetry
 
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
kreasi_cerdik
 
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
kreasi_cerdik
 

Mais procurados (20)

Kekongruenan dan Kesebangunan.ppt
Kekongruenan dan Kesebangunan.pptKekongruenan dan Kesebangunan.ppt
Kekongruenan dan Kesebangunan.ppt
 
Soal aljabar
Soal aljabarSoal aljabar
Soal aljabar
 
PPT Garis dan Sudut Kelas 7 Semester 2
PPT Garis dan Sudut Kelas 7 Semester 2PPT Garis dan Sudut Kelas 7 Semester 2
PPT Garis dan Sudut Kelas 7 Semester 2
 
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
Soal & pembahasan bangun ruang sisi datar kls 8
 
Soal soal-bangun-datar
Soal soal-bangun-datarSoal soal-bangun-datar
Soal soal-bangun-datar
 
Soal lingkaran
Soal lingkaranSoal lingkaran
Soal lingkaran
 
Latihan trigonometri Kelas X
Latihan trigonometri Kelas XLatihan trigonometri Kelas X
Latihan trigonometri Kelas X
 
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
(8.8.1) soal dan pembahasan teorema pythagoras, matematika sltp kelas 8
 
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
(8.1.1) soal dan pembahasan operasi hitung bentuk aljabar matematika sltp kel...
 
Soal uts kelas 7 sem2
Soal uts kelas 7 sem2Soal uts kelas 7 sem2
Soal uts kelas 7 sem2
 
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULAT
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULATLATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULAT
LATIHAN SOAL MATEMATIKA BILANGAN BULAT
 
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
Soal matematika kelas 8 semester 1 2015
 
9 latihan soal aplikasi bangun ruang sisi lengkung
9 latihan soal aplikasi bangun ruang sisi lengkung9 latihan soal aplikasi bangun ruang sisi lengkung
9 latihan soal aplikasi bangun ruang sisi lengkung
 
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smplatihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
latihan soal matematika kesebangunan dan kekongruenan kelas 9 smp
 
Kekongruenan
KekongruenanKekongruenan
Kekongruenan
 
Soal barisan dan deret smpn 1 moyo utara sumbawa ntb
Soal barisan dan deret smpn 1 moyo utara sumbawa ntbSoal barisan dan deret smpn 1 moyo utara sumbawa ntb
Soal barisan dan deret smpn 1 moyo utara sumbawa ntb
 
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUHBAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
BAB 6 KESEBANGUNAN MATEMATIKA KELAS TUJUH
 
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
(8.6.1) soal dan pembahasan persamaan garis lurus, matematika sltp kelas 8
 
Latihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smpLatihan soal perbandingan smp
Latihan soal perbandingan smp
 
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
(8.3.1) soal dan pembahasan relasi fungsi, matematika sltp kelas 8
 

Semelhante a 7materi segitiga dan segi empat dikonversi

Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1
Frau Struggle
 
Bangun Datar Layang layang
Bangun Datar Layang layang Bangun Datar Layang layang
Bangun Datar Layang layang
Jihan Nabilah
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
ela_kholila
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
Ana_Mazidah
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
Naylilizza
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
inayyah
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
Muzahimah
 

Semelhante a 7materi segitiga dan segi empat dikonversi (20)

Bangun segi 4
Bangun segi 4Bangun segi 4
Bangun segi 4
 
Ppt Polygon
Ppt PolygonPpt Polygon
Ppt Polygon
 
Bangun datar segitiga
Bangun datar segitigaBangun datar segitiga
Bangun datar segitiga
 
BANGUN DATAR.pptx
BANGUN DATAR.pptxBANGUN DATAR.pptx
BANGUN DATAR.pptx
 
Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1Multimedia da tugas 1
Multimedia da tugas 1
 
Kapita s ppt
Kapita s pptKapita s ppt
Kapita s ppt
 
PowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun DatarPowerPoint Bangun Datar
PowerPoint Bangun Datar
 
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
Matematika Bangun Datar (Trapesium, Lingkaran, dan Segi Banyak)
 
Bangun datar
Bangun datarBangun datar
Bangun datar
 
Kesebangunan oke
Kesebangunan okeKesebangunan oke
Kesebangunan oke
 
Bangun Datar Layang layang
Bangun Datar Layang layang Bangun Datar Layang layang
Bangun Datar Layang layang
 
Resgiana 1001048 tugas multimedia_persegi panjang
Resgiana 1001048 tugas multimedia_persegi panjangResgiana 1001048 tugas multimedia_persegi panjang
Resgiana 1001048 tugas multimedia_persegi panjang
 
SEGITIGA.ppt
SEGITIGA.pptSEGITIGA.ppt
SEGITIGA.ppt
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
 
Bab iv matematika
Bab iv matematikaBab iv matematika
Bab iv matematika
 

Mais de tasyanuura (17)

Permainan bola besar 8
Permainan bola besar 8Permainan bola besar 8
Permainan bola besar 8
 
Rangkuman ips smp kelas 8 bab 1
Rangkuman ips smp kelas 8 bab 1Rangkuman ips smp kelas 8 bab 1
Rangkuman ips smp kelas 8 bab 1
 
Operasi aljabar
Operasi aljabarOperasi aljabar
Operasi aljabar
 
Resep sayur bening
Resep sayur beningResep sayur bening
Resep sayur bening
 
Plsvptlsv
PlsvptlsvPlsvptlsv
Plsvptlsv
 
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesia
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesiaPerjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesia
Perjuangan pahlawan dalam meraih kemerdekaan bangsa indonesia
 
Penyajian data 7
Penyajian data 7Penyajian data 7
Penyajian data 7
 
Pamflet bullying kelompok 1
Pamflet bullying kelompok 1Pamflet bullying kelompok 1
Pamflet bullying kelompok 1
 
Literasi 2
Literasi 2Literasi 2
Literasi 2
 
Literasi 1
Literasi 1Literasi 1
Literasi 1
 
Keberagaman di indonesia
Keberagaman di indonesiaKeberagaman di indonesia
Keberagaman di indonesia
 
Kata emotif dan ekspresif
Kata emotif dan ekspresifKata emotif dan ekspresif
Kata emotif dan ekspresif
 
G7 s2 kd_3.5-4.5_giving_info_people_animal_thing[2]
G7 s2 kd_3.5-4.5_giving_info_people_animal_thing[2]G7 s2 kd_3.5-4.5_giving_info_people_animal_thing[2]
G7 s2 kd_3.5-4.5_giving_info_people_animal_thing[2]
 
Keberagaman suku kelompok 1
Keberagaman suku kelompok 1Keberagaman suku kelompok 1
Keberagaman suku kelompok 1
 
Aljabar
AljabarAljabar
Aljabar
 
Power point pkn keberagaman agama kelompok 2
Power point pkn keberagaman agama kelompok 2Power point pkn keberagaman agama kelompok 2
Power point pkn keberagaman agama kelompok 2
 
Keragaman ras kelompok 3
Keragaman ras kelompok 3Keragaman ras kelompok 3
Keragaman ras kelompok 3
 

Último

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
nabilafarahdiba95
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
JuliBriana2
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
novibernadina
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
pipinafindraputri1
 

Último (20)

HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.pptHAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
HAK DAN KEWAJIBAN WARGA NEGARA ppkn i.ppt
 
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
DAFTAR PPPK GURU KABUPATEN PURWOREJO TAHUN 2024
 
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdfSalinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
Salinan dari JUrnal Refleksi Mingguan modul 1.3.pdf
 
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptxBAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
BAB 5 KERJASAMA DALAM BERBAGAI BIDANG KEHIDUPAN.pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR IPAS KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
PELAKSANAAN + Link2 Materi BimTek _PTK 007 Rev-5 Thn 2023 (PENGADAAN) & Perhi...
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptxRegresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
Regresi Linear Kelompok 1 XI-10 revisi (1).pptx
 
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).pptKenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
Kenakalan Remaja (Penggunaan Narkoba).ppt
 
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptxPPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
PPT MODUL 6 DAN 7 PDGK4105 KELOMPOK.pptx
 
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
Modul 2 - Bagaimana membangun lingkungan belajar yang mendukung transisi PAUD...
 
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAYSOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
SOAL PUBLIC SPEAKING UNTUK PEMULA PG & ESSAY
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
power point bahasa indonesia "Karya Ilmiah"
 
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsxvIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
vIDEO kelayakan berita untuk mahasiswa.ppsx
 
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
Membaca dengan Metode Fonik - Membuat Rancangan Pembelajaran dengan Metode Fo...
 
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptxTEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
TEKNIK MENJAWAB RUMUSAN SPM 2022 - UNTUK MURID.pptx
 
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMAE-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
E-modul Materi Ekosistem untuk kelas X SMA
 

7materi segitiga dan segi empat dikonversi

  • 1. - 1 - SEGITIGA DAN SEGIEMPAT 1. SEGITIGA a. Pengertian Segitiga Segitiga adalah bangun datar yang mempunyai tiga sisi dan tiga titik sudut. b. Jenis Segitiga : 1) Ditinjau dari sisi, terdiri dari : i. Segitiga sama sisi : yaitu segitiga yang panjang ketiga sisinya sama atau besar setiap sudutnya sama yaitu 60o ii.Segitiga sama kaki : yaitu segitiga yang panjang kedua sisinya sama atau besar kedua sudut alasnya sama . iii. Segitiga sembarang : yaitu segitiga yang panjang ketiga sisinya tidak sama atau besar ketiga sudutnya tidak sama 2) Ditinjau dari sudut, terdiri dari: i. Segitiga lancip: yaitu segitiga yang besar setiap sudutnya kurang dari 90o ii.Segitiga siku-siku:yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya = 90o iii.Segitiga tumpul:yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 90o 3) Ditinjau dari sudut dan sisi, terdiri dari: i. Segitiga lancip sama kaki: yaitu segitiga yang besar setiap sudutnya kurang dari 90o dan kedua sisi/kakinya sama panjang C A B Titik sudut C Titik sudut BTitik sudut A Kaki segitiga / sisi BC Kaki segitiga / sisi AB Kakisegitiga/sisi AC Sudut ABC atau ABC sudut ACB atau ACB Sudut BAC atau  B AC 60o 60o 60o • •xo••  sama sisi  sama kaki  sama kaki  sembarang  lancip  siku-siku  tumpul
  • 2. - 2 - ii.Segitiga siku-siku sama kaki: yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya = 90o, sudut alasnya masing- masing 45o dan kedua sisi/kakinya sama panjang iii.Segitiga tumpul sama kaki: yaitu segitiga yang besar salah satu sudutnya lebih dari 90o dan kedua sisi/kakinya sama panjang i ii iii c. Melukis Segitiga : 1) Segitiga dapat dilukis, jika diketahui : panjang ketiga sisinya ( sisi, sisi, dan sisi ) 2) Segitiga dapat dilukis, jika diketahui : besar dua sudut dan panjang sisi diantara dua sudut (sudut,sisi, sudut) 3) Segitiga dapat dilukis, jika diketahui : panjang kedua sisi dan besar sudut diantara dua sisi (sisi, sudut, sisi) 4) Segitiga dapat dilukis, jika diketahui : besar kedua sudut dan sisi dihadapan salah satu sudut (sudut, sudut, sisi) d. Melukis Garis Tinggi, Garis Bagi, Garis Berat dan Garis Sumbu Segitiga 1) Melukis Garis Tinggi Gunakan penggaris dan jangka ! A ∙ Lukislah segitiga ABC di bawah ini. ∙ B i. Buatlah busur dengan pusat di A sehingga busur itu memotong sisi BC atau perpanjangan BC pada 2 titik dan beri tanda titiknya dengan X dan Y ∙ C ii. Dengan tidak mengubah posisi jangka lukis busur yang berpusat di titik X dan titik Y hingga kedua busur berpotongan. Titik potong kedua busur beri tanda titik Z iii. Tarik garis dari titik A ke titik Z. Dengan busur derajat ukurlah besar sudut yang terjadi antara AZ dengan sisi BC pada segitiga, maka besar sudutnya …0 Jadi Garis AZ disebut garis tinggi segitiga ABC yang melalui titik A. 2) Melukis Garis Bagi Q i. Lukislah ∆ PQR di samping ! P ii. Buat busur yang berpusat di titik P hingga memotong sisi PQ di titik X dan memotong sisi PR di titik Y iii. Tanpa mengubah posisi jangka lukis busur yang berpusat di titik X dan titik Y hingga  R kedua busur berpotongan di titik Z iv. Tarik garis dari titik P ke titik Z . Dengan busur derajat ukurlah sudut yang terjadi pada titik P. L RPZ = ….. 0 dan L QPZ = ….. 0 Jadi garis PZ disebut garis berat ∆ PQR yang melalui titik P 45o 45o  lancip sama kaki  siku-siku sama kaki tumpul sama kaki
  • 3. - 3 - 3) Melukis Garis berat i) Dengan pusat B dan C, buatlah dua busur Dengan jari-jari yang sama yang saling berpo- tongan di titik D dan E ii) Tarik garis DE yang memotong BC di titik T iii) Tarik garis AT Terlukislah garis berat AT membagi sisi BC menjadi dua sama panjang 4) Melukis Garis Sumbu C i. Lukislah ∆ ABC di samping ! A ii. Dengan pusat B dan C buatlah dua busur dengan jari-jari yang sama yang saling berpotongan di dua titik (namakan perpotongan tasi titik D dan E) iii. Hubungkan titik D dan E B Jadi garis DE disebut garis sumbu ∆ BCD pada sisi BC e. Menghitung besaran – besaran pada segitiga Kegiatan : (jumlah sudut dalam segitiga ) Lakukan kegiatan berikut untuk menjawab pertanyaan ! a. Gambarlah ∆ PQR pada kertasmu, kemudian guntinglah segitiga itu. b. Potonglah setiap sudut – suidutnya. ( Lihat contoh gambar di bawah ini ) Q c. Susunlah potongan sudut – sudut saling berimpit. f. Hubungansudut luar dengan sudut dalam segitiga Lakukan kegiatan berikut : a. Buatlah Segitiga PQR, kemudian potonglah kekedua sudutnya. b. Jiplaklah segitiga itu diatas kertas c. Dari hasil jiplakan perpanjanglah salah satu sisinya. d. Susunlah potongan kedua sudut itu pada sudut luar segitiga. C A B Dipotong disini Dipotong disini Dipotong disini QRP P R Q A B A B P C C B x y z y xz
  • 4. - 4 -  CBP adalah sudut luar segitiga ABC. Ternyata dari hasil kegiatan membuktikan bawa  CBP = xo + yo Atau  CBP =  BAC +  ACB Bukti lain : x + y + z = 180o maka z = 180o – (x + y ) atau x + y = 180o–z  CBP+z =180o maka z = 180o– CBP atau  CBP = 180o–z Maka diperoleh :  CBP = x + y Jadi kesimpulannya bahwa sudut luar segitiga = ............. 2. SEGIEMPAT 1) Persegi Panjang a. Pengertian Persegipanjang D C lebar (l) A panjang (p)B Persegipanjang adalah bangun datar segiempat yang sisi-sisi berhadapannya samalebar (l) panjang dan sejajar. Setiap sudutnya 90o. b. Sifat-sifat persegipanjang : i. sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang. ii. kedua diagonalnya sama panjang dan saling membagi dua sama panjang (berpotongan ditengah-tengah). iii. setiap sudutnya sama besar dan siku-siku. iv. menempati bingkainya dengan tepat 4 cara c. Keliling dan Luas Persegipanjang i. Keliling Persegipanjang Keliling persegipanjang adalah jumlah panjang semua sisinya. Keliling = PQ + QR + .....+ .... = p + l + p + l = …… Keimpulan : Rumus Keliling persegipanjang = ……
  • 5. - 5 - ii. Luas Persegipanjang Luas Persegipanjang adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisinya. A B Latihan Persegipanjang ABCD dengan panjang AB = 25 cm dan BC = 10 cm. Tentukaan : a. keliling persegipanjang b. luas persegipanjang Jawab : .................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................................ 2) Persegi a. Pengertian Persegi D C A sisi ( s )B Persegi adalah bangun datar segi empat yang setiap sisinya sama panjang dan sejajar serta keempat sudutnya sama besar dan siku-siku. b. Sifat-sifat Persegi : i. setiap sisinya sama panjangdan yang berhadapan sejajar. ii. kedua diagonalnya sama panjang, saling membagi dua sama panjang (berpotongan ditengah-tengah)dan saling tegak lurus. iii. setiap sudutnya sama besar dan siku-siku. iv. menempati bingkainya dengan tepat 8 cara c. Keliling dan Luas Persegi i. Keliling Persegi Keliling persegi adalah jumlah panjang semua sisinya. Keliling = s + s + s + s = 4 x s atau K = 4 s = 4 p = 5 CD Luas = 20 petak satuanAtau Luas = (5 x 4) petak satuan Kesimpulan : Rumus Luas = …………. sisi ( s ) D C BA s s
  • 6. - 6 - ii. Luas Persegi Luas Persegi adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisinya. A B Latihan : Jika persegi ABCD dengan panjang sisinya 10 cm Maka tentukan : a. keliling persegi b. luas persegi Jawab : .................................................................................................................................................................................. 3) Jajargenjang a. Pengertian Jajargenjang Jajargenjang adalah segiempat dengan dua pasang sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama besar serta sudut-sudut yang berhadapan sama besar. b. Sifat-sifat Jajargenjang sisi-sisi yang berhadapan sejajar dan sama panjang i. sudut-sudut yang berhadapan sama besar ii. jumlah sepasang sudut yang berdekatan adalah 180o iii. dapat menempati bingkainya dengan 2 cara iv. kedua diagonalnya saling membagi c. Keliling dan Luas Jajargenjang i. Keliling Jajargenjang Keliling jajargenjang adalah jumlah panjang semua sisinya. s = 4 CD Luas = 16 petak satuan Atau Luas = (4 x 4) petak satuan Kesimpulan : Luas = …….. x …….. atau L = s…… s = 4 Keliling =…. + ….. + …. + …. D C B A t
  • 7. - 7 - ii. Luas Jajargenjang Perhatikan Gb.1 dan Gb.2 mempunyai Luas sama, maka Lpersegi panjang = L bangun jajargenjang p x l = Lbangun jajar genjang Jadi Luas bangun jajar genjang = p x l, [ karena l persegi panjang adalah tinggi jajar genjang ( t ) dan p panjang dari persegipanjang adalah alas jajargenjang (a) maka Luas jajargenjang = …… x ……. Contoh: Luas dan keliling jajargenjang di samping ! A B 5 cm 4 cm D 10 cm C Latihan 1. 2. Perhatikan gambar diatas ! Tentukan : a. Keliling jajargenjang b. Luas jajargenjang Gb.1 Gb.2 p=a a. Luas = a x t = 10 cm x 5 cm = 50 cm2 b. Keliling = AB + BC + CD + DA = 10 cm + 7 cm + 10 cm + 7 cm = 34 cm Jika panjang BD = 5 cm, BC = 3 cm, CD= 4 cm dan AB = 6 cm maka : a. Keliling Jajargenjang = b. Luas = BA C DE A B C E 10cm 6cm 12cm D
  • 8. - 8 - 4) Belah Ketupat a. Pengertian Belah Ketupat b. Sifat-sifat Belah Ketupat : i. Setiap sisi-sisinya sama panjang ( AB = BC = CD = DA) ii. sisi-sisi yang berhadapan sejajar (AB//CD , AD//BC) iii. sudut-sudut yang berhadapan sama besar (L A = L C, L B= L D) iv. kedua diagonal berpotongan dan saling tegak lurus AC BD v. kedua diagonal merupakan sumbu simetri c.Keliling dan Luas Belah Ketupat d. Keliling Belah Ketupat Keliling Belah Ketupat adalah jumlah panjang semua sisi yang membentuk belah ketupat Keliling = AB + BC + …. + …. e. Luas Belah Ketupat Luas Belah Ketupat adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisinya. Luas belah ketupat = luas ∆ ABC + luas ∆ ACD = ½ ( AC x OB) + ½ ( AC x ….) = ½ [ (AC x OB) + (AC x ….)] = ½ [ AC ( OB + …..) = ½ [ AC x …..] Jika AC = diagonal 1 (d1) dan BD = diagonal 2 (d2), maka luas belah ketupat = ½ x …..x ….. Kesimpulan : Luas belah ketupat = ½ x d1 x d2 C D B A Belah ketupat adalah segiempat dengan sisi-sisi yang berhadapan sejajar, keempat sisinya sama panjang dan sudut yang berhadapan sama besar serta kedua diagonal berpotongan tegak lurus. C D B A O
  • 9. - 9 - Latihan. 1) Jawab : ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. 5) Layang-layang a. Pengertian Layang-layang b. Sifat-sifat Layang-layang : i. sepasang sisi-sisinya sama panjang ( AB=BC dan AD = CD) ii. sepasang sudutnya sama besar (L A = L C) iii. kedua diagonal saling berpotongan dan saling tegak lurus (AC BD) iv. salah satu diagonalnya adalah sumbu simetri ( BD) c. Keliling dan Luas Layang-layang i. Keliling Layang-layang Keliling Layang-layang adalah jumlah panjang semua sisi yang membentuk layang-layang Perhatikan belah ketupat ABCD disamping! Jika panjang AC = 6 cm dan BD = 8 cm. Maka tentukan! a. Keliling belah ketupat b. Luas belah ketupat B A C DO Keliling = AB + BC + …. + …. Layang-layang adalah segiempat dengan masing-masing pasang sisi sama panjang dan salah satu sudut yang berhadapan sama panjang. E e B C D A O B C D A
  • 10. - 10 - ii. Luas Layang-layang Luas Layang-layang adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisi laying-layang. . Latihan 1).Perhatikan gambar disamping! a. Jika PQ = 7 cm dan QR = 15 cm, hitunglah : keliling layang – layang PQRS. b. Jika besar L PQO = 320 , maka berapakah besar L OPQ ? c. Jika L PQS = 47 0 , dan L RSO = 240 maka berapa besar L OPQ ? d. Jika OS = 5 cm, OP = 4 cm, dan PQ : PR = 1 : 3 maka hitunglah luas layang-layang PQRS Jawab : ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. 6) Trapesium a. Pengertian Trapesium Trapesium adalah segiempat yang hanya punya satu pasang sisi sejajar b. Sifat-sifat Trapesium : i. jumlah sudut yang berdekatan diantara dua sisi sejajar adalah 180o ii. jumlah keempat sudutnya 360o c. Keliling dan Luas Trapesium i. Keliling trapesium adalah jumlah panjang semua sisi yang membentuk trapezium Keliling = AB + BC + …. + …. Luas layang-layang = luas ∆ ABC + luas ∆ ACD = ½ ( AC x OB) + ½ ( AC x ….) = ½ [ (AC x OB) + (AC x ….)] = ½ [ AC ( OB + …..) = ½ [ AC x …..] Jika AC = diagonal 1 (d1) dan BD = diagonal 2(d2), maka luas layang- layang = ½ x …..x ….. Kesimpulan : Luas layang-layang = ½ x d1 x d2 O SQ R P O B C D A
  • 11. - 11 - ii. Luas Trapesium adalah besarnya bagian datar yang dibatasi oleh sisi-sisi trapesium. Contoh Soal: Perhatikan gambar diatas! maka luas trapesium = ½ x (jumlah sisi sejajar) x t = ½ x (16 cm + 22 cm) x 12 = ½ x (38 cm) x 12 cm = 19 cm x 12 cm = 228 cm2 Latihan Tentukan : a. keliling trapesium ABCD b. luas trapesium ABCD Jawab : ................................................................................................................................................................................... .................................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................................. Luas trapesium = luas ∆ ABC + luas ∆ ACD = ½ ( CD x t ) + ½ ( ABx t ) = ½ [ (CD x t ) + (AB x ….)] = ½ [ ( CD + …..) x t ] = ½ ( n + …. ) x ….. Jika n + m = jumlah sisi sejajar dan t adalah tinggi trapesium maka luas trapesium = ½ x( ……….)x ….. Kesimpulan : Luas trapesium = ½ x (jumlah sisi sejajar) x t A B CD 12cm 22 cm 16 cm CD A B 9 cm E 15 cm 9 cm F 12 cm