SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Recuerdo haber leído en uno de los estudios acerca de la cultura de los Nahuas, de Miguel
León Portilla, que algunas esculturas prehispánicas sostenían un espejo horadado en
forma de cetro, espejo que servía como un asomadero para que las deidades miraran los
aspectos humanos; este texto no sólo creó en mi mente la imagen de un ser mirando a
través de una especie de encuadre, sino la idea de un encuadre en el cual el sujeto
observador es reflejado, proponiendo una percepción de la otredad en donde el
observador es incluido en el campo visual. Estos antiguos comprendieron el concepto de la
luz de forma similar a otras civilizaciones; mencionaron la luz dentro de algunos poemas
alusivos al conocimiento y la sabiduría, tal y como lo mencionaron también en algunos de
sus textos las grandes culturas antiguas del mediterráneo y de Asia, por mencionar las de
mayor influencia histórica.
En primera instancia nos referimos a la luz como el elemento que nos permite ver-conocer
con claridad, y de ésta se desprenden otras instancias filosóficas, científicas y artísticas.
En la historia, el concepto de la luz juega un papel por demás importante.
Así pues, cualquiera que sea la civilización que propongamos como punto de partida, nos
encontraremos con que hemos filosofado acerca de la luz, hemos estudiado la luz, nos
hemos inspirado en la luz, hemos controlado y procesado la luz, habiendo desarrollado
tecnologías capaces de transmitirla nos hemos globalizado a causa de la luz; luz que no
deja de inquietar al hombre que busca comprender el cosmos.
Pienso que el discurso de la luz es per-se, sin necesidad de ninguna intervención. Su
discurso tiende a plantear como objetivo la generación de una percepción total de la
realidad, y por principio, sólo por principio a través del nervio óptico.
En su devenir, el hombre se ha preocupado por establecer paradigmas de la realidad y
esto sólo ha sido posible mediante la representación. La comunicación de la realidad
(general o particular) es siempre la representación de una percepción con cierto criterio y
por lo tanto, particular. Pienso que ésta representación particular de la realidad es una de
las constantes de las manifestaciones artísticas a través de la historia. Las pinturas
rupestres de Altamira son, desde mi punto de vista, la expresión de un grupo de
individuos conscientes de su entorno, su grupo y, por lo tanto, de sí mismos. Tan es así,
que en algún momento centraron su atención en la creación de una especie de expresión-
manual "cazando a un bisonte", esto con la finalidad de satisfacer sus inquietudes
generadas por el conocimiento de su realidad.
Así, las manifestaciones visuales posteriores se preocuparon por representar las realidades
particulares de la mejor forma concebible.
Con la aparición de la técnica fotográfica, aprendimos a reproducir un pedazo de realidad
visible y transmitirlo a un público espectador. Con el advenimiento de los sistemas
electrónicos de transmisión de imágenes, audio y datos, nos hemos acostumbrado a
recibir un resumen por demás tendencioso de la realidad despedazada, y en emisiones
matutinas, vespertinas y nocturnas, además de otros documentos visuales y audiovisuales
que forjan nuestra percepción de la realidad remota, lejana, la que acontece en otros
parajes y que es parte de nuestra realidad local desde la aparición de la creciente
globalidad. La fotografía y todas sus derivantes son una técnica más en la historia de la
representación de la realidad, son como el antiguo espejo horadado donde el fotógrafo,
artista visual, es parte de la circunstancia fotografiada (aunque no siempre encuadrada) y,
por lo tanto, produce un resultado con una visión francamente subjetiva. La gran
semejanza que tiene la imagen fotográfica con la realidad visible, es lo que nos seduce a
confiar que el documento es su copia. Gran parte del discurso fotográfico sembró sus
bases en ésta semejanza.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (20)

Ingres la gran odalisca
Ingres la gran odaliscaIngres la gran odalisca
Ingres la gran odalisca
 
Presentación Brea
Presentación BreaPresentación Brea
Presentación Brea
 
Medios de enseñanza
Medios de enseñanzaMedios de enseñanza
Medios de enseñanza
 
Ael arte
Ael arteAel arte
Ael arte
 
Teórico semiótica de la imagen
Teórico semiótica de la imagenTeórico semiótica de la imagen
Teórico semiótica de la imagen
 
La estética en la sociedad contemporánea
La estética en la sociedad contemporáneaLa estética en la sociedad contemporánea
La estética en la sociedad contemporánea
 
Diapositivas del nucleo 2
Diapositivas del nucleo 2 Diapositivas del nucleo 2
Diapositivas del nucleo 2
 
Estética contemporánea
Estética contemporáneaEstética contemporánea
Estética contemporánea
 
Sem3 nivel1 machin saraibe
Sem3 nivel1 machin saraibeSem3 nivel1 machin saraibe
Sem3 nivel1 machin saraibe
 
PercepcióN Y Emocion
PercepcióN Y EmocionPercepcióN Y Emocion
PercepcióN Y Emocion
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Unid 1 introduccion a la plastica-1
Unid 1  introduccion a la plastica-1Unid 1  introduccion a la plastica-1
Unid 1 introduccion a la plastica-1
 
Mitocrítica
MitocríticaMitocrítica
Mitocrítica
 
Veo veo
Veo veoVeo veo
Veo veo
 
115 127 chavez-aflv
115 127 chavez-aflv115 127 chavez-aflv
115 127 chavez-aflv
 
Filosofía de la fotografía
Filosofía de la fotografíaFilosofía de la fotografía
Filosofía de la fotografía
 
1. Introducción a las humanidades
1. Introducción a las humanidades1. Introducción a las humanidades
1. Introducción a las humanidades
 
Introducción a las humanidades
Introducción a las humanidadesIntroducción a las humanidades
Introducción a las humanidades
 
La estética, la vida y los medios
La estética, la vida y los medios La estética, la vida y los medios
La estética, la vida y los medios
 
El Significado y la Representación
El Significado y la RepresentaciónEl Significado y la Representación
El Significado y la Representación
 

Destaque

Evaluacion Dani y Lebo
Evaluacion Dani y LeboEvaluacion Dani y Lebo
Evaluacion Dani y Leboguestf00148
 
Alafreakinbama
AlafreakinbamaAlafreakinbama
Alafreakinbamamodman
 
La docència en antropologia social i cultural
La docència en antropologia social i culturalLa docència en antropologia social i cultural
La docència en antropologia social i culturaldolors
 
Familia, Base de la Comunidad (Paita)
Familia, Base de la Comunidad (Paita)Familia, Base de la Comunidad (Paita)
Familia, Base de la Comunidad (Paita)Congreso del Perú
 
Primavera Violin Solo
Primavera   Violin SoloPrimavera   Violin Solo
Primavera Violin SoloHOME
 
Letters4 Zion Rough Draft
Letters4 Zion Rough DraftLetters4 Zion Rough Draft
Letters4 Zion Rough DraftINF Industries
 
LyZa Gallerie Photos
LyZa Gallerie PhotosLyZa Gallerie Photos
LyZa Gallerie Photoseabedi
 
Presentació Grècia
Presentació GrèciaPresentació Grècia
Presentació Grèciajlaganga
 
El BarçA De Pep
El BarçA De PepEl BarçA De Pep
El BarçA De Pepmorzillabcn
 
Eguberrietako postala.
Eguberrietako postala.Eguberrietako postala.
Eguberrietako postala.ibairodriguez
 
Planeta Tierra
Planeta TierraPlaneta Tierra
Planeta TierraColegio
 

Destaque (20)

Sensibilizción IDA Jorón
Sensibilizción IDA JorónSensibilizción IDA Jorón
Sensibilizción IDA Jorón
 
Evaluacion Dani y Lebo
Evaluacion Dani y LeboEvaluacion Dani y Lebo
Evaluacion Dani y Lebo
 
Alafreakinbama
AlafreakinbamaAlafreakinbama
Alafreakinbama
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
La docència en antropologia social i cultural
La docència en antropologia social i culturalLa docència en antropologia social i cultural
La docència en antropologia social i cultural
 
PresentacióN3
PresentacióN3PresentacióN3
PresentacióN3
 
FELIZ NAVIDAD
FELIZ NAVIDADFELIZ NAVIDAD
FELIZ NAVIDAD
 
Elefantedavid
ElefantedavidElefantedavid
Elefantedavid
 
Abrazos
AbrazosAbrazos
Abrazos
 
Familia, Base de la Comunidad (Paita)
Familia, Base de la Comunidad (Paita)Familia, Base de la Comunidad (Paita)
Familia, Base de la Comunidad (Paita)
 
Primavera Violin Solo
Primavera   Violin SoloPrimavera   Violin Solo
Primavera Violin Solo
 
Sydney
SydneySydney
Sydney
 
Letters4 Zion Rough Draft
Letters4 Zion Rough DraftLetters4 Zion Rough Draft
Letters4 Zion Rough Draft
 
LyZa Gallerie Photos
LyZa Gallerie PhotosLyZa Gallerie Photos
LyZa Gallerie Photos
 
Presentació Grècia
Presentació GrèciaPresentació Grècia
Presentació Grècia
 
Gr1 análisis
Gr1 análisisGr1 análisis
Gr1 análisis
 
El BarçA De Pep
El BarçA De PepEl BarçA De Pep
El BarçA De Pep
 
Eguberrietako postala.
Eguberrietako postala.Eguberrietako postala.
Eguberrietako postala.
 
sandra
sandrasandra
sandra
 
Planeta Tierra
Planeta TierraPlaneta Tierra
Planeta Tierra
 

Semelhante a XXI

La reproducción de la imagen y su impacto en la historia
La reproducción de la imagen y su impacto en la historiaLa reproducción de la imagen y su impacto en la historia
La reproducción de la imagen y su impacto en la historiaadriana leon
 
Andruchow Arte Mito Y Accion Ritual.Doc
Andruchow Arte Mito Y Accion Ritual.DocAndruchow Arte Mito Y Accion Ritual.Doc
Andruchow Arte Mito Y Accion Ritual.DocHAV
 
Guigou, el ojo - la mirada - representacion e imagen en antrop visual
Guigou,   el ojo - la mirada - representacion e imagen en antrop visualGuigou,   el ojo - la mirada - representacion e imagen en antrop visual
Guigou, el ojo - la mirada - representacion e imagen en antrop visualАльфред Агирре
 
Cronograma 2014 con comentario bibliográfico
Cronograma 2014 con comentario bibliográfico Cronograma 2014 con comentario bibliográfico
Cronograma 2014 con comentario bibliográfico mercedeszubi
 
Teorías de los lenguajes del arte
Teorías de los lenguajes del arteTeorías de los lenguajes del arte
Teorías de los lenguajes del arteAndrea Salcedo
 
Campos expandidos
Campos expandidosCampos expandidos
Campos expandidossalsanchezg
 
Clase 7 intro tematización 2
Clase 7 intro tematización 2Clase 7 intro tematización 2
Clase 7 intro tematización 2UdelaR
 
Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Gisela Delgado
 
Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanca por adol...
Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanca por adol...Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanca por adol...
Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanca por adol...Adolfo Vasquez Rocca
 
NIETZSCHE Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanc...
NIETZSCHE Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanc...NIETZSCHE Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanc...
NIETZSCHE Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanc...Adolfo Vasquez Rocca
 
Cronograma completo Bloque I y IIA
Cronograma completo Bloque I y IIACronograma completo Bloque I y IIA
Cronograma completo Bloque I y IIAmercedeszubi
 
00 arte-y-prehistoria
00 arte-y-prehistoria00 arte-y-prehistoria
00 arte-y-prehistoriathauromaniko
 
El video como instrumento de investigación socia1
El video como instrumento de investigación socia1El video como instrumento de investigación socia1
El video como instrumento de investigación socia1MARTHA EDITH JUAREZ ROJAS
 
Sánchez aca. antigua en marco pens. mítico
Sánchez  aca. antigua en marco pens. míticoSánchez  aca. antigua en marco pens. mítico
Sánchez aca. antigua en marco pens. míticoHAV
 
E2 fytp presentacion epistemologia
E2 fytp presentacion epistemologiaE2 fytp presentacion epistemologia
E2 fytp presentacion epistemologiaFernandaTalamillaP
 

Semelhante a XXI (20)

La reproducción de la imagen y su impacto en la historia
La reproducción de la imagen y su impacto en la historiaLa reproducción de la imagen y su impacto en la historia
La reproducción de la imagen y su impacto en la historia
 
Andruchow Arte Mito Y Accion Ritual.Doc
Andruchow Arte Mito Y Accion Ritual.DocAndruchow Arte Mito Y Accion Ritual.Doc
Andruchow Arte Mito Y Accion Ritual.Doc
 
El prado escenarios
El prado escenariosEl prado escenarios
El prado escenarios
 
Guigou, el ojo - la mirada - representacion e imagen en antrop visual
Guigou,   el ojo - la mirada - representacion e imagen en antrop visualGuigou,   el ojo - la mirada - representacion e imagen en antrop visual
Guigou, el ojo - la mirada - representacion e imagen en antrop visual
 
Cronograma 2014 con comentario bibliográfico
Cronograma 2014 con comentario bibliográfico Cronograma 2014 con comentario bibliográfico
Cronograma 2014 con comentario bibliográfico
 
Teorías de los lenguajes del arte
Teorías de los lenguajes del arteTeorías de los lenguajes del arte
Teorías de los lenguajes del arte
 
Campos expandidos
Campos expandidosCampos expandidos
Campos expandidos
 
Clase 7 intro tematización 2
Clase 7 intro tematización 2Clase 7 intro tematización 2
Clase 7 intro tematización 2
 
Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]Documento de giselude [autoguardado]
Documento de giselude [autoguardado]
 
Cultura visual
Cultura visualCultura visual
Cultura visual
 
Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanca por adol...
Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanca por adol...Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanca por adol...
Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanca por adol...
 
NIETZSCHE Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanc...
NIETZSCHE Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanc...NIETZSCHE Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanc...
NIETZSCHE Nietzsche y derrida: de la voluntad de ilusión a la mitología blanc...
 
Winword8
Winword8Winword8
Winword8
 
Artes
ArtesArtes
Artes
 
Cronograma completo Bloque I y IIA
Cronograma completo Bloque I y IIACronograma completo Bloque I y IIA
Cronograma completo Bloque I y IIA
 
00 arte-y-prehistoria
00 arte-y-prehistoria00 arte-y-prehistoria
00 arte-y-prehistoria
 
El video como instrumento de investigación socia1
El video como instrumento de investigación socia1El video como instrumento de investigación socia1
El video como instrumento de investigación socia1
 
Sánchez aca. antigua en marco pens. mítico
Sánchez  aca. antigua en marco pens. míticoSánchez  aca. antigua en marco pens. mítico
Sánchez aca. antigua en marco pens. mítico
 
E2 fytp presentacion epistemologia
E2 fytp presentacion epistemologiaE2 fytp presentacion epistemologia
E2 fytp presentacion epistemologia
 
Fundamentacion significativa
Fundamentacion significativaFundamentacion significativa
Fundamentacion significativa
 

Último

MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOIreneGonzalez603427
 
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptxFASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx10ColungaFloresJosSa
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfhugorebaza00
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo VenezuelaJESUS341998
 
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosCONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosJENNIFERBERARDI1
 
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf ler el texto
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf  ler el texto1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf  ler el texto
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf ler el textoangelcajo31
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!Yes Europa
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfNATHALIENATIUSHKAESP
 
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdfUñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdfCinthiaRivera31
 

Último (9)

MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICOMODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
MODERNISMO VS POSMODERNISMO CUADRO SINOPTICO
 
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptxFASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
FASES DE LA CONSULTORÍA- parte 1aa.pptx
 
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdfDIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
DIARIO EL PERUANO 19-06-202hhhhhhhh3.pdf
 
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
-PEIC-NUEVO de plantel educativo Venezuela
 
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datosCONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
CONTRATO DE TRABAJO, remuneraciones y otros datos
 
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf ler el texto
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf  ler el texto1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf  ler el texto
1. PRESENTACION COSMOBIOLOGIA.pdf ler el texto
 
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
¡Explora el boletín del 29 abril de 2024!
 
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdfPatologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
Patologia General DRA Tiñini Banknco.pdf
 
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdfUñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
Uñas en Gel emprendedores CURSO-DE-UNAS-ACRILICAS.pdf
 

XXI

  • 1. Recuerdo haber leído en uno de los estudios acerca de la cultura de los Nahuas, de Miguel León Portilla, que algunas esculturas prehispánicas sostenían un espejo horadado en forma de cetro, espejo que servía como un asomadero para que las deidades miraran los aspectos humanos; este texto no sólo creó en mi mente la imagen de un ser mirando a través de una especie de encuadre, sino la idea de un encuadre en el cual el sujeto observador es reflejado, proponiendo una percepción de la otredad en donde el observador es incluido en el campo visual. Estos antiguos comprendieron el concepto de la luz de forma similar a otras civilizaciones; mencionaron la luz dentro de algunos poemas alusivos al conocimiento y la sabiduría, tal y como lo mencionaron también en algunos de sus textos las grandes culturas antiguas del mediterráneo y de Asia, por mencionar las de mayor influencia histórica. En primera instancia nos referimos a la luz como el elemento que nos permite ver-conocer con claridad, y de ésta se desprenden otras instancias filosóficas, científicas y artísticas. En la historia, el concepto de la luz juega un papel por demás importante. Así pues, cualquiera que sea la civilización que propongamos como punto de partida, nos encontraremos con que hemos filosofado acerca de la luz, hemos estudiado la luz, nos hemos inspirado en la luz, hemos controlado y procesado la luz, habiendo desarrollado tecnologías capaces de transmitirla nos hemos globalizado a causa de la luz; luz que no deja de inquietar al hombre que busca comprender el cosmos. Pienso que el discurso de la luz es per-se, sin necesidad de ninguna intervención. Su discurso tiende a plantear como objetivo la generación de una percepción total de la realidad, y por principio, sólo por principio a través del nervio óptico. En su devenir, el hombre se ha preocupado por establecer paradigmas de la realidad y esto sólo ha sido posible mediante la representación. La comunicación de la realidad (general o particular) es siempre la representación de una percepción con cierto criterio y por lo tanto, particular. Pienso que ésta representación particular de la realidad es una de las constantes de las manifestaciones artísticas a través de la historia. Las pinturas rupestres de Altamira son, desde mi punto de vista, la expresión de un grupo de individuos conscientes de su entorno, su grupo y, por lo tanto, de sí mismos. Tan es así, que en algún momento centraron su atención en la creación de una especie de expresión- manual "cazando a un bisonte", esto con la finalidad de satisfacer sus inquietudes generadas por el conocimiento de su realidad. Así, las manifestaciones visuales posteriores se preocuparon por representar las realidades particulares de la mejor forma concebible. Con la aparición de la técnica fotográfica, aprendimos a reproducir un pedazo de realidad visible y transmitirlo a un público espectador. Con el advenimiento de los sistemas electrónicos de transmisión de imágenes, audio y datos, nos hemos acostumbrado a recibir un resumen por demás tendencioso de la realidad despedazada, y en emisiones matutinas, vespertinas y nocturnas, además de otros documentos visuales y audiovisuales que forjan nuestra percepción de la realidad remota, lejana, la que acontece en otros parajes y que es parte de nuestra realidad local desde la aparición de la creciente globalidad. La fotografía y todas sus derivantes son una técnica más en la historia de la representación de la realidad, son como el antiguo espejo horadado donde el fotógrafo, artista visual, es parte de la circunstancia fotografiada (aunque no siempre encuadrada) y, por lo tanto, produce un resultado con una visión francamente subjetiva. La gran semejanza que tiene la imagen fotográfica con la realidad visible, es lo que nos seduce a confiar que el documento es su copia. Gran parte del discurso fotográfico sembró sus bases en ésta semejanza.