2. Plan TIC Colegio Cíes
1.Presentación del centro ................................................................... 1
2. Objetivos .......................................................................................... 2
2.1 Objetivos del alumno ................................................................. 2
2.2 Objetivos para los docentes...................................................... 3
2.3Objetivos de la comunidad educativa ....................................... 3
2.4 Objetivos de la familia ............................................................... 4
2.5 Objetivos del centro ................................................................... 4
3.Organización ..................................................................................... 4
3.1 Personal ....................................................................................... 4
3.2Espacial ......................................................................................... 5
3.3 Material........................................................................................ 7
3.4 Otro material............................................................................... 7
3.5 Horario......................................................................................... 7
3.6 Alumnado .................................................................................... 7
4.Metodología ...................................................................................... 8
5.Contenidos ...................................................................................... 10
6.Compromisos del Centro para la integración de las TIC ........... 11
7.Evaluación ........................................................................................ 12
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3. Plan TIC Colegio Cíes
1. Presentación del centro
El CEIP cíes está situado en el centro de Vigo, donde se habita la mitad de
las personas Viguesas. El tipo de familia que predomina en nuestro colegio
es de clase media - baja, puesto que los ingresos mensuales de las familias
van desde los 1500€ a los 2000€.
Actualmente tenemos matriculados a 643 alumnos de infantil y primaria, por
lo que contamos con 18 grupos de primaria y 9 de educación Infantil. En el
centro colaboran 39 maestros/as, un auxiliar administrativo, un orientador y
un coordinador de TIC.
Nuestro colegio es un edificio que consta de 3 plantas, en la planta baja nos
encontramos los despachos de dirección, secretaría, departamento de
orientación, sala de profesores y biblioteca.
El la primera planta están todas las aulas de Educación infantil y en la
segunda se encuentran las de primaria, y el aula de Informática.
Las aulas de infantil cuentan con un ordenador con conexión a internet, y
algunas de ellas tienen un proyector.
Las aulas de primaria están dotadas de un proyector y de 1 ordenador con
conexión a internet. También cuentan con un ordenador para los profesores.
En la sala de profesora tenemos dos ordenadores con una impresora a
color, en el despacho de orientación uno, en secretaria otro y en la
biblioteca cuatro (uno destinado a la consulta de libros). En conserjería
contamos con una fotocopiadora para imprimir en blanco y negro y a color.
En cada planta del edificio tenemos un punto wiffi, para que la conexión de
internet en cada aula sea más eficaz.
Contamos con un aula de informática dotada de 26 ordenadores, con una
pizarra digital (la única en el colegio), con una televisión, un vídeo y un
reproductor de DVD.
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4. Plan TIC Colegio Cíes
En el aula de informática utilizamos programas diseñados por los mismos
profesores del centro o de diversas editoriales que nos los ofrecen. En el
centro queremos que todos los maestros puedan utilizar las TIC con los
alumnos en el proceso de enseñanza – aprendizaje.
En este momento no contamos con ningún niño con necesidades educativas
especiales, pero si lo hubiese, el profesor de pedagogía terapéutica sería el
que trabajase con ellos las TICS en el propio despacho de orientación.
97 Ordenadores
19 proyectores
3 puntos de conexión Wiffi
2 impresoras Equipamiento del CEIP Cíes
1 fotocopiadora
2 pizarras digitales
1 televisión
1 DVD
1 Reproductor de vídeo
2. Objetivos
2.1 Objetivos del alumno
Fomentar que los alumnos conozcan y hagan un buen uso de las
nuevas tecnologías, facilitándoles en la medida de lo posible los
medios e información necesaria.
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5. Plan TIC Colegio Cíes
Favorecer el uso de las TIC mediante investigaciones con estos
medios para ampliar conocimientos y elaborar pequeños
proyectos tanto a nivel individual como grupal.
Potenciar su razonamiento y su afán de conocimiento, de forma
que vean las nuevas tecnologías como algo útil para ellos y no
un mero entretenimiento.
Adquirir unos valores a través de las tic
2.2 Objetivos para los docentes
Utilizar las nuevas tecnologías en su vida cotidiana (Realización
de memorias, fichas curriculares…).
Fomentar nuevas formas de enseñanza
Intercambiar experiencias y conocimiento a través del ordenador
e Internet con otros profesores o instituciones.
Favorecer la integración de los docentes en la vida educativa del
Centro mediante la colaboración en páginas Web, aportando
ideas y comentarios.
2.3Objetivos de la comunidad educativa
Crear una página Web del centro donde se muestre su oferta
educativa así como diferentes informaciones como el correo
electrónico del colegio y también información de las
instalaciones y del personal docente.
Utilizar el correo electrónico del centro como medio de
comunicación entre el colegio y las familias, así como un medio
en el que aportar ideas o incidencias.
Potenciar la comunicación con otros centros e instituciones.
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6. Plan TIC Colegio Cíes
2.4 Objetivos de la familia
Interaccionar familia y centro a través del ordenador.
Fomentar el conocimiento de las familias de estas nuevas
tecnologías
Proporcionar las ayudas necesarias para hacer esto posible.
2.5 Objetivos del centro
Proporcionar a los alumnos los medios para que conozcan
Internet y enseñarles a usarlo de forma adecuada.
Fomentar la informática como una herramienta más en el área
pedagógica.
Favorecer que tanto el equipo directivo como el profesorado
usen el ordenador para gran parte de sus tareas.
Facilitar la comunicación del centro con otros colegios y
localidades allegadas.
3. Organización
3.1 Personal
Un coordinador: que se encargue de organizar, dinamizar y motivar el
trabajo con las TIC. Deberá estar al corriente de los problemas que se
puedan producir en los equipos y tomar nota de ello, así como informar al
técnico de mantenimiento. También Motivará y facilitará el trabajo de todos
los compañeros/as, e intentar ayudar en la elaboración de actividades para
los alumnos/as.
Un técnico de mantenimiento (servicio externalizado): que se encargue
principalmente de la reparación de los equipos.
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7. Plan TIC Colegio Cíes
Personal para impartir las TIC: El maestro/a de cada área es quien
determina la asistencia al aula de informática. Así mismo, puede utilizar el
cañón y el ordenador del aula habitual siempre que lo crea conveniente.
Los maestros deberán asistir a seminarios, jornadas, congresos… que
actualicen su formación en este campo.
3.2Espacial
Un aula de informática: a la que acuden todos los alumnos/as desde
los tres años en el horario establecido. A continuación presentamos el
horario establecido para la utilización de la misma:
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8. Plan TIC Colegio Cíes
INFORMÁ LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
TICA
8.30 1º PRIMARIA 2º PRIMARIA 1º PRIMARIA 2º 5º PRIMARIA
PRIMARIA
9.30
9.30 1º INFANTIL 2º INFANTIL 1º INFANTIL 2º INFANTIL 5º PRIMARIA
10.30
10.30 6º PRIMARIA 3º PRIMARIA 6º PRIMARIA 3º 6º PRIMARIA
PRIMARIA
11.30
11.30 RECREO
12.00
12.00 4º PRIMARIA 4º INFANTIL 6º PRIMARIA
13.00
13.00 3º INFANTIL 3º INFANTIL
14.00
Ordenadores por aula.
Pequeña sala de ordenadores en la biblioteca: su uso es de libre disposición
para toda la comunidad educativa. Se utilizará principalmente para la
búsqueda de información o el trabajo individual de investigación.
Ordenadores en la sala de profesores: de libre disposición para el
profesorado.
Red WI-FI en todo el edificio.
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9. Plan TIC Colegio Cíes
3.3 Material
Ordenadores
Aplicaciones y programas didácticos o instrumentales
(procesador de textos, dibujo…)
PDI
Proyector
Internet propia del centro, página web y blog
Lo imprescindible realizar tareas de mantenimiento, organización
y divulgación
3.4 Otro material
Cartuchos de tinta, CDRoms, pendrives…
Pizarra blanca con rotuladores y borradores
Documentación de programas o de materiales informáticos
3.5 Horario
Hora semanal fija de utilización para el aula de informática: para
garantizar así el empleo de dicha aula por todos los alumnos/as
del centro.
Cuando el profesor lo considere necesario, siempre y cuando el
aula se encuentre libre.
Se potencia además el uso del aula de informática en horas de
apoyo y/o refuerzo.
3.6 Alumnado
Nº de alumnos para cada ordenador en el aula de informática:
máximo 2.
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10. Plan TIC Colegio Cíes
Nº de alumnos para los trabajos de investigación (grupos
reducidos): 4 o 5 máximo.
Desdobles: momentos en los que la mitad de alumnos esté en el
aula de TIC y la otra mitad en el aula habitual.
Individual o en pequeño grupo: para trabajar con alumno con
NEE y favorecer así la autonomía y atender mejor a los ritmos de
aprendizaje.
4. Metodología
Una actividad informática con los alumnos requiere una preparación y
una planificación, porque no sólo es estar con 25 alumnos, sino que a la vez
estar con 25 ordenadores y todo eso supone mucho esfuerzo para evitar
cualquier tipo de problema.
Tenemos que realizar una programación que sea flexible y esté
adaptada a nuestros alumnos, la cual se puede modificar o mejorar con el
tiempo. Además de la programación también tendremos que tener en
cuenta otros aspectos:
General
Lograr que los alumnos sean autónomos a la hora de utilizar los
ordenadores y no facilitarle el trabajo nosotros.
Impulsar la participación de todos los alumnos, teniendo en cuenta actitudes
de respecto, cooperación e integración.
Uso educativo del ordenador para aprender, trabajar y también a veces
divertirse, no sólo implica jugar.
Hacer actividades que estén adaptadas a los alumnos, según su nivel o ritmo
de aprendizaje.
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11. Plan TIC Colegio Cíes
Desarrollar actitudes para que tengan cuidado con el material, tanto de los
ordenadores como del mobiliario.
Específico
Empezar a utilizar el ordenador, su empleo, sus características y sus
componentes.
Se empieza la utilización del ordenador en Educación Infantil, a partir de los
3 años y con programas que estén adaptados a su nivel.
Introducción del teclado y del ratón con programas especializados para ello,
programas que contengan pocas letras y programas con amplias zonas para
cliquear.
Autonomía en la utilización del ordenador, especialmente a partir del
Segundo Ciclo de Educación Primaria.
Se utilizará el procesador de textos a partir de Tercero de Primaria como
medio de expresión y conocer las posibilidades que ofrece este programa.
Uso de Internet para buscar información, en el Primer Ciclo se usan
actividades muy sencillas, y en Segundo y Tercer Ciclo se procura que sean
ellos mismos los que accedan a la información mediante buscadores.
Planificar la actividad antes de ir al aula
Primero hay que hacer una selección de los programas o recursos que se
van a utilizar. También se deben planificar el número de sesiones y como se
van a organizar.
Incluir el trabajo en el aula de informática dentro de la programación del
curso.
Recoger estas actividades de informática dentro de una actividad más
amplia, con actividades previas y posteriores.
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12. Plan TIC Colegio Cíes
En el aula TIC
Presencia del profesor que debe controlar la clase sobre todo cuanto más
pequeños sean los alumnos y debe dar mayor iniciativa y más autonomía.
Durante las primeras clases hay que explicarles lo que se puede hacer y lo
que no, hacer una introducción básica de un ordenador, manejo de una
ventana, como abrir una ventana y como cerrarla, teclear correctamente, uso
del ratón y apagar adecuadamente el ordenador.
Siempre se debe llevar lápiz y papel porque algunas actividades las vamos a
realizar en papel.
Dejar claro lo que queremos que hagan, primero se realiza una explicación
inicial, luego se explica lo que se va a hacer, y por último dar pequeñas
explicaciones y el trabajo posterior.
Acostumbrarles que tienen que respectar el material de la clase y al finalizar
deben dejar todo recogido.
Después
Realizar anotaciones de lo que hemos hecho.
Modificaciones para el próximo curso o para el próximo día.
Problemas que han surgido, dudas…
5. Contenidos
En nuestro centro realizaremos muchas actividades, en las diferentes áreas
con las Tics, existen diversos programas que forman parte de este proceso:
Aprende inglés con Pipo 3º a 6º Actividades variadas
Muzzy. Programa completo y por niveles con actividades de
lectura, audición y escritura
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13. Plan TIC Colegio Cíes
Internet.
Word (Inicio en el uso de herramientas).
Presentación de trabajos
Power Point 3º a 6º Inicio en el uso de herramientas.
Presentación de trabajos
Hot Potatoes 2º a 6º Programa para diseñar actividades de
preguntas y respuestas, ordenar frases, crucigramas, etc.
EdiLim
6. Compromisos del Centro para la integración de las TIC
Inversión de capital en las nuevas tecnologías.
Inclusión de las TIC en la gestión del centro creando plataformas
digitales a través de las cuales el centro se pueda dar a conocer
y permitan acceder tanto a datos académicos como de la propia
gestión.
Asegurar la formación del profesorado en las TIC.
Facilitación de información sobre las nuevas tecnologías a través
de charlas y conferencias dirigidas a los padres de los alumnos
del centro.
Actualización de los soportes digitales.
Acudir al aula de informática al menos una hora a la semana de
forma sistemática.
Hacer uso de los soportes digitales con los que cuente el centro.
Compromiso con la formación de los alumnos en las nuevas
tecnologías.
Implicación del claustro en el uso de las TIC incluso fuera del
horario escolar.
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14. Plan TIC Colegio Cíes
7. Evaluación
Acorde con los objetivos anteriormente planteados, proponemos una
pequeña evaluación para mejorar aspectos a tener en cuenta:
Fomenta que los alumnos conozcan y hagan un buen uso de las
nuevas tecnologías, facilitándoles en la medida de lo posible los
medios e información necesaria.
Favorece el uso de las TIC mediante investigaciones con estos
medios para ampliar conocimientos y elaborar pequeños
proyectos tanto a nivel individual como grupal.
Potencia su razonamiento y su afán de conocimiento, de forma
que ven las nuevas tecnologías como algo útil para ellos y no un
mero entretenimiento.
Se expresan con libertad y adquieren unos valores a través de las
tic.
El alumno interacciona con el profesor.
Utiliza las nuevas tecnologías en la vida cotidiana del profesor
tanto en la realización de memorias, fichas curriculares,… como
en el tema profesional y para su actividad docente.
Fomenta el aprendizaje de nuevas formas de enseñanza
Intercambia experiencias y conocimientos a través del ordenador
e Internet con otros profesores o instituciones.
Favorece la integración de los docentes en la vida educativa del
Centro mediante la colaboración en páginas Web, aportando
ideas y comentarios.
Crea una página Web del centro donde se muestra su oferta
educativa así como diferentes informaciones como el correo
electrónico del colegio y también información de las
instalaciones y del personal docente.
Utiliza el correo electrónico del centro como medio de
comunicación entre el colegio y las familias, así como un medio
en el que aportar ideas o incidencias.
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15. Plan TIC Colegio Cíes
Potencia la comunicación con otros centros e instituciones
La familia y centro pueden interaccionar a través del ordenador.
Fomenta el conocimiento de las familias de estas nuevas
tecnologías.
Proporciona las ayudas necesarias para hacer esto posible.
Proporciona a los alumnos los medios para que conozcan
Internet y enseñarles a usarlo de forma adecuada.
Fomenta la informática como una herramienta más en el área
pedagógica.
Favorece que tanto el equipo directivo como el profesorado usen
el ordenador para gran parte de sus tareas.
Facilita la comunicación del centro con otros colegios y
localidades allegadas.
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